相手を傷つけることば、どう伝えたらよいでしょうか。
こんにちは。
ＡＳＤ、ＡＤＨＤの5歳になる息子がいます。

最近、息子の言葉が気になるようになってきました。注意をされると「消えて」「死んじゃえ」「ぼく、死にたい」などとすぐに言います。

とても悲しい言葉だよ。死ぬってことはどういうことかな？と諭してきましたが、全く効果なしです。

実家にみんなでいるときに消えてと言われたので、本当に一人で自宅に帰ったこともあります。その場ではわーわー泣いたのですが、また言います。

「地球が爆発する」「地震で家をこわしちゃえ」「全部お家爆発しちゃうー」などと、破壊的？な言葉も増えました。

これは何でしょうか？ストレスがたまっているのでしょうか。
相手を傷つける言葉や、聞いていて不快な言葉はどう止めさせればいいでしょうか。
アドバイスよろしくお願いします。

息子の暴言・暴力に困っています。 小学6年生になる息子の暴言がひどくて、ノイローゼ気味になっています。 「死ね」「うざい」「消えろ」など、注意したときだけでなく普段の些細な会話の途中でも、口癖のように言ってきます。 何度も何度も注意しますが、エスカレートして物を投げてきたり、反省する様子も見られません。 ただの反抗期とも思うのですが、感情の起伏が激しく、ときどき普通に会話もしたりお手伝いもしてくれるのですが、カッとなると手に負えなくなり、誰が何を言っても駄目な状態になります。 小学生くらいのお子さんをもつ家庭ではよくある話かと思いますが度がすぎているように感じてしまいます。 こういうような自分自身を抑えられない、態度がコロッと変わるなどは、ADHDなのでしょうか？ アドバイスがほしいです。

子供がSSTのディサービスでADHDの子と関わりが難しいのですが、どうすべきか悩んでいます。 ADHDの子は言葉がとても汚くて、人が傷つくことをたくさん言います。注意しても一向に直す気持ちがありません。 周りのみんなが手を焼いていますが、３ヵ月経っても対応できないでそのままです。どうにかしてあげたいと思いますが、周りの学校の子達も同じように汚い言葉や人が傷つく言葉を話していると、ディでも直らないと思います。 息子はそういった言葉を聞くととても嫌な気持ちになります。そして、ちょっとした事で泣いてしまう事が増えてしまい精神的に良くないと思っています。 どの様に対応したらよいと思いますが？

特徴で仕方ないのでしょうが。 以前、相談させて頂いた 多分、ADHDと思われる小学3年女児の習い事のコーチです。 暴言について、相談です。 思い通りにならないと ・物に当たる ・暴言 は以前からでしたが、暴言の内容が… 「お前を焼いて食ってやる」 「ここにいる奴らを挽き肉にしてやる」 「死んでやる」 「自殺したい」 など、ちょっとしたことで発言します。 お母さんは、たしなめるように 「A子…」と声を掛けていますが。 切っ掛けは、些細な事です。 「手を洗ったらタオルがない」 「すぐに乾くから大丈夫だよ」 「それは！私が落ち着かないの！」 「自分で取りに行けば？」 「もう死にたい！」と騒ぐ… 特性なのは分かりますが、周りの子がどんどんブルーになっていってます。 ・暴言を吐き出したら、一人にさせるようにしても大丈夫ですか？ ・自宅で甘えて八つ当たりする事と習い事で八つ当たりする事は、別の話だと教えて、本人は理解出来ますか？ ・そういう暴言は、相手を脅して言うことを聞かせようとしていると伝えても大丈夫ですか？ 感情的ではなく、冷静に注意するのですが 「注意された」ということが彼女のスイッチを押してしまうようです。 かといって、暴言を放置する訳にはいかず。 周りの子が暴言の後で 「A子！それを自分が言われたらどう思う？」と聞いていましたが 「そんなの分からない！」と言い返していました。 自分に従ってくれない事がイライラのスタートみたいです。 我が子には、そういう暴言や行動については、かなりたしなめて来たのですが、 ADHDの衝動が強い子に対して注意しても良いのか分からず質問しました。

自閉症スペクトラムとADHDを持つ小学二年生の母親です。息子は情緒級に在籍してます。 勉強などちょっとした事でつまづくと｢バカなの？｣｢死ねばいいって事？｣と先生にも親にも言ってきます。こういう時どんな風に返事を返したらいいのでしょうか？また、同じ悩みのお子さんを持ってる方いらっしゃいますか？

5歳の男の子です。 うるせー、殺すぞ、俺が死ねばいいんだろ、お前頭おかしいななどと言います。 保育園でも言って先生を困らせてます。 どのように対応したら良いでしょうか？

