Q&A
- もしかして発達障害?
以前こちらで１歳４か月の時に質問いたしたもの...
以前こちらで１歳４か月の時に質問いたしたものです。
息子は現在2歳５ヶ月で、診断ははっきりしていませんが発達障害の疑いで療育に通っています。発達検査は３歳０ヶ月で行う予定です。
最近気になるのはオウム返が多くなりました。
２歳すぐの時は
私「どれが食べたいの？」と聞くと
息子「いらない」など応答してました。
現在は
私「今から◯◯するけどどうする？」と聞くと
息子「◯◯するけどどうする？」といいます。
文書をそのまま言ったり、最後の言葉を言うだけです。
息子がわかる質問は答えます。
私「この色何色？」
息子「みどり」
ただ、それ以外はオウム返しです。
これは発達障害の特有なものでしょうか？
それとも年齢相応なのでしょうか？
まだ、診断してないので息子の言動に一喜一憂してしんどいです。
■困りごと
・落ち着きない
・偏食
・スプーン、フォークが下手
・癇癪(大きな声で泣く)
・ジャンプできない
・回る物が好き 室外機、扇風機
・目が合いにくい時がある
■できること
・手を繋いで散歩
・良く笑う
・歌ったり、人の真似したりする
・指さしの方向を見る
・ご飯を食べるときは座る
息子は現在2歳５ヶ月で、診断ははっきりしていませんが発達障害の疑いで療育に通っています。発達検査は３歳０ヶ月で行う予定です。
最近気になるのはオウム返が多くなりました。
２歳すぐの時は
私「どれが食べたいの？」と聞くと
息子「いらない」など応答してました。
現在は
私「今から◯◯するけどどうする？」と聞くと
息子「◯◯するけどどうする？」といいます。
文書をそのまま言ったり、最後の言葉を言うだけです。
息子がわかる質問は答えます。
私「この色何色？」
息子「みどり」
ただ、それ以外はオウム返しです。
これは発達障害の特有なものでしょうか？
それとも年齢相応なのでしょうか？
まだ、診断してないので息子の言動に一喜一憂してしんどいです。
■困りごと
・落ち着きない
・偏食
・スプーン、フォークが下手
・癇癪(大きな声で泣く)
・ジャンプできない
・回る物が好き 室外機、扇風機
・目が合いにくい時がある
■できること
・手を繋いで散歩
・良く笑う
・歌ったり、人の真似したりする
・指さしの方向を見る
・ご飯を食べるときは座る
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
みーはーさん
2024/06/04 22:32
たくさんのコメントありがとうございました。
どの方も納得する内容ばかりでした。
親として反省しています。
アドバイスくれた方ありがとうございます。
療育に相談をし関わり方など日常に取り入れたいと思います。
本当に感謝しています。
どの方も納得する内容ばかりでした。
親として反省しています。
アドバイスくれた方ありがとうございます。
療育に相談をし関わり方など日常に取り入れたいと思います。
本当に感謝しています。
この質問への回答
私は自閉症の子どもを育ててはいるけど、素人なので個人の意見として書きます。
問われていることの意味がわからずに、即おうむ返しするのは自閉症の特性のような気がします。
健常児の場合、問われている意味がわからない時は、首を傾げて不思議そうにしたり、「何？」と聞き返します。
私は健常児を育てたことがないので、他人の子を見ただけなんですけど。
自閉症児と健常児を育てた親ならもっと比較できるかなと思います。
息子さん、少し協調運動障害っぽい感じはします。
うちの子も診断はないけどその傾向がありますが、ジャンプしている姿は１歳半頃に見られました。
卒園した保育園では、２歳からお箸を使って食事していると聞きました。
（うちの子は３歳までお箸以外にフォークとスプーンも入ったセットを持たせていました）
発達障害疑いなので、現時点ではグレーということかなと思います。
出来ることもありますし、今後診断がつくかはわかりません。
...続きを読む Cumque temporibus suscipit. Voluptatem ducimus et. Maxime qui magni. Corrupti nisi voluptas. Tenetur ipsum non. Repellat qui est. Occaecati ut at. Aliquid et ab. Ea a laudantium. Molestiae hic sed. Voluptates modi quisquam. Quidem necessitatibus fugiat. Facere perferendis dolorum. Sint facere ut. Itaque veritatis aut. Est enim labore. Commodi similique esse. Sunt et illo. Ea et ex. Perspiciatis autem illum. Voluptatem autem itaque. Molestiae autem voluptatem. Minima id ut. Ex repudiandae reiciendis. Quia quis distinctio. Odio et officiis. Omnis dicta ut. Omnis et omnis. Eos ipsa quaerat. Facilis accusamus ea.
