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公立の保育園に通っている四歳1ヶ月の息子が発...
2018/04/13 01:20
9

公立の保育園に通っている四歳1ヶ月の息子が発達相談を受けています。型にはまることは得意で見本があるものなど、年齢より上のことができるようですが、言葉の面で凹みがあり、大人の説明が理解できているか確認して、わからなかったら一言添えることや息子がうまく言葉で気持ちを言えなかった時に代弁するなどの支援がいることなどがわかりました。
発達相談でわかった認知面などの数値がどれくらいだったのかを知りたいと思っています。
市の発達相談を受けて情報開示請求をした方はいらっしゃるのか教えて下さい。

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https://h-navi.jp/qa/questions/98160
退会済みさん
2018/04/13 03:39

こんばんは

発達相談の結果は当然教えてもらえると思ったら違うんですよね。うちの自治体もそうで情報開示してもらいましたよ。保健師を通じて書類を提出し、結果を郵送してもらいました。数値とごく簡単な内容だけでしたが。

https://h-navi.jp/qa/questions/98160
退会済みさん
2018/04/13 06:12

市の発達相談だと数値はありませんでした。あくまで作業療法士の見解だけが
ずらずらと書かれていただけなので
あまり有益なことはうちの場合は
感じられませんでした。
開示請求は病院の紹介状を作ってもらうときに開示してもらった程度です。
しっかりした発達検査をしてもらうと数値は出るようです。
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https://h-navi.jp/qa/questions/98160
退会済みさん
2018/04/13 06:51

なんの検査を受けたかにもよるのですが、なぜその値を確認したいか?にもよりますが、数値を知ったところで素人には判断がつきません。結果の内容、読み方をきちんと説明してもらった方がいいんですが、合わせてしてもらえそうでしょうか?

○が苦手だという傾向については、かなり丁寧に説明されている印象です。が、どうしたらよいか?等の話が不足しているのでは?と思います。

我が家も市で検査はしましたが、傾向の説明は丁寧にしてもらいましたが、値は細かく示していただけませんでした。口頭説明のみざっとあっただけです。
今後の指導や関わり方についての話はほとんど印象にありません。

正直、4歳の時点でどの程度の遅れがあるのか?は知的障害があるかどうか?どういう傾向があるか?、療育が必要なレベルかどうか?が大事なことで、値はそこまで重視してなかったので(知的障害でないかぎり、適当に伸びていきます。)気にしていませんでした。
全体でも平均値ぎりぎり~境界域、低いものは結構低かったのですが、まあこんなもんかと。

が、開示してもらえないか?とまずは聞いてみる事だと思います。(中には詳細を開示しない検査もありますが。)

少なくともなんの検査を受けたのか?値がそれぞれの項目でざっくりいくつだったのか?を聞いてもよいと思います。
ただ、値に振り回されない事が大事です。
四歳位なら半年から1年の遅れはざらにあります。だいたいどの検査でも100が平均です。
80台70台でもギャーとならないようにしてくださいね。場合によっては、あとから伸びます。
余談。
我が子はみなお子さんと似たタイプで言語理解が弱いのですが、数値を知るよりはまずは就学に向けて療育をうけることでした。児童発達支援事業というサービスがあるのでそれを使っては?
お勤めだと平日の対応は難しいかもしれませんが、土日にやっているところもあるので、探してみては?と思います。

そこで具体的な指導や関わり方を親が習うことが一つです。
また、地域に発達障害支援センターはありますか?予め、あらゆる支援機関と関係構築をはじめておくとよいと思います。
お子さんのようなタイプが大変なのは学校に入ってからです。年中さんですよね?夏ぐらいから地域の就学相談の手順を確認しておき、就学後のサポート体制を考えては?と思います。
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https://h-navi.jp/qa/questions/98160
退会済みさん
2018/04/13 18:02

