ポケモンさん
2018/11/18 18:50 投稿
回答 3 件

退院してから、薬飲み忘れがちになってしまいました。
あと、衝動的にかたずけしようとして
かたずけられなくなったり

いろんな事　やりぱになりまして。
一個も休めてないです。

ケアホームも新しい場所探してくれてるんですが
なにかしようとして　いろんな事に目が写るし
薬飲めないのは、体調がいいからと精神科の薬

あと、覚えてられなくて、同じぬりえとか
四冊くらいかってしまう。どうしたら、、、

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19歳～ 病院
回答2件
2018/04/16 投稿
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発達障害かも（未診断） 知的障害（知的発達症） 19歳～
回答7件
2018/02/17 投稿
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19歳～ カウンセリング
回答2件
2017/06/24 投稿
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） 知的障害（知的発達症） 中学生・高校生 作業療法 トイレ お風呂 買い物
回答9件
2019/03/02 投稿
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 知的障害（知的発達症） 19歳～ トイレ 病院
回答9件
2018/10/07 投稿
ADHDでストラテラを服用してます。その薬についてなんですが、たまーに薬を飲むのを忘れてしまい、その次の日薬を飲むと、その飲んでない前の日から習慣付けていたことが忘れた日を境目にできなくなったりします。たまに記憶が飛んだ？ような感覚にもなるのですが、これは何なのでしょうか？皆さんにもよくある症状なのでしょうか？
ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生
回答2件
2019/02/26 投稿
この春から小4の次男、先日ようやく予約の取れた病院を受診しました。 そこで「不安傾向が強い」との事から、エビリファイを処方されました。 まずは3mgを半錠から。 今朝飲ませたところ、午後になって「吐いた」と電話。 気になって病院へ尋ねると 「嘔吐の原因がお薬かどうかは今の時点では分からないので明日以降も飲ませてみて、続くようなら受診を」と言われました。 夕方帰宅すると横になってボーッとしていて、笑顔がありません。 その後、軽くポテトをつまんだら、また嘔吐… 私は仕事をしているので日中在宅出来ません。 明日も飲ませて出社するのは怖くて、やめてしまおうかと思っています。 でなければ、せめて土日で飲ませてそばで様子を見るか… 同じような経験ある方いらっしゃいますか？ また、これはやはり副作用だと思われますか？
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回答9件
2017/06/23 投稿

この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/121025
ふう。さん
2018/11/18 23:08

まずしっかり休む。……のがイイと思う。
訪問看護さんは来てくれるのかな？薬のリズムが崩れてるのは気になるね。影響があると思うよ。
安静とか休養とかちょっと難しい。上手に休めるようになれるといいよね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/121025
ろーたすさん
2018/11/20 05:37

かれんさん、まず、薬を、きちんと飲むようにしましょう。
退院したのならば、今、自宅だよね⁉

だったら、なおのこと、薬を飲まないと、こころが、不安定になるよ。
そして、自分で勝手に止めたら、その副作用が大きい……とききます。
訪問看護師さんは、きてくれるのかな❔
かれんさん、どうしたら薬を、忘れないで飲むことができるか…教えてもらいましょう。

薬を飲まなかったら、ぬりえも、片付けも、集中してできなくなるよ。かれんさん。

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違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/121025
ｋｉｙちゃんさん
2018/11/18 22:18

かれんさん　薬は　必ず飲みましょう

体調が　よくても　先生に相談してから　また
勝手にやめたら　体が悪くなるよ

ぬりえは　カバンとかに　まとめて　買い物に行くときに
もっていき　新しいぬりえを　さがして　買ってください
また
看護士さんとかに　相談して買い物を　したら？
家族が　
かれんさんが　いやな気持ちに　なる　事をいってたら
看護士さんに　話して　相談してください


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2020/12/21 投稿
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言いたい！聞きたい！
締め切りまで
11日
【学校・園での合理的配慮】「伝えてよかった！」経験や、工夫していることを教えてください
新学期が始まり、お子さんが学校や園で過ごしやすいように、先生方とコミュニケーションを取る機会も増える頃かと思います。
その中で、学習面や生活面で困難を減らすための「合理的配慮」。 言葉は知っていても、「何をお願いできるの？」「どうやって伝えたらいいの？」「わがままと思われないかな…」と、悩んだり、ためらったりした経験がある方も多いのではないでしょうか。

そこで今回は、皆さんが実際に学校や園で受けている「合理的配慮」や、お願いする際の「伝え方の工夫」、また合理的配慮をお願いする際などに起こったトラブルについての体験談を募集します。

例えば、こんな経験はありませんか？

●感覚過敏で教室がつらい→イヤーマフやサングラスの使用を許可してもらった
●板書が苦手 → タブレットで黒板を撮影させてもらっている
●集団指示が通りにくい → 先生から個別に声をかけてもらうようお願いした
●テストの時だけパニックになる → 別室での受験を認めてもらった
●お願いしたこと：支援級の先生に間に入ってもらい、担任の先生に伝えてもらった
●伝え方の工夫：医師の診断書やWISCの結果を添えて、具体的に説明した
●ちょっとした工夫：「廊下側の席にしてもらう」など、小さな工夫で落ち着いて過ごせるようになった
●失敗談や学び：最初はうまくいかなかったけど、伝え方を変えたら状況が改善した

うまくいったこと、工夫していることはもちろん、「今まさに悩んでいる……」ということでも構いません。
皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

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・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化
して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年9月11日（木）から9月23日（火）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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