2018/10/13 09:45 投稿
回答 6

いつも怒られることばかり気にしてしまう!怒られるから生きるこう言う風になってしまい実際いきたいとは全く思はないが生きないと怒られるしいざ包丁を持ったり橋の上に立ったりクビに縄を巻いたりすると怖くてやめてしまうからと言うだけでいきたいと思えない!辛い!だから大学受験中だが一切身が入らず!怒られないならなんでもいいで実際行動してしまっている。勉強するふりをした様につくろってしまい繕いきれなかったら嘘でごまかす。だから怒られるますますやる気をなくす。この悪循環どうにかしたい!

...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件

この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/118132
退会済みさん
2018/10/13 16:09

こんにちは、シフォンケーキです。

そもそもなんのために二浪してまで大学受験をするのかです。目標があって、どうしてもこの大学でないとダメなら話は別です。受験代も自分でアルバイトで稼いでいるなら誰も怒りません。

しかしながら、ただ何となくみんな大学にいっているから私もといった感じだと、お母さんは怒ります。なぜなら、受験するには、お金がかかります。センター3万5000円に、一般受験料は受ければ受けるほどお金が膨大にかかります。

このお金誰が出すんでしょうか?きっと御両親がだしてくれているからです。それにプラスして勉強代も出してくれています。

頑張れの応援の気持ちで出してくれているのに、主様がそんな調子じゃ、ギクシャクするし、怒りたくもなります。

お金は無限じゃありません。御両親が主様のために頑張ったお金をそのように使われたら、腹が立ちます。何してるん?ってなります。

怒られるには、主様に原因があるからです。脱却するには、主様がどんなことで怒られているかメモることです。怒られることを改善するには、怒られていることと向き合い何がいけないのか教えてもらう必要があります。

本当に怖いのは、周りから何も言われなくなったときです。こうなったら、誰も主様に期待も信頼もありません。これまで言っても直らないわ、知らないとなって去っていきます。

https://h-navi.jp/qa/questions/118132
おまささん
2018/10/14 18:50

こんばんは。
目標があるのですね、素晴らしい事です。
目標に対して、今自分のやっていることがかけ離れていませんか?目標=大学=勉強って違うと思います。
まず、勉強の中の〇〇の塾内模試やテストに向けて勉強する、いい点をとる。
この〇〇について勉強をするの積み重ねが大学合格ですよ。
この小さな積み重ねができないとなると、いよいよ目標は大学卒業以外の方法では達成できないのか?と考えます。例えば専門学校などはどうかな?と目標への道筋を変える事を考えないとなりません。しかし、道筋をかえるとなると、将来もらえるお給料が安くなるとか、取れる資格が減るとかリスクは沢山あることをよーく考えてくださいね。
目標のための大学ではなく、大学に入るための小さな成功を沢山できるように努力しましょう。
参考書も分厚いとやる気にならないでしょう?赤本レベルの参考書なら終わらないですよ。薄い参考書で、最後までやり遂げる、沢山やり遂げるのをオススメします。
センターまでラストスパートの時期です頑張ってください。

Unde optio non. Inventore dolores porro. Ducimus tempore accusamus. Molestiae quibusdam maxime. Dignissimos blanditiis id. Ut minus beatae. Laboriosam porro nisi. Voluptatem corporis est. Voluptatem dolor quas. Et dolorem velit. Et molestias alias. Eligendi inventore facilis. Excepturi et quisquam. Laborum dignissimos molestias. Sit est fuga. Voluptates explicabo non. Earum consequuntur error. Repudiandae voluptatem voluptatum. Cum quo et. Eveniet provident est. Repudiandae facere eius. Voluptas doloribus ut. Quidem qui est. Voluptas autem dolorum. Vero quasi quam. Adipisci aut beatae. Est quos commodi. Magnam tempore dolorum. Ut ut sapiente. Quam provident illum.
https://h-navi.jp/qa/questions/118132
2018/10/13 14:51

今は大学受験の勉強中ということでしょうか。
僕は現在20代半ばの社会人ですが、僕も中高生の時は死にたいと思って、特に18歳、19歳の時は一番人生のどん底の気分でした。大樹さんと同様に、他人に怒られるのが怖くて仕方なく、特に母親から怒られるのが怖かったです。それ以外の生活も全く上手くいかず、高卒後は進路選択を間違えるという致命的なミスもしてしまって、死のうとしたこともあります。しかしながら、これがなかなか未遂すら出来ないんですよね。
でも、悶々と過ごして保健室の休憩ルームで寝転んでた時ふと気付いたんです。「あ、俺は死ぬのが怖いんだ。」