問われていることの意味がわからずに、即おうむ返しするのは自閉症の特性のような気がします。
健常児の場合、問われている意味がわからない時は、首を傾げて不思議そうにしたり、「何？」と聞き返します。
私は健常児を育てたことがないので、他人の子を見ただけなんですけど。
自閉症児と健常児を育てた親ならもっと比較できるかなと思います。
息子さん、少し協調運動障害っぽい感じはします。
うちの子も診断はないけどその傾向がありますが、ジャンプしている姿は１歳半頃に見られました。
卒園した保育園では、２歳からお箸を使って食事していると聞きました。
（うちの子は３歳までお箸以外にフォークとスプーンも入ったセットを持たせていました）
発達障害疑いなので、現時点ではグレーということかなと思います。
出来ることもありますし、今後診断がつくかはわかりません。
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オウム返しの件、発達障害じゃなくても、子どもの言語能力以上の質問をするとまともに答えられませんよ。
その質問に答えられないのが年齢相当かどうかは分かりませんが、どちらもオープン・クエスチョンなので、お子さんは困ってるんだろうなと思います。
実物を見せながらどれが食べたい？と選ばせるか、〇〇と□□どっちが食べたいと具体的に聞く。
どうする？じゃなくて、〇〇しますか、しませんか？と具体的に聞く。
どれやどう、なにを教えたいなら、
なに食べたい？ クッキーが良い？おせんべいが良い？チョコが食べたい？
と、後から具体例を添えてあげるとか。
ジャンプは３歳まで様子見でいいと思います。
ただ、スプーン・フォークが下手なことから体の使い方が上手くないんだと思います。
手をつないで散歩してくれるそうなのでたくさん歩いたり走ったり(できれば未舗装で平らじゃないところを)、物を引っ張ったり押したり、シャボン玉を吹いたりシェイクを吸ったり、いろいろやってみると良いと思います。
偏食も、噛んだり飲み込んだりがしづらくて食べたくないのかもしれません。
療育での過ごし方には全て意味や目的があります。
家でもできそうなことについて、目的や注意点を聞いて取り入れてみるのも良いと思います。
回るものが好きなら、回すおもちゃを与えると手先の訓練にもなって一石二鳥かも。
癇癪については、療育と相談しつつ、ならぬものはならぬのです！と理解させられるといいですね。
泣くこと地頭には勝てないでは後の苦労が大きくなります。 ...続きを読む Quis aut asperiores. Eligendi aut recusandae. Molestiae suscipit vitae. Facere consequuntur commodi. Tenetur esse quisquam. Quo et velit. Rerum iste accusamus. Iste dolore ab. Rerum quae aspernatur. Consequuntur dicta porro. Et et sit. Repudiandae ea sapiente. Quibusdam odit aperiam. Molestiae similique eum. Iusto qui eum. Consectetur vitae sequi. Earum accusantium placeat. Omnis numquam quidem. Veritatis et natus. Sunt est alias. Possimus facere sapiente. Hic quia cum. Voluptas nemo placeat. Est distinctio labore. Sint excepturi sapiente. Magnam id voluptates. Nemo similique consequatur. Beatae debitis iste. Velit accusantium sit. Dolor quia explicabo.