5歳男子です。子供の「死についての発言に関して」悩んでいます。長文失礼します。 もともと恐竜や宇宙が好きで、命の起源や恐竜の絶滅、ブラックホールなど命に関わる事に興味がある子供です。死についての質問も多いので、家庭では花も木も動物も人も生まれた命には終わりがある事は伝えています。 最近の発言 ・「死にたい。死んで妖怪になりたいから」←妖怪ウォッチが好きなので受け流せる範囲。 ・「大人になったら一人暮らししたい。（自分が）大人になったらパパとママは死んでるから、一人暮らしする」←死に対しての不安感？一人っ子だし、将来私たちがいなくなる事への漠然とした不安をもう抱えていてこんな事を言う？「パパもママもめっちゃ強いから当分死なないから安心して！」と伝えた。この話は何度か繰り返してます。 息子はもうすぐ6歳（春から小学生）になります。5歳の1年間は、「怒り」のコントロールに大いに悩んだ一年でした。息子のキャパオーバーで、親に叩く、蹴る、頭突きするなど大パニックになった事もありました。5歳後半では怒る→家を一人で出て行っちゃってようやくクールダウン（もちろん私も付き添います）で、悩んでいました。 ここ1ヶ月は、怒ってプンスカが減り、その代わり静かに目に涙を浮かべて泣く→出て行く素振りを見せて玄関で靴を履くけど出て行かないというスタイルに変化してきました。 この事自体は心の成長なのかな？と思い見守って行きたいところなんですが、 「死」に関しての発言は多いです。 幼稚園ではパニックを起こす事も無く、出て行く事もありません。1学期は行き渋ったり多少ごたつきはありましたが、2学期は先生から特に話もなく、平穏無事に過ごしました。 3学期が始まって、特にここ数日は不安感が強い為か、普段なら「ご飯の後でね」と言ったら待てる事柄でも泣きます。そして、「ママより早く死にたい」と言いました。 流石に私もショックで、「死にたいと軽々しく言うもんじゃない！病気で生きたくても死んでしまう子もたくさんいるんだよ、命は一つしかない。ママはあなたの命がとっても大切なんだよ。大好きなんだよ。今はすぐ分からなくても良いから、パパもママもあなたの事を大切に思っている事は覚えておいて欲しい」と伝えました。私は必死に怒りを抑え、でも抑えきれず強い口調になってしまいました。頭では真剣に伝えたてみようと思い泣きながら話しました。息子もポロポロ泣いていました。 その夜に息子が幼稚園で隣の席の子が（ふざけて？）息子に叩いたり蹴ったりしてくる事が続いていて、困っている事を告白してくれました。先生に言っても「大丈夫なんじゃない？」と言われた、もう幼稚園行きたくない！と…。 恐らく、この事で悩んでいて不安定になっていたと思われます。「やめて」や、先生に言う事も出来ない子なので、相当心に溜め込んでいたのだと思いました。早速今日お手紙で担任の先生に伝えた所です。 普段は穏やかで明るい性格、何にでも活発に取り組む子です。優しい一面もあります。「死」に対しての発言も本当に困っている時もあるからそういう時は使って良いんだよ、と伝えてあります。 5歳の子供の発言としてはとても重く感じて、受け止める私の方が準備出来ておらず戸惑ってしまいます。喜怒哀楽が増幅しやすく、押さえる力が弱いのかな…？繊細くんな所を、私がどーんと受け止めてあげたら良いんですが、私自身、HSPなのでいちいちショックが大きいです。 こういったお子さんがいらっしゃいましたら、何かアドバイスお願いします。(こちら弱ってますので優しい助言がありがたいです、 わがまま言ってすみません(T_T))

いつもお世話になっています。 ADHDの1年生の息子。 トラブル続きで困っています。 身支度や生活面でのフォローは何とか周りと連携を取り手助けでフォロー出来ていますが、 突発な行動と言葉でトラブル続きです。 言葉が遅く、初語は2歳弱、5歳まで片言であかちゃん言葉でした。 指摘されると、とっさに手が出る。 その時に物を待っていると、その物で叩く。 単語で言い返す、単語を連呼する。 例えば、 日付を間違え指摘されると、持ってる鉛筆そのまま当てる、たまたま頭を叩く形になりましたが、真横に顔があったとしたら突き刺さって居たかも…と、思うとゾッとします。 友達「熊は可愛い」 息子「凶暴だし」 友達「可愛いよ」 息子「死ね！死ね！死ね！」の言葉。 息子は、「側に寄ったら殺されちゃう位凶暴だよ」それでも可愛いって言う友達に対して「じゃぁ側に寄って死んできたら？」って言いたかったみたいです。 家でも、袋とじを開けたので、 私「いつ開けて良いか書いてあるよ、読んだの？」 息子「読んでない」 私「読んでから開けようね」 息子「読んだ」 （行動としてはあきらかに読んでいません） 私「読んで無いって言ったよね」 息子「言って無い、読んだ」 私「読んで無いって言ってたから、読んでからね。って話したよね」 息子「読んで無い」 私「読んだんだよね。」 息子「読んだ」 私「始めは読んでなくて、開けようとしたけど、その後で読んだよ。って話そうね」 息子「は？は？は？話せんし！」 こんな調子で言葉の前後が無いので、言い争いになり喧嘩が多々あり、お友達に手を上げてしまったり、暴言で悲しい思いをさせたり、トラブル続きです。 私がこう言ったらいいんだよ。 と、繰り返し話していますが…