大樹さんも文章中に書かれていますが、死ぬのは怖いことです。今まで積み重ねてきたものが全て無駄になってしまうかもしれないとか、身体の痛みを感じる恐怖とか、これからの将来良いことが待ってるかもしれないのにとか、色々な思いが巡ります。
そういうことが頭に思い巡らされると同時に、今はささやかながらでもカッコ悪くても理想的じゃなくても、とりあえず生きようとしていることに気付くと思います(あるいは、人生の全部が嫌になったわけじゃないのかもしれない、もっと人生を見つめたいと思っていることに気付くかも)。
夢や理想的な状態を手に入れるのは、実は難しいことです。
でも、やり方を踏襲すれば理想的な人生は手に入ります。先人がいっぱい存在しますし、サポーターも探せばいっぱいいます。
しっかり自分を持って目指したい方向へ進んでいきたいというのであれば、まずは一気に理想は手に入らないと割り切り、一つ一つ、一歩一歩、着実に小さな結果を残していき、最終的に振り返った時、こんなに来たんだと思えるよう歩んでみてはいかがでしょうか。

怒られることが一番のネックになっているのかとは思いますが、この問題は自分を自分でどう捉えるかということに帰結すると思いますので、だったらまずは自分(自分の人生のことも含め)を自分で受け入れることが最善だと思い、上記のような話を書かせてもらいました。

受験と怒られることの怖さは別の話ですから、それぞれで対応していきましょう。なので、今はどっちが大事なのか見極めて、両方に着手するも良し、大学受験を優先して怒られることについては大学入学後着手するも良しだと思います。逆もまた然りです。頑張ってください、応援してます。

Quos earum sapiente. Sed laudantium laborum. Temporibus quia nihil. Asperiores nihil ad. Adipisci aliquam iure. Voluptatem debitis qui. Sit quis aut. Itaque rerum ipsum. Laboriosam distinctio sint. Repudiandae illum eum. Quaerat mollitia et. Qui distinctio molestias. Ab aperiam ducimus. Excepturi molestiae explicabo. Laboriosam numquam ratione. Et aut eos. Nobis consequuntur totam. Atque qui qui. Voluptatum cumque eum. Perspiciatis inventore recusandae. Odio quis aliquam. Sequi doloribus aut. Cumque error rem. Quia molestias in. Sit qui sed. Est et consequuntur. At sint asperiores. Similique sunt rem. Libero pariatur aut. Et modi omnis.
https://h-navi.jp/qa/questions/118132
2018/10/13 20:32

大樹さん こんばわ
大学進学の事は 本当に多くの人が悩みますよね
けれど大樹さんに いま 怒られる 事が悩みですか?
勉強しない事ですか? 嘘を付く事ですか?
もう少し 自分の心に尋ねて下さい そもそも大学進学は 誰のためでしょうか ?
また大学に入学して何を するのでしょうか? 今は昔のように遊ぶという選択肢はありませんよね 
可能であれば 親御さんに 相談して下さい 本音で話したら なにか発見があるかも知れないですよ

Rerum numquam sunt. In dolorem vel. Id eos ut. Temporibus sapiente laboriosam. Suscipit et accusamus. Et velit iusto. Dolor eos ex. Occaecati odit ipsa. Hic provident ea. Deleniti perferendis omnis. Et accusamus perferendis. Ut ad et. Sunt perspiciatis doloribus. Et voluptas nisi. Omnis labore eos. Sed in velit. Libero veritatis porro. Consequatur vel nemo. Expedita non fugiat. Sed qui laboriosam. Cumque esse et. Quis qui hic. Ea pariatur nobis. Optio enim quae. Ratione ut laborum. Ea fuga consequuntur. Pariatur eum architecto. Nulla rerum esse. Odit nostrum placeat. Sequi vitae sunt.
https://h-navi.jp/qa/questions/118132
春なすさん
2018/10/13 21:59

気分転換、切り替えが必要ではないでしょうか。勉強だけ頑張り続けるのは、中々難しいですよね。定型の人でも。
打ち込めるものや趣味、出来れば体を動かしたりが実は大切かも。
何のために大学入るのか目標がはっきりしてないと、頑張り続けるのは難しいですよね。