お返事拝見しました

自分のイメージどおりにいかないと、混乱したり不安になってそれ以上トライできなくなるようですね。

人がいるのも、間違えてしまったのもこの子なりの抱いていたイメージと結果が違ってしまい、そこで、もうダメだと怒ったってことだとは思います。

これですが、具体的な対策はないと思います。
小さなできた、間違えても大丈夫、失敗しても大丈夫を小さく小さく積み重ねていく他ないからです。

また、表情をほぐすというのはとてもハードルの高いことで、まずは混乱しても大事な大丈夫だよ。と見守るところからだと思います。

それと、我が子も全く同じ傾向があり失敗したら塗りつぶしていましたが、高いイメージを掲げてトライしようとしているのを、殴り書きからやらせよう。と言っても家庭では無理でしたよ。殴り書きなんかしたいわけではないし、それが簡単だから取り組みやすいとわかっていても、本人がやりたいことでは全くないからです。

個別に心理士さんや作業療法士などがマンツーマンで教えてもらった方がいいかと。
主さんの場合、教え方は熟知しているでしょうが、我が子相手の療育は難しいとききます。
やめた方が無難。(支援学校のベテラン先生や、心理士さん、作業療法士さんの弁)です。

家で、本当の意味であたたかく見守っていくには、今のうまくいかずに微妙な顔をする本人を受け止めるところからと。
そこが安定しないと、どうしてもうまくいきません。
家での指導は現時点では経験者としては頑張らなくてもいいと感じます。

しばらくは、適切に対応してもうまくいかないと思いますし、心の成長あってこそ、失敗を受け止められるようになるので。

療育で伸びるんじゃなかろうかと。
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https://h-navi.jp/qa/questions/98160
chihiroさん
2018/04/13 23:22

情報開示は請求できます。

ただし、テストの解答用紙・検査用紙・問題用紙の類いは入手不可能です。
そうしたものは取り扱う資格を持っている人しか手に入れられません。
検査の問題や解答は、取り扱いがシビアだそうです。

そして、自治体で検査を受けたんですよね?検査料や診断料は支払ったでしょうか?
支払っていない場合、「保護者に渡す解説資料の内容」は自治体によって様々。
ぶっちゃけ、もらえるだけラッキーということも。
数値まで載せて、詳細を解説してくれるかどうか。これは自治体によって全然違います。
時間・人員・お金など。いろんな問題がありますから・・・。

結果の説明は誰が行ったでしょうか?
小児神経科医?臨床心理士?言語聴覚士?
多分、そうした「検査をする資格を持った人」だったと思います。
その場合、「保護者には簡単な内容の資料を渡し、自分は検査をする資格を持つ人だけが見られる結果用紙を見て解説」という可能性があります。

自治体によって対応に差があるので何とも言えませんが
数値入りの開示可能な資料を自治体が作っていない限り、ご希望の資料は手に入らないと思います。

私は、自治体で検査を受けた時、結果を聞いた時に、数値と簡単な解説入りの資料をもらいました。
しかし、具体的なサポート方法や、どういう療育をすればいいのか、という詳細は載っていませんでした。

年齢が上がってから、民間の療育施設でお金を払って受けた検査では、結果の数値&詳しい解説付きの資料がもらえました。2万円くらいかかりましたけど・・・。

開示できるもの・できないものがある。
検査料の支払いの有無。
自治体がどこまで資料として渡すように決めているか。

こうしたことによって対応が違うので、開示請求してもご希望のものが手に入るとは限らないです。
でも、一応、開示請求してみてもいいですね。

もしくは、次(多分、年長になってから。就学時健診前。就学時相談用の資料として)検査を受けることがあるでしょうから、その時に「結果を詳しく書いた資料が欲しい」と言ってもいいと思います。
多分、年長で受ける検査の方が、色々サポートについて考える参考資料になりますよ。
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https://h-navi.jp/qa/questions/98160
akinaさん
2018/04/13 09:42

