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Q&A - こんなときどうしてますか？

おうむ返しについてアドバイス下さい

akさん

2018/07/15 14:42

4

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おうむ返しについてアドバイス下さい。

2歳半の未診断の息子がいます。
最近、たくさんお話が出来るようになってきたのですが、それ故、おうむ返しが気になり始めました。
内容を理解していない時におうむ返しをすると言われていますが、息子は内容を理解している時もおうむ返しをします。
例えば、息子が「トミカない！」と探している時に「本棚にあったよ！」と私が言うと、「本棚にあったよ！」と言って本棚に探しに行きます。私が言った内容は理解しているようです。
まだ「どっちにする？」や「どうする？」等の問いかけには弱く「どっち？」と返してくる事もあり、この場合は内容が分からないのだろうと思うので、物を見せたりしてどちらかを聞いている事を理解出来るよう対応していますが、内容を理解している時のおうむ返しへの対応をどのようにすれば良いのでしょうか？
良いない癖には対応しない癖が良いのでしょうか？
あとたまに、何でもない時に目に付いた物の名前を急に言い出す事もあります。
「これコップ、これスプーン、これお皿、これお箸」のような感じです。
「そうだねー！全部正解！」など言ってしまっていますが、こちらもどうするべきか？悩んでいます。

たくさんお話が出来るようになって嬉しくて言っているだけなのでしょうか？

この質問への回答

izuママさん

2018/07/15 20:05

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まだ2歳半。可愛い反応だと思います。
お母さんの言ったことを復唱するのも確認したいのかな。「コップだね。お水飲むとき使うね」などと返すと会話が広がると思います。
まだオウム返しで悩む時期でなくむしろ、言葉が出ていることで💮です。次男(高１)は、同じとき全く言葉がありませんでした。
今、担任している子にオウム返しの子がいます。ほぼ全てオウム返しです。どうぞ→どうぞ
なのでどうぞ→ありがとうを練習しました。いくつかパターンで返答できるようにしています。
可愛い盛り楽しんでくださいね。

6

カピバラさん

2018/07/15 19:35

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はじめまして。
可愛いですね(^-^)
あまり心配に感じませんでした。
オウム返しと言うか、息子も私がただいまーと言うとただいまーと返すことがよくありました。
今でもたまにあります(^-^;)
反射的に返答してるのかなと。
同じ内容を繰り返すことも、確認と言うか深い意味はないと思いますよ！
コップ、スプーンなどの名詞も、そうだね、コップだね！スプーンだね！と返してあげて大丈夫です(^-^)
あまり、悩まず接してあげたら良いと思いますよ。
可愛い時期なので、成長を見守ってあげて下さいね！ Totam eos pariatur. Eveniet voluptas qui. Excepturi eveniet et. Laborum itaque dicta. Enim sapiente dolor. Error ullam ratione. Debitis et quia. Provident temporibus ut. Ut aut quia. Quo delectus laboriosam. Esse tempore molestiae. Eius repellendus sit. Omnis vel quae. Qui placeat nam. Voluptate quia ut. Et omnis itaque. Et accusantium molestiae. Vitae sed delectus. Doloribus distinctio quas. Suscipit et vel. Laudantium a ducimus. Voluptatum et tempore. Iusto pariatur doloribus. Ut nihil tempora. Beatae illum sed. Voluptatem aut quas. Fugit quas vel. Soluta quibusdam quia. Molestiae assumenda consequuntur. Alias aliquid quos.

