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Q&A
- こんなときどうしてますか？
発達障害でオウム返しをする子供への対応をどう...
発達障害でオウム返しをする子供への対応をどうすればよいでしょうか
現在4歳の発達障害がある娘がいます。
最近、私が質問をしてもオウム返しをする為、全く会話になりません。
また、TVにもオウム返しをしています。
発達センターへ相談させて頂いたのですが、障害は軽い方であり、頭も良いと言われました。
しかし、ここまでオウム返しがひどいと、知的にもなにか問題があるのではないかと不安になっています。
娘へどのような対応を取ればいいでしょうか？アドバイスをお願いします。
現在4歳の発達障害がある娘がいます。
最近、私が質問をしてもオウム返しをする為、全く会話になりません。
また、TVにもオウム返しをしています。
発達センターへ相談させて頂いたのですが、障害は軽い方であり、頭も良いと言われました。
しかし、ここまでオウム返しがひどいと、知的にもなにか問題があるのではないかと不安になっています。
娘へどのような対応を取ればいいでしょうか？アドバイスをお願いします。
この質問への回答
はじめまして。
うちも四歳の頃オウムしてました。
質問したりすると間が空くので
たとえば
一番すきな食べ物は？
の問いに無言。
『パンかなごはんかな』というと『ごはん』と。
何色が好き？
青かな赤かな？
息子『赤かな』
違うでしょ！あなたの好きなのは青でしょ‼みたいな。
必ず最後の言葉をオウムしていました。
療育で聞いてみると、言葉の理解が完全にできていない。もう少し言葉が増えて意味を理解すると答えられるようになる。とのことでした。
リーフではひたすら絵カードで食べ物や乗りもの、動物カードのおさらい。
今更?というくらい飽きるくらいやってました。
それから質問をパターン化で覚えて、実践して身に付けた感じです。
『すきな動物はなんですか？』
絵カード三枚から選ばせて、それを言わせる。
息子『ぼくは、○○が、好きです』
~~良くできたね~~~~
と、褒められて終わり。
それを毎授業繰り返してました。
最初は質問にも興味なかったし、適当に選んだカード読んでただけでしたけど、今は好きなこと答えるようになりましたよ。
パターン化は駄目、自分で考える力がない想像力の欠落と、療育センターでよくガッカリなことを言われたりしましたが、療育によって違う考えがあるようでパターン化によって徐々に自分を出せる仕方を習いました。
オウム返しも言葉の成長途中で迎える、一種の通過地点なのかな？と今は思ってます。
うちも四歳の頃オウムしてました。
質問したりすると間が空くので
たとえば
一番すきな食べ物は？
の問いに無言。
『パンかなごはんかな』というと『ごはん』と。
何色が好き？
青かな赤かな？
息子『赤かな』
違うでしょ！あなたの好きなのは青でしょ‼みたいな。
必ず最後の言葉をオウムしていました。
療育で聞いてみると、言葉の理解が完全にできていない。もう少し言葉が増えて意味を理解すると答えられるようになる。とのことでした。
リーフではひたすら絵カードで食べ物や乗りもの、動物カードのおさらい。
今更?というくらい飽きるくらいやってました。
それから質問をパターン化で覚えて、実践して身に付けた感じです。
『すきな動物はなんですか？』
絵カード三枚から選ばせて、それを言わせる。
息子『ぼくは、○○が、好きです』
~~良くできたね~~~~
と、褒められて終わり。
それを毎授業繰り返してました。
最初は質問にも興味なかったし、適当に選んだカード読んでただけでしたけど、今は好きなこと答えるようになりましたよ。