Numquam illum quasi. Non quas saepe. Amet fugiat provident. Recusandae consequatur similique. Fugiat non ipsum. Repudiandae quae ipsa. Perferendis enim labore. Adipisci sit quod. Sunt est architecto. Quia veniam in. Dolorem numquam tempore. Consequatur fugiat est. Quod perferendis aut. Id aperiam dolorem. Ipsum sint non. Accusantium quibusdam non. Qui deserunt officiis. Culpa excepturi odio. Reprehenderit nam vel. Explicabo commodi recusandae. Eum ratione cum. Doloremque dicta est. Beatae quia aut. Sit deserunt aperiam. Quos unde nulla. Porro et inventore. Odio explicabo architecto. Est quisquam voluptas. Veritatis in officiis. Saepe eos ut.
https://h-navi.jp/qa/questions/118132
大樹さん
2018/10/14 13:35

目標はあるのですが目標に向かって取り組めないんです。だから困ってます。生きるなら大学行きたい!死ぬなら死にたい!

In culpa voluptatem. Quia autem accusantium. Debitis distinctio et. Consequatur labore et. Quae et dignissimos. Laborum minus perferendis. Minima vel architecto. Animi quos eos. Iusto sit aspernatur. Non facilis voluptate. Et est voluptatem. Fuga aspernatur dolores. Non qui in. Aut accusantium alias. Voluptatem sint deleniti. Perferendis est accusantium. Iusto quo eum. Illo magnam autem. Repudiandae ut eum. Molestiae quia similique. Et quae soluta. Autem eos recusandae. Numquam sint sint. Fuga consequatur exercitationem. Natus sed repellat. Corrupti labore sunt. Esse saepe non. Iste non nam. Qui architecto assumenda. Fugit dolores fuga.
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。

あなたにおすすめのQ&A

IQ145,へりくつや論点のすり替え、人を陥れる天才の息子(中2、ほぼ不登校)に手を焼いております。 でかける10分前にお風呂に入ると言いだし、間際になって「OOがないから行かない」等等・・・ こちらがぎりぎりまでがまんして普通に声かけすると「なんでもっと早く言ってくれなかった、タイミング逃したから行けなくなったじゃない」、イライラしつつ声かけすると「その言い方でやる気なくなった」、もちろん何も言わないと言わなかったせいにされます。 そしてしれっと「かわいそうに、こんなことで怒るなんて、人間が小さいんだね。哀れだね」 「自分の顔をみてごらん?醜いよ?」などなど・・・・ さすがにキレると大声で叫んで「助けてお母さんが狂った!」と自分から警察に電話する・・・の繰り返し。 息子から暴力を振るわれることも多いのですが、警察がくると良い子モードで「お母さんがおかしいんです・・・」 なので一時保護にもならず(おとなしくしていれば連れて行かれない、を学んだようです) 母「塾から”遅刻しない時間に家を出させて下さい”って言われたから早めに声かけしたら「時計も読めないの?バカなお母さん」とか言う人はおかしくないの!?」 ・・・「相手にするな」とも言われますが、この人を小馬鹿にした態度、 母「学校に行きなさい、みんな行ってるでしょ?」 息子「じゃあ今日は誰と誰が学校に来ているのか教えて?言えないの?じゃあママが学校に行って名前を全部覚えるのが先だね」 とか、ほんとに疲れるし頭おかしくなりそうなんですけど~~~~(ToT) なんとか解決方法ないですか?

回答
48件
2017/02/04 投稿
ADHD(注意欠如多動症) お風呂 中学生・高校生

アスペルガーっぽい大人の親族との関わり方は、どうされていますか? 私の親族のある人は、多分攻撃的なアスペルガー?で、なるべく関わらないようにしてきましたが、最近親の老後問題などで関わりが増えてきました。 その親族は基本的にサービス精神旺盛、よく喋る人ですが、自己中な理由でクレームをつけたり、我慢・片付けができない、極度のマイペース、時間が守れない、仕事が長続きしない、責められそうになると人を攻撃して自分を正当化するなどなど、色々と極端な感じです。 最近、私の親のちょっとした贅沢を許さず、親の財産を管理しようとしています。その割に親のおごりで外食するのが矛盾しているし(・・;)、認知症でもないのに親を成年後見に入れたいとか言い出すし(・・;)自分の相続分のために張り切っているようにも見え(・・;)。過剰な干渉をさけるために、親にはエンディングノートを作ってもらうことにしました。 一番嫌なのは、自分が不利になると、全く別の話題を持ち出しては攻撃してくること。ネットに書き込まれることもあります。見つけ次第削除してもらいましたが、その親族に罪の意識はありません。「気持ちを吐き出して何が悪いの?」って反論されました。 発達障害を持つお子さんがいらっしゃる場合、親族に「あれ?この人も、、、」と思うことが結構あると思います。 スルーしたいけど、親族だから関わらないといけないとき、どういう気持ちの持ちようで接しますか?

