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- お悩みきいて!
支援級在籍の娘（4年生）がいます
支援級在籍の娘（4年生）がいます。
今回相談させて頂きたいのが、支援級の保護者の中に癖の強い方がいらっしゃって、その方との付き合い方です。
1.児童間の問題になんでも口を出す。たとえ自分の子供が関係してなくても担任に食ってかかり、だいぶ先生方も精神的にやられてるようです。
2.保護者のママ友会で参加していない保護者の悪口やバカにした言葉を発して孤立させようとする（現にそのような方がいらっしゃいます）。
3.自分より上か下かを決めているようで態度の変化が激しい。
1に関しては児童と保護者、学校で解決できるのに関係ない方が入ってきて収拾がつかなくなるし、2に関しては聞いているこっちが気分悪くなるので、楽しかったのですが行くのをやめました。
3に関しては萎縮している保護者の方もいらっしゃるし、なにより支援級の空気が悪くなるんです。みんな対等でいいじゃないと思うのですが...。
正直、その保護者の方がいなければ過ごしやすいクラスになるのにとも思うのですが、それは私がどうこうできるものでもないし。
担任の先生には相談というか話した事はあるのですが、なかなか対応が難しいようで解決策はありませんでした。 その保護者に意見を言える程私は強くないので、ネットの皆様に意見を聞きたく投稿しました。
皆さまの周りにはこのような保護者はいらっしゃいませんか？もしいたらどのような接し方をしたのか教えていただけると助かります。よろしくお願いします。
今回相談させて頂きたいのが、支援級の保護者の中に癖の強い方がいらっしゃって、その方との付き合い方です。
1.児童間の問題になんでも口を出す。たとえ自分の子供が関係してなくても担任に食ってかかり、だいぶ先生方も精神的にやられてるようです。
2.保護者のママ友会で参加していない保護者の悪口やバカにした言葉を発して孤立させようとする（現にそのような方がいらっしゃいます）。
3.自分より上か下かを決めているようで態度の変化が激しい。
1に関しては児童と保護者、学校で解決できるのに関係ない方が入ってきて収拾がつかなくなるし、2に関しては聞いているこっちが気分悪くなるので、楽しかったのですが行くのをやめました。
3に関しては萎縮している保護者の方もいらっしゃるし、なにより支援級の空気が悪くなるんです。みんな対等でいいじゃないと思うのですが...。
正直、その保護者の方がいなければ過ごしやすいクラスになるのにとも思うのですが、それは私がどうこうできるものでもないし。
担任の先生には相談というか話した事はあるのですが、なかなか対応が難しいようで解決策はありませんでした。 その保護者に意見を言える程私は強くないので、ネットの皆様に意見を聞きたく投稿しました。
皆さまの周りにはこのような保護者はいらっしゃいませんか？もしいたらどのような接し方をしたのか教えていただけると助かります。よろしくお願いします。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
サクラさん
2019/02/17 21:53
遅くなりましたが、たくさんの方からのアドバイスありがとうございます。
皆様のお言葉を読んでいるうちに、わたし自身排除の気持ちがあったことに気付き反省です。
やはり、表面上の付き合い方をした方が私の気持ちも楽なので今後もそのように接して行きたいと思います。
そんな事よりも娘の進学に頭を使いたいと思います。
皆さまありがとうございました。
皆様のお言葉を読んでいるうちに、わたし自身排除の気持ちがあったことに気付き反省です。
やはり、表面上の付き合い方をした方が私の気持ちも楽なので今後もそのように接して行きたいと思います。
そんな事よりも娘の進学に頭を使いたいと思います。
皆さまありがとうございました。
この質問への回答
その方も特性があるのかもしれませんね。
当たり障りなく、という対応しかできないかもしれません。
私の場合、デイに子どもを迎えに行くと同じくお子さんを迎えに来たお母さんに会うことがありますが、その中に気になる方は時々います。
必要以上に大きい声、話し方が一方的で捲し立てたり。
私にも特性の自覚がるし、他にもそういうお母さんはいると思います。
お子さんたちが親御さんたちの不和に影響を受けることなく元気に楽しく過ごせるといいなと思います。 ...続きを読む Sequi molestias perspiciatis. Natus voluptatem rerum. Ipsam sit quis. Consequatur facilis ut. Dolores illum beatae. Possimus quis consequatur. Veniam et asperiores. Libero mollitia soluta. Labore tempora saepe. Ullam aut est. Numquam est eius. Ipsam odit autem. Ab voluptatum repellendus. Molestiae maiores doloribus. Magnam qui veniam. Ratione delectus eum. Dolores odit voluptatem. Quasi placeat aut. Veritatis magni voluptatem. Perspiciatis voluptatem praesentium. Quia eaque nobis. Consequatur deserunt eius. Eum consequatur perferendis. Explicabo magni nesciunt. Ratione tempore reprehenderit. Dolorem eum in. Dolores atque dicta. Sit illo atque. Velit ratione voluptatem. Exercitationem qui iste.