その質問に答えられないのが年齢相当かどうかは分かりませんが、どちらもオープン・クエスチョンなので、お子さんは困ってるんだろうなと思います。
実物を見せながらどれが食べたい？と選ばせるか、〇〇と□□どっちが食べたいと具体的に聞く。
どうする？じゃなくて、〇〇しますか、しませんか？と具体的に聞く。
どれやどう、なにを教えたいなら、
なに食べたい？ クッキーが良い？おせんべいが良い？チョコが食べたい？
と、後から具体例を添えてあげるとか。
ジャンプは３歳まで様子見でいいと思います。
ただ、スプーン・フォークが下手なことから体の使い方が上手くないんだと思います。
手をつないで散歩してくれるそうなのでたくさん歩いたり走ったり(できれば未舗装で平らじゃないところを)、物を引っ張ったり押したり、シャボン玉を吹いたりシェイクを吸ったり、いろいろやってみると良いと思います。
偏食も、噛んだり飲み込んだりがしづらくて食べたくないのかもしれません。
療育での過ごし方には全て意味や目的があります。
家でもできそうなことについて、目的や注意点を聞いて取り入れてみるのも良いと思います。
回るものが好きなら、回すおもちゃを与えると手先の訓練にもなって一石二鳥かも。
癇癪については、療育と相談しつつ、ならぬものはならぬのです！と理解させられるといいですね。
泣くこと地頭には勝てないでは後の苦労が大きくなります。 ...続きを読む Quis aut asperiores. Eligendi aut recusandae. Molestiae suscipit vitae. Facere consequuntur commodi. Tenetur esse quisquam. Quo et velit. Rerum iste accusamus. Iste dolore ab. Rerum quae aspernatur. Consequuntur dicta porro. Et et sit. Repudiandae ea sapiente. Quibusdam odit aperiam. Molestiae similique eum. Iusto qui eum. Consectetur vitae sequi. Earum accusantium placeat. Omnis numquam quidem. Veritatis et natus. Sunt est alias. Possimus facere sapiente. Hic quia cum. Voluptas nemo placeat. Est distinctio labore. Sint excepturi sapiente. Magnam id voluptates. Nemo similique consequatur. Beatae debitis iste. Velit accusantium sit. Dolor quia explicabo.
オウム返しやジャーゴンは、言葉に興味を持って覚えようとか、コミュニケーションのひとつだったり、成長の段階の過程として出てくる子はいますよ。
問いかけの内容が、わからないとオウム返しして応えるのは普通ですし…
２歳半で気になるタイプと考えると、これだけ言葉が出ているだけ良いと思います。
簡単な指示の理解も概ねできるのでは？
オウム返しもやりとりの中での事なので自閉症だから？？等と悲観せずに、これも成長と受け止めてほしいです。
この先、質問に対して考えて答えるようになる過程で、誠実に答えようとしてぐるぐる考えてしまうこともあると思います。
本人も伝わらないもどかしさからイライラすることもあるでしょう。
しかし聞かれた事に答えようとしている様子から素直で真面目な子なのだろうと感じました。素直で真面目は仇になる場面もありますが、利点も多く良い才能だと思いますよ。
年相応かどうか？も含め、様々な経過を経て成長していく子もいる。と考えてみてください。
ちなみに、お子さんが自閉症だとすると【どうする？】という問いかけには大きくなっても上手に答えられない可能性があります。
どうする？どれ？等に、想像してうまく答えられない子は沢山います。
今から◯◯するけど、どうする？ではなく
今から◯◯します。と誘う
イエスかノーの質問は、◯◯が理解できたのを確認して
◯◯しますか？で確認を。
わかるだろうと、どうする？と言うワードを使っても、うまく答えられないと思いますよ。
また、今から。という時系列を指す言葉もまだピンとこないかも。
いずれも年齢的に追いついてないだけかもしれませんが、大人側の言葉選び次第かと
気になるのは、不器用さの方です。偏食で興味もあまりないとか、経験不足のせいだとは思うのですが、スプーンやフォークが使えないのはそろそろ気になります。
ジャンプ出来ないのも経験不足かなとは思うのですが…
ぶっちゃけると、この経過で何も問題ありませんよ。と３歳だとか幼児期で診断され、支援から離れてしまう方がマイナスと思います。
気になるクセはあるお子さんですし、診断が３歳でつかなくても小学校卒業までは診断関係なく、支援を入れる！と決めて育てていく…位がいいように思います。 ...続きを読む Quis porro ducimus. Amet facere iste. Officia consequatur nulla. Repellendus et sit. Consectetur sunt est. Voluptatem aut et. Accusantium quod perspiciatis. Tempora perferendis quo. Recusandae eos totam. Dolorem enim qui. Est facere sed. Minus qui optio. Et cumque aut. Quae saepe corporis. Esse voluptate recusandae. Quasi hic et. Ab quisquam occaecati. Animi et delectus. Eos et facilis. Unde possimus veniam. Deleniti totam reprehenderit. Molestiae distinctio id. Quis sit labore. Recusandae delectus est. Alias harum molestiae. Esse sed dolorem. Dolor aut hic. Perspiciatis repellendus et. In facere consequatur. Quia in nihil.
