退会済みさん
2013/06/04 00:04 投稿
回答 3
受付終了

はじめまして
息子は 2歳の時に難聴が発覚し言葉の遅れがかなりあります。
3歳になってから ろう学校に通学し言葉の獲得にと 親子で頑張ってきました。

3歳児の冬 4歳児の秋に 担任の先生から発達障害の可能性も?? と言われてきました。
それでも 言葉を獲得できればなんとかなる! 
などと根拠のない頑張りをしてきました。

ところが 4歳の秋頃から落ち着きのなさがとても出てきて不安になり 先日大学病院に受診してきました。
結果は・・・・ 黒に近いグレーとのことでした。

投薬は 小学校に入ってからということでした。

ひとつだけの障害と思っていたら二つ・・・・

難聴の教育でも大変なのにこれからもうひとつの障害との向き合い

流石に凹みました とともに頑張らないとと思いました

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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/585
退会済みさん
2013/06/09 02:02

コメントありがとうございました
焦ってもしょうがないんですよね! 頭で分かってもなかなか思いが言う事を聞かずイライラしていました。

学校の先生の話を聞きつつマイペースで頑張っていこうと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/585
楓ふうさん
2013/06/05 08:17

流石に凹みますよね…

私の場合は、長男と、類似している次男が自閉症と、診断された時です。

私は、頑張って、頑張って、長男にも頑張らせて、他害性がある長男に100%優先しなきゃならない時も、あり…次男に我慢させて、主人に寄り添えず、私の時間を、すべて子供達に捧げたら、心のバランスを、崩し・起き上がれなくなりました。

ドラゴンママさん…一人で、頑張り過ぎないでね!

学校で、頑張り
家で、頑張り…追い詰められていないかな~

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https://h-navi.jp/qa/questions/585
退会済みさん
2013/06/05 12:42

難聴、ADHDの息子がいます。療育センターに通わせています。補聴器をつけると少しは聞こえやすくなるようですが、それでもうまく伝えられないもどかしさなども相まってかなりストレスがたまるらしく、癇癪もよくおきます。

落ち着きの無さは年齢に伴って落ち着く場合も多く、それこそお薬と付き合えばなんとか、、ということも聞いているので、
今は大変ですがそこは割り切って、やっぱり言葉の獲得に集中しています。
癇癪に衝動性に聞き分けのなさに、とほほ~となることも多いですが、今やれることをやっていこうと思っています。
楓ふうさんがおっしゃる通り、頑張りすぎは禁物。だけど、言葉の練習は小さい頃からやったもの勝ちだと思います。
少しずつ、がんばりましょう、、

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回答
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回答
11件
2021/11/05 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 幼稚園 ADHD(注意欠如多動症)

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

回答
13件
2023/02/16 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 通常学級 スクールカウンセラー
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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