退会済みさん

2018/10/17 22:26 投稿

回答 4 件

受付終了

いつもお世話になっています。

5歳年中のasd,adhdの息子です。
週1言語リハと児童発達デイに通っています。
保育園のお迎えの時間に切り替えが難しくすぐに帰れません。登園前、何時に迎えに行くかお互いに確認し合い先生にも予告をお願いしています。ですが迎えに行くと「まだ遊びたい」「ママ帰って」「〇時に来て」など言って、お友達の邪魔など問題行動を起こしたり、私に噛み付いたり叩いたりして泣き叫びパニックになることもあります。最近とくに酷いので困っています。どう対処すれば良いのでしょうか…。

質問者からのお礼

2018/10/24 21:53

返信が遅くなり申し訳ありません。
皆さま、暖かいアドバイスありがとうございました。とても参考になりました。
毎日、降園時刻の時計の絵をかいた手紙をポケットに入れて持たせるようにしました。それだけでは手紙の存在を忘れるので先生に「手紙見せてー」などの声かけをお願いし、更に降園時刻の1時間前くらいから徐々にカウントダウンをお願いしてもらいました。本人も見通しが立てやすくなったようです。それでもまだ遊びたい時は「あと五分ほど待って」とお願いもできるようになりました。

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2017/03/15 投稿

4歳の、自閉症スペクトラムで軽度の知的障害と診断された息子についてです。年中から幼稚園に入れましたが、幼稚園を嫌がり、家にいるときは私から離れようとせず、週2で仕事をしていますが、私の両親に預けるのも嫌がり、お母さん大好き、離れたくないと言ってずっとくっついています。幼稚園の話をすると泣き出し、仕事ももう行かないでと言われています。一日中お母さんお母さんと言われ、こちらも可哀想な気持ちとどうすればいいか分からず泣きそうです。いろいろ調べたら、発達障害の子は母子分離不安がある子がいると書いてありました。仕事も幼稚園も辞めて、ずっと家に入ればいいのでしょうか？何かアドバイスがあればお願いいたします。

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2019/05/22 投稿

この質問への回答
4件

ナビコさん

2018/10/18 08:48

決定権の取り違えがあるのかな。
お迎えの時間を決めるのはお母さんであって、お子さんではない。
お子さんは、自分が時間を決めていいと思っていませんか？
ある程度言語理解があるなら、クイズ形式で「お迎えの時間を決めるのは、誰ですか？」と聞いてみて、「お母さん」とわかっているか確認してみては。（絵カードがあると、なおいいです。）
自閉症があると、特性として、自他の区別がつきにくく、自分の思い通りに他人（親でも）が動かないと怒る子がいます。
自分には決定権がなく、相手に従わなければならないこと、待つことの訓練を、家庭と療育で教えていくことで、だんだん変わってくれるといいなと思います。

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退会済みさん

2018/10/18 09:42

保育園にお願いして、見通しをたててもらうようにしてはどうでしょうか？

我が子は切り替えが下手なことは４５～３０分ほどかけて予告したり、○時になったらと見通しをたてていました。

時計に興味ゼロな子は、切り替えてもらいたい時間の４５分前には「もうすぐ帰るよ」「片付けてね」とまず伝えてもらっています
そこから１０分おきぐらいに、ソフトに同じ声かけをしていくという形で解決していました。

３０～４５分という時間は、切り替えに必要な時間です。なので、迎えにいってから４０分かかるなら、４０分前、２０分なら２０分前から話してもらいます。

本人は切り替えているつもりなんですよね。存外。
うまくできないし、時間がかかるだけなので、その時間を叱らず追い詰めず、なんとなく意識させ、いざそのタイミングでスパッと切り替えられたら「出来た」という気持ちにもなれ一石二鳥でした。

時計や時間に意識ができるなら、時計に印をつけて、長い針と短い針がここまできたらおしまいなどをやはり早い段階から伝えてもらっていました。

あと○分しかない。などはどちらもうまく理解出来ませんしあまりすすめません。
見通しをたてるのが下手な子には、あと○分などはパニックのもとなので、伝えるには注意が必要と思っています。

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退会済みさん

2018/10/18 00:04

ぴっちゃんさん、こんばんは。

お子さんは、ただ。声で言った、伝えた。だけでは、情報が入らないお子さんなのだと思います。
視覚的に、変えてみては?

絵カード、時計などを使って、時間を理解させる。必要がありますよね。
ネットで絵柄を探して、絵カードを、先生も親御さんも、作る必要があるかも。

目、耳。駄目なら、後は音。
録音して、音を聴く。
だけど、お子さんは、そうではない気がします。

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haruさん

2018/10/18 08:25

ぴっちゃんさん、こんにちは。

保育園での活動が中断されるのが嫌！という気持ちが強いのかなー、と思います。家での好きな活動があれば、「〇〇（好きな活動）を家帰ってやろう♪」とか、食べるのが好きな子には「今日は〇〇（好きな食べ物）だよ、早く帰ろう」など、今帰ると良いこと有るよ！と話してみるとよいかもしれません。

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