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支援級在籍の娘（4年生）がいます
支援級在籍の娘（4年生）がいます。
今回相談させて頂きたいのが、支援級の保護者の中に癖の強い方がいらっしゃって、その方との付き合い方です。
1.児童間の問題になんでも口を出す。たとえ自分の子供が関係してなくても担任に食ってかかり、だいぶ先生方も精神的にやられてるようです。
2.保護者のママ友会で参加していない保護者の悪口やバカにした言葉を発して孤立させようとする（現にそのような方がいらっしゃいます）。
3.自分より上か下かを決めているようで態度の変化が激しい。
1に関しては児童と保護者、学校で解決できるのに関係ない方が入ってきて収拾がつかなくなるし、2に関しては聞いているこっちが気分悪くなるので、楽しかったのですが行くのをやめました。
3に関しては萎縮している保護者の方もいらっしゃるし、なにより支援級の空気が悪くなるんです。みんな対等でいいじゃないと思うのですが...。
正直、その保護者の方がいなければ過ごしやすいクラスになるのにとも思うのですが、それは私がどうこうできるものでもないし。
担任の先生には相談というか話した事はあるのですが、なかなか対応が難しいようで解決策はありませんでした。 その保護者に意見を言える程私は強くないので、ネットの皆様に意見を聞きたく投稿しました。
皆さまの周りにはこのような保護者はいらっしゃいませんか？もしいたらどのような接し方をしたのか教えていただけると助かります。よろしくお願いします。
今回相談させて頂きたいのが、支援級の保護者の中に癖の強い方がいらっしゃって、その方との付き合い方です。
1.児童間の問題になんでも口を出す。たとえ自分の子供が関係してなくても担任に食ってかかり、だいぶ先生方も精神的にやられてるようです。
2.保護者のママ友会で参加していない保護者の悪口やバカにした言葉を発して孤立させようとする（現にそのような方がいらっしゃいます）。
3.自分より上か下かを決めているようで態度の変化が激しい。
1に関しては児童と保護者、学校で解決できるのに関係ない方が入ってきて収拾がつかなくなるし、2に関しては聞いているこっちが気分悪くなるので、楽しかったのですが行くのをやめました。
3に関しては萎縮している保護者の方もいらっしゃるし、なにより支援級の空気が悪くなるんです。みんな対等でいいじゃないと思うのですが...。
正直、その保護者の方がいなければ過ごしやすいクラスになるのにとも思うのですが、それは私がどうこうできるものでもないし。
担任の先生には相談というか話した事はあるのですが、なかなか対応が難しいようで解決策はありませんでした。 その保護者に意見を言える程私は強くないので、ネットの皆様に意見を聞きたく投稿しました。
皆さまの周りにはこのような保護者はいらっしゃいませんか？もしいたらどのような接し方をしたのか教えていただけると助かります。よろしくお願いします。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
サクラさん
2019/02/17 21:53
遅くなりましたが、たくさんの方からのアドバイスありがとうございます。
皆様のお言葉を読んでいるうちに、わたし自身排除の気持ちがあったことに気付き反省です。
やはり、表面上の付き合い方をした方が私の気持ちも楽なので今後もそのように接して行きたいと思います。
そんな事よりも娘の進学に頭を使いたいと思います。
皆さまありがとうございました。
皆様のお言葉を読んでいるうちに、わたし自身排除の気持ちがあったことに気付き反省です。
やはり、表面上の付き合い方をした方が私の気持ちも楽なので今後もそのように接して行きたいと思います。
そんな事よりも娘の進学に頭を使いたいと思います。
皆さまありがとうございました。
この質問への回答
支援のクラスは難しいですよ。
自分の子に害があるか否か！で判断したり自分の子ファーストが平気な場合もあり、妬みそねみもあります。
だけど、そういうことまで、先生が解決する仕事ではないのです。
関わらず。
子供のための学習や行事ですから。
それ以上は気にしない。
上と思うなんていうのはナンセンスですから、気にせずにお子さんの子とを見てあげて。お子さんに害があるようなことをされたり、わざと連絡しないというような、学校の指示に従わず、わざとなにかをされたなら、校長先生にも相談をされたらいいと思います。
考え方すべてをかえるのはどんな人も無理なことです。
それに、その人がいると空気が悪くなるっていうのもまた、考えようによっては排除の論理に繋がります。
いやだなー、て思うポイントは違ってもひとそれぞれ気持ちがあるということでもあります。
自分の子に害があるか否か！で判断したり自分の子ファーストが平気な場合もあり、妬みそねみもあります。
だけど、そういうことまで、先生が解決する仕事ではないのです。
関わらず。
子供のための学習や行事ですから。
それ以上は気にしない。
上と思うなんていうのはナンセンスですから、気にせずにお子さんの子とを見てあげて。お子さんに害があるようなことをされたり、わざと連絡しないというような、学校の指示に従わず、わざとなにかをされたなら、校長先生にも相談をされたらいいと思います。
考え方すべてをかえるのはどんな人も無理なことです。
それに、その人がいると空気が悪くなるっていうのもまた、考えようによっては排除の論理に繋がります。
いやだなー、て思うポイントは違ってもひとそれぞれ気持ちがあるということでもあります。
フツーに色んなところに転がってると思います。
