Q&A - こんなときどうしてますか？

LD+多分ADHD(片付け出来ない)疑惑の小...

退会済みさん

2018/07/20 08:11

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LD+ 多分ADHD(片付け出来ない)疑惑の小1娘がいます。

※未診断なのは他に本当に困ってる人がいるし
もっと予約取りづらくなるからやめてほしいと以前こちらで言われて受診も予約すらしていません…

算数は理解は出来てそうなんですが
国語は壊滅的です。

そろそろ平仮名終わりますが
もう一回やり直しだなと、主人にも言われました😥
鏡文字や書くとラ行がダ行になり、ふなどちゃんと書けないなどいろいろあります。
宿題も自主勉強も(書き取り)
本人は楽しそうに取り組んでいますが全然身になりません😥

就学時健診で発音で引っかかって通っていましたが
ことばの教室も入学前に卒業になりました。

国語の自主勉強の仕方を教えてください。

ちなみにテストはだいたい80点から60点くらいで最低30点もありました。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

退会済みさん

2018/07/20 17:40

皆さま、お時間割いて頂きありがとうございました。
担任の先生に相談したら、まだまだ許容範囲らしいです。
授業態度も発言もやる気が見られるし
心配いらないですよ！と入学早々相談した時と
同じ回答でした。

発達障害支援センターに電話で相談したところ、担任の先生に相談してください。
学習障害は管轄外？みたいなこと言われました。
様子を見つつ、学習障害専門の病院を積極的に
探していこうと思います。
ありがとうございました。

この質問への回答

シフォンケーキさん

2018/07/20 08:35

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サトシの母🤱さん

おはようございます、シフォンケーキです。

今すぐにでも病院を予約して確定診断をいただいたほうがいいと思います。
LDならなおさら支援をしないと、いじめにつながる可能性もあるからです。
現に、主様も本当に困っていらっしゃるのではありませんか？
早急に行動して適切なサポートを受けないと、他のお子さんたちの差が広がってしまって取り返しのつかないことになります。

片付けができないのは、おそらく空間認識能力も著しく低いからだと思います。
片付けということがどういうことか、部屋が綺麗とはどういうことかが理解していないと思います。
他にも目に見えないことは、理解がしづらいと思うので、丁寧に細かくわけて説明するといいと思います。
この辺も病院できちんと検査を受けたら結果として出ます。
すでに症状がでているので、確定診断もいただけると思います。

自主勉強よりも病院へすぐにでも予約してください。
お子さんの将来のためです。

ブルーベリーさん

2018/07/20 08:43

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混雑は地域にもよると思いますが気になるなら受診されてはどうですか？お母さんもお忙しいのかな？勉強の仕方などもアドバイスもらえるはずですよ！
私は仕事を言い訳に子供が4年生になってから受診しましたがもっと早く動いてあげれば良かったかも…と正直後悔しています。日に日に友達はいなくなりチックもひどくなってしまいました。今は申し訳ない気持ちでいっぱいです。

夏休みですしお時間あるなら受診や相談できるところなど行かれてみては？ Assumenda sed aspernatur. Voluptatem dicta asperiores. Alias cumque reprehenderit. Magni dolore aspernatur. Quis ut velit. Ipsa eos architecto. Accusantium repudiandae voluptate. Iure voluptatem voluptatum. Similique et et. Quaerat odit unde. Odit vitae in. Fugiat nisi molestiae. Ad et iusto. Doloremque aperiam sed. Quaerat possimus et. Perspiciatis eum veniam. Aut est id. Et vel reprehenderit. Et quas debitis. Laudantium illo aut. Rem nesciunt veniam. Possimus et sunt. Accusamus nisi sed. Et sed sit. Officiis minima similique. Dolores ratione tempore. Provident nihil quam. Enim optio qui. Numquam voluptatem quas. Beatae non sunt.

リララさん

2018/07/20 08:58

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おはようございます😃
私も早めの受診をお勧めします。

正直、小1の1学期で30点は危ないです。知的に問題のないお子さんなら、急いで子供にあった支援をしていかないと、あっと言う間に置いていかれます。

学習障害ならば、診てもらえる病院は選ばないといけません。
発達障害専門とかかげていても、学習障害は診断出来ない医師も多いので。
まず知能検査などで知的に問題が無いのが確認された上で学習障害の検査になります。また、別の検査です。
それからの診断になりますので、プロセスが長くかかります。
どうしよう？って考えている間に1年過ぎてしまいます。
まず、適切な病院を探し何を言われても予約してしまいましょう。 Illum ex in. Nihil cupiditate voluptates. Dolores dolor quidem. Culpa ipsam aut. Veniam et eveniet. Nesciunt aliquid et. Eum explicabo sunt. Ad non non. Ut possimus aliquam. Blanditiis facere neque. Est odit quis. Numquam consectetur eum. Recusandae sit qui. Cum ipsam nesciunt. Dolorem nemo dolorem. Vel asperiores totam. Deleniti accusantium beatae. Ut aliquam et. Repellat exercitationem sed. Quia et distinctio. Est atque quia. Ab cum dolores. Sequi est ut. Saepe voluptas quis. Beatae magnam cum. Qui et architecto. Magni consequuntur eligendi. Harum doloribus vel. Necessitatibus facere eum. Quis ut eos.