問いかけの内容が、わからないとオウム返しして応えるのは普通ですし…
２歳半で気になるタイプと考えると、これだけ言葉が出ているだけ良いと思います。
簡単な指示の理解も概ねできるのでは？
オウム返しもやりとりの中での事なので自閉症だから？？等と悲観せずに、これも成長と受け止めてほしいです。
この先、質問に対して考えて答えるようになる過程で、誠実に答えようとしてぐるぐる考えてしまうこともあると思います。
本人も伝わらないもどかしさからイライラすることもあるでしょう。
しかし聞かれた事に答えようとしている様子から素直で真面目な子なのだろうと感じました。素直で真面目は仇になる場面もありますが、利点も多く良い才能だと思いますよ。
年相応かどうか？も含め、様々な経過を経て成長していく子もいる。と考えてみてください。
ちなみに、お子さんが自閉症だとすると【どうする？】という問いかけには大きくなっても上手に答えられない可能性があります。
どうする？どれ？等に、想像してうまく答えられない子は沢山います。
今から◯◯するけど、どうする？ではなく
今から◯◯します。と誘う
イエスかノーの質問は、◯◯が理解できたのを確認して
◯◯しますか？で確認を。
わかるだろうと、どうする？と言うワードを使っても、うまく答えられないと思いますよ。
また、今から。という時系列を指す言葉もまだピンとこないかも。
いずれも年齢的に追いついてないだけかもしれませんが、大人側の言葉選び次第かと
気になるのは、不器用さの方です。偏食で興味もあまりないとか、経験不足のせいだとは思うのですが、スプーンやフォークが使えないのはそろそろ気になります。
ジャンプ出来ないのも経験不足かなとは思うのですが…
ぶっちゃけると、この経過で何も問題ありませんよ。と３歳だとか幼児期で診断され、支援から離れてしまう方がマイナスと思います。
気になるクセはあるお子さんですし、診断が３歳でつかなくても小学校卒業までは診断関係なく、支援を入れる！と決めて育てていく…位がいいように思います。 ...続きを読む Quis porro ducimus. Amet facere iste. Officia consequatur nulla. Repellendus et sit. Consectetur sunt est. Voluptatem aut et. Accusantium quod perspiciatis. Tempora perferendis quo. Recusandae eos totam. Dolorem enim qui. Est facere sed. Minus qui optio. Et cumque aut. Quae saepe corporis. Esse voluptate recusandae. Quasi hic et. Ab quisquam occaecati. Animi et delectus. Eos et facilis. Unde possimus veniam. Deleniti totam reprehenderit. Molestiae distinctio id. Quis sit labore. Recusandae delectus est. Alias harum molestiae. Esse sed dolorem. Dolor aut hic. Perspiciatis repellendus et. In facere consequatur. Quia in nihil.
