2018/08/11 07:50 投稿

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軽度の自閉症スペクトラムの小５の息子が、妹のシュークリームを勝手に食べて旦那さんに謝罪文を書かされたのですが、これって虐待になりますか？因みに、普段から暴力はしてません。謝罪文を書かせたのも、それが１度きりです。

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ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生診断先生癇癪パニック

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2020/03/02 投稿

保育園で、たまたま同じお友達に怪我をさせてしまいました。息子は、嫌いな奴！とか、そんなつもりなく、たまたま相手が一緒だったという事(´θ`llll) しようと思ってした事ではないので、本人に悪気はないので、謝るまでに時間もかかります。私も、息子も本人には謝る事ができていましたが、保護者にはタイミングが合わず、直接お会いできないままだったので、一先ず、電話にて謝罪の気持ちを伝えようとした時です。第一声、「💢うちの子、連続でやられてるんですけど、どういうつもりですか？」敬語で話す仲ではなかったので、この瞬間にシャッターの音が響きました。最近、息子が乱暴だな？と思っていたそうですが、私が何も考えていない様に見えていたらしくさらにお怒りモードだった様です。そんなつもりもなく、毎日、保育園からの報告に悩みまくっているのですが… 攻めに責められたので、全てを話すしかなく、今の状況などをお話ししました。私は、息子について聞かれたら、隠す事なくいたかったのですが、やはり、全てを受け入れる事は、我が子ですら難しいです。こんな場面は、今後もあるかと思います。諸先輩方は、こんな場合、どこまで話しますか？？あと、どのような事を気をつけて謝罪されますか？？

発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳保育園

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2019/12/22 投稿

小2の息子のランドセルから手紙をみつけました。「○くんへいつもいじめてごめんね。いろんな人にいじめられてるけどだいじょうぶ？ ○くんもみんなにいじめないでね。私もごめんね。まいかい私もいじわるしちゃってくるしいのに、ほんとうにごめんね。私もかわいそうだと思ってるけどだいじょうぶ？でもつよいおとなになってね」これは女子からの手紙でもう一通あり、仲良くしていると思っていた男子からでした。その手紙は「いつもいじめてごめん。ぼくは○くんとあそんでるとたたいたりいじわるしたくなっちゃうんだ。でもあそんでいるつもりなんだ。もういじわるしないからあそぼうね」親はどう対処すべきでしょうか？その親御さんに直接聞いてみるのはやめたほうがいいですよね？先生へまず確認したいですが、もしかしたら先生からの指示だったたのか… この手紙を読んで息子はさらに傷ついたと思います。まとまりがない文ですみません。

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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳

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2020/03/08 投稿

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ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳片付け診断保育園先生トラブル

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2017/10/13 投稿

小学５年男子、ストラテラ服用中、ADHD とスペクトラム、LD 疑いありです。小学入学後から、イジメや、からかいに合い、プチ不登校や行きしぶりながら、各年度の後半から持ち直し、次の学年に進級するのを繰り返して来ました。今回の担任とは４年から多少接点があり安心感があったのか、自分で歩いて登下校もできて嬉しく思っていたら、１年から良くイジメてくる子供達と同じクラスになり、頻繁に馬鹿にされて、とうとう泣きながら黙って脱走して家に帰ってきてしまいました。出来ないことが多い息子ですし、消極的で仲の良いお友達もいないので、苦しいのは分かるのですが、「もう俺は引きこもりする！」と宣言されてしまい。過去には不安や身体症状もでたので無理させるのも心配。でも、世の中嫌な人とも、割りきってそれなりの付き合いをしなけらばならないとガツンと言い聞かせても、嫌な人から逃げることしか考えられないようで。何の悪影響もないクラスメイトに対してまでも、みんな嫌な人に思える！俺は一人でいい！とのこと。こんな状態でも、今日はいじめっ子達に謝ってもらって、息子も手を出したことを謝ると約束したので、行きたくないという息子を引きずって登校させました。自分で引きずっておきながら、無理矢理連れてって良かったのか悩んでしまい。皆さんなら、どう対処されますか？いじめっ子達との処世術ありますか？