パターン化は駄目、自分で考える力がない想像力の欠落と、療育センターでよくガッカリなことを言われたりしましたが、療育によって違う考えがあるようでパターン化によって徐々に自分を出せる仕方を習いました。
オウム返しも言葉の成長途中で迎える、一種の通過地点なのかな？と今は思ってます。
茶太郎さん こんにちは！
日ごろの育児、おつかれさまです☆
４歳の娘さんとのこと、幼稚園か保育園は通われてるのでしょうか…人とかかわる機会も増えてきて、心配が増してくる年頃ですよね…
発達障がいということですが、自閉症など具体的な診断は受けましたか？
それによっても もしかしたら対応が違ってくるのかもしれないので…個人的な意見で申しわけありません…
娘さんは、たとえば 「～してね」とか「これから～するよ」とか、指示や会話の内容は理解できているようですか？
頭のよいお子さんと診断されているなら、きっとよく理解できているのでしょうか。
だとしたら、やはり 「どう答えたらいいかわからない、迷う」のかもしれないですね。
きじとらさんもおっしゃってますが、
「赤、青、黄色の中では どれが好き？」など、２択か３択の中から選んでもらうことから練習するのがいいかと思います。
発達障がいのお子さんには 具体的なほうがわかりやすいお子さんが多いので、「好きか」と聞くよりは「この中でどれを食べる？」「この中でどれをほしい？」というほうが答えやすいかもしれないですね
もし言葉ではどうしてもオウム返しになるなら「絵または写真カード」を使って選ばせるのはどうでしょう。用意が大変かもしれませんが…日常よく指示や質問で使うものだけでも…
ただ、お母さんとしては、子どもと会話ができないのが苦しくもどかしいのですよね。きじとらさんのお子さんのように、答え方の練習を通して自分の意思を言葉で伝えられるようになるといいですね！あとは、写真・絵カードやタブレットなど言葉の代わりになるものをうまく利用してコミュニケーションがはかれればいいな～と思います。
テレビへのオウム返しは、うちの子もよくしますよ（笑）気に入った言葉やイントネーションを楽しんでるのかな～と、気にしないことにしてます。周りで聞いてるほうはうるさくてやりきれないですけどネ（笑）
ムリせず、気になることはここでぐちって！ お子さんと、のんびりつきあっていきましょう！ ...続きを読む Sunt assumenda quia. Saepe earum nobis. Dolore ea iure. Qui similique accusamus. Eum odio et. Harum nobis aut. Veniam dignissimos amet. Sunt atque reiciendis. Sit omnis labore. Veniam nihil illum. Sit sint est. Dolorem et vel. Labore exercitationem sed. Tempora optio deserunt. Maiores consequuntur error. Ex eligendi ab. Fugit exercitationem et. Cum alias autem. Incidunt officia placeat. Facilis accusantium nisi. Ut et sed. Id et mollitia. Quidem nostrum quis. Ab quos distinctio. Est at aut. Esse aut quaerat. Sint facere in. Veritatis minus reiciendis. Reiciendis quo quo. Aspernatur consequatur eum.