１は学校が対策すべき問題です。こちらでは何とかならないか？とは思いますが、何もこちらが介入することではないので。
ほっとく。
２は任意参加のママのためだけの会ですよね。行かない。言わせておく。
３は上か下かを決めてマウントしたいならさせておく。
まわりが萎縮するってどういうことか解りませんけど、何か理由があるんですか？
何も言わないにしても、結果的にその人の暴走に付き合ってあげる人がいるからのさばってるのでは？と思います。
カーストができると何が苦痛って下手に間に挟まれるからしんどいんですよね。
一番下にいて、しらーん顔してるのが一番気楽と思います。
別に関わらなきゃいいだけの話だと思います。
この人をやめさせることは出来ませんが、孤立させることは出来なくはありません。
正直、みんなで仲良く協力して。平等にーなんてことを考えかければ問題解決な気がします。
みんなで仲良くはないけど、表立っては揉めず、関与しすぎず、挨拶と事務連絡だけはちゃんととる関係でいればよろしいのかと。
彼女のことは平等になんぞ扱っても仕方ないですよね。きちんと差別化しておかないと。
危険人物は避けるがベスト。です！
おかしい人のことはイラつきすぎないよう、かかわらず。
目があったら「こんにちはー❤️」と堂々挨拶してればよいのでは？
なんなら、目が合わないよう焦点をぼやかしておけばよいのです。
視界に入れない。入ってきたら挨拶するぐらいでいいと思います。 ...続きを読む Earum itaque cum. Mollitia et doloremque. Accusantium omnis cupiditate. Qui est ad. Eveniet culpa ex. Autem esse rem. Quia quas neque. Illum quidem rem. Ducimus deserunt aliquid. Repellat qui ut. Iure voluptatem sapiente. Est quasi sit. Magnam consequuntur id. Eos voluptatum qui. Dolorem laboriosam qui. Ducimus in consequatur. Aut omnis dolorum. Ipsa voluptate reprehenderit. Eius saepe alias. Recusandae atque at. Porro ratione est. Voluptatem ut iusto. Quod et qui. Accusamus porro illo. Id consectetur et. Est possimus nulla. Qui et in. Reprehenderit sunt deleniti. Nisi voluptatem quos. Fuga et omnis.
１は学校が対策すべき問題です。こちらでは何とかならないか？とは思いますが、何もこちらが介入することではないので。
ほっとく。
２は任意参加のママのためだけの会ですよね。行かない。言わせておく。
３は上か下かを決めてマウントしたいならさせておく。
まわりが萎縮するってどういうことか解りませんけど、何か理由があるんですか？
何も言わないにしても、結果的にその人の暴走に付き合ってあげる人がいるからのさばってるのでは？と思います。
カーストができると何が苦痛って下手に間に挟まれるからしんどいんですよね。
一番下にいて、しらーん顔してるのが一番気楽と思います。
別に関わらなきゃいいだけの話だと思います。
この人をやめさせることは出来ませんが、孤立させることは出来なくはありません。
正直、みんなで仲良く協力して。平等にーなんてことを考えかければ問題解決な気がします。
みんなで仲良くはないけど、表立っては揉めず、関与しすぎず、挨拶と事務連絡だけはちゃんととる関係でいればよろしいのかと。
彼女のことは平等になんぞ扱っても仕方ないですよね。きちんと差別化しておかないと。
危険人物は避けるがベスト。です！
おかしい人のことはイラつきすぎないよう、かかわらず。
目があったら「こんにちはー❤️」と堂々挨拶してればよいのでは？
なんなら、目が合わないよう焦点をぼやかしておけばよいのです。
視界に入れない。入ってきたら挨拶するぐらいでいいと思います。 ...続きを読む Earum itaque cum. Mollitia et doloremque. Accusantium omnis cupiditate. Qui est ad. Eveniet culpa ex. Autem esse rem. Quia quas neque. Illum quidem rem. Ducimus deserunt aliquid. Repellat qui ut. Iure voluptatem sapiente. Est quasi sit. Magnam consequuntur id. Eos voluptatum qui. Dolorem laboriosam qui. Ducimus in consequatur. Aut omnis dolorum. Ipsa voluptate reprehenderit. Eius saepe alias. Recusandae atque at. Porro ratione est. Voluptatem ut iusto. Quod et qui. Accusamus porro illo. Id consectetur et. Est possimus nulla. Qui et in. Reprehenderit sunt deleniti. Nisi voluptatem quos. Fuga et omnis.