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学5・6年生いじめ不登校ひきこもり

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2019/05/20 投稿

3歳8か月の男の子で自閉症、中度発達障害があります。　 3月までは別の別の保育園に通っていましたが、年少さんからついていけないと思い、4月から市立の加配のある保育園に転校しました。 1週間に1度の言語学習に行っています。独り言で何かを言っていますが、会話はできません。しかし、こちらの感情や、言っていることはなんとなくわかっています。そして自我が発達するにつれこだわりや、怒る回数が多く、困っています。例えば、おやつは一個だけと約束するのですが、理解していないのかわがままなのか食べて数時間後にはまたせがんできます。一個だけだよと説明をしても物を投げる、転げまわる、泣きわけくで収集がつきません。その他　携帯やiPadを仕事なので自宅でしようしてても同じです。外では水場、階段、エスカレーター、坂道など見つけ次第行こうとしてそこでも要求が通らないと泣き叫んだりします。お菓子や携帯をやめさせるようにチャレンジしましたが、終わりなき怒りや鳴き声でアパート下の住民からクレームがきますのでなんともできません。私もあまりのもイライラがつのって怒ってしまったり、その場に放置したり、して逃避をしてしまいたくなります。手を出すにもいかずどうしていいかわからず頭が痛くなってきます。家内には子育て向いてないと言われましたが、相談をしただけでそんな言い方はないだろうと更にイライラしてしまいます。自営業なので提示には帰れず、最近は帰りたくないと思ってしまうときがあります。コミュニケーションが取れない子供、こだわりがある障害なので子供に罪はないのはわかっています。しかし、どうしようもなく途方に暮れてしまったとき、皆さんはどのようにされていますか。また、直したい癖ですが直しようがないのかとも思っています。どうか何かいいアドバイスがあればお教えください。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳こだわり会話コミュニケーション要求学習保育園加配仕事

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2022/04/18 投稿

皆さんだったらどう思うのか？どうされるのか❓伺ってみたく質問させていただきます。わが子、現在小5男の子は最近 6年生に弄られるらしく嫌だなぁー会いたくないなぁーと話すようになり、今朝も出かける時に「6年に会いたくないなぁまたウザいとか言われる」と言いながら出かけていきました。息子の見た目は目にインパクトのある優しい幼い印象の子です。性格も見た目との差がなく穏やかで優しい感じで競い合いが嫌いで、勉強も運動も負けたくないという意地を持ちません。かと言って負けるのは嫌なんですけどね、みんなで和んでることが大好きな子でマイペース。甘えん坊です。集中力が保育園時代から保てず、でも多動で落ち着かない訳ではないんです。じぃちゃんばぁちゃんにはすごく好かれおじさんおばさんにも良く声かけられるしうちの子も人懐っこく話します。姉と同じくらいの高校生位の子もウンと可愛がってくれマジ可愛い♡とほっぺをムギューっとされる程なんです。が、しかし同級生や近い年の子からはウザがられ💧いじられることがエスカレートし少しイジメられたりもします。つい先日は六年生にすれ違い様に叩かれたというのですよねー。何もしないのに😿 でもそれも少し様子見ようと思いまだ様子見てるところですがそういった事をうまく避けたりすることも学んで交わしていくことを自分で工夫して身につけて欲しいと思うのですがおやおや❔これは❔と思うようなシグナルを感じたら学校へ相談も考えつつおります。みなさんは自分のお子さんがそういう状況になった時どうされますか❔ それからそのウザいといって弄ってくる子供の心理ってどんななんだろうかと… 姉ちゃんがたまにお前うぜぇーと言う時があるのですがその時って親に甘えてたりする時やハッキリと意思表示しない時に言ってたかなぁーと思うのでそんなことで見てる側がストレスはけ口にイライラの感情をのせてイジメのようなことをするのかなぁーなどと色々考えてしまいました。 10分程前に息子が帰宅し友達3人と遊んでくる！というので少し安心もありつつそういう一部の弄ってくる子イジメてくる子が気になってます。

