エミリーさん

2019/01/03 21:49 投稿

回答 3 件

受付終了

私には姪がいます。
その姪は4月で小学生です。

すごく落ち着きがなく、
お喋りです。

私的には姪はADHDな気がします。

6歳児ってどれだけ
落ち着きがないのでしょうか？

質問者からのお礼

2019/01/04 11:28

みなさん、
ありがとうございます。

様子を見てみます。

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私の姪についてです。・物を隠す・スーパーの袋に石など入れる・落ち着きない・公園に行ったら目移りしまくる・宿題している間も少しお喋りをする・約束事もすぐに忘れる・大声で話す今、小1で3歳ぐらいから落ち着きがなくなってます。 ADHDなのか、ただ、こういうお年頃なのでしょうか？私の母も(姪にとって祖母)も疑ってますが、姉夫婦に話すと怒るのでこういう話はしたことないのですが…。

私の姪についてです。現在、小学5年生。かなり落ち着きない。少し声が大きい。人のものを平気で壊し、ヘラヘラしている。相手が嫌がることを平気でする。周りが注意すると必ず最初に「違うの！」と言い訳する。少し危険感がわからない。字が汚い。これらの症状？は ADHDですか？姪の母親である私の姉はかなり気が強いので私からは支援機関等を紹介できません。多分、学校でも言われてるはずです。こういう場合はどうするべきでしょうか？

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2018/09/15 投稿

11歳小6男児の母です。発達障害ADHDの傾向有りです。カッとなると言葉で言い返す事が出来ず、衝動的に手が出てしまいます。現在、心理カウンセリングに通ったり、思春期外来で投薬も受けています。高学年頃からこういった困り事が現れるようになり、今は別室に登校をしています。家にいる時には、穏やかに過ごせています。また、これまでも女の子の友達と関わる上ではトラブルなく過ごす事が出来ています(女子のほうが精神的に大人な子が多いせいか)。シングルで子育てをしておりまして、毎日他害行為がないか心配をしながら祈るような思いで過ごしています。中学校では支援級に在籍する事になりました。息子自身は自分に自信がなく臆病なタイプではあると思います。困り事が現れるようになってからは、物を隠されたり壊されたり、周囲からいじめられる事もありました。その為、友達もいなく帰宅後や休みの日も家で過ごしています。イラッとした時の対処法など(その場から離れてクールダウンする)を伝え続けていますが、なかなか改善せずどうしたら良いものかと思っています。同じようなお子さんを育てていらっしゃる方がいたら、カッとなった時の衝動性を抑えるために、伝えている事試している事があれば教えて頂きたいです。よろしくお願い致します。

ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生衝動性カウンセリングいじめ中学校他害トラブル思春期

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2026/01/17 投稿

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2025/10/12 投稿

発達遅れのある小学1年生、娘が自閉症、ADHDです。娘は旦那の連れ子で私も息子の連れ子が居て再婚し1年が経ちました。興奮、イライラ、癇癪もあり支援級とデイに通ってますが普通級に行くこともあるけどものを投げたり癇癪で合同で授業出来てないこともあるそうです。支援級は男の子が多く授業参観に行ってみてもまぁ荒い子がおおく、怒り方や態度行動も真似してるんだろうなとパパとも普通級にできるだけ行かせて上げたいねと話しました。しかしパパは内服に否定的です。私は症状は病気でなく頭の作り的なものだから薬でコントロールして落ち着ける状態で学校生活を送らせてみたらいいのではと思うのですがなかなかパパの理解が得られない？というか、こんな興奮状態でそもそも薬が飲めるわけないとかどうして説得するのがいいのか話し合いをすべきか。一応精神科には受診して、直ぐに薬はお母さんたちも抵抗があると思うので初診から半年後の再診で様子見ましょうと言われ夏頃に受診予定です。先生からは親の対応方法など細かく教えて貰って出来ることは夫婦で工夫してやってみようとなりました。タスクボードを作って終わったものはひっくり返す、1日クリアできたらスタンプを押して週末ご褒美でおやつを買う。毎日ママと振り返りをして日記を付ける。親は癇癪中は無視し落ち着いて話しかけてきたら理由や気持ちを聞く。などやってみています。落ち着いてる時はほんとに心優しい子です、ただ悪魔の部分が出ると手がつけれずがほぼ毎日。調子いい時は１回2回の注意で済むかな？くらいです。落ち着けば勉強もできるし兄弟とも喧嘩せず仲良くできる、正しい考えを持ってる。だからこそコントロールして落ち着いた状態で可能なら普通級の時間も増やした方が環境は良いのではないかと思いますが… 同じようなお子さんを育ててる方のご意見お聞きしたいです。また、もし薬を使わずこのまま様子を見るとなるといつ頃に落ち着くんでしょうか…？年齢に合わせて落ち着くと言うけどほんとにそうなのかな？と想像も着きません…。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生コントロール先生癇癪

