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いつもありがとうございます!
やはり、私は、娘の不器用さや、発達の遅れに直面すると、最初は穏やかに教えていても、だんだんとスパークしてしまうようです。
比べるのは少し前の娘であって、周りのお友達ではないのに、就学を前に、このくらいは出来てないと。と、焦っています。
先日は、10までの足し算が出来ていたので、10+9は?と聞いてみました。すると、とたんに頭が真っ白になっていて、100玉そろばんで、ゆっくりと、10+1は11。10+2は12。と、20まで教えていきました。
それなのに、じゃあ、10+5は?と聞くと、14。と言い、え?と言うと、16。と言い…。完全に、勘みたいでした。
お母さんが言ってる数字以外は出て来ないからね。と言って、10+9は?と聞くと17。
って感じです。
そんなに難しいことなのでしょうか?
10の塊に1とか2とかがくっついているだけとは、考えていないように思います。
これまでも、散々、お金を使ってお勉強したり(お金好きなので)していたのですが…。
こどもチャレンジのワークは出来ていたので、数の概念は出来ているのかと思っていましたが、そんな簡単ではありませんでした…。
正直、娘への教え方が分からないのですが、どうしたら良いのでしょうか?
さんすうセットは、良いですか?
おススメの教材等あれば、教えて下さい。
そういえば、以前、5のとなりが、4と6ということを理解出来ず、旦那がスパークしていました。これは、トランプのスピードをやりながら、掴めたようです。
なんと、説明したら良いのか分かりませんが、初歩の初歩から教えて行くのが、なんとも、難しいのです。
まだ、学習障害の検査は出来ませんが、心配です。
書字や読むことは出来ます。
私や、旦那が、なんでこんな簡単なことを理解出来ないんだ!と、スパークしてしまうと、お勉強は、嫌いになると思うので、出来る限り、冷静に楽しく教えたいのです。
よろしくお願い申し上げます。
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この質問への回答8件
ひなぽんさん、お子さんに勉強を教えることに悩んでいるのですね。 親が、子に教えるのは、なかなか難しいですね。 どうしても、感情が、入ってしまいますから。 出来れば、第3者に、入って頂いた方がいいと思います。 親は、子の逃げ場、信頼関係を築き上げる人で、いるべきかと思います。
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