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- お悩みきいて!
耳栓について情報が欲しいです
耳栓について情報が欲しいです。
小5の息子のクラスはほぼ学級崩壊で、常にうるさい騒ぐ子供達がいるらしく、悩んでいます。
ストレスが溜まり聴覚過敏がひどくなっています。
以前から耳栓をつけたり席を離してもらったりと色々していますが、耳栓をしていると音楽を聞いてると子供達に文句言われたり、先生に許可を頂いていても他の子と違う事をする事には抵抗があるお年頃。
そこで周りから見えにくい耳栓を探しています。
環境が悪いことで、学校に行く事も嫌になっています。
支援級、交流級どちらにも落ち着ける場所がなくなって学校で居場所がない状態です。
騒がしい子供の対処が出来ず学級崩壊。支援級も自由人の集まりで、勉強意欲がある息子には耐えれない状況。登校拒否間近、話し合いをしても先生に力量が足りずどうにもならない。
とりあえずですが、耳栓が対処法かなと思い情報があればお願いします。
小5の息子のクラスはほぼ学級崩壊で、常にうるさい騒ぐ子供達がいるらしく、悩んでいます。
ストレスが溜まり聴覚過敏がひどくなっています。
以前から耳栓をつけたり席を離してもらったりと色々していますが、耳栓をしていると音楽を聞いてると子供達に文句言われたり、先生に許可を頂いていても他の子と違う事をする事には抵抗があるお年頃。
そこで周りから見えにくい耳栓を探しています。
環境が悪いことで、学校に行く事も嫌になっています。
支援級、交流級どちらにも落ち着ける場所がなくなって学校で居場所がない状態です。
騒がしい子供の対処が出来ず学級崩壊。支援級も自由人の集まりで、勉強意欲がある息子には耐えれない状況。登校拒否間近、話し合いをしても先生に力量が足りずどうにもならない。
とりあえずですが、耳栓が対処法かなと思い情報があればお願いします。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
まゆまゆさん
2019/01/23 11:03
みなさん、沢山のご意見ありがとうございました。参考にさせて頂きます。
見えにくい耳栓を探していたのですが、学校や相談先まで考えて頂いてありがとうございます。
息子には、クラス以外に仲の良い友達がいて放課後は遊んでいたり、放デイや習い事に行ってストレス発散する学校以外の居場所があるので、クラスで賑やかなクラスメイトを攻略する為にとりあえず見えにくい耳栓を探していました。
疲れているなら休む事も必要ですね。でも、その先にどう適応していくか考える事も必要ですよね。
息子と騒がしクラスメイトをどう攻略するか話をしていたので、アイテム投入して防御をするのか、HPがなくなりそうだから休むのか、回復したら復活できるか、逃げるか、レベルアップする為の攻撃力は何が必要かとか、そんな段階です。
また、良い案がありましたら教えて下さい。
ありがとうございました。
見えにくい耳栓を探していたのですが、学校や相談先まで考えて頂いてありがとうございます。
息子には、クラス以外に仲の良い友達がいて放課後は遊んでいたり、放デイや習い事に行ってストレス発散する学校以外の居場所があるので、クラスで賑やかなクラスメイトを攻略する為にとりあえず見えにくい耳栓を探していました。
疲れているなら休む事も必要ですね。でも、その先にどう適応していくか考える事も必要ですよね。
息子と騒がしクラスメイトをどう攻略するか話をしていたので、アイテム投入して防御をするのか、HPがなくなりそうだから休むのか、回復したら復活できるか、逃げるか、レベルアップする為の攻撃力は何が必要かとか、そんな段階です。
また、良い案がありましたら教えて下さい。
ありがとうございました。
この質問への回答
うちの娘も、小3まで耳栓をしてました。
その頃、学級崩壊もしてました。
学級崩壊の件は、補助の先生を入れてもらいなんとか持ちこたえましたし、支援級という逃げ場もありました。
支援級は、支援が必要な子の場所なのでいろんな子が居て当然です。
静かな場所、クールダウンができる場所という名目で利用しました。
耳栓かイヤーマフしか、音を遮る方法しか知りません。
高学年ともなると、イヤーマフは完全に言われますよね。
耳栓しかないと、私も思います。
