2018/05/27 17:58 投稿
回答 2
受付終了

初投稿失礼します。私はもしかしたら発達障害かもしれないと通院先の心療内科で言われています。
仕事も3度辞めており、今新たに働きに行っている箸の製造会社もまだ2週間程しか行っていないのにしんどくなって行きたくなくなっています。
会社に行くことを考えると落ち着かなくなり、吐き気や頭痛がします。両親に相談しても、自分で決めたところやし続けなさいとか単なる怠けや甘えだと言って聞く耳持ってくれません。
自分でもどうしていいか分からず悩んでます。
皆さんはこんな風になった経験はありますか?こんな時はどうしていましたか?

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質問者からのお礼
2018/05/27 21:49
回答ありがとうございました。参考になるアドバイスで心が楽になった気がします。問題解決のために行動に移していこうと思います。ありがとうございました‼
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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/104606
ネロリさん
2018/05/27 21:14

ASD小学1年の長男がいます
私自身は定型(たぶん)です

お話しを読んでいると、ちょうど長男と被って見えたのでコメントしました
当事者じゃなくてごめんなさい

長男も漠然と「学校が嫌い」とか「楽しくない」と言います
調子のいい日は「楽しかった!」という時もあります
親として、何を支援してあげれば、学校に行きたいと思えるようになるのだろうといます頭を悩ませています

そこで私がやっていることですが、まずは長男が学校で嫌だなと思うことをひたすら棚卸ししていくことです
ひらがなの書き取り(単調なことが苦手な上に、やり直しが極端に怖いのに頑張ってやっていた)とか、さんすうの塗りつぶし(筆圧コントロールが上手くなく、丁寧に細かくやろうとすると手が異常に疲れる)、聴覚過敏(音楽のみんなが歌う時を極端に嫌がる)、安心できない教室(頑張らないといけないと思っているので、頑張る気力がないと休みたがる)などなどです

私は本人ではないし、本人は気持ちや理由を説明することがまだ難しいため、想像するしか無いのですが、それぞれ逐一対策を考えて担任の先生と連携して環境を整えているところです

うたさんも、体調が悪くなるほど行きたくない「原因」がいくつかあるのではないでしょうか?
モヤモヤっと漠然としているのであれば、嫌だなと思う瞬間に何をしてたかなど書き留めてみるといいかもしれません
原因がわかれば、お仕事先に相談して対策を練ることも出来るかもしれません

うちは子供のことなので、的外れでしたらごめんなさい
上に挙げたようなことも、体調も含めて、専門医に相談できるといいですね

https://h-navi.jp/qa/questions/104606
YOSHIMIさん
2018/05/27 21:24

当事者です。
24歳の時に、発達障害の診断がおりました。

私も仕事がなかなか長続きせず、主に対人面でつまづいてきました。
そして、発達障害の指摘をされ、検査等の結果発達障害の診断がおりました。
できるだけ早めに、検査等を受けられて、凸凹の把握や、体調管理の仕方について、病院や相談機関と連携されることをお勧めします。

参考になる本は
「女性のアスペルガー症候群」(宮尾益知先生)です。

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2019/09/22 投稿
19歳~ 発達障害かも(未診断) ASD(自閉スペクトラム症)

歌の歌詞がなかなか覚えられない、内容が入ってこないのは もしかして発達障害の空気が読めない特性と関係があるのでしょうか? 知恵袋などでも、歌を聴いて歌詞が入る人、メロディしか聴いてなくて歌詞が覚えられない人、という話題がありますが、あえて発達障害からアプローチしてみたくなりました。 悩みではないのでどうぞ気楽に答えて下さい。 私は軽度の自閉症スペクトラム(アスペルガー)で、いわゆる空気が読めない人間です。 気遣いのできる定型発達の娘は、常々曲は3回も聴けば歌詞は大体覚えられると言います。 歌詞の世界に入り込んで泣いている時もあります。 私は歌詞を聞く意識を持って集中して数回聞いても、歌詞はかろうじて、内容は上っ面しか入ってきません。 一方、曲の詳細の部分は人より聞き取れるのです。 これはアスペルガーにある細かいところが気になる特性でしょうか。 それを活かして趣味で耳コピしてピアノで弾きます。 私は音楽を聞くと、メロディ・ギター・ベース音・ドラムス・ハーモニー(和音)・その他凝ったアレンジ 全てが音の束となって全部聞こえてきて覚えることが出来ます。 あ、サヴァンとは程遠いですよ(笑) 全てを10として、メロディ(歌詞込み) 3、その他のギター・リズム・和音などがそれぞれ2~1で、あわせて10になる感じです。 娘はハモっている下のパートを聞き取ろうと努力しても、メインメロディと歌詞しか入ってこないと言います。 娘はメロディ+歌詞が9、その他が1 合わせて10のイメージでしょうか。 私の場合は一般的な人が聞き取るのが苦手な細かい音の情報量が多い分、歌詞が聞き取れないのかもしれないと思っています。 また、耳コピの習慣が原因で歌詞の内容が入ってこない それも一理ありますが、 耳コピが趣味でなかった子供の頃や20代の頃覚えた曲も伴奏までかなり詳細に思い出せますが、やはり歌詞の内容は全く理解してなかったようなのです。 そらで歌えても聞こえたまま丸暗記しただけでした。 実際私の歌詞の聞こえ方は、◯◯(←歌詞)と発音する"メロディ"として聞こえています。 最近、昔よく聞いたアーティストのライブを30年ぶりに見る機会があって、思い出の曲のライブアレンジの細かいところまで、記憶の引き出しから紡ぎ出していく作業がとても面白かったのです。 しかし全曲一緒に歌えるにも関わらず、それらの曲の歌詞の内容をほとんど理解していなかったことに愕然としました。 ただ歌えるだけなのです。 やはり言外の意味を察知するのが苦手な発達障害だから、歌詞が覚えにくかったり内容が入ってこないのでしょうか? 長くなりましたが、 発達障害の方々は私のように歌詞を覚えること・内容把握が苦手ですか? メロディや他の伴奏はどのような割合で聞こえていますか? 追記 WAIS3の検査で数唱の点が飛び抜けて良かったのですが、数字を発音するイントネーション(一種の音楽として)を記憶して、数字がなんだったのか思い出して解いていました。 数唱が良かったので作業記憶が良いという結果になりましたが、数字を"言葉"として記憶していないので、その結果には??です。 普段は人の会話がなかなか覚えられず、仕事でも一度に覚えられずに確認のため聞き返すと、さっき言ったじゃんと呆れられています。 耳からの記憶がいいのは"音"限定のようです。

回答
3件
2017/01/25 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 中学生・高校生 発音
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
27日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
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