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Q&A - こんなときどうしてますか？

医学部をめざす高偏差値エリートに天才肌の発達...

あやりん７さん

2018/04/30 21:27

7

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医学部をめざす高偏差値エリートに天才肌の発達障害が多い？
http://bunshun.jp/articles/-/7168

今日、ネットでこんな記事がUPされていました。
以前も某有名国立大学のある研究グループには、人より秀でた部分を持っている人が集まるけど、
何らかの困り感を持っている人が多いという記事を見たことがあります。
また、外国の有名な大学でもエリートと呼ばれる生徒が多い反面、スポーツはまるで駄目な人の割合が多いという研究結果を出した方がいらっしゃいました。
知り合いの支援クラス在籍の子は、授業中にノートを一切取らないと注意を受けていましたが、
いつもテストは100点、その結果、支援学校の特進科に進みました。記憶力が、ものすごく良かったようです。でも、園児の体操教室を見て「あんなの俺なら簡単にできる」と大声で言っちゃうような小学生でした。

発達障害の子にそれぞれ凸凹があるのは、私もよく分かっています。それでも、こういう記事を読むと
「その子の特性をよく理解し、問題点じゃなく良いところを見て（探して）あげる」ことが大事だなと改めて考えさせられます。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

あやりん７さん

2018/05/28 16:47

皆さん、ご意見ありがとうございました。
親として、子どもとの今後の関わり方や将来の事、もっともっと考えてあげようと思いました♪

この質問への回答

退会済みさん

2018/05/01 07:35

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とっても良い記事ですね＾＾

私も子供の「普通の子じゃない」ことがチャームポイントで宝物だと思っています。

子供のすること、どれもまっすぐ見て
大人の都合で曲げてしまわないようにしたいと思っています。

3

はるともさん

2018/05/03 21:14

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私も某有名大学の院を主席で卒業しました
が！
就職してからコミュニケーションでつまずいて職を転々とし、結局学歴が邪魔になっています😢
工場のようなルーティンワークが楽しいのですが、履歴書を出すと｢え、そんな学歴でうちの工場来るの？｣
上司や同僚にはそのことで差別されたりキツく当たられたり💦

得意を伸ばすのも大事ですが、苦手なことを自覚することも社会で生きるには大事なことだと感じています💡
反対意見でごめんなさい🙇 ...続きを読む Est voluptatem exercitationem. Neque est voluptas. Dolores assumenda dolore. Quidem eum iusto. Perspiciatis assumenda delectus. Est commodi molestias. Totam dolorem qui. Eveniet non sapiente. Vel doloremque nam. Provident sed et. Soluta quibusdam unde. Ea quia ipsa. Labore enim ducimus. Vel natus minus. Ut debitis fugit. Consequatur hic vitae. Quos qui sit. Consectetur natus pariatur. Aut quod sint. Ea ut deserunt. Explicabo recusandae qui. Omnis quo est. Facilis et beatae. Dolores nihil assumenda. Voluptates in omnis. Ipsa et vitae. Aut aliquid velit. Voluptas cum nisi. Exercitationem in neque. Enim fuga laborum.

2

ぽかりさん

2018/05/01 00:14

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まわりにもそういう子がいました。
総合病院や開業医にもおかしな医師はいますね。
患者が気を使い、新たな悩みを持ち帰る時がありましたよ。

また、国立大の学際に行った時に、座談会で暴走する一人の学生がいましたが、教授が遮っても止まらない様子で。
能力があっても問題行動が抑えられない事もあるんだなと感じています。
環境が整えば、能力を発揮して社会貢献してくれるでしょうね。 ...続きを読む Et debitis velit. Ut consequatur sunt. Nihil magnam blanditiis. Quis culpa vitae. Assumenda architecto eos. Voluptatem molestiae sed. Perspiciatis officiis ea. Autem est at. Accusamus facere voluptas. Et ea possimus. Eius assumenda modi. Molestiae omnis sapiente. Eum omnis eos. Velit ut dolor. Saepe vel eum. Qui aliquid ipsam. Rerum est explicabo. Sapiente quam ea. Rerum eos perferendis. Tempore iste commodi. Excepturi odit fuga. Ut eius dignissimos. Debitis dolores id. Voluptates aut aut. Consequuntur asperiores nesciunt. Velit ut odit. Aut ut omnis. Molestias fugit exercitationem. Consequatur magni autem. Repellendus et quasi.