小４男子 自閉症の子どもの事です 最近 「死んだ」「ぶっ殺す」「死亡」などの暴言が多く注意すると逆ギレして怒ります 本人も言ってはいけないとはわかってるみたいですがたまに暴言の後に「言ったらダメ？」と聞いてきます 学校では暴言は言う事はほぼなく友達に助けられ支援学級と普通学級の行き来してます 家での接し方が悪いから?たまに母への暴力もあり力があるのでかなり痛いです 警察24時やニュースのYouTubeをよくみてます 楽しい動画でも暴言を言ってます 少しでも暴言、暴力がなくなる方法があれば教えて欲しいです 暴言を言った後よく「パパ(ママ)大好きだよ」と言います

１２月辺りから、息子が、 『バカ』、『お前』、『あっち行け』と言うようになり そう言われると悲しいなって言ったりしましたが、毎日の様に言うので私って何なんだろうって思ってしまいました。 じゃあ、ママお家出るわって言うと行かないでって。 主人は、流すしかないよって言われ、知人に話したら成長してる証拠だよって言われました。 皆さまは、どうしてますか？

すぐカッとなる息子への対応についてアドバイスいただきたいです…。 ASD＋ADHDの診断済みの５歳の息子がいます。 困り事は付き合い切れないくらい沢山ありますが、今特にウンザリしているのがカッとなりやすい所です。 絵本のページをめくろうとしたら2ページめくれてしまった、ズボンを履こうとしたら途中で一瞬足が引っ掛かってしまった等、ほんの些細なことで瞬間湯沸かし器のように爆発的にキレます。キレると有り得ないくらいの大きさの奇声を上げる、物に当たる、私に暴言を吐きまくります。昨日は肌着を着ようとして手が引っ掛かって少しもたついただけで「なんっっっだよこの肌着は！！！こんなもんいらねーよ！！！クソが！死ね！これ作った奴も買ったお母さんも死ねーーーー！！！！！」と叫びながら肌着を力一杯引っ張りビリビリに破いてしまいました。都度「怒らないで、【やって】とか【手伝って】って言えばいいんだよ」等々根気よく伝えてますが聞く耳持たず、毎日毎日何回も何回も瞬間湯沸かし器になっています。 そしてさっき、一緒におもちゃを片付けていて、ブロックの箱を棚に戻すよう息子に伝えると「分かったー」と素直に持って行きましたが、場所を間違えておりブロックの箱が入らない狭いスペースに入れようとしました。一段上の空いてる所に入れてねー！と言いたかったのですが、息子はこういう指摘？でもブチギレてしまうので言うのを一瞬躊躇っている間にブロックの箱を狭いスペースに入れようとし、当然入らず瞬間湯沸かし器発動。叫びながら箱をガタガタガンガンと無理やり押し込もうとし棚が大揺れ、私が危ない！と叫んだと同時に棚が倒れ物が散乱しました。 私ももう疲れ果てていたのもありプッツンしてしまい、「バッッッカじゃないの！？あんたほんっっっとーにバカだね！？頭悪すぎでしょ！！何で一言【手伝って】が言えないわけ！？どっからどう見ても箱が入るスペースじゃないの分からない！？無理やり押したら入ると思った！？棚をあんな揺らして倒れるかもとか思わなかった！？どんだけバカなの！？バカすぎて呆れるわ！！！」と怒鳴ってしまいました。息子は「何でバカって言うのー！！！」と大号泣。やってしまったと思いましたが怒りを抑え切れず「あんたはお母さんに死ねって言うくせに自分がバカって言われるのは許せないの！？自己中も大概にしろ！！」と大人気なく切れ散らかしてしまい…。 しばらくして息子に謝り仲直り出来ましたが、もうメンタル限界です…。 障害故にカッとなりやすい子供へはどう対応するのが正しいのでしょうか。何をしても息子の地雷を踏んでしまい毎日辛いです。