2019/01/06 16:51 投稿
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こんにちは。
高校1年の娘についてです。
自閉傾向強め です。
4月に入学し、夏まで頑張って定時制に通いましたが、それ以降不登校のままです。
本人は辞めて高卒認定試験を受けると言っていますが、頑張って入学したのにもったいないかなとも思っています。
コミュ二ケーションが苦手でやはり集団での、学びはしんどいようです。
通学も朝のラッシュが耐え難いもののようで、将来を考えるとこのまま引きこもりになるのも良くないですし、
どうしたら良いのでしょうか。
娘の思いを尊重すべきか否か。。
高卒の壁が高いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/123482
おまささん
2019/01/06 19:35

こんばんは。
失礼ながら、今は何をして過ごされているのですか?お子さんは学校に戻る気はないようですが、学校と面談はしましたか?

今、この時期に社会生活に慣れさせるバイトやLITALICOのような場所に行ったりしているのですか?もう、年齢的に社会生活に沿った生活をさせないと将来の選択肢を減らしてしまうと思います。

学びが辛いのでしたら、高卒認定試験までの道のりでまた挫折してしまうと思います。いわゆる、学力の問題ですよね。大変申し訳ないですが、定時制高校に頑張って入ったというのが学力的なものであるならば、かなりのテコ入れをしないと、高卒認定試験にたどり着く事ができないと思います。

ただコミュニケーションが上手くいかないというならば、学力に問題がないしコツコツ一人で学べるということですか?その場しのぎみたいですが、高卒認定試験は受けることが可能だろうと思います。

そもそも、高卒認定試験をうけるのはなぜなのでしょうか?大学に行きたいからですか?もし、大学をとお思いでしたら、また通学ですよ。そしてコミュニケーションです。
もし、楽しいことなら学べるというならば、興味のある仕事に焦点を合わせて、職業訓練校とかどうでしょうか?中学を卒業してそういった専門学校に行ったお友達はいませんか?美容とかトリマーとか色々ありますよ。

私、個人の感想ですが、お子さんはまず社会生活に慣れさせるLITALICOのようなところで土台をつくらないとならないと思います。通っていたら申し訳ありません。
高卒よりも、まず、日々の生活をサポートしてあげないと高校生活はハードルが高いと思います。
お子さんのいう事は絵空事ですね。沢山の可能性を保護者の方が調べて見学するなりして娘さんに安心な場所の選択肢を探してあげないといけないですよね。

選択肢を提供する、選ぶのはお子さんというスタンスで決めさせないと、また何かあれば辞めてしまうでしょう。自分で選び、責任を持つことを教えてあげる年頃ではありませんか?
情報が少ないので、辛口になってしまいました。申し訳ありません。

https://h-navi.jp/qa/questions/123482
kinocoさん
2019/01/06 18:56

こんばんは
高2の息子が通信制高校に在籍しています。高校1年で不登校になり、普通高校から通信制へ転校しました。

ネットの高校なので、通学は不要です。毎月レポートの提出があり、コツコツと無理なく勉強できます。

担任の先生もいて、色々な相談にのってくれますし、年に一度のスクーリングでは気の合うお友達も出来ます。「スクーリングはとても楽しかった。今年も楽しみ!」と、息子は話しています。

やはり同じような背景を持った生徒さんも多く、息子はスクーリングで同じ部屋になった友達と、「オレはひきこもりになって1年。」「オレは4年だよ。」なんて突っ込んだ打ち明け話もしてきたみたいです。

「何を話してもみんなわかってくれるんだよ!」と、帰ってから興奮した様子で嬉しそうに私に話してくれました。

某フィギュアスケート選手も同じ通信制高校に在籍していますよ。
学びの選択肢は広がったなぁと思います。

色々な個性的な授業も受講することが出来るので、息子は趣味の幅が広がって楽しそうです。

もしご興味があったら、娘さんと一緒に調べてみてくださいね。

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退会済みさん
2019/01/06 18:39

だけど、いけないと留年、それが重なれば、退学になりますよね。
通信制や定時に変わるのはどうですか?
学力が十分でないなら自分で勉強して高認はきついですから。

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退会済みさん
2019/01/06 19:24

はじめまして、シフォンケーキと申します。

娘さんは、これまで通常のように我慢していたのが今になって爆発しているのです。無理強いは禁物です。

普通にしなければ普通にしなければ学校へ行かなければとなっているのではありませんか?

何も学校へ行って通勤ラッシュに揉まれることだけが学びではありません。娘さんは高卒を目指されているのでしょう?でしたら通学もあまりない通信制に変えたらいいと思います。