学校のことは、学校で解決してもらわないと困りますが、一層の事市教委、県教委の方に相談してみるのもアリなんじゃないんでしょうか。
その頃、学級崩壊もしてました。
学級崩壊の件は、補助の先生を入れてもらいなんとか持ちこたえましたし、支援級という逃げ場もありました。
支援級は、支援が必要な子の場所なのでいろんな子が居て当然です。
静かな場所、クールダウンができる場所という名目で利用しました。
耳栓かイヤーマフしか、音を遮る方法しか知りません。
高学年ともなると、イヤーマフは完全に言われますよね。
耳栓しかないと、私も思います。
学校のことは、学校で解決してもらわないと困りますが、一層の事市教委、県教委の方に相談してみるのもアリなんじゃないんでしょうか。
耳栓が必要な理由を先生からクラスメイトに説明していただいたら良いのではないでしょうか？
うちの子のクラスには、汗をかくと塩飴を舐めなくてはいけない子や、クールダウンのためにたまに教室を離れる必要がある子、骨の病気で体育を見学する子などいろんな子がいますが、みんな先生から説明を受けているのでバカにしたりはしませんよ
塩飴の子については、いらない誤解を避けるために先生方が
「今◯◯ちゃんは汗をかいたから塩飴なめてます」
と飴を与えたことに対するアナウンスも毎回してくれるそうです
うちの子の学校は1年生の時からみんな違ってみんな良いを伝えるための道徳が学期ごとにあり、子どもたちが違いを受け入れられる心を持っているからこそ成り立っているのかもしれません
人と違うということを隠さずにいた方がラクになれるような気がしますが、5年生でいきなりだと受け入れが難しいかもしれませんね ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
うちの子のクラスには、汗をかくと塩飴を舐めなくてはいけない子や、クールダウンのためにたまに教室を離れる必要がある子、骨の病気で体育を見学する子などいろんな子がいますが、みんな先生から説明を受けているのでバカにしたりはしませんよ
塩飴の子については、いらない誤解を避けるために先生方が
「今◯◯ちゃんは汗をかいたから塩飴なめてます」
と飴を与えたことに対するアナウンスも毎回してくれるそうです
うちの子の学校は1年生の時からみんな違ってみんな良いを伝えるための道徳が学期ごとにあり、子どもたちが違いを受け入れられる心を持っているからこそ成り立っているのかもしれません
人と違うということを隠さずにいた方がラクになれるような気がしますが、5年生でいきなりだと受け入れが難しいかもしれませんね ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
学級崩壊中で困っているんだし。みんな揃って耳栓をしてもいい、と思います。
マスクって、授業中禁止ですか？メガネは必要な子はみんな持ってます。
保健室の先生とか支援コーディネーター、管理職の先生に相談してみるのはいかがでしょう？ ...続きを読む Et aut voluptas. Repudiandae minus ex. Dolor nisi vitae. Quibusdam nemo eos. Vel ut iure. Doloremque rem voluptatem. Dolorum cupiditate est. Ipsa quia et. Autem nemo aut. Est nulla et. Dolores dolorem voluptate. Laboriosam ea aut. Rem tempora velit. Voluptatum ipsum repellendus. Quibusdam ducimus quos. Nemo eos sed. Iste voluptatem natus. Quisquam nesciunt ad. Odio eum repudiandae. Tempore repudiandae ut. Maxime quia aliquid. Velit officiis magnam. Repellendus et quod. Velit maiores omnis. Ea et et. Molestiae sed sed. Placeat corrupti tenetur. Et iure ut. Aut nam repellendus. Sit molestiae distinctio.
