退会済みさん
2018/12/19 23:35 投稿
回答 8
受付終了

3歳半の男児の親です。
8月に医師との面談をしましたが、
初対面の医師と視線を合わせて
コミュニケーションがとれたのと、
発語と知的の遅れと無かった為か
様子見になりました。

遅延エコラリアじゃないかな?と思われる
電車アナウンスを息子が
勝手に駅名と路線を組み合わせたものを、
最近よく言うようになりました。
それには、どう反応したらいいのでしょうか?
よく言うのはブロックで作った電車やプラレールで一人遊びしている時です。

ちなみに息子は電車が好きです。

あと、数曲の歌を繰り返し、歌ってるのも遅延エコラリアに入りますか?
無知で申し訳ありません。

あと、9月に入って初めてトトロを見せたら、
数週間だけ、トトロのシーンを再現する、遅延エコラリアがありました。

追記
最初にプレ幼稚園(カリキュラム多め)行っていた幼稚園とは
違う幼稚園(遊び中心)に変わったからかなあと、
いろいろ考えてしまって、、、

「よく覚えたねえ」の対応では増加してしまうような気がしますし、、、
遅延エコラリアに、どう反応した方が
良いのか分からないので質問しました。

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質問者からのお礼
2018/12/22 18:25
ご回答いただきありがとうございました。
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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/122806
ムーミンさん
2018/12/20 12:56

うちの息子も鉄道好きで20歳過ぎても
駅のアナウンスを言ってたりします
知的障害と自閉です

ユーチューブ見てマネしてます
今は、撮り鉄と乗り鉄です

おかげで駅名の漢字や全国の地名も覚え
私より詳しいです
1人で電車で出かけて休日を楽しんでいます
会社でも、鉄道好きは知られているので特に困る事はありません

自分の興味を認めてもらうと嬉しいものです
家だけねと自由に言わせています
あまりにうるさい時は、今はシー(静かに)と教えています

ちいさんの息子さんはプラレールしながら
言っているので、ごっこ遊びで可愛いと思いますよ
まだ、3歳なので外で言っても許されます

うちの場合
自分の気持ちの安定や周りの音をかき消すために言ってる時もあります
カッコイイ自分を演じてる時もあります
言葉遊びだと思って聞いてあげ
時々、意地悪をして違う話をして邪魔もします
本人は止められるのは嫌ですが興味があれば話をやめます

トトロですか
うちは4歳の時に千と千尋にハマって
セリフを全部言ってました

今は言葉をいろいろ吸収し覚えていると思います
成長しているところなので聞いてあげる
トトロなら
登場人物を聞いたり
簡単な質問したり
絵本と見比べたり
歌を歌ってみたり
興味をふくらませてあげると楽しいと思います

https://h-navi.jp/qa/questions/122806
春なすさん
2018/12/20 17:04

電車で遊んでて、アナウンスは状況にあっているし、エコラリアであるか微妙ですよね。
エコラリアはうちの子も酷かったですが、全然関係ないところで急にセリフを言ったりしてましたよ。

あまり神経質にならなくてもよいかも知れませんよ。
ただ、動画を繰り返し見せたりは助長させるのでやめるよう言われました。何回かポニョ見せたら全部セリフ覚えてしゃべってました💦意味はわかってはいなかったですけど。

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https://h-navi.jp/qa/questions/122806
2018/12/19 23:58

はじめまして
私の 息子は もう成人してますが エコラリアが今もあります
息子の 自己分析だと
繰り返し 繰り返す ことは 楽しむため だと言います
何度か 反芻するのは 楽しいそうです

長く 生きていると
常識が 変わる瞬間に出合います 医学の常識も かわります
それに振り回されないため親は 子供に寄り添う努力が必要です
無理に
エコラリアを 受け入れる 必要はありませんが あゆみ寄りは 必要ですよね
一人遊びの 時だけなら 少ない方だと思いますよ

