退会済みさん

2019/03/18 08:40 投稿

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受付終了

日常生活は多少困りごとはありますが、先日、無事に中学を卒業しました息子のことです。

中学では２年まではなんとか平穏にやってこれました。本人の努力もあると思っています。しかし、中3で受験のストレス、反抗期も重なってか、色々ありました。。

人とのコミュニケーションをとるのが苦手で友達も少ないです。人とうまく付き合えないのがコンプレックスに感じているのかなのかな。と思います。それが積み重なって、人づきあいが投げやりになってるように感じます。。

たぶん、物事をストレートに言ってしまうところが原因だと思っています。

反抗期もあって、私の意見は全く聞かないし、どうやってアドバイスしてあげたらいいか悩むところです。もう、自分で解決していくしかないのでしょうか。。

質問者からのお礼

2019/03/25 13:39

ありがとうございます。

そうですね。。
この年頃、なかなか難しいです。
自分で気づいているのか？わかりませんが、そんな時は助言してあげようと思います。

高校で良い出会いがあるといいな。と思ってます。

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私の息子は発達障害で『自閉症スペクトラム症』で高２ですが、家では学校の悪口と『こんな学校行かせやがって』とか『今すぐ退学させろ』ど言って、毎日怒っています。親としては聞き流しているだけですが、内心いい気持ちはしません。反抗期と重なって正直息子が怖くなります。何かいいアドバイス等ありましたらお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）中学生・高校生反抗期

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2021/05/23 投稿

成人してからの、定型発達の人との関わり・コミュニケーションについて軽度発達障害の人がいずれ大人になって社会に出ていった時のことについて質問したいです。周りにばれない程度の障害ではなく、コミュニケーションができない、又は過度に苦手。だけど知的には障害がない場合です。障害者年金が貰えないため、作業所などの施設には、親や身内の支援がない限りは一時的には入れたとしてもずっと居られず、一般就労か障害者枠での就職をすると思います。その際に、どうしても定型発達の人と関わらなくてはいけない必要性が出てくると思います。報告や連絡であったり、休憩時の雑談など。子どもが会話が苦手なタイプで、質問しても黙ったままの時や、体調が悪い時は仕草が少し硬くなってギクシャクした感じになってしまいます。でも、いくら障害者枠でも、周りの人と全く会話しないで済むということはあまりないのでしょうか。実は、子ども以外にも私が発達障害と診断されていて、色々な場面でドロップアウトしてきました。成人になってから診断された人はその歳までやってこれたので本当は発達障害ではないんじゃないかという話も耳にしたことがありますが、私の場合は会話が全く噛み合わないのでやはりおかしいです。話す度に指摘されるのですが、どこが噛み合っていないかもわかりません。寒いですね→そうですね、冷えますね。ぐらいはできるのと、表情から相手の気持ちはわかるので、おかしいこと言ったなということには気がつきます。会話にならないと誰かと一緒にいること、隣に並ぶことさえとても苦痛なので、自分から避けるか相手から避けます。話したいことはあっても、会話ではそれがまとまらず、伝わらないので。こんな生き方、つらいなと思います。でもつらいと思ったところで会話ができるようになるわけでもありません。将来、子どものサポートをするためにも私自身の生き甲斐のためにも働き続けたいのですが、今もまた私自身がドロップアウト中で安定しません。障害者枠で就職してドロップアウトしてしまうお子さんもまあまあ居るという話を、専門的な立場の人からお聞きしたことと、私もこんな状態だし、子どもも、これからどうやって生きていくのだろうと少し考えてしまい、今回質問させて頂きました。あまり質問がうまくまとまっておらず読みづらい文章になってしまっていたら申し訳ありません。よろしくお願い致します。