虹の子ママさん、かもめどんさん、返信ありがとうございます。息子は二歳児から発達相談を受けていて、二歳児では開示請求をしたら凹みの部分(用途絵指示“~するものはどれ?”の課題は4/6(+))や姿勢・運動面、認知・適応面、言語・社会面で2歳半、三才、2歳後半と書面で知らせてくれ、手だても書いてくれてました。
三才のときに情報開示請求をしたら受け付けてくれず、保育園の先生が聞き取った内容をまとめてくれました。
虹の子ママさん、かもめどんさんの自治体は開示請求できたことがわかってよかったです。ありがとうございます。
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初めまして

現在年長の娘の進学について相談させてください。来年から小学生で情緒学級を希望しています。希望している理由としては、・聴覚過敏があり、防音のイヤーマフを使用していること。・基本的に出来ないことはないのですが、不安が強く、また完璧主義であり、失敗への不安で皆と一緒に何かをすることが難しい。・立ち歩いてしまう時や順番が待てない時がある。・人数が多いのが苦手で、チックが出ている。・納得しない限りやらない。・・・などの上記のこと、本人も人数が少ないクラスがいいと言っていること、診て頂いている病院の先生からも情緒学級を勧められていることもあり支援学級の情緒級を希望しています。診断については昨年秋に「知的能力障害を伴わない自閉症スペクトラム」と診断され今年の春に発達検査を受けたのですが・・・大号泣、パニックになってしまい、検査を受けることがきませんでした。担当の先生・心理士の先生ともに「検査を受けること自体が難しい」との判断で診断書の方にその旨を書いてくださいました。診断書を頂いてから教育委員会に就学相談に行ったのですが「お話を聞く限り、発達検査を受けること自体が難しいことはわかりました。ですが審議の時に診断書だけでは難しいかもしれません。発達検査をもう一度受けるか、発達検査を受けることができないというなにか証明になるものを提出してもらうことになるかもしれません。」と言われました。就学相談の担当の方は審議とは別の方でそんなにパニックになるのに発達検査を再度受けさせるのは辛いだろうからとなんとか通したいとは思うのですが・・・と仰ってくれたのですが審議で必ず通るわけではないということに不安を感じています。診断書に発達検査は受けられなかった旨は書いてあるのですがそれでは足りないのでしょうか?何か証明するものとは一体何を提出するべきなのかわかりません。おそらく審議に通らなかった時に診断書以外に提出するものを指定されるとは思うのですが、その時にならないとわからず、不安でいっぱいです。文章を書くのが下手で読みづらく大変申し訳ないのですがパニックなどで発達検査を受けることができなかった方や同じような体験をされた方がいらっしゃいましたら、ご教示頂けたら幸いです。宜しくお願い致します。

回答
発達検査が出来なかった理由は何でしょうね。 場所見知り、人見知りなのか、まずはその原因からだと思います。 なお、我が子は検査のために、半年...
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今月10ヶ月になる息子について発達がゆっくりかなとは思ってい