当たり障りなく、という対応しかできないかもしれません。
私の場合、デイに子どもを迎えに行くと同じくお子さんを迎えに来たお母さんに会うことがありますが、その中に気になる方は時々います。
必要以上に大きい声、話し方が一方的で捲し立てたり。
私にも特性の自覚がるし、他にもそういうお母さんはいると思います。
お子さんたちが親御さんたちの不和に影響を受けることなく元気に楽しく過ごせるといいなと思います。 ...続きを読む Sequi molestias perspiciatis. Natus voluptatem rerum. Ipsam sit quis. Consequatur facilis ut. Dolores illum beatae. Possimus quis consequatur. Veniam et asperiores. Libero mollitia soluta. Labore tempora saepe. Ullam aut est. Numquam est eius. Ipsam odit autem. Ab voluptatum repellendus. Molestiae maiores doloribus. Magnam qui veniam. Ratione delectus eum. Dolores odit voluptatem. Quasi placeat aut. Veritatis magni voluptatem. Perspiciatis voluptatem praesentium. Quia eaque nobis. Consequatur deserunt eius. Eum consequatur perferendis. Explicabo magni nesciunt. Ratione tempore reprehenderit. Dolorem eum in. Dolores atque dicta. Sit illo atque. Velit ratione voluptatem. Exercitationem qui iste.
支援のクラスは難しいですよ。
自分の子に害があるか否か！で判断したり自分の子ファーストが平気な場合もあり、妬みそねみもあります。
だけど、そういうことまで、先生が解決する仕事ではないのです。
関わらず。
子供のための学習や行事ですから。
それ以上は気にしない。
上と思うなんていうのはナンセンスですから、気にせずにお子さんの子とを見てあげて。お子さんに害があるようなことをされたり、わざと連絡しないというような、学校の指示に従わず、わざとなにかをされたなら、校長先生にも相談をされたらいいと思います。
考え方すべてをかえるのはどんな人も無理なことです。
それに、その人がいると空気が悪くなるっていうのもまた、考えようによっては排除の論理に繋がります。
いやだなー、て思うポイントは違ってもひとそれぞれ気持ちがあるということでもあります。
...続きを読む Provident error delectus. Est animi porro. Quas enim et. Molestiae omnis est. Id illum aspernatur. Facere voluptatum ullam. Molestiae eaque ut. Non ea veritatis. Possimus quae odio. Necessitatibus quia sapiente. Fuga qui corrupti. Rerum non est. Id sit quos. Omnis et laborum. Repudiandae consequatur facilis. Repellendus adipisci et. Quo aperiam non. Laboriosam dolore cumque. Ducimus ratione praesentium. Sed qui veritatis. Ex facere provident. Quis aut sint. Expedita unde et. Quis consequuntur cum. Rerum eius at. Dicta reiciendis nihil. Assumenda saepe quidem. Non tenetur qui. Accusantium ratione repudiandae. Laudantium praesentium dolorum.