マスクって、授業中禁止ですか？メガネは必要な子はみんな持ってます。
保健室の先生とか支援コーディネーター、管理職の先生に相談してみるのはいかがでしょう？ ...続きを読む Et aut voluptas. Repudiandae minus ex. Dolor nisi vitae. Quibusdam nemo eos. Vel ut iure. Doloremque rem voluptatem. Dolorum cupiditate est. Ipsa quia et. Autem nemo aut. Est nulla et. Dolores dolorem voluptate. Laboriosam ea aut. Rem tempora velit. Voluptatum ipsum repellendus. Quibusdam ducimus quos. Nemo eos sed. Iste voluptatem natus. Quisquam nesciunt ad. Odio eum repudiandae. Tempore repudiandae ut. Maxime quia aliquid. Velit officiis magnam. Repellendus et quod. Velit maiores omnis. Ea et et. Molestiae sed sed. Placeat corrupti tenetur. Et iure ut. Aut nam repellendus. Sit molestiae distinctio.
こんばんは。
家の娘も聴覚過敏です。
娘はダイソーのトラベルコーナーの耳栓をつかっています。
透明のケース付きでシリコンの透明の耳栓が２個入っています。耳栓自体がスクリューみたいな形です。
中々の防音らしいですよ。
キングジムのデジタル耳栓は、雑踏とかは聞こえなくなりますが、うるさい声は拾います。これはテスト中、使っていいか交渉しています。
本当は耳が取り替えられたらいいのにと娘はいつもいいます泣
TLに現物をあげました。
写真が下手くそで、ピンボケです汗 ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
家の娘も聴覚過敏です。
娘はダイソーのトラベルコーナーの耳栓をつかっています。
透明のケース付きでシリコンの透明の耳栓が２個入っています。耳栓自体がスクリューみたいな形です。
中々の防音らしいですよ。
キングジムのデジタル耳栓は、雑踏とかは聞こえなくなりますが、うるさい声は拾います。これはテスト中、使っていいか交渉しています。
本当は耳が取り替えられたらいいのにと娘はいつもいいます泣
TLに現物をあげました。
写真が下手くそで、ピンボケです汗 ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
厳しいことを言うようですが、我が子が似たような状態に陥った事があるので、痛感しますが
耳栓などの対策ですが、正直ここまでいくとその場しのぎにもならないですよ。
ストレスが溜まりにたまっているのが原因で過敏なども今までとはくらべものにならないぐらいに悪化していると思われます。
本人が見えにくい耳栓を探している！ということでしたら、探す意義もあり、それでもうまくいかないこと込みで対応するのも学びになるかもしれませんけど。
周りの理解もまず得られません。
得られても一部でしょうし、彼らも助けてくれません。
親御さんの対策で「自分の困りに親が知恵を絞ってくれた」と考えてもらえたらプラスですが、正直どんなに調整しても付け焼き刃になり、親子ともにどんどん追い詰められてしまいます。
低学年なら、まずは耳栓やイヤーマフを。ということになりますが、高学年になってくると、勉強をしたいのにという理由だけではなく、不愉快だけどここで頑張ると決めて腹を括らせることが必要になります。
気持ちも複雑に成長しつつあり、色々と割りきっていく力がとても重要になります。
正直、過敏などでストレスを感じやすい場合、社会は安心した居場所にはなりにくいというより、まずなりません。
騒がしく不快なんですよね。
堂々と割りきって耳栓やイヤーマフを使うか、使わずに前向きに我慢して腹をくくるかのどちらか、と私は思います。
お子さんはそれをやりくりするだけのエネルギーが今完全にないし、年齢的にも感情面からも今のところはうまくやりくりできるほど成長もできてないと思います。
ですからとにかく思いきって休息をとるのが一番だろうと思います。
親としては、環境調整の１つとして耳栓というのはチョイスとしては正しいと思います。
しかし、結局、耳栓がバレたり、騒がしいのがやはり気になり始めると参ってしまいます。
耳栓をしても、結局うまくいかないという気持ち、周りへの怒りをうまく感じとれないので発散ができない、からかいや無理解にさらされる事への苦痛は拭えません。