回答
6件
2017/11/22 投稿
発達障害かも(未診断) 19歳~

息子が療育へ行きたがらず泣き叫ぶので悩んでいます。長文ですみません。 (質問) ①親子同伴の療育は意味がないのでしょうか?分離したほうが、療育の効果は高いのでしょうか? ②親子同伴の療育はできないのでしょうか? ③療育の行き渋りの経験談があれば聞きたいです。 (嫌がる理由) ①毎回違う先生が担当するため、子供が慣れにくい影響もありそうです。 ②2回目と3回目は同じ先生だったため、3回目の帰りは「また行く!○○先生好き」と言っていたのですが、4回目全く違う先生になった影響と、着いてすぐ分離するのが嫌な影響があると思います。 ③奇声をあげる子供や落ち着きがない子供も多く、ザワザワした場所が苦手な影響もありそうです。 (現状) 療育へ行くと伝えた瞬間から、泣き叫んで手がつけられなくなり、靴も靴下も履かせられず、ベビーカーも拒否するので子供を抱っ子して炎天下の中を1キロ歩いて通ってます。 私の療育のイメージなのですが、3歳くらいまでは親子同伴が多い気がするのですが、現在通っているところでは強めに親子分離を勧められてます。 スタッフさんの話では、分離してもそこまで泣き叫ぶわけではないとのことでした。私からすると、何度もドアのほうに駆け寄ったり、笑顔も少なく、落ち着かなく楽しんでいるように見えませんでした。 療育へ行くと毎回、1日から長いと1週間は夜泣きが悪化します。夜泣きで寝られない影響か、翌日から体調を崩します。夜間はパニックのように泣き叫びます。 普段、家では泣き叫ぶことは少なく、機嫌がいいことが多いです。 療育は30分〜1時間半のため、親のリフレッシュにもならない時間で、正直、泣き叫ぶ子供を炎天下の中の抱っ子の送迎、帰宅後の対応を考えると悩んでます。 親の相談には親身にのってもらえるので、療育は続けたいのですが、子供が泣き叫んで体調を崩させてまで通うことに悩んでます。

回答
10件
2024/08/30 投稿
発達障害かも(未診断) 0~3歳

夫婦間の愚痴などでよく聞くのが「夫と話し合いにならなくて喧嘩になる」って話ですが うちもたまにそうなります。夫と喋ってると斜め上の答えが返ってきて 何を言っても喧嘩になる。 冷静に観察してると 休みあけで仕事に行きたくないだけとか 今日の仕事が面倒とか 仕事のストレス溜まってる時に 宇宙人になってる気がします。 私も働いてて同等に稼いでるのに「女はいいよな」とか女叩きもあるし めちゃくちゃあらさがしされて人格否定もされるので もういいかな、別れよかな、って思ってしまいます。 もう家のことは話し合いをせずに淡々とやりたいように実行していこうと思います。 普段は旦那と仲良く、頼りになる時もたくさんあって 子供も懐いてるので、離婚するに至らず。 私がお金稼ぐから、育児してくれたらなっていう話したら今日は旦那が機嫌よくなり やっぱり仕事がいやな時に話し合いにならなくなるんだなって確信しました。 いたわってあげようと思いました。喧嘩中はムカつきますが・・。 すみません。 ただの愚痴でした。 私にも至らないところはめちゃくちゃあります(仕事の方が好きなので、家事手抜きしまくり)。 皆さんは旦那さんと仲良いですか? 離婚しようか迷いつつも、仲良くしてる人っていらっしゃいますか。