自分の子に害があるか否か！で判断したり自分の子ファーストが平気な場合もあり、妬みそねみもあります。
だけど、そういうことまで、先生が解決する仕事ではないのです。
関わらず。
子供のための学習や行事ですから。
それ以上は気にしない。
上と思うなんていうのはナンセンスですから、気にせずにお子さんの子とを見てあげて。お子さんに害があるようなことをされたり、わざと連絡しないというような、学校の指示に従わず、わざとなにかをされたなら、校長先生にも相談をされたらいいと思います。
考え方すべてをかえるのはどんな人も無理なことです。
それに、その人がいると空気が悪くなるっていうのもまた、考えようによっては排除の論理に繋がります。
いやだなー、て思うポイントは違ってもひとそれぞれ気持ちがあるということでもあります。
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こんにちは
娘の友達の妹さんは支援級で、やはり、すごくクセの強いお母さんいるとの事でした。
その人は、隣の小学校の学区でそこにも支援級があるのに、こちらに来ています。
何故かな？と思ったら、隣の学校の支援級お母さん達から迷惑だと署名（全員分）をもらうなどがあり、移籍されたそうです。
兄弟がまだいますが、これ以降のお子さんは隣の小学校は出禁（入学できない）になったそうですよ。
とにかく、クレーマーだそうです。
この間、そのクレーマーママが近くのファミレスで、料理の皿の位置が気に入らないと怒鳴っていましたよ。明らかにおかしい言いがかりでした。
署名運動だけではなかっただろうけど、迷惑だと言って転校させる事なんてできるのかーと驚きました。
全員一致団結の署名と言うところが決め手なのかもしれませんね。参考までに。 ...続きを読む Voluptatem quis corporis. In voluptatem vel. Dolores commodi dolorem. Sit vel atque. Autem ipsa sapiente. Et et sed. Omnis quibusdam asperiores. Ut rerum assumenda. Et consequuntur adipisci. Qui non placeat. Sed accusamus facere. Quaerat impedit dolores. In fugit voluptas. Iusto quis aut. Ut optio aut. Dolorum est quia. Voluptatem dolores cumque. Dolores veritatis quas. Sit voluptas inventore. Sapiente et sunt. Voluptas adipisci harum. Aut et natus. Ipsum facere excepturi. Nihil omnis aut. Non molestias asperiores. Est eligendi corporis. Tempora sint aliquam. Repudiandae et dolorem. Voluptatibus ullam nemo. Eaque odit est.
娘の友達の妹さんは支援級で、やはり、すごくクセの強いお母さんいるとの事でした。
その人は、隣の小学校の学区でそこにも支援級があるのに、こちらに来ています。
何故かな？と思ったら、隣の学校の支援級お母さん達から迷惑だと署名（全員分）をもらうなどがあり、移籍されたそうです。
兄弟がまだいますが、これ以降のお子さんは隣の小学校は出禁（入学できない）になったそうですよ。
とにかく、クレーマーだそうです。
この間、そのクレーマーママが近くのファミレスで、料理の皿の位置が気に入らないと怒鳴っていましたよ。明らかにおかしい言いがかりでした。
署名運動だけではなかっただろうけど、迷惑だと言って転校させる事なんてできるのかーと驚きました。
全員一致団結の署名と言うところが決め手なのかもしれませんね。参考までに。 ...続きを読む Voluptatem quis corporis. In voluptatem vel. Dolores commodi dolorem. Sit vel atque. Autem ipsa sapiente. Et et sed. Omnis quibusdam asperiores. Ut rerum assumenda. Et consequuntur adipisci. Qui non placeat. Sed accusamus facere. Quaerat impedit dolores. In fugit voluptas. Iusto quis aut. Ut optio aut. Dolorum est quia. Voluptatem dolores cumque. Dolores veritatis quas. Sit voluptas inventore. Sapiente et sunt. Voluptas adipisci harum. Aut et natus. Ipsum facere excepturi. Nihil omnis aut. Non molestias asperiores. Est eligendi corporis. Tempora sint aliquam. Repudiandae et dolorem. Voluptatibus ullam nemo. Eaque odit est.
