発達障害同士のトラブル
息子は軽度知的、注意欠陥の通常級。下校時、最後まで一緒に下校する子が、支援級のアスペ（たぶん）その子の母親は仕事をしていて、1年の時から鍵っ子です。ゆえに、下校中のトラブルは私が仲裁しますが…。
息子にはどうとでも言えますが、相手の子にはどう接したらいいのか。困ったことがたくさんありすぎて。ある程度お互い様と思っていることもあるので、相手の親には詳しく話してないですが、放課後遊びに来るときも、「今日は遊べないよ」と断っても、納得するまで帰りませんし、途中でドアをしめると、何度もチャイムをならしてノブをガチャガチャコンコン。「なんで？なんで？」私が参ってしまいました。
どう対応すればいいでしょうか。
ストレートに叱ってもよいのか迷いがあります。

定型の子や、鍵っ子でなくてもコレはよくありますよ。
アスペちゃんで鍵っ子だから、厄介になってる！と思っているようですが、そういう側面もあるでしょうが
定型やグレー、ＡＤＨＤ、診断がない子でもひどい子はひどいです。
自宅に親御さんがいてもひどい子もいます。


働いている親とか、家にいて様子を全くわからないとなると、相手の保護者には知りようが無いことです。
たまたま、家に親がいて、付き添え介入しているから我が子は防げるトラブルとも思います。

親同士で解決させずに、学校さんに介入してもらうといいですよ。

相手とギクシャクしてしまう可能性はありますが、正直言ってこのテの事で指導が入ったとして、「えっ？ごめんなさいっ！💦」とならない親御さんとはうまくやりようがないです。

中には学校に連絡したというだけで、カッとなる人がいますが、そういうのはほっといていいと思います。

学校も親同士での解決よりは、学校による積極的な介入を推奨しているところが多いと思います。

親同士での話し合いはよほど親しいとかでない限り、互いに核心に触れにくいので、中途半端な解決しか出来ないことが多いです。
または、解決した！と思い込んでいても、相手があえて何も指摘せず、かなり折れてくれていた。なんてこともあります。(今回のことではそれはないでしょうが)

ハッキリここが迷惑！と言われ、これをやめさせ�たらいいのね。とわかってくれれば、うまくいくこともなきにしもあらずですが、それでスパッとやめてくれる人は少数派です。

お子さんへの声かけですが、自閉のある子が相手では誤学習になる恐れがあるのでハッキリ言った方がいいのですが、それだと相手の保護者が変な誤解をすることがありますからオススメしません。
それに、決定権の取り違えがあるからこうなっているのですが、そこを教えたり指導するのはよそのママの仕事じゃないです。
そこまで親身にならなくてもいい。

そこそこ決定権が拗れているっぽいので、抜本的にすぐ止めさせるとすると、あそこんちには絶対遊びに行きません！などのシビアな対策が必要になるはず。
コツコツ教えてもすぐには理解できないからです。

ＧＷ明けに学校さんに直接相談してしまってよいと思います。