ADHD（注意欠如多動症） 19歳～定型発達診断会話コミュニケーション就職障害者年金

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2017/01/15 投稿

友達と話したり、遊ぶことが何より大好きな息子。ADHD、アスペルガー診断すみ。放課後デイに通ってソーシャルスキルトレーニングを受けています。手先が不器用だったり、1人で喋り過ぎてしまうことがあります。（自覚していて気をつけているようです）最近、ずっと仲良くしてくれていた友達からのからかいや暴言が続いていることに加えて、周りの子からもバカにされることが増えてきました。出来たらまた仲良くなりたいと我慢して受け流してきたようですが、そろそろ限界と昨日話してきました。チクッたことで関係が悪化するのも心配と話すので、担任の先生への相談の手紙を書き、見守りと必要時には注意してもらえるよう伝えました。夫は元から息子のことには無関心で、気に入らないと怒鳴るような人です。いくら対応を説明しても、自分には無理というばかりです。話には聞いていましたが、本人が頑張っていてもやはり高学年になると他の子との微妙な差や弱さが攻撃対象のようになってきてしまうのでしょうか… 我が子の素直さ、明るさがどんどん消えていく気がして情けないですが今後に不安がいっぱいです。また、からかってくる友達のお母さんとは私も仲良くさせてもらっているのですが、今回のことを伝えた方がいいのか…悩んでいます。似たような体験をされた方などいらっしゃいましたら、コメントいただければと思います。

ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生ソーシャルスキルソーシャルスキルトレーニング診断先生

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2018/01/24 投稿

中1の自閉症スペクトラムの長男がいます。五歳で診断を受けてからずっと療育と小児科医の受診を続けてきました。小4からは支援級にうつり、そのおかげで学校は行けてます。ですが最近潔癖の言動に加えて、癇癪が毎日のようです。普段はおとなしく、優しい子ですが豹変します。二次障害を起こさないよう、間違えてるやり方かもですが、色々やってきたことが、無駄に思えてなりません。義務教育もあと２年。先を考えては行けないのですが、去年自分も大きな病気をしたので不安でたまりません。とにかく家族や担任とは弾丸トークですが、同級生とはほぼ話さないです。

ASD（自閉スペクトラム症）中学生・高校生二次障害療育小児科診断癇癪

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2018/09/05 投稿

　高校１年の息子についてです。　ADHDのグレーゾーンだと思われます。　小さい頃からおとなしめでしたが、学校で大きなトラブルもなかったため、これまで定型児と同じように学校生活を送ってきました。ところが、中一の時に運動系の部活で周囲と同じように適応できず、友人間でも何かあったらしく、すっかり自信をなくしたのか心を閉ざしてしまって、結局友人と呼べる人は一人もできないまま三年間を過ごしました。　高校で環境が変われば、状況も変わるだろうと受験勉強も頑張ってサポートして、無事合格し、高校に入学しましたが、やはり同じ悩みを抱えています。聞けば、自分からは話しかけるのが難しいとのこと。やはり何かの特性があるのではと思い、本人は受診を拒むので母の私だけがクリニックに相談すると、ADHDに関する疑いとのことで、コンサータを処方してくれました。実は、高機能自閉症を疑っていたので、活動的なイメージのあるADHDは意外な診断でした。　その後、注意欠如タイプのADHDについて調べてみると、・集中力がない　・切り替えができない　・好きなことには過集中　・聞きもらしがある・やる気がない　・自己肯定感が低い　・計画・スケジュールがたてられない　・片付けが苦手・感覚が過敏（外出が嫌い）・チック　など思い当たりました。　特にやる気、集中力のなさ、切り替えについては、受験勉強時にも苦労をして、塾もやめてしまったのでほとんど私が家庭教師状態で、定期テストにも付き合いました。合格した時には泣きました。　現在の悩みは、高校でもやっぱり友人をつくれないこと。（これは成功体験がうすいため、自信のなさからくる二次障害かなと今は思っています）勉強へのやる気を全く失っている。高校になって買ったスマホのオンラインゲームにはまって、夏休みもそればかり（依存も疑っています）。話をしようとしても反抗期もあって聞く耳をもたない。高校の実技系の授業（パソコンや機械系）が、いつも遅れて最後の方になると言っていたことがありますが、それは今思うと特性のせいかもしれません（同時処理の難しさ）。そのことも自信を失っている一因のようです。学校も退学したいとときどきいいながら、なんとか今は行けていますが、上がれるかも不安。　もし、このような状況を知っている方がいらっしゃれば、アドバイスをいただけたらうれしいです。現在は、学校に行く以外はほとんど引きこもり状態です。周囲とつながれる何かよいコミュニティ等もないかと模索中です。　今の状態でもし学校を辞めてしまったら、一生ニートかもとも思うと不安です。長文読んでいただきありがとうございます。よろしくお願いします。　

ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生二次障害過集中片付け診断運動塾ひきこもり高校トラブル反抗期

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2018/09/16 投稿

学校への伝え方について。新年度、クラスに嫌味をいう男子がいるようで学校にはそのことと、嫌味を言われると学校へ行きたくないって言っているので集団での様子が気になっています。懇談でまた教えてくださいと懇談の事前相談の紙で伝えてみました。詳しくは連休明けにある懇談で話そうと思っていましたが、過敏性腸症候群になったり、爆発しないようにトイレで泣いていたり我慢もしていたようです…。我が子は低学年の頃はよく爆発してしまっていて、感情のコントロールが難しくてトラブルが多い子のイメージです。学校には低姿勢でお願いをしているのですが、トラブルになるには必ず原因があるんです。今回、5年生になり懇談でお話ししようと低姿勢でいた矢先、ある出来事があって限界がきてプリントを投げてしまったようでやっと話し合いになったようです。本人も定期的に先生に相談していたようですが、変わらないと言っていて爆発したらやっと話し合いして、向こうも嫌味を言ってごめんなさい、こちらもプリントを投げてごめんなさいとお互いごめんなさいをしたようです。いつもそうなんです。結局お互いごめんなさいという感じで悔しい思いばかりで事後報告が連絡帳に。本人は、気にしているので、お母さん怒らないでくださいね。とのこと。学校はトイレで泣いていたこと、過敏性腸症候群になりながらも学校へ行っていたことは知りません。おまけに本人はお母さんに怒られるって学校にいっているたいで、お母さん怒らないでくださいって言われても…私からしては、よく頑張ったと思っています。厳しくトラブルにならないためには家では話していますが間違った認識が多い… 学校は私の愛情不足だと思われていると思います。子供もよく顔色を伺っているので参観も緊張しがちですし… 子育て難しいです。連絡帳の返事や今度の懇談で何と伝えたらいいですか？私からしたら、トラブルは良くないけど必ず原因があって本人も我慢していることがある。トイレで泣いていたりお腹が痛くても頑張っていたことは伝えたいです。私も怒っているわけではないなど言いたいことはたくさん。でも本人も完璧じゃないから、強く言えませんけど… 連絡帳にはプリントを投げたからごめんなさいと言えましたって書いてあったけど、本人の話を聞くとプリントを投げる前から嫌味をブツブツいっていたからっていっていて我慢もしていた感じですが、本音は何でいつもこっちばかりって感じ。向こうも嫌味を言ってごめんなさいって言ってくれたそこは書いてないし。どうやって伝えたらいいのか…モヤモヤイライラする。せっかくの連休なのに。。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）小学5・6年生

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2022/04/29 投稿

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こんばんは。高校1年生ASDと知的障害ある息子についてです。子供の頃から、思った事をすぐに口に出すため、トラブルがよく起こります。その都度、注意してますが…同じ事が起こります。高校生活始まり、クラスメイトに余計な一言を言った為に、逆ギレされ、暴言や自転車の進路妨害をされました。話し合いして、和解したのですが、担任の先生もそのことには気がついていて、それを改善できるようにと、またそう言う場合は相手も人間関係を勉強できるチャンスでもあると言われました。ここまで大人になると、自分で学習するのがいいのでしょうか❓