フツーに色んなところに転がってると思います。
１は学校が対策すべき問題です。こちらでは何とかならないか？とは思いますが、何もこちらが介入することではないので。
ほっとく。
２は任意参加のママのためだけの会ですよね。行かない。言わせておく。
３は上か下かを決めてマウントしたいならさせておく。
まわりが萎縮するってどういうことか解りませんけど、何か理由があるんですか？
何も言わないにしても、結果的にその人の暴走に付き合ってあげる人がいるからのさばってるのでは？と思います。
カーストができると何が苦痛って下手に間に挟まれるからしんどいんですよね。
一番下にいて、しらーん顔してるのが一番気楽と思います。
別に関わらなきゃいいだけの話だと思います。
この人をやめさせることは出来ませんが、孤立させることは出来なくはありません。
正直、みんなで仲良く協力して。平等にーなんてことを考えかければ問題解決な気がします。
みんなで仲良くはないけど、表立っては揉めず、関与しすぎず、挨拶と事務連絡だけはちゃんととる関係でいればよろしいのかと。
彼女のことは平等になんぞ扱っても仕方ないですよね。きちんと差別化しておかないと。
危険人物は避けるがベスト。です！
おかしい人のことはイラつきすぎないよう、かかわらず。
目があったら「こんにちはー❤️」と堂々挨拶してればよいのでは？
なんなら、目が合わないよう焦点をぼやかしておけばよいのです。
視界に入れない。入ってきたら挨拶するぐらいでいいと思います。 ...続きを読む Voluptatem quis corporis. In voluptatem vel. Dolores commodi dolorem. Sit vel atque. Autem ipsa sapiente. Et et sed. Omnis quibusdam asperiores. Ut rerum assumenda. Et consequuntur adipisci. Qui non placeat. Sed accusamus facere. Quaerat impedit dolores. In fugit voluptas. Iusto quis aut. Ut optio aut. Dolorum est quia. Voluptatem dolores cumque. Dolores veritatis quas. Sit voluptas inventore. Sapiente et sunt. Voluptas adipisci harum. Aut et natus. Ipsum facere excepturi. Nihil omnis aut. Non molestias asperiores. Est eligendi corporis. Tempora sint aliquam. Repudiandae et dolorem. Voluptatibus ullam nemo. Eaque odit est.
１は学校が対策すべき問題です。こちらでは何とかならないか？とは思いますが、何もこちらが介入することではないので。
ほっとく。
２は任意参加のママのためだけの会ですよね。行かない。言わせておく。
３は上か下かを決めてマウントしたいならさせておく。
まわりが萎縮するってどういうことか解りませんけど、何か理由があるんですか？
何も言わないにしても、結果的にその人の暴走に付き合ってあげる人がいるからのさばってるのでは？と思います。
カーストができると何が苦痛って下手に間に挟まれるからしんどいんですよね。
一番下にいて、しらーん顔してるのが一番気楽と思います。
別に関わらなきゃいいだけの話だと思います。
この人をやめさせることは出来ませんが、孤立させることは出来なくはありません。
正直、みんなで仲良く協力して。平等にーなんてことを考えかければ問題解決な気がします。
みんなで仲良くはないけど、表立っては揉めず、関与しすぎず、挨拶と事務連絡だけはちゃんととる関係でいればよろしいのかと。
彼女のことは平等になんぞ扱っても仕方ないですよね。きちんと差別化しておかないと。
危険人物は避けるがベスト。です！
おかしい人のことはイラつきすぎないよう、かかわらず。
目があったら「こんにちはー❤️」と堂々挨拶してればよいのでは？
なんなら、目が合わないよう焦点をぼやかしておけばよいのです。
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私の周りには、そういう方はいませんでした。
いたとしても、関わらない、自分ができる最低限のことしかしません。
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「登下校トラブル」アンケート＆エピソード募集！コミックマンガエッセイ化も！
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・電車通学、乗り間違えてパニックに
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お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
https://h-navi.jp/user/368843
【アンケート期間】
2023年4月24日（水）から5月7日（火）まで
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大一ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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2023年4月24日（水）から5月7日（火）まで
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