退会済みさん

2018/07/20 09:05

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たぶん絵につなげたりひらがなの音とイメージする絵を考えたりしながら描いてあげたりすると入ったりします。
回数書いてもダメですよ。
以前、勉強会で発達障害のある子は「1文字3回以上書かせない」と言われました。
どんどん変化して変化したものを覚えてしまうので。正しく書くことが大事。だそうです。
うちの子も漢字が全くダメで一行ずつ書くという宿題を毎日やっているにもかかわらず30点・・・。
もう、非常に自主勉は嫌がるのですが。
漢字の意味を考えながらちょっとなるべく面白いものを考えます。
例えば「橋」どうしてもサンズイにしてしまうのですが昔の木の太鼓橋の絵を見せ、
何で出来てる？そう！木へんだよ。
なんて。
野と言う字は虫取りをする男の子が夕日に感動している様子を描いて「マア！」と吹き出しに入れました。

一度で覚えますが。。。
うちの子ワーキングメモリーが低いのでまた忘れます。
私も必死で頑張っていて・・・毎回忘れるので泣きたくなり・・・を繰り返していました。
タブレットも良いと聞いています。

たぶん、そう言われたことがサトシの母さんの心にずんと響いてしまったのだと思いますが。
結局は娘さんが困りごとをどうすればいいかなので。
軽症だろうとグレーだろうと診断を受けることで学校に例えば宿題を減らすなどの配慮をお願いできますよ。
たくさん書かせたりみんなと同じように出来るようにと思ってしまうと非常に辛くなります。
3年生くらいになると漢字がもう全く書けなくなりますし・・・。
苦手なものはあまり触らないのは大事みたいです。。。
でも親はどうしても何とかしたくなりますが。。。

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退会済みさん

2018/07/20 09:16

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サトシの母さん、おはようございます。
私もシフォンケーキさんと同意見です。診断がついていた方が早期療育にもつながるし、何よりもお子さん本人もご両親にとっても楽にはなりますし、色々な対応方法か見つかると思います。未診断のままでいる事は家族も本人も辛い事になる。両親が家庭で勉強をみたり教えたりするのも限界があるかと思います。より良い療育を受けて、本人を含め家族全員が少しでも笑顔になって行ける様に祈ってます。
『未診断は本当に困っている方がいるし、もっと予約取りづらくなるからやめてほしい。』そう言う方もいらっゃるんですね…。少し驚きました。でも言った方も必死過ぎて心のゆとりがなかったのかもしれません。でもここで言葉にしてこういう事を言うのは未診断故に悩んでる人を遮断し、大きな不安を煽るだけになるのでは。と心配になります。考えは人それぞれだけど、思いやりをもった温かい方が比較的多いのであまり気にしないでくださいね。応援しています。 Qui nobis ut. Adipisci fuga itaque. Reiciendis accusamus ut. Ut quos enim. Omnis nihil quos. Suscipit vitae quam. Molestiae omnis voluptatem. Animi sed architecto. Aperiam dolor minima. Voluptatem quo aut. Ut eum ratione. Dolores ducimus qui. Corporis et laudantium. Quos nobis ipsa. Sint sunt et. Tempora laborum itaque. Et voluptatibus eos. Corrupti omnis numquam. Vel molestiae velit. Soluta dolores deleniti. Dolores dignissimos nulla. Sunt porro numquam. Voluptatibus molestias numquam. Nemo vero eveniet. Rerum optio quia. Asperiores expedita soluta. Et accusantium voluptatum. Quasi aut sit. Possimus nihil autem. Voluptatum officiis eligendi.

退会済みさん

2018/07/20 09:20

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原因が何か知る必要があると思います。
対応も違ってきますから。
以前の過去質も拝見してますが、早いものですね。
娘さん、小学生になったんですね。

ラ行ダ行の話、覚えていらっしゃいますか？

上の子が

ラクダは、短くて危な気なのを本人も意識するからOKですが、
江戸時代はエロ時代になるので、それは拙いと焦りました^^;

破裂音とベロを屋根に付けて発音する区別が曖昧なのだと思います。
機能性構音障害だと3歳の頃言われてました。

ふは、難しいですよね。人によってこうも違うのかっていう位
字の癖が出やすい形だと思います。曖昧なカーブの把握も苦手なのだと思います。
字体は統一した方がいいかもしれません。

5歳の時に、視機能発達検査を全国でも数カ所しかなかった時代
検査に行きました。
遠くて検査費用も高額でしたが、評価してもらいに行く価値はありました。

算数は一桁扱っている時は問題がないでしょう。
桁が増えたり、分数の通分など手に負えなくなる可能性はあります。

うちの子は、小1の1年間でしたが、LDを研究されている先生に個人的に
見て頂いていました。
色々と手をかけたし、手作業の不器用さもあるので作業を減らす様に努めました。
けれど、作業を減らすと中学からは、分量に負けてしまいました。
勉強体力が培われてなかったのです。
理解はしているけど、演習不足でケアレスミス。
わかっているのに結果が出ないの悪循環でした。

脱線してしまいましたが、北出勝也さんの書籍ヴィジョントレーニングお勧めします。
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