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）中学生・高校生学習高校先生トラブル

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2020/08/23 投稿

場面かん黙なのか、新しくクラス替えしても緊張しすぎて声が出ません。小学生の時は人見知りはあったものの、明るい子だったのですが、中２でクラス替えがあり仲のよい友達とはなれて、コロナ禍での休校あけから、人と話すのに話したくても喉が締め付けらるように声がほとんどでなくなりマスクもあって相手に聞こえるような声が出ません。高校になり、新しい友達を作らせたいのですが、本人はまだ誰とも口をきいてないようです。タイミングを逃してまわりと打ち解けるのが遅くなると、さらに状況が厳しくなりそうで心配しています。話せるようにするにはどうしたらよいですか？せめて、おはようくらいは言ってみたらと話してはいるのですが。

いつもお世話になります。中学生の子供ですが、友達との関わり方で困っています。基本的に日常生活がとても不安でいっぱいな上に真面目で優しい子です。小学校の頃から多々ありましたが友達が冗談で言っているのか？（死ねや、自分の身体的な事を言われる）分からないようです。友達の行動や言動が実際良くない言葉や行動なのは親が聞いても分かるのですが、中学生ともなれば平気で当たり前のように言う子がいますよね。その度に落ち込み悩みこの世の終わりのようになってしまうのです。小学校までは私がこんな時はこんな風に言うよとか、そんな子は他にもいるよ、いちいち気にしてたらキリが無いよとか、関わらないように自分から離れるようしようとか親子で話し先生にも気をつけてもらうようお願いしてきましたが、中学生ともなればそんな事では収まりもつかず困っています。小学校の時はソーシャルスキルの本と言うのでしょうか、学校では教えてくれないシリーズ他たくさん読ませました。中学生くらいが読めるこう言う本はありませんか？前置きが長くなりすみません。

ASD（自閉スペクトラム症）中学生・高校生ソーシャルスキル小学校先生

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2021/01/08 投稿

この質問への回答
5件

ぷぅちゃんさん

2019/03/18 11:05

受験お疲れ様、卒業おめでとうございます。

私には、中1ASD娘と小2知的娘がいます。
どちらとも、自分の気持ちや考えを人に伝えることが苦手ですよ。
それでも、小2娘はコミュニケーションはとれているので助かっています。
中1娘は、まさに主さんの息子さんと似ているところがあります。

娘も人づきあいが苦手で、友達の少ないんですが、心許せる人がいればいいと思っています。
まだ、見つからないというか、それこそ、今でしかできない人づきあいをしているんだと思います。
広く浅くの人づきあいは、たくさんいても構わないと思いますが、深い付き合いをする人づきあいは、ホント少なくていいと思います。
腹を割って話せる友達っていうのは、今の世の中いないに等しいのではないのでしょうか？

息子さん自身の困り事は、もう自分で解決、改善することでいいのでは？
中1娘も、困り事ありますし、相談されれば聞いて「どうしたらいいのかは、自分で考えなきゃいけないよ」といいます。
どうしてもわからない時は、選択肢を与えるだけです。
親の意見なんて、聞きませんよ。

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退会済みさん

2019/03/18 12:59

卒業入学おめでとうございます。

相手はこの件で主さんに何らアドバイスも助けも求めてませんよね？
何のためにするのかわかりませんが、逆効果というか徒労に終わり、かつお子さんからは余計嫌われますから、やめてはと思います。

仮に相談されたら一緒に考えるで十分です。
母や家族に対する態度が思春期以前の問題があれば、それを抗議すれば足りる気が。

母にできる指導期間もサポート期間もとっくに終わってますよ。
愚痴を言われても、申し訳ないけど一言もの申したい。と告げ、聞きたくないなら教えないけど？として、ほっとく。