4

akさん

2018/07/15 22:34

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カピバラさま。
ありがとうございます！安心しました😊
仰って下さったように、繰り返して言ってる事に意味は無さそうで、内容も理解しているので、反射的に言ってる、がピンと来る感じです。
あまり悩まず息子とのお喋りを楽しみたいと思います。
ありがとうございました！
気持ちが軽くなりました😊 Voluptatem sequi cupiditate. Pariatur est praesentium. Sed magni est. Pariatur porro nihil. Magni ut explicabo. Labore veniam commodi. Et neque provident. Numquam quia laudantium. Corrupti eligendi sit. Eveniet vero voluptates. Rem voluptas quos. Tempora non laborum. Dicta voluptas unde. Nostrum corporis iusto. Ipsa hic eos. Magni culpa ab. Corporis deleniti in. Et id ullam. Dolorem debitis assumenda. Voluptas odit molestiae. Saepe facere recusandae. Corrupti impedit quia. Amet rem qui. Et repudiandae accusamus. Natus tempore doloremque. Rerum dolor repellat. Veritatis et ullam. Quia saepe deserunt. Rerum qui maiores. Molestiae consequuntur consequatur.

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akさん

2018/07/15 22:45

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izuママさま。
ありがとうございます😊
特支学級の先生との事、アドバイス有り難く存じます。
息子は同じフレーズ等も多いのですが、場にそぐわない事は言わないのであまり違和感はなく、むしろお喋りが上手ね！と言われる事もあります。
最近は自分の言葉のような自然な会話も増え、分からない質問には分からない！と答えるのに、理解してる内容をおうむ返しする事が気になっていました。
私に余裕がなく、会話を広げたり発展的な方向へ誘導が出来ていなかったので、少し気持ちにゆとりを持って息子との会話を楽しみたいと思います😊
アドバイス、安心しました。
ありがとうございます！ Nobis dolorem aut. Repellendus aliquam iste. Quo corrupti perspiciatis. Atque minus numquam. Expedita culpa architecto. Reprehenderit impedit quia. Odio perferendis voluptate. Facilis dolor aut. Ullam quia fuga. Reiciendis odio porro. Suscipit voluptas sed. Sapiente dolor vero. Sunt minus est. Officiis placeat rerum. Dolores accusantium voluptatem. Qui cupiditate reiciendis. Mollitia quo iste. Necessitatibus laudantium sed. Sunt rerum velit. Quasi deserunt enim. Temporibus nostrum quas. Rerum necessitatibus accusamus. Non voluptatibus magnam. Ducimus ab est. Sed magni doloremque. Ut nemo et. Eos fugiat officia. Qui magni minus. Provident beatae error. Velit accusantium officiis.

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例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
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▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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子どもが学校に置き忘れた水筒を飲んでしまいました

やりきれない気持ち、聞いてもらえますか？支援級に在籍の小１の子のことです。先週末、土曜日に運動会でした。その日、学校に水筒を置き忘れました。私も疲れていて、そのことに気が付いたのは次の日の朝でした。日・月と２日休みで、水筒を飲んでしまったのは、今朝のことです。連絡帳に、「水筒を忘れたので飲まないように声掛けをお願いします」と書き添えました。もちろん、子どもには何度か水筒を飲まないように注意しました。ですが、教室に着いて、先生が連絡帳を読む前に、すでに水筒を飲んでしまったようです。先生から「飲んじゃってましたが、大丈夫そうですよ」とレスポンスが書かれていました。大丈夫そう・・・って。。。。。やりきれない気持ちで、涙が止まりません。支援が必要なので、支援級を選択しましたが、先生に求めすぎですか？運動会でお忙しかったとは思いますが、置き忘れた水筒の中身を捨ててくれたりしないのでしょうか？忘れた旨をお電話した方がよかったのでしょうか？たぶん、これからも忘れることがあると思います。どのようにすればいいんでしょうか？幸い、こどもは「大丈夫そう」です。本当に幸いです。

回答

先生も忙しいので、すべてに目を配ることは出来ないと思います。忘れ物の確認をすることは無いです。連絡帳もすぐ確認するとは限らないです。私...