回答
3件
2019/12/11 投稿
仕事 離婚

無気力な娘について。 すべてにおいてやる気のない娘。 人とコミュニケーションを取るのが難しいようで、高校でも居場所を失い、人に会うのが嫌で引きこもったままです。 夏休み中もほとんど外に出ることなく、布団の中で過ごしていました。 部屋も散らかり放題で汚れ放題。 勉強することもありませんでした。 スマホ中毒で、見かねて時間制にしたところ、スマホを持てない時間は何時間でも布団の中。 たまに起きてきては冷蔵庫をごそごそ。 高校も辞めたいらしく、バイトで生活する、在宅で働ける仕事を探して一人暮らしする、などと支離滅裂なことを言ってきたかと思うと、親の布団に潜り込んで手を握ってきたり。 もうまともな会話はずい分していないです。 私が気分を明るくしようと雑談を話しかけても、しばらくすると自分の部屋にこもり、布団にくるまってしまいます。 病院では心理検査を受け、結果待ちの状態ですが、発達障害だけが理由なのでしょうか。 娘に対して、なんとか元気に穏やかな気持ちになってほしいと空回りする一方で、どんどん心が冷えて関わりたくない気持ちが強くなっています。 質問というより、溜め込んできたものを吐き出した感じになりました。 一番知りたいのは、冷めた自分がどう娘に関わっていくべきか、気持ちの持ち方をどうすればよいかだと思います。

回答
19件
2018/09/04 投稿
中学生・高校生 会話 コミュニケーション

友人との付き合い方について質問します。 初めて質問いたします。失礼な点がありましたらご容赦願います。 ADHD当事者(診断済)です。 私は急な予定変更が苦手なタイプです。 予定がわからないと非常に不安になります。 医師とのカウンセリングの中で、イライラや怒りの原因はだいたいこれから派生していることが分かってきました。 白黒はっきりさせたい、早く結論を出したい、こういう性質が強いです。 私も、何事もあいまいなこともあるのだ、と、すべて白黒はっきりさせないよう、訓練しているところです。 とはいえ、ストレスにならないよう思いつく要因はなるべく排除したいという思いもあり 旅行など何か予定がある場合は当日何かトラブルがあるとパニックになるので、 なるべく事前に宿をきちんと押さえておく、とか、 逆に電車の遅延の可能性等を考慮して予定に幅を持たせるとかやりくりしています。 身近な家族は私の特性もよく理解してくれているし、 私自身理解してもらえるよう説明して話し合ったりしています。 ただ、友人関係だと難しく、 ・予定をギリギリまで入れたくない人、 ・「今度、どこどこ行こうね」と言って、結局実行しない人 ・その日の気分で予定を考えたい人 ・連絡がマメじゃない人 こういう友人との付き合い方で悩みます。 例① 友人が「今度、どこどこのランチ美味しいから行こうね」と言ったとします。 その場合、頭では「口だけ言ってるだけで、ほんとに行く訳じゃないだろう」 と思っていても、どうしても気になってしまいます。 「ここのお店、こんどふらっと来ようよ!」等など… 言われた時点でストレスを感じることがあります。 例② いついつご飯食べに行こうと日にちを決めたとします。 私は当日お店をどうしようと決めること自体、イライラしてしまうので 自分が主催する時はたいてい予約するのですが 友人が主催の場合、 「お店は当日でいいんじゃない?」とのことで、 結局行きたいお店は満席でいろんな所をうろうろしてようやくお店を見つけて、そしたら 「こういうのが楽しいんじゃん」と言われました。 この時間が勿体ない…すごく疲れた…と感じてしまいます。 例③ 「こないだ話していたいついつの予定、どうなりそうですか?」と連絡しても その返事自体が遅かったりする人。 合わせすぎなところは反省点で、今後はその都度自分の意見を言おうと思うのですが その時点では割とパニックになっていてうまい返しが出来ないことが多いです。 家族であれば「あのときこうだった」など、自分の特性をよくよく話し合う機会もあるのですが、 友人だとそこまで長い時間接している訳でもないし いちど自分がこういう特性の持ち主であることを伝えたことがありますが 「よくわからん?それがどうしたの?」 と思った程の反応がないこともあって、 良い意味ではそれで付き合い方を変えられることはなかったのですが そこから説明出来なかったことも… 説明したけど、よく分かっていない友人もいます。 <質問> 上記のような人との付き合い方は皆さんはどうされていますか? 距離を置きますか? 付き合う場合、こういう方との約束はどのようにしていますか? 全ての質問じゃなくても良いですので、工夫されていることなどありましたらお願いいたします。 とりとめのない質問で申し訳ありません。