ましたが、健診にて発達がゆっくりなので要観察、来月様子をみさせてほしいと言われました。私としては、気になることがあれば発達を見てもらえる病院に受診をしようと考えていたのですが、息子はそんなに気にするほど発達が遅い&自閉症や知的障害など発達障害があるのでしょうか保健師さんに見てもらうべきなのでしょうか(保健師さんに見てもらっても診断もつかない、現時点で療育に繋がらないのであれば行く意味がいまいちわかりません)私としては、まだ息子のペースで育っているのを見守りたいのと、まだ今の時点で発達障害と判断するには早いと思っています。一時期は検索魔になり、ここでも相談をさせてもらったりしていたのですが息子なりのペースで成長を見届けようと思っていたのですが健診以来心配&不安になってしまいました。もし、似たような発達をされたお子様がいらっしゃいましたら、その後どういうふうに大きくなられたのか聞かせてもらえたら嬉しいです。【保健師に言われた気になるところ】・寝返りをしない今までに数回程度寝返りはしましたが、仰向けにしておくとご機嫌で自分から寝返りはしません。・はいはいがずり這い&右足が動かないずり這いをするときは動きませんが、うつ伏せや仰向けで両足をバタバタさせるときは左右差さなく動いています。また方向転換するときは右足も動かしています。・つかまり立ちがまだつかまり立ちをしようという素振りはありません。脇を持って立たせようとしても足はつかず立とうとしません。・模倣がまだ最近ようやく大人がパチパチと手を叩くとそれを見てくるようになりました。手を動かそうとする素振りすらありません。・後追いをしない昨日初めて私が部屋から出るとついてきましたがそれも私についてきたのかよくわかりません最近人への興味が出てきたように思います。・視線が合いにくい家ではそのようなことはなく、本人が遊んだりしているときなど以外は合うようになってきたと思っています・名前を呼んでも振り返らない家では振り向きます・人見知りをしない週1回父親と会う時は人見知りをしているかなと思いましたが、健診では人見知りしませんでした。◎家での様子現在、祖父母と私(母親)と息子の4人で暮らしています。父親は週1回会っています。・あやすとよく笑い、表情も豊かです・母親という認識はあまりなさそう。母親じゃないとだめということはありません・お腹が空いた時などは泣きながらずり這いで私の方にやってきて足や手を掴んできます・喃語はよく出ている。奇声もよく出している・夜はよく眠る

回答
こんにちは、 17ヶ月が過ぎて、初歩がなければ、受診するように!と、呼びかけたポスターを病院でみたことがあります。 身体機能の発達につ...
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3歳7ヶ月の男の子の母親です

息子はなんらかの発達障害があるのでは?と思っています。今年、0歳から通っている保育園の年少クラスに進級しました。今まで保育園から先に何か指摘されたことはなく、1歳半健診や3歳健診でも特に何も言われてはおりません。しかし、3歳を過ぎてしばらくすると年齢の割に指示が入りにくいことや道路への飛び出し、お店で一人でどこかに行ってしまうなどの危険な行動が増え、何度注意しても全く変わらない様子が気になり始めました。また知らない子供や店員さんにも無遠慮に話しかけてしまうので息子を連れての買い物などが一苦労で祖母に息子を預けて買い物に出た際には玄関の鍵をあけて外に出ていたということまで起こりました(今はばっちり対策済みです)。こういったことがあり私なりに発達について調べている中で遅延性エコラリアを知りました。息子も好きなアニメのセリフなどをよく独り言のように呟いています。エコラリアを知らなかった時は「ほー、よく覚えてるなぁ」と感心していましたが今は気になって仕方がありません。またトイトレもなかなか進まず、特に排便に関しては親に隠れてわざわざオムツに履き替えてから別室に隠れてします。そのこだわりの強さも気がかりです。発達障害を疑い、年少になると大勢での活動なども増えるのでその前に保育園にも連絡帳に「発達面が心配です」と書いて伝えてみたのですが「園でも似たような困りごとは出てきています。進級したら新しい担任とお話ししてみてください」とだけ書かれていました。早朝保育から延長保育まで保育園のお世話になっていて日常の中ではなかなか先生とお話できる時間もないのですが、園側から話し合いの打診などがない場合、園ではまだ許容範囲ないという感じなのでしょうか?それともこちらから話し合いをしたいです!とお願いするのを待っていたりするのでしょうか?また地域の発達支援センター等に相談するのは園にお話してからの方がいいのでしょうか?勝手に支援センターに相談するのは良くないことですか?いくつかの質問の入り混じった長文になってしまいすみません。何かアドバイスが頂けたら幸いです。

回答
子どもの成長に疑問があるときに、はっきりした返事をもらえないと心配したらいいのか、心配しなくて良いのか、どんどん不安になります。 私もそう...
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幼稚園の年長の娘がいます

小学校に向けてスムーズにいくようどのくらいの発達レベルなのかテストをしていいか聞かれました。どのようなテストをするのでしょうか?

回答
うちは小3のグレーゾーン男児です。 小学校にあがってからついていけず、苦手なところがわかれば、 と安易にWISCを受けました。 IQとかや...
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