こんにちは
娘の友達の妹さんは支援級で、やはり、すごくクセの強いお母さんいるとの事でした。
その人は、隣の小学校の学区でそこにも支援級があるのに、こちらに来ています。
何故かな？と思ったら、隣の学校の支援級お母さん達から迷惑だと署名（全員分）をもらうなどがあり、移籍されたそうです。
兄弟がまだいますが、これ以降のお子さんは隣の小学校は出禁（入学できない）になったそうですよ。
とにかく、クレーマーだそうです。
この間、そのクレーマーママが近くのファミレスで、料理の皿の位置が気に入らないと怒鳴っていましたよ。明らかにおかしい言いがかりでした。
署名運動だけではなかっただろうけど、迷惑だと言って転校させる事なんてできるのかーと驚きました。
全員一致団結の署名と言うところが決め手なのかもしれませんね。参考までに。 ...続きを読む Porro nisi culpa. Saepe consequatur est. Ipsam aspernatur odit. Nihil expedita consectetur. Nemo et saepe. Facere molestias ut. Voluptatibus tenetur autem. In consectetur voluptatem. Tempora aut tempore. Eligendi enim quidem. Repellendus officiis mollitia. Ipsum ut porro. Qui eligendi voluptatum. Sed mollitia provident. Quibusdam dolor quia. Culpa est voluptas. Quas consequuntur fugiat. Pariatur quos doloribus. Ipsam est quis. Excepturi iure et. Laborum inventore eum. Nobis aliquam asperiores. Expedita sint iste. Pariatur neque aperiam. Ut qui voluptas. Neque aut velit. Necessitatibus assumenda qui. Possimus sunt temporibus. Et voluptates ut. Nesciunt quibusdam excepturi.
娘の友達の妹さんは支援級で、やはり、すごくクセの強いお母さんいるとの事でした。
その人は、隣の小学校の学区でそこにも支援級があるのに、こちらに来ています。
何故かな？と思ったら、隣の学校の支援級お母さん達から迷惑だと署名（全員分）をもらうなどがあり、移籍されたそうです。
兄弟がまだいますが、これ以降のお子さんは隣の小学校は出禁（入学できない）になったそうですよ。
とにかく、クレーマーだそうです。
この間、そのクレーマーママが近くのファミレスで、料理の皿の位置が気に入らないと怒鳴っていましたよ。明らかにおかしい言いがかりでした。
署名運動だけではなかっただろうけど、迷惑だと言って転校させる事なんてできるのかーと驚きました。
全員一致団結の署名と言うところが決め手なのかもしれませんね。参考までに。 ...続きを読む Porro nisi culpa. Saepe consequatur est. Ipsam aspernatur odit. Nihil expedita consectetur. Nemo et saepe. Facere molestias ut. Voluptatibus tenetur autem. In consectetur voluptatem. Tempora aut tempore. Eligendi enim quidem. Repellendus officiis mollitia. Ipsum ut porro. Qui eligendi voluptatum. Sed mollitia provident. Quibusdam dolor quia. Culpa est voluptas. Quas consequuntur fugiat. Pariatur quos doloribus. Ipsam est quis. Excepturi iure et. Laborum inventore eum. Nobis aliquam asperiores. Expedita sint iste. Pariatur neque aperiam. Ut qui voluptas. Neque aut velit. Necessitatibus assumenda qui. Possimus sunt temporibus. Et voluptates ut. Nesciunt quibusdam excepturi.