通信制にしたら、家で学習できますし、音の問題も解決されるかと思います。

私の友達はADHDグレーですが、通信制から国立大学を卒業しています。きっちり派遣ですが仕事にも就いております。

N高等学校
https://nnn.ed.jp/

ここは、ネット授業ですので、自分ペースでできます。

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退会済みさん
2019/01/06 20:48

主様と娘さんは高認を取って、その後はどうしようと考えていますか?
ご存知かもしれませんが、高認は資格であって、学歴ではありません。履歴書での高認の書き方はググってみてください。
高認を取っただけでは最終学歴は中卒です。しかも高校中退の一文付きの。
高認は進学する為や、中卒だけど仕事で必要な資格試験に「高卒以上」と制限されている人のためのものです。
就職では「高卒と認めてね~」程度のアピールしかなく、公務員試験は受験資格がありますが一般企業においては、まだまだ高卒としてみなしてくれない所も多いです。
で、大学や専門学校に進学したとします。よほど学校生活が上手くいかないと卒業は厳しいかなって気がします。高認(高校中退)で大学や専門学校を卒業できる子は、小中までは難なく過ごしてきて、高校になって何か(いじめ、素行不良、経済的)で退学になってしまった子だと思います。もともとの特性で高校生活に苦労が多い子は大学に行くともっと大変な気がします。そしてそこでも中退となると、高校中退、大学中退の中卒となります。
もうこうなると就職活動も厳しいものになります。履歴書不要のアルバイトでも、最終学歴(卒業学校名)くらいは書かされる所もあります。
高認は前身の「大検」が「高卒と同等だと認めてくれ」と名称を変えたと聞きました。未だに意味合いは大検です。
「高卒」が欲しいなら、皆さんが言うように通信制で卒業できる道を探してあげてください。

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YOSHIMIさん
2019/01/06 20:19

はじめまして、当事者です。
全日制高校に形態の近い通信制高校を卒業しています。
将来を考えると、やはり高卒資格はあった方が良いですが、個人的には高認試験を受けるよりは、通信制高校への編入の方が現実的というか…ハードルが低いと思います。

他の方がおっしゃるように、通信制高校は今は多様になっていますので、いろいろとネットで調べたり、資料請求をしたり、実際に見学や相談に行かれるのも良いと思います。

参考までに。

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2018/11/12 投稿
高校 会話 中学生・高校生

18歳の息子の事です。高校2年で不登校に、そこから徐々に家族(両親と兄弟)を拒否して、今や絶縁状態です。通信制高校に転校し、サポート校の先生とは少しコミュニケーションがありサポートして貰っています。また今は親戚の家に住んでおり、親戚には良くして貰い、以前は会話も少ないながらありましたが、今はそれも拒否して部屋に引きこもってしまっています。毎日スマホをいじるだけ、昼夜逆転の生活で、どうしたら良いのか本当に困っています。 母の私からすると、息子にはADHDと受動型ASDの特性があるように今は思っていますが、不登校になるまでは、全く気がつきませんでした。言語表現が少なめだったり、個性があるなとは思っていましたが、成績も悪くなかったですし、そもそも私には発達障害の知識が全くありませんでした。夫は私が発達障害について話しても、あまりピンときていないようです。頼りのサポート校の先生のお考えは、発達障害であろうがなかろうが、やるべき事は変わらない、生活リズムを整えて、自立して社会にでる事(=自分で働く事)がゴールだという事で、様々なサポートをして下さっています。私も究極はその通りだと、異論は全くありません。 ただ、それが今は上手くいっていません。このままでは、高校卒業できるか、就職できるか、就職しても直ぐに行けなくなってしまうのではと心配です。 高校時代は、なんでこんな事もできないのか、やらないのかと理解に苦しみ、厳しい事もたくさん言ってしまい息子を傷つけていたと思います。もし当時、発達障害を疑って、私が違う対応をしていたら、息子の人生は今とは違ったのではと申し訳なく思い、本当に悔やんでいます。 ひどい反抗期と思ってしまっていました。いえ、もしかすると、本当に発達障害でもなく、ただの反抗期だったかもしれず、ハッキリしない事も一人モヤモヤしています。 早くから発達障害に気づいてあげて、サポートされているご家族の方からのご意見、アドバイスなどありましたら、お願いしたいです。 今更、発達障害かどうかを知る事は意味ないですか。 本当は、息子自身が知りたいと思った時、なんでこんなに上手くいかないんだって思った時が、知る時(診断を受ける時)なのかな、と思っていました。が、息子は自発性がなく、考えも年齢より幼そうで、もし発達障害でもこのまま知らずに苦しむのかな、と心配になってきています。

回答
12件
2024/05/12 投稿
就職 19歳~ 診断
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
10日
「あれ、いつもと違う?」新学期の変化。先生への伝え方やクラスのなじみ方、どうしていましたか?
日差しが少しずつ春めいてくると、いよいよ新学期の足音が聞こえてきますね。新しいクラス、新しい担任の先生、そして新しいお友だち……。環境がガラリと変わるこの時期、お子さんの様子を見て「大丈夫かな?」とソワソワしたり、夜も眠れないほど心配になったりすることはありませんか?
「担任の先生に、うちの子の特性をどこまで伝えたらいい?」「わがままと思われない?」「クラスメイトとトラブルになったら……」と、悩みを抱え込んでしまうこともあるかもしれません。
このアンケートでは、新学期を乗り切るための成功談はもちろん、「実はこんなトラブルがあって大変だった!」「あの時、こう伝えればよかった」という後悔や失敗談も募集しています。あなたの「あの日」の経験が、今まさに悩んでいる誰かの支えになるかもしれません。
例えば、こんな経験はありませんか?
・担任の先生が変わり、特性の引き継ぎがうまくいかずにパニックが増えてしまった時のこと
・特別支援学級から通常学級(またはその逆)への転籍初日、親子でどんな準備をして臨んだか
・クラスメイトとの些細な行き違いからトラブルに発展した際、学校側とどう話し合ったか
・新しい先生に「これだけは知っておいてほしい!」と伝えた、効果的な伝え方の工夫
・「新しい教室に入れない」という状況を、スモールステップでどう乗り越えたか(または見守ったか)
・入学式当日、こだわりの強いわが子が式典に参加するために準備した「秘密のアイテム」や配慮
・失敗したからこそ分かった、新学期の「事前の学校見学」の重要性について

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年1月21日 〜 2026年1月31日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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