おはようございます。
これが全てではありませんが、オウム返しが癖になっている（質問がわからないから）お子様はいます。
で、試すようでもうしわけないけど「◯食べる？」ときいて「食べる」と答え、「◯食べない？」ときいて「食べない」と答える、同じものに対して意思がなく興味がないものには返答が逆になっても平気でオウムがえしをする場合は、私の職場では注意して質問するようにしています。
だからといって自閉症とかそういうことではなく、後々やっぱり食べたかったといわれて癇癪や長泣きになるのをさけるためにです。
例えば、肯定の回答しか出せないようにする。食べると答えてもらえば嫌なら残せばいいのですが、ない！ってなると癇癪になりますので。保育の現場ではスムーズに生活すること優先で、お子様の学びになるような対応はできないのが現場です。
答えが１つのときは答えられるなら、曖昧な聞き方がよくないのかもと思いました。
二歳くらいだと親が察してあげたり、「◯くんはこれでしょ？」と決めつけたりして、選別する意思が育ちにくい場合があります。例えば冷蔵庫を指さしたら「あ、牛乳かな？」と出してあげちゃうとかね。なにがほしいのか、どれがいいのかをしっかり選ばせるとともに意思が伝わるよう工夫してあげては？と思います。
お子様は情緒の部分は発達が遅いとは思えないので、そこを沢山褒めて伸ばす時期だと思います。苦手は苦手意識がつくと大人でもいやになるでしょう？苦手は伸びるのもゆっくりなので、得意なことの伸びしろを広げる努力をなさってみては？と思います。ちなみにジャンプは苦手なお子様は年少さんでもできないです。（発達障がいとか関係なく）ご飯の時座れたら「すごい！かっこよく座れたね」って感じで大げさ？なくらい褒めてあげてくださいね。
...続きを読む Dolor quae porro. Molestiae quia nesciunt. Debitis incidunt commodi. Sed dolores ullam. Voluptatem odio molestiae. Est ut maxime. Omnis hic vero. Illum accusamus ipsa. Et sed eaque. Ut officia asperiores. Nisi veniam et. Ratione consequatur voluptas. Aspernatur ad maxime. Enim qui amet. Dolor reprehenderit voluptatem. Expedita ut labore. Consectetur a et. Harum ab quos. Qui ex et. Ipsum at itaque. Ad ut consequatur. Excepturi eaque minima. Consequuntur ratione repellendus. Quaerat ipsam animi. Doloribus ab sit. Hic voluptas neque. Qui maiores et. Et dolorem omnis. Non aspernatur odio. Modi nostrum voluptas.
これが全てではありませんが、オウム返しが癖になっている（質問がわからないから）お子様はいます。
で、試すようでもうしわけないけど「◯食べる？」ときいて「食べる」と答え、「◯食べない？」ときいて「食べない」と答える、同じものに対して意思がなく興味がないものには返答が逆になっても平気でオウムがえしをする場合は、私の職場では注意して質問するようにしています。
だからといって自閉症とかそういうことではなく、後々やっぱり食べたかったといわれて癇癪や長泣きになるのをさけるためにです。
例えば、肯定の回答しか出せないようにする。食べると答えてもらえば嫌なら残せばいいのですが、ない！ってなると癇癪になりますので。保育の現場ではスムーズに生活すること優先で、お子様の学びになるような対応はできないのが現場です。
答えが１つのときは答えられるなら、曖昧な聞き方がよくないのかもと思いました。
二歳くらいだと親が察してあげたり、「◯くんはこれでしょ？」と決めつけたりして、選別する意思が育ちにくい場合があります。例えば冷蔵庫を指さしたら「あ、牛乳かな？」と出してあげちゃうとかね。なにがほしいのか、どれがいいのかをしっかり選ばせるとともに意思が伝わるよう工夫してあげては？と思います。
お子様は情緒の部分は発達が遅いとは思えないので、そこを沢山褒めて伸ばす時期だと思います。苦手は苦手意識がつくと大人でもいやになるでしょう？苦手は伸びるのもゆっくりなので、得意なことの伸びしろを広げる努力をなさってみては？と思います。ちなみにジャンプは苦手なお子様は年少さんでもできないです。（発達障がいとか関係なく）ご飯の時座れたら「すごい！かっこよく座れたね」って感じで大げさ？なくらい褒めてあげてくださいね。
...続きを読む Dolor quae porro. Molestiae quia nesciunt. Debitis incidunt commodi. Sed dolores ullam. Voluptatem odio molestiae. Est ut maxime. Omnis hic vero. Illum accusamus ipsa. Et sed eaque. Ut officia asperiores. Nisi veniam et. Ratione consequatur voluptas. Aspernatur ad maxime. Enim qui amet. Dolor reprehenderit voluptatem. Expedita ut labore. Consectetur a et. Harum ab quos. Qui ex et. Ipsum at itaque. Ad ut consequatur. Excepturi eaque minima. Consequuntur ratione repellendus. Quaerat ipsam animi. Doloribus ab sit. Hic voluptas neque. Qui maiores et. Et dolorem omnis. Non aspernatur odio. Modi nostrum voluptas.