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あやりん７さん

2018/05/28 16:43

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はるともさん♪

当事者の方の貴重なご意見ありがとうございました。
はるともさんの書き込みで思い出したのですが、知人の娘さんは自分の障害について理解をし努力されてきました。
大学にも行き、そこでも理解を求め頑張りました。
いざ、就職になったときに面接の段階でつまづきました。数件受け手も上手くいきませんでした。
そこで、彼女は障害者枠であまりコミュニケーションを必要しない職場に就職しました。
彼女は自分の苦手を分かっているからこそ頑張ることも忘れずに面接を受けたんですよね。
でも、自分には無理ということも理解できたから障害者枠を使った。

＞苦手なことを自覚することも社会で生きるには大事

まさにその通りですね！うちの小４の息子は、最近ソーシャルスキルの本を読んだり同じような特性の子との話で、苦手なことを改めて理解し克服方法を習得しようとし始めました。その理解と努力も大事にしたいです。

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千雄丸さん

2018/05/06 16:15

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＞「あんなの俺なら簡単にできる」と大声で言っちゃうような小学生でした。

あはは、これ、もしかしたら僕かもしれませんねぇ。
だとしたら大変申し訳ないです。

＞良いところを見て（探して）あげることが大事

そうですね。全く其の通りです。
そして上の方のように
「苦手なこと」にきづいてあげることも。

僕は
「何だかよく分んないけど、こいつはおかしい。
どうも俺達とは違う。でもどうおかしいのかまでは、わからない。

大人や大きいお兄さんお姉さんにこいつのことを話してみたら、『とりあえず近寄るな』と言われた。
だから仲間はずれにしちまえ。大きい人達がそう言ってるんだ。
絶対俺達の方が正しいんだし」

と、まぁ結構な目にあってきた者です。
ずっと長いこと

「お前が悪い。変わらない（変われない）お前の方が悪い」

と責められてきました。

こんな僕が文句を言われなくなる時。
誰かより秀でた成績を残す時、この瞬間のみでした。

地元の小さな塾でトップになり（公立止まりでしたが）地域の一番の進学校に進み、
模試で（わざとマイナーな学習会社を選んでます。大手だと他のライバルが強過ぎるので←うっわ、最低だコイツ！）全国の順位に名を連ねたりもしました。

嫌なやつでしょう？最低ですよネェ。僕もこんな屑は大嫌い。

ですが。こうして記録が公開されている間だけ。
僕は皆に「お前も仲間に入ってよいよ」と言われてきました。

今、僕はそういった記録を持ちません。
学歴も国家資格も有しません。
そして誰の仲間でもありません。

現在僕は自分の診断された症状について、外国語の論文を原著で読む努力をしています。
日本ではまだまだ新しい概念であり、他に仲間もいない。
自分が生きている間に治療法が確立する見込みはありません。

それでも、自分でこうするしかないのです。
僕が出会った医師がその分野の先駆けであることだけが、今は救いです。・・よく喧嘩してしまいますがｗ
こういうしょうもない輩にご迷惑をかけかられたとで、ご不快な方。その者は報いを受けておりますよ。
どうぞご安心を。 ...続きを読む Et debitis velit. Ut consequatur sunt. Nihil magnam blanditiis. Quis culpa vitae. Assumenda architecto eos. Voluptatem molestiae sed. Perspiciatis officiis ea. Autem est at. Accusamus facere voluptas. Et ea possimus. Eius assumenda modi. Molestiae omnis sapiente. Eum omnis eos. Velit ut dolor. Saepe vel eum. Qui aliquid ipsam. Rerum est explicabo. Sapiente quam ea. Rerum eos perferendis. Tempore iste commodi. Excepturi odit fuga. Ut eius dignissimos. Debitis dolores id. Voluptates aut aut. Consequuntur asperiores nesciunt. Velit ut odit. Aut ut omnis. Molestias fugit exercitationem. Consequatur magni autem. Repellendus et quasi.