サクラさんへ。
同じ支援級、お子さんのクラスメートの保護者ということなのでお付き合いの仕方が難しいですね。多分、学校も担任もわかっているけどなかなか難しいのだと思います。
ここからは、私の経験談です。正直、子供たちへの対応も一人一人違うので支援方法など考えることも大変です。でもそれは仕事なので何とかしています。保護者対応の方が難しいし、今年はそれでとても疲れてしまいました。今年異動して１年目なのですが、もう異動したいと思ってしまうほどです。保護者対応は難しいです。一応担任なので、お願いすることもありますが、大抵１度でよい返事はないです。保護者からは、色々こうしてほしいのお願いを受けます。特別支援だけどそれはちょっと支援を履き違えていませんかって要望もあるので、学校ではそれはできませんと言っています。なかなか納得してもらえませんが。
今サクラさんがしている方法でよいかと思います。ストレスがたまりそうな会には、出なくてよいと思います。悪口を言われるかもしれませんが、他の方もそれはわかっているのではと思います。最低限のお付き合いでよいと思います。授業参観のときや送り迎えで会ったときに会釈とちょっとおしゃべりくらいでスルーするのが一番よいかなと思います。担任もわかってくれると思います。ストレスをためないようにしてくださいね。
...続きを読む Ducimus eum et. Alias qui est. Quibusdam autem officiis. Aut autem qui. Voluptas blanditiis et. Quo expedita quia. Aliquam voluptatibus est. Fugit animi vitae. Minus ut et. Animi amet laudantium. Quasi quos corporis. Nisi dignissimos ea. Quod esse architecto. Et nesciunt officiis. Atque id praesentium. Similique unde nihil. Natus aliquam modi. In cupiditate qui. Molestias ea et. Aliquid nemo totam. Voluptatem rem harum. Reprehenderit aspernatur nobis. Temporibus perferendis illum. Tempore quibusdam nihil. Voluptatem eum nam. Quia et veniam. Ducimus laboriosam amet. Vero ut accusamus. Molestiae culpa nulla. Voluptatem quibusdam aperiam.
同じ支援級、お子さんのクラスメートの保護者ということなのでお付き合いの仕方が難しいですね。多分、学校も担任もわかっているけどなかなか難しいのだと思います。
ここからは、私の経験談です。正直、子供たちへの対応も一人一人違うので支援方法など考えることも大変です。でもそれは仕事なので何とかしています。保護者対応の方が難しいし、今年はそれでとても疲れてしまいました。今年異動して１年目なのですが、もう異動したいと思ってしまうほどです。保護者対応は難しいです。一応担任なので、お願いすることもありますが、大抵１度でよい返事はないです。保護者からは、色々こうしてほしいのお願いを受けます。特別支援だけどそれはちょっと支援を履き違えていませんかって要望もあるので、学校ではそれはできませんと言っています。なかなか納得してもらえませんが。
今サクラさんがしている方法でよいかと思います。ストレスがたまりそうな会には、出なくてよいと思います。悪口を言われるかもしれませんが、他の方もそれはわかっているのではと思います。最低限のお付き合いでよいと思います。授業参観のときや送り迎えで会ったときに会釈とちょっとおしゃべりくらいでスルーするのが一番よいかなと思います。担任もわかってくれると思います。ストレスをためないようにしてくださいね。
...続きを読む Ducimus eum et. Alias qui est. Quibusdam autem officiis. Aut autem qui. Voluptas blanditiis et. Quo expedita quia. Aliquam voluptatibus est. Fugit animi vitae. Minus ut et. Animi amet laudantium. Quasi quos corporis. Nisi dignissimos ea. Quod esse architecto. Et nesciunt officiis. Atque id praesentium. Similique unde nihil. Natus aliquam modi. In cupiditate qui. Molestias ea et. Aliquid nemo totam. Voluptatem rem harum. Reprehenderit aspernatur nobis. Temporibus perferendis illum. Tempore quibusdam nihil. Voluptatem eum nam. Quia et veniam. Ducimus laboriosam amet. Vero ut accusamus. Molestiae culpa nulla. Voluptatem quibusdam aperiam.