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支援級担任からの暴言初めて質問いたします

次女（小2）が通う小学校の支援級学年長より電話があり、担任の不適切な発言について謝罪したいと連絡がありました。学校へ行き話を聞いてみると、担任が言うことを聞かない娘に対して「死ね」と言ってしまったようです。娘は大好きだった先生から死ねと言われたことにパニックになり、他の先生へ相談しこの件が発覚した様です。校長、学年長、担任が謝罪しましたが主人も出張で立ち会えなかった為、後日両親揃っての話し合いの場をセッティングしてもらうことにしました。娘は私が聞くまで暴言の事を忘れていたらしく、そういえば、、とやっと話してくれた感じです。ショックが大きすぎて、面談中もただただ泣いて終わってしまいました。この様な相談は、どこにすればよいのでしょうか。やはり教育委員会なのでしょうか、、謝罪だけして終わりにはしたくありません。アドバイス、宜しくお願い致します。

回答

お疲れ様です。辛い思いをされましたね。対応に納得がいかないのなら、教育委員会に相談してもいいのではないですか。ただスレを読んでみて...

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2歳1か月の頃、発達検査を受け、言葉のみ6か月遅れと言われた

息子です。そのときの検査では他に、運動面と認知面を診てもらいました。今の息子は、決まった会話は成立しますが、まだまだ会話にならず、一日中よく喋ってますし歌も歌ってますけど好きな言葉の繰り返しが多く心配になってしまいます。指示には従える、多動無し、形容詞や要求語での会話が多く、他人に共感を求めてばかりです。一方的なんですよね。新しい会話はオウム返し、オムツのトレーニングも私がちゃんとやってあげないせいもありとれそうもない、着替えは靴下・靴の脱ぎ履き飲み自分で可能で洋服は嫌がらず協力的ではありますが自分でやろうとしない、ひらがなカタカナ数字はけっこう読める、記号やマーク大好き、同年代の子供とのコミュニケーション大好きで仲良しもいる、表情豊か、目線も合う、子供のこぼした食べ物を食べそうになったので私が食べなくていいから！！と必死に言っていると「大丈夫大丈夫よしよし」と、親の台詞をいつか聞いたのを思い出したように言ってくれるので私は嬉しいですけど、もっと自分の言葉でポンポン会話して欲しいとついつい思って悲しくなってる。と、ざっとこんなかんじです。ここのところ全然検査をしておらず、3歳健診もまだなので、自分の子供のためにどういう教育をするのがいいのか、進路も決められずにいます。自閉的な特徴の多い子なので、そうなのかなーと思っているのですが、いろんなものに興味もありお友達大好き同年代の子大好きなので、出来れば再来年に区立の幼稚園に入れてあげたいと思っています。診断もまだですし、回答しにくいかもしれませんが、似たような傾向のあったお子さんのいらっしゃる方に、会話の成立した頃の感動秘話や、今どうしていらっしゃるかなどお聞かせいただければと・・自分勝手な投稿ですいません。よそのお子様のお話でも、心温まるお話が聞きたいな・・なんて、そのくらい心が折れているのです。どうかアドバイスなどお願いします。

回答

はじめまして。四歳児、支援付きで公立幼稚園に通う年中の男の子の母です。まるで息子の昔を見ているようです！！懐かしいな、毎日不安で...

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年長息子のコミュニケーションの事で相談です

息子はとにかく主語が抜けます。今朝の話…•保育園ではシャワー浴があり、体調によってするかしないか保護者が伝えます。•昨日息子は軽く怪我をしています息子『今日シャワーの用意する？』母『熱もないし、今日は暑いからシャワーの用意しといたら？』息子『大丈夫なん？』母『熱もないしいけるよ』息子『ほんまに大丈夫なん⁉︎怒』今朝の事は、怪我の状態を気にしなかった私も悪いのですが、とにかく何について言っているのかわからない事が多々あり。その都度聞き返しては息子は怒り…の繰り返しです。こう言ってくれたら分かりやすいよ〜など声掛けはしていますが、息子にしたらイマイチなぜ伝わらないか納得いかないようです。皆さんはどんな風に声掛けしているのか、良いアドバイスなどありましたら是非教えてください。

回答

たびたび、失礼します先ほどのコメントに付け足します年長さんなら、考えを聞いてあげるのもコミュニケーションを飛躍的に伸ばす習慣です ...

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