回答
24件
2017/09/10 投稿
発達障害かも(未診断) 19歳~ パニック

今、高校2年の娘がおり、昨年、娘の希望で病院に検査してもらい、ADHD、発達障害と診断され、中3から家出を繰り返し、何度か警察に保護され、一時保護所に行っています。そして、今回は出逢い系サイトの男の子に夢中になり過ぎて、二階のトイレの窓から飛び降り、東京へ行き、警察に保護され、また一時保護所に。。。娘がオカシイと気づいたのが小学生の頃、何度か小児科に連れて行き相談しましたが、勉強が普通だったので主人も主治医も疑いませんでした。娘は小さい頃から嘘や隠し事が多く、人、食べる事に興味がなく、友達も居ません、相手の気持ちも分からず、学校での事も伝達出来ず、忘れ物が多かったのです。そして、高校生になり、周りの人が出来てるのに自分は出来ないと泣き始めた事がキッカケになりました。そして結果が出てから数ヶ月、色々な人のアドバイス、ネットや本を参考に色々と夫婦で頑張ってきましたが、実行してもしなくとも衝動的に行動する事に悪化する一方で、娘も私達の事を信じてくれません。全くどうしていいのか闇の中に入ってしまった状態です。 何かここの子の為にいい方法ありますか? 本当に自立出来るのか不安です。 娘は何を考え、何をしたいのかも分かりません。 高校も中退させるべきなのか‥ このまま一緒に暮らして、また家出をしないのか心配で答えがでません。 いいアドバイスを下さい。

回答
6件
2018/07/31 投稿
中学生・高校生 忘れ物 ADHD(注意欠如多動症)

小5ADHD・知的障害なしの息子がおります。小さい頃から衝動的な怒りによる暴言やしつこい仕返し行動が目立ちます。息子自身もその衝動性をはっきり自覚している為、暴言を吐いてしまった後自己嫌悪に苛まれ辛い思いをする機会が多い状況です。小2の時、学校でのトラブルの多さに不安になり市の子供センターで診断を受け、小児心療内科よりコンサータ27mg、インチュニブ2錠処方を受けています。療育の指示が出る事はなく、私が放課後デイの存在を知り小5の春から利用しています。 息子の身近なトラブルですと、 ⚫︎計算問題が最後まで解けない事に腹を立てノートを破り、最後まで取り組まない ⚫︎放課後仲良し3人組でやってしまったいたずらを、ご近所の方から注意され、自分への怒り方がきつすぎると怒ってツバを吐く ⚫︎同級生から「チビ」とからかわれ、傘で相手を突き怪我をさせる ⚫︎ケンカの仕返しに「死ね」「殺す」はもちろん、身体的なけなし言葉を浴びせまくり、ケンカのやり取りの終わりが自分でないと気が済まない… などなど。。。 小さな頃からその都度言って聞かせたり、色々なケースに話を分けて説明したりなどして対応してきました。ここ1年、学校から週に何回もドラブル報告の電話が入り「自分でも情けない、かっとなるとどうにもならない。どうしたらいい?」といった感じです。 腹が立ったら6秒数えて… 嫌だと感じた事をまず伝えよう! 仕返しする時は武器を使わない! などなど、息子にもできそうな事を取り入れてやって来ましたが、限界を感じています。 遅いのだと思いますが、先日アンガーマネジメント と言う言葉を知りました。協会が実施するノンクリニカルなアンガーマネジメント 講習会の事も知りました。 専門的にADHDの息子でも学べるアンガーマネジメント があるのでは?あるのなら利用してみたいと思い、かかりつけの小児心療内科の先生に相談してみましたところ「日本には、発達障害のお子さん対象でささっと紹介できる様な機関はないですね」と言うお返事が。。。 よく「適切な療育を受ければ、子供は変わる!」と聞きますが、みなさんお子さんにとって「適切な療育」を受けるためにどの様なところへ相談へ行かれるのでしょうか? いつも息子のトラブルの後追い後追いで、私達から何かを選んで希望しなくてはならない流れが多く、もっと専門的なアドバイスを受けれるのだと考えていた事が甘いのでしょうか? まとまらない内容な上に、長文で申し訳ありませんm(__)m

回答
8件
2018/03/05 投稿
小学5・6年生 ADHD(注意欠如多動症)

