締め切りまで
9日

自閉症スペクトラムの大学生です
自閉症スペクトラムの大学生です。
今年の秋に診断されました。女です。
それからというもの、かなり人に合わせるようになったのですが、ゼミ活動で人と関わりストレスが溜まると、
予定が狂い続けると、教室で走り出してしまったり、予定外のことがおこるとフリーズしてしまったり、急に話しかけられると固まって俯いて顔を見ずに話してしまう、
ゼミの班員に言いづらいことを言うときに下を向いてしまう、不安だと手首をつねる、顔に出る
などという行動が徐々に見られるようになりました
気を許している相手や場所で特にしがちです。相手に失礼をしたくないので後悔します
パニックなときに急に話しかけられた場合、どのように対処をすればよいのでしょうか。
また、体をどこかをばれないように触ったりしてごまかしている人はいますか。
聴覚過敏で自分が発する音についてはよくわからないのですが、今日は肘打ちを机にしてしまい、隣の方を驚かしてしまったと思いました
うるせーと小言で言われたこともあります
無意識ですが気をつけなければなりません
アドバイスをよろしくお願いします。
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この質問への回答
おはようございます。
私は当事者ではないのですが、人目を気にしているなー、と思いました。それがappleさんの心をざわつかせ、行動にあらわれ、目を引くので、また人目を気にするという負のループになっていると思いました。
他人はappleさんが思うほどじっくり観察していませんよ。うるせーくらいはだれでも言われた事があると思います。
気を許している相手ほど気になるなら、自分の行動が変かその場で聞いてみたら?失礼でしたか?と。
ところで、大学生ですよね?高校生の頃はどうしていたのでしょうか?その時もこうして迷い、悩んでいたのですか?診断される前はきにしていなかった?
大学生の後は社会人ですよね、毎回新しい環境で心がざわつくのはシンドイですね。
私はこういう事(特性)があります。失礼でしたら申し訳ありません。と宣言してしまうのもありだと思いました。appleさんの求める目立たなくて、失礼でない人に無理やり自分を当てはめるよりも、全てを話してストレスフリーな環境を作ることに専念したほうが簡単と思いました。
昔、国鉄(現JR)がきっぷを駅員に切らせていた頃、キセルをしている人を素早く見分けるために駅員が重視していた事があります。それはオドオドして、視線が泳いでいる人を見つける事でした。
大勢の中でオドオドしているとハッキリ目立つそうなのです。オドオドは目立つと思ってくださいね。
appleさんのストレスはご自分で克服していかなくてはならないし、ゼミでどう見られているかは私にはわかりません。
でも今、困っているのはわかりました。これをゼミや、気を許している人に伝えなくては、本当の意味でのストレスフリーはやって来ないと思いました。
大学生ですから、沢山悩むのもまた、勉強だとは思います。応援していますよ。
私は当事者ではないのですが、人目を気にしているなー、と思いました。それがappleさんの心をざわつかせ、行動にあらわれ、目を引くので、また人目を気にするという負のループになっていると思いました。
他人はappleさんが思うほどじっくり観察していませんよ。うるせーくらいはだれでも言われた事があると思います。
気を許している相手ほど気になるなら、自分の行動が変かその場で聞いてみたら?失礼でしたか?と。
ところで、大学生ですよね?高校生の頃はどうしていたのでしょうか?その時もこうして迷い、悩んでいたのですか?診断される前はきにしていなかった?
大学生の後は社会人ですよね、毎回新しい環境で心がざわつくのはシンドイですね。
私はこういう事(特性)があります。失礼でしたら申し訳ありません。と宣言してしまうのもありだと思いました。appleさんの求める目立たなくて、失礼でない人に無理やり自分を当てはめるよりも、全てを話してストレスフリーな環境を作ることに専念したほうが簡単と思いました。
昔、国鉄(現JR)がきっぷを駅員に切らせていた頃、キセルをしている人を素早く見分けるために駅員が重視していた事があります。それはオドオドして、視線が泳いでいる人を見つける事でした。
大勢の中でオドオドしているとハッキリ目立つそうなのです。オドオドは目立つと思ってくださいね。
appleさんのストレスはご自分で克服していかなくてはならないし、ゼミでどう見られているかは私にはわかりません。
でも今、困っているのはわかりました。これをゼミや、気を許している人に伝えなくては、本当の意味でのストレスフリーはやって来ないと思いました。
大学生ですから、沢山悩むのもまた、勉強だとは思います。応援していますよ。
大学で相談室などありませんか?
うちの娘も、1、2年の時はよくパニックになっていました
相談室で週1回相談して
アドバイスもらったり
話すだけでもスッキリしてました
時々、授業を休んで寝ていたり
ホッと出来る場所でした
悩んでいる学生はいっぱいいるので
そういう場所で気持ちをリフレッシュすると少しは楽になると思いますよ
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自分が他人とどこかズレている。と気づいたら、そこから色々と試してみてちょうどいい塩梅というか、自分もいやではないし、相手にもイヤな思いをさせすぎないような対応をとっていく(一般的にアサーティブな対応なんていいますが。勉強してみてもいいかもですね。)
というのを目指してはどうでしょうか?
ここは、日々勉強でしたよ。
現在、絶賛調整中なのでやりすぎたり空回りしてうまくいかないというのは仕方ないようにも思います。
これまでの人生でも、主さんなりに「うまくいかない」を経験して、加減を調整しながらうまく微調整してるんだと思ってみては?それを考えると今はやりすぎです。おそらく、白か黒かという極端な思考をする傾向が主さんにもちょっとあるのかもしれませんが、加減をするのがそもそも下手でもあるのだと思います。しかし、こういう下手なところを知り、それも私と思うことが周りと共生していくことにつながっていくと思いますね。自分のことがダメというのではなく、今の自分では周りとうまくやっていけないと考えての行動だと思いますが、時間をかけて修正ではないでしょうか?
ちなみに、今の主さんはしゃかりきに修正しすぎて、お疲れ気味かと。自分なりの塩梅が見つけられていません。
それと、自分の体をたたいたりつねったりと言う行動ですが、無意識に感情をコントロールしているのではないかと、痛みがあるとそこで「痛い」と思って思考がいったんとまるので、グルグル考え過ぎずに冷静になれたりします。以前ドラマでみましたが、腕に輪ゴムをつけておいて、イライラしたらぱちんとゴムをはじいて気持ちを切り替えるという設定の役の弁護士さんが出ていました。
自分の顔を叩いたりつねったりするよりは、輪ゴムでパチンとはじくぐらいでおさまるならちょうどいいと思います。試してみては?なんで?と言われても、癖なの。と言ってもいいですし、最近は可愛い形の輪ゴムもあるので、ブレスレット代わりにつけたり、ブレスレットでごまかしてもいいかも。
Quod et numquam. Ducimus natus sunt. Quam est minus. Architecto temporibus minus. Saepe optio deleniti. Et nam dolor. Assumenda et autem. Sequi exercitationem reiciendis. Sed eaque reiciendis. Inventore rem voluptatem. Expedita quo eveniet. Provident in aut. Eaque non sint. Delectus ipsa nostrum. Illum rerum ut. Est numquam et. Sed adipisci eius. Non minima voluptatibus. Excepturi laudantium sed. Est eius totam. Quae doloremque corrupti. Incidunt quia aut. Ex excepturi et. Explicabo perspiciatis et. Necessitatibus doloremque maiores. Ipsam veniam quas. Sint et quas. Adipisci dolores repudiandae. Voluptatem aut tenetur. Et expedita accusantium.
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
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など
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回答
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回答
こんにちは。
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