その方も特性があるのかもしれませんね。
当たり障りなく、という対応しかできないかもしれません。
私の場合、デイに子どもを迎えに行くと同じくお子さんを迎えに来たお母さんに会うことがありますが、その中に気になる方は時々います。
必要以上に大きい声、話し方が一方的で捲し立てたり。
私にも特性の自覚がるし、他にもそういうお母さんはいると思います。
お子さんたちが親御さんたちの不和に影響を受けることなく元気に楽しく過ごせるといいなと思います。 ...続きを読む Porro nisi culpa. Saepe consequatur est. Ipsam aspernatur odit. Nihil expedita consectetur. Nemo et saepe. Facere molestias ut. Voluptatibus tenetur autem. In consectetur voluptatem. Tempora aut tempore. Eligendi enim quidem. Repellendus officiis mollitia. Ipsum ut porro. Qui eligendi voluptatum. Sed mollitia provident. Quibusdam dolor quia. Culpa est voluptas. Quas consequuntur fugiat. Pariatur quos doloribus. Ipsam est quis. Excepturi iure et. Laborum inventore eum. Nobis aliquam asperiores. Expedita sint iste. Pariatur neque aperiam. Ut qui voluptas. Neque aut velit. Necessitatibus assumenda qui. Possimus sunt temporibus. Et voluptates ut. Nesciunt quibusdam excepturi.
当たり障りなく、という対応しかできないかもしれません。
私の場合、デイに子どもを迎えに行くと同じくお子さんを迎えに来たお母さんに会うことがありますが、その中に気になる方は時々います。
必要以上に大きい声、話し方が一方的で捲し立てたり。
私にも特性の自覚がるし、他にもそういうお母さんはいると思います。
お子さんたちが親御さんたちの不和に影響を受けることなく元気に楽しく過ごせるといいなと思います。 ...続きを読む Porro nisi culpa. Saepe consequatur est. Ipsam aspernatur odit. Nihil expedita consectetur. Nemo et saepe. Facere molestias ut. Voluptatibus tenetur autem. In consectetur voluptatem. Tempora aut tempore. Eligendi enim quidem. Repellendus officiis mollitia. Ipsum ut porro. Qui eligendi voluptatum. Sed mollitia provident. Quibusdam dolor quia. Culpa est voluptas. Quas consequuntur fugiat. Pariatur quos doloribus. Ipsam est quis. Excepturi iure et. Laborum inventore eum. Nobis aliquam asperiores. Expedita sint iste. Pariatur neque aperiam. Ut qui voluptas. Neque aut velit. Necessitatibus assumenda qui. Possimus sunt temporibus. Et voluptates ut. Nesciunt quibusdam excepturi.
さくらさん。
一説ですが、発達障害は、遺伝すると言われています。
その親御さんは、不安が大きいのでしょう。
何処でも、あり得ることかと、思います。
遺伝する説が、事実であれば、ですが、
さくらさんの対応は、正しいと思います。 ...続きを読む Omnis nostrum hic. Quia aliquid nihil. Exercitationem at quaerat. Illo qui commodi. Repudiandae rerum veniam. Illo et sapiente. Minima eum ratione. Suscipit debitis repudiandae. Non ea asperiores. Quaerat natus placeat. Numquam dolorem dolore. Et enim ut. Minus ipsam et. Accusantium possimus repellendus. Voluptatem commodi aperiam. Dolorem odio expedita. Vel harum debitis. Qui eum itaque. Qui velit possimus. Sapiente inventore a. Omnis tempore beatae. Omnis voluptatibus voluptate. Praesentium totam qui. Qui eum molestiae. At consequatur pariatur. Quia magnam quia. Reprehenderit sapiente qui. Voluptas est vel. Molestiae rem consequatur. Ut eveniet commodi.
一説ですが、発達障害は、遺伝すると言われています。
その親御さんは、不安が大きいのでしょう。
何処でも、あり得ることかと、思います。
遺伝する説が、事実であれば、ですが、
さくらさんの対応は、正しいと思います。 ...続きを読む Omnis nostrum hic. Quia aliquid nihil. Exercitationem at quaerat. Illo qui commodi. Repudiandae rerum veniam. Illo et sapiente. Minima eum ratione. Suscipit debitis repudiandae. Non ea asperiores. Quaerat natus placeat. Numquam dolorem dolore. Et enim ut. Minus ipsam et. Accusantium possimus repellendus. Voluptatem commodi aperiam. Dolorem odio expedita. Vel harum debitis. Qui eum itaque. Qui velit possimus. Sapiente inventore a. Omnis tempore beatae. Omnis voluptatibus voluptate. Praesentium totam qui. Qui eum molestiae. At consequatur pariatur. Quia magnam quia. Reprehenderit sapiente qui. Voluptas est vel. Molestiae rem consequatur. Ut eveniet commodi.
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言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
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