なんなら、概ねあんたが悪いのに、愚痴られてもこっちも不愉快。と教えてもいいぐらい。

コミュニケーション下手とか、余計な一言は自覚してなんとかしない限りもう一生治りません。もう本人の課題。

というより、今の年齢で素直に親の言うことを聞くんなら、今のような状態には陥ってないと思います。

コミュニケーション云々より、生活リズムが狂わない、きちんと高校を３年で同じところで卒業まで通いきることのサポートが重要ではないかと。

コミュニケーション下手だから、自信がないだのコンプレックス云々はもう自己責任の範疇です。

そんなことよりも、日常生活の困り事を一つでも解消させた方がよいと思いますね。

家族として、自分のことは自分でしてもらう、いちいち文句が多すぎるならたまに、アンタほんと感じ悪いわ。と捨てゼリフでも投げておけばよろしいと思います。

この子は、なんとなくですが、まの悪い事が起きると、なんでもかんでも人のせいにしがちな気がします。

幼児期じゃあるまいし、ちょっと不安がかさなってつい攻撃的になってしまうだけなんだよね？なんて寄り添いは世の中ではもう一切通用しません。小学校高学年あたりから通用しないんですよね。

感じ悪いやつ。とまではいかずとも、人から距離を置かれるのは何故か？を自分で気づけないならもう仕方ないし。
何をしなくても避けられる人はいます。
そういう自分とはうまく付き合うしかありません。

ですから、どうぞほっといてと思います。

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ママちゃんさん

2019/03/18 11:50

ゆずはちみつさん。
ご卒業おめでとうございます。
そうだね。いう事を聞かないのが、思春期だし。
うちの上の子は、「僕は、コミュニケーション苦手だから」と　偉そうにいいます。
いつも、見守っているよと伝えるだけで、いいのでは？

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退会済みさん

2019/03/18 12:42

はじめまして、シフォンケーキと申します。
自閉症スペクトラム障害の当事者です。

日本だとはっきり言いすぎるのは、嫌われますよね。ただ、カナダではそれくらい厳しく言わないとわかってもらえない感じがしました。修学旅行でカナダに行ったんですが、向こうの人ははっきり、苦手で下手と言います。日本人だったら白目ですが、向こうは下手なのでもっとわかりやすく説明してくださいとはっきり要求します。そうでないと何もしてくれないのです。

支援を要求する時も、苦手だからこうして欲しいと言わないと誤解されっぱなしです。そういうふうに物事考えられるようにならないと大人になってからどうしようもない人と評価されます。まだ手段がなくても、こういった支援がないと付き合えませんと言える方がいいと思います。

また、お子さんの場合、どこから相手が皮肉に受け取るのかわからないと思います。人によって嫌なことは違いますし、極端な話、痩せている1つでも言い方や雰囲気で嫌味と思われる場合もあります。反抗期だから放置ではなく、お子さんにそこは言い過ぎ、もっと柔らかくこういうふうにいえばと提案しないと永遠に分かりません。

叱るのではなく提案です。何回もしつこく言えば大人になってからでも振り返ることができます。思春期は、口が悪くなる場合もあるのでそこで凹んでは行けません。何回もいうこれがきもです。

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おまささん

2019/03/18 14:31

こんにちは。
受験がおわって、これから楽しい春休みですよね。人付き合いを充実させるにはいい時期ですよね。
人付き合いがなげやりというエピソードがあったのでしょうか？
お母さん基準のなげやりさは案外、現代らしい友達とのお付き合いの方法なのかもしれませんが、どうですか？

高校に入れば人間関係リセットです。わが子もスマホを変えたのを機に一掃しましたよ。
お子さんも新しい世界で新しい人間関係を築いていきますよ。その際、これまでのことを反省するとか、自分を見直すとか、するかどうかはわかりません。それはお子さんの決めることです。

私も、色々口うるさく言わなくなったら、子供が反抗期をゆるめて歩みよってくるようになりました。反抗期は私がかなり歩みよっていたので、give-and-takeですが。
口うるさく言わないためには、待つことです。そしてお子さんを信頼することです。

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