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https://h-navi.jp/qa/questions/122806
退会済みさん
2018/12/22 18:24

kiyちゃん、ムーミンさん、春ナスさん
ご回答ありがとうございました。

いろいろ本等も読んでるんですが、、、
これで対応いいのかな?良かったのかな?と
日々迷う事も多く、
経験者の方からの言葉は本当にありがたいです。ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/122806
退会済みさん
2018/12/20 05:18

kiyちゃんさんご回答ありがとうございます。

今、現在プレ幼稚園中(来年4月入園)なのですが、1部分母子分離が始まっています。
その中で言っている可能性があります。

歌も遅延エコラリアだとすると、遅延エコラリアが増加傾向だと思われ、
息子のストレスが増えてきたのかな?
という感じです。
歌は機嫌が良い時もよく歌ってたりもします。

一応、息子にはスキンシップ多めにしたり、
下の子より優先的にして、息子に寄り添っているつもりです。





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https://h-navi.jp/qa/questions/122806
2018/12/20 16:28

エコラリアは  ストレスとは関係ないと思います
むしろ リラックスしている時に 多いと思います
息子の場合は
成長と 共に少なくなっています
今では 「くせが強い😆」 ぐらいですかね

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2019/06/01 投稿
遊び 英語 0~3歳

もうすぐ10ヶ月の息子がいます。自閉症、ADHD、知的障害を疑っています。 現在の状態は以下のとおりです。 ・目が合わない 子どもから合わせてくるときは合いますが、こちらが合わせたいときは合いません。だっこ、たかいたかいなどのときは絶対に合いません。笑いながら目をそらされることも多いです。覗き込んで合わせようとするとまるでコントのように逸らされます…。 ・親からの働きかけへの反応が乏しい 名前を呼んでも振り向かず、正面から声をかけてもほぼこちらを見ません。親御の話しかけに応えるような発声もありません。youtubeの音には素早く反応します。 「上手だね〜!」などと(大げさに)褒めても喜ばない、というかそもそもこちらを見ていません。「ちょうだい」と声をかけても顔も見ないし手も見ません。 あやしても声を出して笑うことはほぼありません。7ヶ月頃までは、笑うこと自体ほぼありませんでした。(その頃に比べると笑うことは増えました。) ・模倣をしない 模倣を全くしません。パチパチ、バイバイ、はーいの動きは一人で勝手にやっていることがありますが、場面にあった動きではありません。(泣きながらパチパチするなど) ・人に話しかけるような発声がない 「うー」「んー」という声を出しますが、全て独り言で、人に向かって発声することがありません。「まんまんまん」の繰り返しの喃語はたまにありますが、それも独り言です。 ・だっこは嫌がりませんが、だっこしてほしいときはよくある目を見つめて手を広げる動作ではなく、相手の胸元を見ながら服を手繰り寄せます。 ・部屋に1人になると泣きますが、誰か他の人がいれば平気です。また、母親が戻ってきても嬉しそうではなく、「誰だろう?」というような顔で見られることもあります。(母親の顔を認識してない?) 他にも、人見知りしない、言葉の理解が全くない、指さしたほうを見ない、かんしゃくが激しい、親のリアクションを全く気にかけない、多動など、気になることは多いのですが、特に目が合わないこと、人との関わりを喜ばないところが気になります。 一方、パパが帰ってくると満面の笑みで喜んだり、だっこしてほしいときは足にすがりついてぴょんぴょん上下したり、人に全く関心がない訳ではないようです。 運動発達は今のところ問題ありません。 定型発達ではないだろうなと思っています。 自治体の保健師さんの発達相談で相談していますが、「今の月齢では様子見」「1歳半検診でおや?という状態であれば、数カ月後に再検診がある。再検診で療育が必要と判断されれば療育を受けることになる」「こんなにお子さんがかわいい時期は今しかない。たくさんかわいがってあげて」と言われました。 保健師さんの言っていることはもっともだと頭ではわかっているのですが、なかなか気持ちの整理がつかず、子どもを寝かしつけたあと、インターネットやYouTubeで障害について検索しては、子どもの寝顔を見て泣いてしまうことが多いです。 質問は以下です。 ①0歳から障害の特性が出ている場合、一般的には症状は重いのでしょうか。(軽度ではなく中度〜重度になることが多いのでしょうか) ②おそらく2歳前後まで様子見になると思われるのですが、それまで息子とどのように過ごせばいいか、こんな風に過ごしたのがよかった、あるいはもっとこうすればよかったなどありましたら教えてください。(遊び方、関わり方など) ③2歳前後までどんな心持ちで過ごせばいいか、特に早くから疑いを持っておられた親御さんがおられたらアドバイスがほしいです。 今の過ごし方は以下です。 ・支援センターで遊ぶ(ほぼ毎日) ・絵本を読み聞かせ(1日3冊くらい) ・手遊び(模倣しないので見せるだけですが…) ・できるだけ体を使って遊ぶ(たかいたかい、ひこうき、いないいないばあ、だっこしてグルグルなど) ・1日に3回以上声を出して笑わせる(ほぼくすぐり、くすぐりで笑わないことも多く達成できない日も多い) とりとめもなく書いてしまいましたが、ご意見いただけると嬉しいです。