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2026/02/13 投稿

小学2年生の娘についての相談です。年長の時に発達を見てくれる小児科の先生にadhdの傾向があると言われましたが、落ち着きが無い事、集団になると指示を聞くことが難しい事はいわれておりましたが、それ以外は特に問題ないとのことで通常の学校に通っております。 2年生になっても娘は元気に学校へ通っており、傍から見るとなんの問題もないようにみえます。学校の担任にも問題はないと言われておりますが、家での娘はやはり発達障害なのではという事ばかりなのです。今のところ学習面で問題ありませんが、分からない事があるとヒステリックになり、一緒にやろうと言う言葉も聞かず、一人でやるから邪魔しないで！！と泣き叫びます。説明も全く聞いてくれません。分からなくて悔しい気持ちは分かりますが、いつもこの調子で勉強以外でも私の説明は聞いてくれません。親として最低限のやるべき事、常識等を教えてても、「何言ってるか分からない。もう言わないで」となり怒り狂って強制終了となります。夫に対しても一緒です。このような態度に私もイライラしてしまい、最近娘に笑えなくなってきました。ちなみに学校の先生や、塾の先生等には素直に質問することも説明を聞くこともできます。皆さんならどう対応されますか? もう1つ質問で、理解していると思っていたカレンダーの見方ですが娘は分かってなかったようで、本を読んでいて3ヶ月前という言葉が理解できなかったようで説明しましたが、分からない。1年間って分かる?○○だよ。1週間って○○だよ。１か月ってこうだよ。と普通なら分かってくれるのではないかと思う説明をしたつもりなのですが、説明してたら不機嫌になってしまい…寝る前だったので話を終わらせてしまいまた。どう説明したら分かってくれるのか、もう私には分かりません。何か良い教え方があれば教えていただけますか。とても、長くなってしまいましたが何かよい解決策があればと思ってます。よろしくお願い致します

ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生小児科学習塾先生

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2021/09/27 投稿

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ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生宿題

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2020/09/01 投稿

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ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳着替え診断保育園

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2021/07/13 投稿

この質問への回答
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おまささん

2019/01/04 07:15

おはようございます。
私は年長さんの学習指導をしています。
少人数のクラスですが、1時間は座ってお話を聞いていられますよ。

姪御さんとはどんな場所でどんな風にお会いするかわからないのですが、楽しい雰囲気なのでは？そういうときは６歳くらいだと興奮状態だと思います。
姪御さんのご自宅でない場所や、余り知らない人がいる時などは落ち着きはないでしょうね。
一人っ子だったり、平日ご両親がお仕事でお話を聞いてあげる時間が少ないなども、沢山おしゃべりしてしまう理由になると思います。

もしかして、小学校に行ってみたら姪御さんがとても困る事になるかも？とお思いでしょうけど、それは担任の先生やご両親が判断する事です。もし、相談されたら、親身になってあげたらいいと思いますが、今は入学に向けて前向きな言葉をかけてあげてほしいと思います。

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退会済みさん

2019/01/04 09:22

大事な姪であっても、基本的に思ったことを何でもいっていいわけではないので、ご家族に、わたしは、ADHD かもと思う、とは言わないで。
特に当事者であるあなたから言われると、拒絶反応が予想されます。
会ったとき、落ち着きがなく、気になり、あなたが辛く感じているのなら、さりげなく、場を離れる、出掛けるなどし、深く関わらないことかなーと、思います。

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退会済みさん

2019/01/04 00:03

エミリーさん、こんばんは。

落ち着かないと、言いますが、一口に言っても、その子なりに違うじゃないかな。
あれが欲しいなど、衝動的に取りに行ってしまうとか、それとも、皆と同じように、座っていることが出来ないといった多動性のほうですか?

それによって周囲も、対応を考えて方法も違って来ますよ。

姪っ子さんは、学校では、授業途中で、立ち歩く事なく、きちんと椅子に座わり、授業を受ける事は出来ているのでしょうか?(授業内容を理解しているかは別として。)
もし、立ち歩きがあるならば、多動性の特性のほうが、強く見受けられるのでは?

ここの障害名から探す。で、スタディー学ぼう発達障害というところを、読んでみるのも良いかと思います。

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