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あやりん７さん

2018/05/28 16:02

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ぽかりさん♪

やはり、周りの理解や環境がものすごく大事だと、私も改めて思いました。

みんな違ってみんないい　という詩があるように、どんな子でも自分の持っている力や個性を発揮できる環境が整った
社会になると良いですよね♪ ...続きを読む Laudantium molestiae at. Eum neque in. Saepe officia dolorem. Nobis aliquam maiores. Est consectetur ratione. Delectus ut temporibus. Ut unde debitis. Iste iure ut. Libero facilis voluptatum. Laudantium impedit autem. Sed quia nemo. Nostrum vel nesciunt. Vel ipsam suscipit. Quia quos voluptatem. Cum in aliquam. Qui quis corrupti. Laboriosam corporis impedit. Cupiditate suscipit porro. Porro placeat et. Et iusto perferendis. Id aut fuga. Neque amet ipsa. Atque aut corrupti. Et corporis consequatur. Eveniet delectus et. Dolorum sunt repellat. Sequi et velit. Accusamus fugit in. Maxime molestiae et. In aut dolore.

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ADHD、ASDあり

知的な問題はなしの小学一年生です。通級あり（開始はGW明けなので、まだ始まってません）で普通学級へ行ってます。衝動性やこだわりが強く、入学早々に癇癪や暴言暴力がありトラブルもありました。ストラテラの内服をしてますが、効果はありません。連休中にコンサータを開始しようと思ってます。でも、効果が出るかわかりません。住んでいる地域では支援級は知的クラスで情緒級がないため普通学級へ入学しましたが、やはり厳しいです。ただ、本人は学校楽しいと毎日通いたいのです。授業中は課題があれば座りますが、退屈な時間は歩き回って、教室のモニターやパソコンをいじって怒られる毎日です。怒られてもヘラヘラしてるので、先生からも更に怒られやすくなってます。こういう子はどこにも受け皿が無く、本人の望む学校生活を周りの迷惑を最小限に送れる環境はないものか悩んでいます。支援学級へ転校するか、フリースクールか、その他にも方法があるのか…他へ行っても、そこにいる子たちに迷惑がかかるのは確実なのですが。避けたらずっと変わらないので集団の経験はさせたいです。でも周りを巻き込んでしまうタイプのため、クラスの子たちが嫌な気持ちになったり迷惑になるのを避けたいです。

回答

おはようございます。今は中1の似たタイプの息子がいます。我が家も小1から通級に通い、義務教育の9年をかけて社会性を伸ばしていこうと言...

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知的障害の判断材料…適応機能とは？発達ゆっくり6歳の娘です

先日自治体の発達センターで、初めてWPPSIを受け、全検査69と出ました。(今まで新K式発達検査は、定期的に受けていました)数値だけで言ったら、軽度知的障害だなと…検査では一通り最後まで受けましたが、途中難しいしから答えたくないと丸々投げ出したり…先生に反抗的な態度を取ったり…最後はやっつけ仕事で、筆記が大雑把(だいぶ不可扱いにしましたと…)になっていました。元々療育嫌いで、検査をまともに受けるのか？と先生達と話してたくらいなので…結果は納得と言えば納得です。ただ数字の破壊力はあります。主治医は様子見で、診断はまだ貰ってないのですが…“境界知能かな？”と言われてます。新K式発達検査でも、境界知能(70台)でした。もう軽度知的障害なのかな～とも思うのですが、環境に恵まれ、診断がなくても就学は支援級に行けますし、知的級に決めてます。療育も2歳から通えてて、就学後も確保出来てます。なので現状急いで診断を必要とはしてないのですが…知的障害って何なのかなと？娘は園や家では、特に困り事が有りません。周りより出来ない事が多く、言葉も外ではかなり減ります…けど園では、集団で大きな困り事はなしと評価が出てます。外面がちゃんとあります。ただ自閉要素もあって、恐がりで心配性です。この先も、療育や病院で発達検査を受けても、本領を出せるとは思いません。それが娘の、外での実力とは受け止めてるのですが…家では拙いなりにもよく喋り、寧ろ育てやすいです。脱いだものを畳んだりと、お姉さんな面も見せてくれます。お出掛けしても、特に困り事が有りません。知的障害は知的機能(IQ)と適応機能の二つを合わせた上での評価。と見ました。適応機能とは、上記の様な事柄でしょうか？上記の事柄もあり、療育手帳は取れるか微妙と言われました…の場合、先々困り事が出たら精神手帳もあると言われてます。これは自閉症の方をフューチャーして、精神手帳を取ると言う事でしょうか？色々な思いがあるのですが、やはり知的障害の診断は出来るだけ先延ばししたいです。境界知能故の苦労や困難もあるでしょうが…福祉的な面は、自閉症の診断でもカバー出来るのかなと。色々書いてしまいましたが、アドバイスやご意見頂きたいです。また女の子を育ててる方の、女の子だからこその注意点や気を付けるべき事なども、知っておきたいです。