WISCは凸凹なのに困り感あまりない・合理的配慮は必要か? 長文です。 小学校3年生息子について質問です。 父親にASD傾向(未診断)、母の私も自分でASDを疑っていますが、軽度だと思います。 遺伝を心配して、小学校入学まで発達を見守っていました。 息子の発達の進度に関しては、幼稚園まではむしろなんでも良くできる方で 表情も豊かで、トラブルもなく、コミュニケーションも問題なく過ごしてきました。 小学校に上がると「授業中にスイッチオフになってしまう。」 などの困り事を面談などで指摘されましたが、 「もし発達障害などの傾向があるようでしたら、早めの療育が良いと思うので、教えてください。」 と再三聞いても 「ないです、ないです!」 と否定され、逆に息子の良いところを羅列されるような面談が多かったです。 3年間、通知表で何か注意を促されることもなく、九九もすんなり覚え、 「よくできました」も10個前後はあります。 班活動などで、リーダーを任される事も多かったです。 ところが3ヶ月ほど前に引っ越しをして、新しい学校の担任になると 転校1週間めで「授業を全然聞いていない。」との指摘があり 本人も授業が嫌だと訴えるようになり、遅れが見られるようになりました。 この先生について、他の生徒さんと同じ教材の用意が滞っていたり、 ただでさえ戸惑いがちの転校生への基本的な配慮が欠けている、と感じる場面がいくつかあったため そもそもの信頼感がありませんでした。 その事を(やんわり)お電話で「もう少し配慮してほしい。」と伝えると 謝罪などはなく「息子さんの目の動きがおかしい、板書に苦労している。」と言われ、 はっきり言われた訳ではないものの「通級の先生が〜」などと会話に挟んだり、 発達障害に含みを持たせるような言い方をされました。 転校前の先生方からであれば、はっきりと「傾向があります。」と言われたとしても 「そうなのか。」と信じられたと思うのですが このミスの多い2年目の先生に、転校して1,2ヶ月でそう言われても、正直憤りしかなかったです。 とはいえ、遺伝的に心配であることや、息子が説明が下手だとか、 反抗期もなく素直すぎるだとか、 頼み事を2つ同時にはこなせないだとかが 小3男子なんてそんなもの、と流せる程度のようにも感じるけれど 個性といえば個性、特性といえば特性にもなり得るものかな、と思い 今後の子育ての参考になればいいと、半分、精度の高い占いを受けるような気持ちで WISCを受けました。 結果 FSIQ 98 言語理解 106 視空間認知 112 流動性推理 97 ワーキングメモリー 79 処理速度 83 でした。 しっかりした病院で受けたので、結果を受けての診断もあるのですが、診断日はまだです。 スクールカウンセラーさんに、学年が変わる時期で、クラス替えに配慮が必要かもしれないから 数値だけ分かったら先に知りたいと言われて、教えてもらいました。 なので、ネットで調べた情報だけで右往左往している日々なのですが だいぶ開きがあって、びっくりしています。 結果だけで見ると、むしろ賢いと思っていた息子は よくこのIQで、あのテストの点数を取っていたな、とか 「よくできました」は絶対的評価だからで、相対評価だったらつかなかったものなのか? と疑い出しています。 そして、この数値なのに「さして困り感がない」と思っている自分は、 ただのボンクラなのではないかと、自分の判断基準に自信が持てません。 息子自身もあまり困り感は感じておらず 先生方にも褒められるだけ、他の大人にも「しっかりしてる」だのしか言われたことはなく 本気で信じられません。 でも、ひょっとして 「引っ越し前」は 行政や教育委員会なのか、学校や先生方の力量なのかは分かりませんが 息子の特性に配慮した授業を進行しており、息子の自己肯定感を高めるために 良いところを伸ばして褒める授業をしてくれていた。 (知的好奇心が旺盛なので、興味を持っている特定の授業で大活躍する場も与えてくれていました。) が、親には告知をしなかった。 「引っ越し後」は グレーなため、申し送りも前の学校からあまりされておらず 息子の苦手な板書が満載だったり、教師の力不足で興味の持てない授業が展開されており (息子は面白くない授業が聞けない)遅れるがままになっている。 親には発達障害の疑いがあることを知らせる。 というスタンスの違いがあったのかも、と思うこともできます。 全部ただの想像です。 こんな想像をしている自分も、ボンクラで全然信用できません。 ただの社交辞令の、いい子だいい子だ、を鵜呑みにしているASDです。 こんな状態の息子に、 何をしてあげるべきなのか 何をしないべきなのか? と悩んでいます。 ↑やっと質問です 何かしら診断が付かなければ、前の学校のような合理的配慮が(していたとして) できないのなら、診断をつけるべきだと思います。 でも、真っ先に気掛かりだったのは ①生まれながらの鉄道好きで、運転士になるのが夢の息子に、診断をつけてしまうと 鉄道会社に就職できなくなってしまうのではないか? ②勘違いにしても「できる子」として生きてきたのに 週一でも通級とか、支援員さんがつくとか、傷つくのではないか? という事です。 