2018/06/17 16:00 投稿
回答 3
受付終了

3歳5ヶ月の娘
自閉症スペクトラム障害

近々、発達の凹凸を調べてもらう発達検査を行う予定です。第1回目の検査で初めてなので、色々心配です。
ネットなどで調べると具体的な内容が掲載されているのは少ないように思います。
当日の検査で、こどもにやらせた事ないものを「出来ない」とされるのもなんだか不思議なので、今のうちに一度は経験させておこうかと思います。

なので、
①みなさんのお子さんはどんな検査内容をやりましたか?(質問、道具を使ったなど具体的に)
②親への質問内容はどんなものですか?
※検査は3歳5ヶ月時点になります

教えて下さるとありがたいです。

...続きを読む
質問者からのお礼
2018/06/17 17:32
皆さん ご回答ありがとうございます。
詳しく皆さんご存知で、まだまだ専門的な知識がないことを恥ずかしく思います。

やった事のないことを出来ないとされるのは普通なのですね。“やれば出来ること”より、“やろうとしても出来ないこと”が知りたかったので、気持ちが先走ってしまいました。

娘と楽しんで行ってきます。
本当にありがとうございました。
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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/107431
izuママさん
2018/06/17 17:15

不安なのはわかりますが、あらかじめ練習をしたら正しい数値は出ません。それに、できたできないより、最終的に発達の凸凹というかお子さんの得意なこと苦手なことを知るための検査です。できなかったからダメってものではないって思って、前日は、早めに寝かせるくらいでよいと思います。
あともう1つ、結果が出たあとのことです。どうしても数値が気になります。それは仕方ないことです。でもそれより、中身を気にしてください。得意不得意なことについて、フィードバックでどうしたらよいかの支援について教えてもらえると思います。数値より支援方法をきちんと聞いて実践していくことで子育てが楽になっていきます。

https://h-navi.jp/qa/questions/107431
あごりんさん
2018/06/17 17:02

りんさん こんにちは

発達検査を受けること…不安な気持ちはとても良く分かります。

検査には色々なものがあります。
ここリタリコでも、WISC−Ⅳ、田中ビネー、新版K式発達検査、K- ABCなどの名前がよく話題にあがってきているのをご覧になったことがあるでしょう。
でも検査の内容は出てきませんよね。

それは、検査でどんなことをやるかは、資格を持った専門家は明かしてはいけないことになっているからです。
なぜなら、検査の予習ができてしまうと、標準が崩れて正しいデータが出せなくなるから。
なので、検査は取り扱いのできる人が限られ、守秘義務で内容が守られているのです。
ですから、検査に向けて不安なお気持ちは分かりますけれど、これ以上の回答は出てこないと思います。

それよりも、お母さんの不安がお子さんに伝わらないように…リラックスして検査が受けられるように、お子さんに「先生とお話しするよ。ゲームとか一緒にやるんだよ。」「大丈夫だからね。」とお話をしてあげてください。


事後ですが、検査の結果はしっかりと聞くことがとても大事です。
お子さんの得意なこと、苦手なことが分かる検査です。I.Qなどの数値に、つい目を奪われて一喜一憂してしまいがちですが、数値だけ注目しないように。
検査の結果から、お子さんにどのようにアプローチしていくと効果的なのかを、必ずお話ししてもらってください。
そちらの方が大事なことです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/107431
退会済みさん
2018/06/17 17:05

数値が低く出てしまう事をご心配なのでしょうか?

実年齢よりも低い内容からのチェックになります。
事前に練習をしていくと検査結果がきちんと出ないから、ネットで詳しくは書けない暗黙なんだと思いますが。

初めての事にどれだけ挑戦できるか、検査時の様子も観られています。
終わったら、いっぱい労ってあげて欲しいです。

追記です。
子どもと同席した事が数回あるので、検査内容は覚えていますが
お伝えする事は上記の理由でできません。

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2026/02/13 投稿
診断 発達相談 絵本

1歳半の子供です。保育園で目が合いにくいと指摘されました。私には目は合っていると思っていましたが発達障害でしょうか? また、もうすぐ1歳半検診があるのでその時に聞いておくべきこと、その前に調べておくべきことはありますか? 【言葉・発語】 ●発語は「ねんね」「じゃいじゃい(バイバイ)」「まんまんまん」「ママ」などがあるが、意味が結びついているかは不明 ●宇宙語が多い ●私の部屋をのぞいて「ママ」と呼ぶ。この時目は合っている ●「ゴミ箱に捨てて」「持ってきて」は理解して動けている様子がある 【コミュニケーション】 ●指差しがある 〇〇はどれ?は指差ししない。 ●呼ぶと来る ●妹が泣いたときに「よしよし」するなど共感的行動がある ●名前を呼んでも、聞きたくないときは無視してどこかへ行ってしまうこともある ●どーぞ、ありがとうの遊びはできる。言葉はなし 【遊び・興味】 ●音楽に反応し、体を揺らして楽しむ ●ブロックを組み立てられる ●虫を手づかみするなど、感覚的・探索的な遊びに意欲がある ●絵本はすぐ閉じてしまい、最後まで読めないことが多い ●お姉ちゃんとよく一緒に遊んでいる ●ペットボトルを開けられる 【行動面】 ●スーパーなどであちこち動き回る ●手をつないで歩けるのは10m程度。基本的に手をつなぐのを嫌がる ●癇癪を起こすことがあり、床に転がって大声で泣くこともある ●「ありがとう」の場面でペコリと頭を下げることがあるが、気分によってやらないこともある ●バイバイもするときとしない時がある 家ではするときがあるが、保育園ではほぼしない。

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2件
2025/10/28 投稿
発語 宇宙語 癇癪

3歳9ヶ月男児、保育園に通っています。年少に進級しました。診断はついていませんが、自閉傾向が強く、知的障害は何とも言えない感じですがある気がします。 言葉はありますが、一方的でコミニュケーションとしての会話はたまに成立する程度。オムツはとれていなく、身辺自立はまだまだです。お友達と遊ぶ事が出来ません。癇癪も長くは続きませんがよく起こします。 先日療育のアドバイスを頂きましたが、毎日悩みの連続です。 先日1年ぶりに発達検査(K式)をして来ました。一年前は一年以上発達が遅れているとの散々な結果でしたがまだ2歳代だったので週一で療育に通い、保育園生活で集団生活を送りながら成長に期待をしていました。しかしながら、今回の検査もまだ結果は出ていませんが、認知が2歳位かなと言われました。検査官が言うには、出来る問題も気持ちが乗らないと答えてないから、本当の数値はもっと高いとは思う。知能はそこまで低いとは思えないのだけど、、との事でした。 検査結果に子供の気分でムラが出る事は十分承知していますが、いよいよ私も完全に子供には発達障害があると覚悟しないといけないなと思います。今まで、分かってはいたけれど逃げてきました。 今回の検査結果でも知的障害の手帳が取れる数値がでるので、障害者手帳は取得した方がいいのでしょうか? また子供の医療保険に入っていませんが、将来的に医療費がかかると何かでみました。診断前の今、加入出来るなら加入した方がいいのでしょうか? 障害児の親として、やるべき事は皆さんどの様に知識を得るのでしょうか? 正直に言って、今子供には煩わしさしか感じません。この様に産んだのは私達である事は分かっていますが、どうしても気持ちに折り合いが付けられません。 長文すみません。よろしくお願い致します。

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13件
2023/05/07 投稿
保育園 発達検査 発達障害かも(未診断)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
1日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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