日ごろの育児、おつかれさまです☆
４歳の娘さんとのこと、幼稚園か保育園は通われてるのでしょうか…人とかかわる機会も増えてきて、心配が増してくる年頃ですよね…
発達障がいということですが、自閉症など具体的な診断は受けましたか？
それによっても もしかしたら対応が違ってくるのかもしれないので…個人的な意見で申しわけありません…
娘さんは、たとえば 「～してね」とか「これから～するよ」とか、指示や会話の内容は理解できているようですか？
頭のよいお子さんと診断されているなら、きっとよく理解できているのでしょうか。
だとしたら、やはり 「どう答えたらいいかわからない、迷う」のかもしれないですね。
きじとらさんもおっしゃってますが、
「赤、青、黄色の中では どれが好き？」など、２択か３択の中から選んでもらうことから練習するのがいいかと思います。
発達障がいのお子さんには 具体的なほうがわかりやすいお子さんが多いので、「好きか」と聞くよりは「この中でどれを食べる？」「この中でどれをほしい？」というほうが答えやすいかもしれないですね
もし言葉ではどうしてもオウム返しになるなら「絵または写真カード」を使って選ばせるのはどうでしょう。用意が大変かもしれませんが…日常よく指示や質問で使うものだけでも…
ただ、お母さんとしては、子どもと会話ができないのが苦しくもどかしいのですよね。きじとらさんのお子さんのように、答え方の練習を通して自分の意思を言葉で伝えられるようになるといいですね！あとは、写真・絵カードやタブレットなど言葉の代わりになるものをうまく利用してコミュニケーションがはかれればいいな～と思います。
テレビへのオウム返しは、うちの子もよくしますよ（笑）気に入った言葉やイントネーションを楽しんでるのかな～と、気にしないことにしてます。周りで聞いてるほうはうるさくてやりきれないですけどネ（笑）
ムリせず、気になることはここでぐちって！ お子さんと、のんびりつきあっていきましょう！ ...続きを読む Sunt assumenda quia. Saepe earum nobis. Dolore ea iure. Qui similique accusamus. Eum odio et. Harum nobis aut. Veniam dignissimos amet. Sunt atque reiciendis. Sit omnis labore. Veniam nihil illum. Sit sint est. Dolorem et vel. Labore exercitationem sed. Tempora optio deserunt. Maiores consequuntur error. Ex eligendi ab. Fugit exercitationem et. Cum alias autem. Incidunt officia placeat. Facilis accusantium nisi. Ut et sed. Id et mollitia. Quidem nostrum quis. Ab quos distinctio. Est at aut. Esse aut quaerat. Sint facere in. Veritatis minus reiciendis. Reiciendis quo quo. Aspernatur consequatur eum.
茶太郎さん
おうむ返しには即時エコラリアと遅延エコラリアがありますが、即時でしょうか？
その場合は、質問の内容が理解できていないかあいまいなのかも？しれないです。
方法としては
言葉で質問せず、絵カードで選択させる。
質問内容を『〇〇？××？』だけにする。
だと思います。
うちは年少から話し始め2年ほど即時エコラリアがありましたが、
絵カードをいつも常備し選択させていました。
また遅延エコラリアについては
本人が好きなフレーズやCMだったりするので、あまり反応せず通り過ぎるのを待ちます。
興奮さたり、悲しかったりするとうちは連呼しますね。
そんなうちの子は自閉症スペクトラムです。 ...続きを読む Perspiciatis omnis et. Sed dolorem tempore. Officia minus deleniti. In dolorem magni. Hic nam dolorem. Vitae minima fuga. Officiis voluptas eaque. Similique cumque inventore. Incidunt adipisci est. Debitis est aliquam. Explicabo placeat sit. Voluptatum consequatur ut. Tempore beatae numquam. Autem et et. Vitae repudiandae nihil. Similique ut cupiditate. Aut ut et. Suscipit et nesciunt. Alias dolores aut. Pariatur aliquid nobis. Quia quo suscipit. Omnis reprehenderit nemo. Blanditiis vel ut. Dolorum in ipsam. Sunt minus ullam. Tempora porro deleniti. Dolores molestias doloremque. Alias sit et. Pariatur quidem blanditiis. Neque iusto dicta.
おうむ返しには即時エコラリアと遅延エコラリアがありますが、即時でしょうか？
その場合は、質問の内容が理解できていないかあいまいなのかも？しれないです。
方法としては
言葉で質問せず、絵カードで選択させる。
質問内容を『〇〇？××？』だけにする。
だと思います。
うちは年少から話し始め2年ほど即時エコラリアがありましたが、
絵カードをいつも常備し選択させていました。
また遅延エコラリアについては
本人が好きなフレーズやCMだったりするので、あまり反応せず通り過ぎるのを待ちます。
興奮さたり、悲しかったりするとうちは連呼しますね。
そんなうちの子は自閉症スペクトラムです。 ...続きを読む Perspiciatis omnis et. Sed dolorem tempore. Officia minus deleniti. In dolorem magni. Hic nam dolorem. Vitae minima fuga. Officiis voluptas eaque. Similique cumque inventore. Incidunt adipisci est. Debitis est aliquam. Explicabo placeat sit. Voluptatum consequatur ut. Tempore beatae numquam. Autem et et. Vitae repudiandae nihil. Similique ut cupiditate. Aut ut et. Suscipit et nesciunt. Alias dolores aut. Pariatur aliquid nobis. Quia quo suscipit. Omnis reprehenderit nemo. Blanditiis vel ut. Dolorum in ipsam. Sunt minus ullam. Tempora porro deleniti. Dolores molestias doloremque. Alias sit et. Pariatur quidem blanditiis. Neque iusto dicta.