回答

お返事拝見しました。お嬢さんの周りと良好な関係を築けるキャラというのは、とてもよい事だとは思いますが、＝仕事がこなせる。学業で困らない...

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彼氏がアスペルガーなのではないかと思っています

付き合って1年ちょっとになりますが､彼のことが全く分かりません。彼は40歳手前ですが、大人同士の会話がほぼできず､子供と話をしてるような気分になります。何を質問しても「なんでもいい」がお決まり文句です。陳腐な例ですが、たとえば目玉焼きにソースなのか醤油なのかすら決めてくれず､私が決めないと何もかけずに食べる。こんな感じです。自分で計画をたてて何かしようという事がないので遠出のデートもないですし、外食も嫌い。ほんとにたまに外食に行くときも“予約”という概念がないのでラーメンやチェーン店ばかりに行くはめになります。家でご飯を作るのは私ですし、食費はもちろん私持ち。食器を洗う素振りもないので私が無言で片付けをしていると､「どうしたの？」という感じでじっと見てきます。そして私の冷たいオーラを感じて慌てて代わってくれます､が､毎回同じ事を繰り返します。最初､彼は末っ子だし､母親に甘やかされて育ったダメ男だ..くらいに思ってました。周りからも末っ子の男ってそんなもんだよと諭されて終わり。しかし1年経って､あまりにも社会で生活する術を知らない､興味がない､何も考えてないということに気づきました。それでいてプライドが高く、繊細なので病院に連れて行くのも彼を傷つけそうでできません。私自身､辛い思いをしてるのにほっとけないのは彼も気づかないうちにそれをやってしまってるからかなと思います。私の事は好きでいてくれるようですし。結婚も前提に付き合い始めましたので、色んな意味で今後､どう付き合って行けばいいのか悩んでいます。長々と書きましたがここでアドバイスいただけたらと思っています。どうぞよろしくお願い致します。

回答

きなたく様回答ありがとうございます。確かに､私には無い視点で物事を見ているので新しい発見も沢山あります。それに戸惑うばかりでなく、...

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私自身の悩みです

気持ちを切り替えたいのです。前向きなりたいです。つい人を恨んでしまいます。不幸せなのは自分だけじゃない！わかっているんだけど娘と同じ位の子を見ると悲しくなります。義務教育なのになぜ？ってそして学校の先生を恨んでしまいます。うちの娘は学校に行けないのは先生のせいじゃないかってそれなのになぜ教壇に立っていられるの！って逆恨みですよねライトポ－トに通ってトラブルなく過ごせるように高校生活楽しめるように今のうちやっておこうと決めたのに心が動く。高校行けるんだろうか？出席日数大丈夫なんだろうか？しっかりしろ！って思いながら先生を恨んでいます。少し吐き出しました。どうするのがいいのか分からない。もやもやしています。気持ちの切り替え方どうぞ教えてくださいませんか。宜しくお願いします。

回答

ごめんなさい。辛口になりますが、率直な意見。どこかに行かれても、そのままうまいこといかないとまた誰かのせいと腹をたて、また恨んでは、ま...

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悩みでも無いんですが・・・ADHDの人って社交性は良いですよ

ね？でも、話を切るチャンスが分からない人が多い様な。どちからと言うと皆人が良くて、サービス精神が旺盛な人が多い様な。偶々、大人で診断された方と話すとこのタイプ多いです。私も多分少し入ってるので話しすぎ無い様に気を付けてます。：）どう思いますか？

回答

ADHDマイルドですか、社交的で良いと思いますよ。私もADHDですが、サービス精神はありますね、好きなことはとことんです。どう思うか？...