正直、前の学校のような(本人にも周りにも、親にも気づかれない配慮) でなんとかなるなら、そうして頂きたい。 でも、そんな配慮は過分すぎて、教師には負担でできません、というのなら 診断つけて、通級とか、支援員さんとかを配置してもらう、 という状態なのかなと思ったりもしています。 引っ越してから、様々な理由で、息子が自信を失いがちです。 タブレットの使用が多くて「ずるい」とお友達に言われたりしており 二次被害も心配です。 診断日まで一週間です。 診断料も高いので、簡潔に気持ちをまとめて 先生に質問したり、擦り合わせしたいです。 何かアドバイスがあったら、よろしくお願いします。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 閉めてしまったので、皆様へのお礼の追記です。 皆様が時間をかけて温かい言葉をくれているのに、 それでも傷ついてもうムリと思って耐えられなくなって、質問を閉めてしまいました。 一晩経って冷静になって 引っ越しがトリガーになって、発達障害の傾向が露呈したんだなということがよく理解できました。 また、先生への不満はそれはそれとして、心に収めることができるようになりました。 保育士時代、明らかな発達傾向があって、手を焼いているお子さんがいて でも保護者の方は全然気がついてなくて、園も方針で告知してなくて、って事がよくありましたが 私がその保護者だったんだなと思うと情けないです。 私から見た息子は 明るく活発で、お友達とも仲良くできて、発表会でも真ん中で誰よりも上手に踊れるくらいダンスも上手くて、かけっこでは一番で、幼稚園に入る前から絵本もスラスラ読めて、絵も上手で小学校に入ってからも区で表彰されて、手先も器用で3歳の時から刺繍が趣味で、鉄道は好きだけど「大好きな電車ごっこで先頭を譲れなかったけど、譲れるようになりました。」って年少さんの時に言われたくらいで、そこまでこだわるわけでもなく、ただ好きすぎる個性として受け止めてました。 引っ越す時は、たくさんのお友達が泣いてくれて、引っ越し後もいろんなお友達と遊びの約束をしてくるので、保護者会がまだでも、LINEにママ友が何人もできています。漢字テストもいつも100点、算数も学校の授業だけの状態で、選択授業で上から2番目のクラス、社会も理科も大好きです。 私の認知が歪んでるんでしょうか? 困り感がないわけではないです、でも本当にたいして困ってないんです。だけど数値がアレだから、うちの子がどのタイプの発達障害に当てはまるのか、重箱の隅を突くみたいにあの子の粗探しをして、今はASD受動型なのではないか、少しADHDもあるのかも、と照らし合わせています。 学校の授業は時々スイッチオフになってしまうと言われていました。(でも本人曰く聞いていないようで聞いている、ということで、テストの点数も90点くらいはいつも取れています。) 板書が苦手というのは、本人から引っ越し後に聞きました。お友達に比べて、なんか遅い気がすると教えてくれました。(前の学校では配慮されていたのか、全員プリントが多かったそうです。) タブレットで写真を撮ってから移すようになり、楽になったそうです。ちなみに、先生の字はものすごく汚いです。本人の資料も0.5以下で近視が強いので、またメガネを作り直そうと思っています。 お友達の些細なからかいに、必要以上に傷ついている所があります。 嫌な事を言ってくるお友達とも、避ければいいのに一緒に遊んで、泣くのを堪えることもしょっちゅうです。 共感力は低いと思います。「泣いてる子を慰めてあげる。」も型として教えてあげたのを実践しているような感じがします。 自分の感情の表出が下手で、辛くてもニコニコしている時があります。 ワーキングメモリーのせいでしょうか、指示が通りにくかったり、2つの話しを混ぜてしまう時があります。説明も下手です。 朝の支度など、急ぐことが苦手です。 感覚鈍麻か、空腹を感じにくいです。 感想文が短すぎます。でも長くダラダラ書くよりも、短いながらに心を打つ数行だったりして 熟考していていい文だな、と思ったりしていました。親バカです。 家庭より学校で困り感がわかりやすいんだと思います。 本人がわかっていないだけで、1,2ヶ月で告知を必要とするくらいの事があったのかもしれません。 先生にもよく聞いて、どんなことに困っているのか、どんな支援が適切なのか考えて 通級はマイペースにできて楽しい所なんだよ、と不安を取り除きつつ、 お医者様、スクールカウンセラーさん、先生方と話し合って、進んでいきたいと思っています。 本当にどうもありがとうございました。

回答
13件
2025/02/13 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 発達障害かも(未診断) 小学3・4年生
専門家に相談する

発達ナビPLUSのご案内

関連するキーワードでQ&Aを探す