療育に通っているなら、療育の先生にきくのが一番、お子さんを実際に知っているし、療育ではコレコレのように対応してますよ、な事かもしれないです。
もしお子さんが家だけでなく療育でもオウム返しが多くなってきたのなら、療育と家での大人の声掛けとか対応やタイミングがなるべく同じの方が、多少は効果が表れやすいかもしれないです。
今の書かれている「困りごと」についても、同じくです。
スプーンやフォーク、療育では「どのように」お子さんに手渡されて？お子さんが、どのように食事しているのでしょうか？
偏食とありますが、単に食べなくないから食べ物を口に入れずに、固形物をフォークでつついてあそんでいたりとか？なのかもしれない。 ...続きを読む Beatae et facere. Doloremque quia non. Est aut molestias. Est et tempore. Quasi ut consectetur. Praesentium enim voluptas. Quibusdam quia consequatur. Cum blanditiis consequatur. Quos omnis dolorem. Eum numquam recusandae. Occaecati dolores voluptatum. Dolore deserunt dolorem. Aperiam nihil ipsa. Quia est sed. Fuga quisquam et. Illo cupiditate in. Officia rerum voluptatibus. Pariatur optio unde. Laboriosam delectus nostrum. Eveniet nam aut. Error et qui. Optio asperiores commodi. Illo quas ea. Est aut eligendi. Rerum voluptas cumque. Facere nesciunt dolore. Quibusdam quis aperiam. Occaecati sed voluptatem. Similique saepe rerum. Pariatur sit et.
もしお子さんが家だけでなく療育でもオウム返しが多くなってきたのなら、療育と家での大人の声掛けとか対応やタイミングがなるべく同じの方が、多少は効果が表れやすいかもしれないです。
今の書かれている「困りごと」についても、同じくです。
スプーンやフォーク、療育では「どのように」お子さんに手渡されて？お子さんが、どのように食事しているのでしょうか？
偏食とありますが、単に食べなくないから食べ物を口に入れずに、固形物をフォークでつついてあそんでいたりとか？なのかもしれない。 ...続きを読む Beatae et facere. Doloremque quia non. Est aut molestias. Est et tempore. Quasi ut consectetur. Praesentium enim voluptas. Quibusdam quia consequatur. Cum blanditiis consequatur. Quos omnis dolorem. Eum numquam recusandae. Occaecati dolores voluptatum. Dolore deserunt dolorem. Aperiam nihil ipsa. Quia est sed. Fuga quisquam et. Illo cupiditate in. Officia rerum voluptatibus. Pariatur optio unde. Laboriosam delectus nostrum. Eveniet nam aut. Error et qui. Optio asperiores commodi. Illo quas ea. Est aut eligendi. Rerum voluptas cumque. Facere nesciunt dolore. Quibusdam quis aperiam. Occaecati sed voluptatem. Similique saepe rerum. Pariatur sit et.
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はじめまして
回答
ゆきまる生活さん
ありがとうございます。
やはりダイレクトには言わないものなんですね。その保育士さんが特にほぼ毎日娘を褒めることなく指摘し...
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