お子さんは現状に困ってはいても、怒れていないのではありませんか？
嫌だ！という気持ちに支配されるのもよくありません。けれど、周りに対する違和感は耳栓ではしのげないところまできていると思います。
続きます。 ...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
耳栓などの対策ですが、正直ここまでいくとその場しのぎにもならないですよ。
ストレスが溜まりにたまっているのが原因で過敏なども今までとはくらべものにならないぐらいに悪化していると思われます。
本人が見えにくい耳栓を探している！ということでしたら、探す意義もあり、それでもうまくいかないこと込みで対応するのも学びになるかもしれませんけど。
周りの理解もまず得られません。
得られても一部でしょうし、彼らも助けてくれません。
親御さんの対策で「自分の困りに親が知恵を絞ってくれた」と考えてもらえたらプラスですが、正直どんなに調整しても付け焼き刃になり、親子ともにどんどん追い詰められてしまいます。
低学年なら、まずは耳栓やイヤーマフを。ということになりますが、高学年になってくると、勉強をしたいのにという理由だけではなく、不愉快だけどここで頑張ると決めて腹を括らせることが必要になります。
気持ちも複雑に成長しつつあり、色々と割りきっていく力がとても重要になります。
正直、過敏などでストレスを感じやすい場合、社会は安心した居場所にはなりにくいというより、まずなりません。
騒がしく不快なんですよね。
堂々と割りきって耳栓やイヤーマフを使うか、使わずに前向きに我慢して腹をくくるかのどちらか、と私は思います。
お子さんはそれをやりくりするだけのエネルギーが今完全にないし、年齢的にも感情面からも今のところはうまくやりくりできるほど成長もできてないと思います。
ですからとにかく思いきって休息をとるのが一番だろうと思います。
親としては、環境調整の１つとして耳栓というのはチョイスとしては正しいと思います。
しかし、結局、耳栓がバレたり、騒がしいのがやはり気になり始めると参ってしまいます。
耳栓をしても、結局うまくいかないという気持ち、周りへの怒りをうまく感じとれないので発散ができない、からかいや無理解にさらされる事への苦痛は拭えません。
お子さんは現状に困ってはいても、怒れていないのではありませんか？
嫌だ！という気持ちに支配されるのもよくありません。けれど、周りに対する違和感は耳栓ではしのげないところまできていると思います。
続きます。 ...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
100均の耳栓とかは原色のオレンジとかしかないようですが…。
大きな薬局とかだと肌色のもあります。700円以上しますが、いいやつはとても静かでした。私は、聴覚過敏はたまにしかならないのですが、かなり辛いのはよくわかります。支援級も当てにならないが、本人に勉強意欲があるのでしたら不登校(全く悪いことではない)もありだと思います。また、支援級ではなく、通級教室も考えてみてはいかがでしょうか？毎日つらくても行くのは苦行です…！。学校というのはシステムが保守的で、地域によっては教育委員会に言っても効果がないところもあると聞きます。
地域によりますが、〇〇市発達支援センターのようなところて相談するのもおすすめです。タダだし(笑)。
この文章を読む限りお子さんはASDの性質(真面目・きっちりしている？)が強いと思いますので、静かな環境であれば学校でなくても勉強しそうです！ ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
大きな薬局とかだと肌色のもあります。700円以上しますが、いいやつはとても静かでした。私は、聴覚過敏はたまにしかならないのですが、かなり辛いのはよくわかります。支援級も当てにならないが、本人に勉強意欲があるのでしたら不登校(全く悪いことではない)もありだと思います。また、支援級ではなく、通級教室も考えてみてはいかがでしょうか？毎日つらくても行くのは苦行です…！。学校というのはシステムが保守的で、地域によっては教育委員会に言っても効果がないところもあると聞きます。
地域によりますが、〇〇市発達支援センターのようなところて相談するのもおすすめです。タダだし(笑)。
この文章を読む限りお子さんはASDの性質(真面目・きっちりしている？)が強いと思いますので、静かな環境であれば学校でなくても勉強しそうです！ ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
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など
【アンケートへの答え方】
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