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2018/02/07 投稿

この質問への回答
5件

kitty❣️さん

2018/08/11 08:21

こんにちは👋😃

えっ👀⁉️こんなんで虐待になるんですか？💦
やってはいけないことに、発達障害とかは一切関係ないです。
しつけはちゃんとするべきなので、
お子さんに口頭で注意するより、
謝罪文のが有効なのであれば、
それはそれで良いと思いますが💦
特に問題ないと思います。

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退会済みさん

2018/08/11 09:10

はじめまして、シフォンケーキと申します。
自閉症スペクトラム障害当事者です。

虐待としつけは非常に難しい問題です。
ここで聞いても意見が分かれるので実際のところは、お子さんがどう感じているのかです。
気持ちが伝えられなくても、体で反応しています。
その後、お子さんの体の調子が悪くなったりしないかも見ておいたほうがいいです。
もし、お子さんが普段からあまり訴えてこない場合、注意をこらして見ておいたほうがいいでしょう。
必ず、身体症状の反応として出てきます。

気になるのは、お子さんの理解力です。
普段からいけないことをして怒られたときに、なぜ怒られているのかきちんと理由が言えますか？

私はおとなになってから診断を受けましたが、自分が相手に対して暴力を振るう、人のものをとること以外はどうしても悪いこととは思えないのです。
ほとんどは、上記2例以外が要因であることは分かっているのですが、なぜ怒られているのかわからず怒られている間もなんでだ？この人なんでこんなに怒ってるんだ？わからないなー人ってとぐるぐる思考が回っています。
このわからないことは、恐怖のはじまりになります。
当事者からみたら、なんで怒っているのかわからないので、怒っている声を聞くだけで、恐怖を感じるようになります。
次第に、人はどこからともなく怒るものと認識しはじめ、人自体を避けるようになります。自分がいたらいつの間にか誰からも怒られると思うようになるからです。

謝罪文でもただただごめんなさいだけでは、効果はありません。
妹のぶんを勝手に食べたことと、食べたことによって妹の楽しみを奪ったこと、楽しみを奪われた反応が出てこなければ、どんなしつけでもはっきりいって効果はありません。
謝罪文を書かせるときにも、妹の分が自分が食べてしまった⇒妹はがっかりしている⇒妹のがっかりしている様子を教えないと何をしても無意味です。

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退会済みさん

2018/08/11 12:12

虐待じゃないんじゃないかな、、、、。

子供がダメな事をする。→叱る→子供が謝らない→謝るまでゆるさない→謝るまで怒る→子供がシブシブ謝ったのでゆるす。

日常茶飯事ですよ。

ただ、以前に読んだ育児書には無理に謝らせるのは、あまりよくないって書いてありました。

・・・・・・・、スルーしています。

やっぱ、謝ってほしいですよね。

怒っている側としては、、、、。

謝罪文＝虐待ではない。当然の要求。
仕事開始後もありますよね。始末書や報告書等、、、、やはり書類を書かないといけないほど相手を怒らせたら、相手が納得するような方法で謝罪しないといけない。
まあ、社会の常識ですかね。

個人的な意見でした。

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あゆみさん

2018/08/11 14:10

基本的には虐待に当たらないと思います。

でも、うちでやらせたら、虐待に近いことになりそうです。

書き始めさせるのにもたぶん、怒鳴る、机まで引きずってくることになるし。
書いてもきっと「ごめんなさい」しか書けないから、謝罪文としてギリギリ成立するものになるまでは、かなり長時間指導して書き直してになるし、もちろんその間淡々となんて無理なので、大いに感情的になることは想像に難くありません。
半日くらいはかかりそうです。

だから、うちみたいになるなら虐待一歩手前。
そうでなく穏やかに書き終えるなら(叱られてるんだから泣いてるかもしれないですが)、謝罪文をかかせることそのものは虐待にはなりません。
シュークリーム食べちゃったくらいで、とも思いません。
物の大事さは人それぞれです。

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銀猫さん

2018/08/11 15:20

これ、ユーモアに富んだノリの謝罪文？だったら、むしろ良いパパですよね。

あーっ！パパが楽しみにしていたシュークリーム食べたなー！ショックだぁぁー！紙に「勝手にパパのおやつ食べません」って書いて冷蔵庫にはっておいてくれよー！わっはっはー！

みたいな感じであれば。

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