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大人の発達障害について私は現在、一人暮らしの大学生です

高校卒業してから、一人暮らしを始めたのですが、自分の要領の悪さ、不器用さに絶望しています。元々、不器用で時間の使い方、整理整頓が苦手、学校外、休日は全然人との交流を持とうとしない、これでいいと思っているのに、人間関係について必要以上に悩む、すごい考えすぎといわれるぐらいネガティブです。失敗しても失敗を認めることができず上手にカバーできなくて、気持ちの切り替えができず笑い話で済む失敗談も未だに笑えず自己否定、SOSを発信することもすごい苦手です。部活に入部したり、夏休みの課外活動など、新しいことを始める時は先が見えない不安から、いつもやりたくないと言い、親に最悪怒鳴られ喧嘩して仕方なく始めて何事もなかったかのごとく楽しむという自分でもめんどくさいと思ってしまう性格です。島生まれ、島育ちのため、親も含めた狭いコミュニティーの中だからこそやってこれたし、気持ちのケアだったり、失敗に関しては親がフォローしてくれていたんだな。と今になって思います。一人暮らしを始めて一年ぐらいは、すごい真面目すぎるぐらい規則正しい生活を送っていました。しかし、私生活の失敗、処理のミスから未だに誰にも言えずそこから、私生活での失敗を連発、うまくカバーも出来ない、失敗を積み重ね、笑われる、怒られるという感情のほうが勝ってしまい誰にも相談できない。元々人づきあいが下手なので関係を断ってしまう。負の連鎖が続いてしまっています。優先順位をつけて物事を片付けるのがすごい下手と親から言われていて一人暮らしを始めてからは、家事、講義の課題、どれから手を付けていいかわからず、家事をやるときは完璧にしたのにすぐ散らかり、講義の課題は前日まで後回し、詰めが甘く必ず凡ミスを犯して、フォローしてくれる人がいない、自分で解決する能力がないので、今は心がポッキリおれて、無気力状態です。親や高校までの先生達に管理された世界の中で好きなことをやっていく、学んでいくことに関して、すごい優等生でした。しかし、大学生になって、何でも自由で選択肢がたくさんある状況で、親といった後押ししてくれる人もいない、自分で選択していくのがすごい苦手なことがわかりました。現実逃避がひどく、自分の好きなことの知識に関してはものすごいあります。しかし、大学生活もまともに送れなくなってますし、人間関係も自分から断っている状態、自立しないといけないのに、ものすごい罪悪感です。好きなことに関して言えばものすごい知識量なのですが、嫌なことは例え必ずやらなきゃいけないことでも逃げ続けてしまう性格です。発達障害の関連書籍を読んでいたら、あてはまることが多々ありまさか？と思って、このサイトに登録し、相談させてもらいました。大学ではカウンセラーの方を紹介されたのですが、不幸のおすそ分けをしているみたいで、何一つ本当のことが言えません。状況を打破するにはどういうことをしたら一番最善ですか？

回答

こんにちはものすごくよくわかるというかわたしも30年数前に独り暮らしをはじめて困りました仕事してるときは家のなかはぐちゃぐちゃでした...

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ASDの新薬になるかもしれないブメタニドについて、なにかご存

知の方いたら教えて下さい。ASD傾向で2020年6月のコロナ休校明けから不登校児（現在5年）の父です。元々利尿薬だったらしいですが、現在、日本国内では治験のため販売停止となっているようですが、作用機序的に、ASDの原因となっている脳の視床周辺に効くらしい記事を見かけました。ドーパミンやノルアドレナリンを調整する、これまでの薬とは違い、中核症状そのものに効く可能性があるようで、ものすごく期待してしまうのですが、主治医に聞いても、全く存在すら知りませんでした。ちょっとしたことでも結構なので、ブメタニドやASDの新薬について、ご存知の事などありましたら、ご教示頂けると幸甚です。

回答

自閉症では現状としてはイライラがある、癇癪がある等のそれぞれの様子への対処療法でしか投薬はされてません。ドーパミン等への働きを利用したお...

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