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2023/07/17 投稿
発達相談 0~3歳 手遊び

2歳半の男の子を育てています。 4月から保育園の1歳児クラスに通っています。 2ヶ月前に担任の先生から歌や絵本などの活動の合間や早く食べ終わった時などに立ち歩いてしまうのでいつも先生が横についている、お友達に興味がないようで1人で遊んでいる、次の次の3歳児クラスから加配の先生をつけるために早めに診断を受けてほしいと言われました。 今まで発達障害の可能性を考えたことがなかったのでびっくりして、K式発達検査を受けに行き、総合で91でした。先生からは、園で困り事があるなら療育行ってみたら?と言われたので来月からいくことになりました。 園からは経験上発達障害の可能性が高いと言われてますが、私はまだ追いつく可能性があるのではないか?と思ってしまってます。 まだ1歳児クラスなのに厳しくないか?とも思ってしまいます。 でもやっぱり園から指摘があるということは発達障害なんですよね。成長したら勘違いだったってことはないのでしょうか。 最近すごく成長を感じていたのでショックです。 ◆できること ・1歳半検診は問題なしでした。 ・家では指示は理解していて通る ・よく笑うし表情豊か。妹(2ヶ月)が泣いたら〇〇ちゃん!と言って撫でに行ったりもする ・できた時など親にパチパチを促す ・何でも自分でやりたがる(衣服の着脱は手伝いがいります) ・泣いても5分以内で自分で切り替えられる ・癇癪、こだわりなどはないです。 ◆できないこと、遅れていること ・まだ2語文中心で自分の言いたいことばかりで会話は成り立たない。こちらからの質問は、何食べる?や保育園で何した?とかはたまに答えられますが、わからないと無視する。 ・私が喋ることを繰り返すことが多い(どうぞ→どうぞ)など。 ・こんにちはは?と促さないと挨拶ができない。 ・絵本を読んでと持ってきたのに途中で飽きておもちゃの方へ行くことがある。 ・大きい公園などは手を繋いでいないと自分の行きたい遊具に走って行ってしまう。ママと行くよ!というと止まる時と無視して行ってしまう時がある。手を繋いでて車が来るとストップ!と自分で言って止まることはできる。 ・遊具の順番待ちができない。 ・スーパーやおもちゃ屋で欲しいものを買ってもらえなかったらその場に寝転んでしまうことがある。無視したら立ち上がる。 ・病院の待ち時間に立ち歩いてしまう。(おもちゃやスマホを見せたらしばらくは座ってますが飽きるとうろうろしてしまいます) ・園で活動の合間に立ち歩く、ドアが開いていると先生を見ながらニヤニヤして廊下に出てしまう。集合写真の時にじっとできないなど集団行動が苦手。 こう書いていると、できないことが多くて悲しくなってきました。 でも療育で伸びて集団行動に慣れてくれれば追いついたりしないかなと希望を持ってしまいます。 こういう感じだったけど療育で少し落ち着いたよとか、待つことを覚えたよとかあれば教えていただけるとありがたいです。

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2022/11/09 投稿
会話 先生 加配

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