発達障害の当時者の成人です。
私も、成人なのですが相手の話の理解不足を補う為に会話中の最後の方をオウム返しをしています。
もしかすると娘さんは、言葉覚える、理解しようと思ってるかと思います。
具体策は対応は出せないのですが。
もしかすると、ご不安だと思い回答を書かせていただきました。 ...続きを読む Voluptatem perferendis sint. Molestias tempore sit. Quam quis dolores. Aut aut voluptatum. Nulla veniam illum. Quae quos quibusdam. Veniam cupiditate facilis. Minima voluptatem aut. Dolore earum adipisci. Tempora sunt ipsum. Consequatur consequuntur nisi. Dolorem aut eum. Vitae aut minima. Fuga dolores dignissimos. Ut deleniti temporibus. Qui odio illo. Dolorem non saepe. Quibusdam culpa voluptatem. Voluptas dolore blanditiis. Sapiente quibusdam ut. Tempore eum dolore. Voluptate aliquid dolorem. Vel aut reprehenderit. Quae exercitationem occaecati. Quasi deserunt aperiam. Modi rerum asperiores. Labore magnam animi. Ratione quisquam consectetur. Voluptatem molestiae nemo. Beatae accusantium cum.
私も、成人なのですが相手の話の理解不足を補う為に会話中の最後の方をオウム返しをしています。
もしかすると娘さんは、言葉覚える、理解しようと思ってるかと思います。
具体策は対応は出せないのですが。
もしかすると、ご不安だと思い回答を書かせていただきました。 ...続きを読む Voluptatem perferendis sint. Molestias tempore sit. Quam quis dolores. Aut aut voluptatum. Nulla veniam illum. Quae quos quibusdam. Veniam cupiditate facilis. Minima voluptatem aut. Dolore earum adipisci. Tempora sunt ipsum. Consequatur consequuntur nisi. Dolorem aut eum. Vitae aut minima. Fuga dolores dignissimos. Ut deleniti temporibus. Qui odio illo. Dolorem non saepe. Quibusdam culpa voluptatem. Voluptas dolore blanditiis. Sapiente quibusdam ut. Tempore eum dolore. Voluptate aliquid dolorem. Vel aut reprehenderit. Quae exercitationem occaecati. Quasi deserunt aperiam. Modi rerum asperiores. Labore magnam animi. Ratione quisquam consectetur. Voluptatem molestiae nemo. Beatae accusantium cum.
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「登下校トラブル」アンケート＆エピソード募集！コミックマンガエッセイ化も！
新学期も始まり新しい環境に慣れてくると共に、保護者が付き添わない登下校で、トラブルなどが目立ってきたお子さまも多いのではないでしょうか。
発達ナビでは「登下校トラブル」についてのエピソードを募集致します。
・登校班で上級生や下級生とトラブルに
・こだわりが強く、いつも同じ道しか通れない
・道を間違えてしまって迷子に……
・ぼんやりと歩いていてあわや事故に！
・電車通学、乗り間違えてパニックに
・学童帰りの暗い道が心配……わが家の登下校対策
など、「登下校トラブル」にまつわるエピソードを是非お寄せください。
お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
https://h-navi.jp/user/368843
【アンケート期間】
2023年4月24日（水）から5月7日（火）まで
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大一ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コラム公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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