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Q&A - お悩みきいて!

悩みと言うか

退会済みさん

2019/03/19 19:51

11

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悩みと言うか。こんな時どうしてるのかなと思いまして。
ウチの子、テレビやDVDが「これ！！」となると永遠それだけなんです。
見ない時もありますが、基本、BGMのように、かけながら何かしてたり、ガン見したり。その時々でそれぞれです。
今見ているのが、コナンの2月に放送された「窓辺にたたずむ女（後編）」です。
これだけ、毎日です。Mステだった時もあるし、紅白だった時もあるし、アニメのオープニングのみだった時もあるし、某アイドルのブルーレイだった時もあるし、おかあさんといっしょだった時も。
今日、主人が怒って
「いい加減にしろ！！消せ！！付けるな！！」
と。カードでちゃんと「テレビ」「みたい」と教えてきたのにです。違うものにしろ！！って言うので前編にしたら、息子がパニックになってしまい、それに更にキレて
「俺は2階に行くから！！付けてろ！！」と。まだ怒っている息子に「煩い！！」と言って、2階に行ってドアをバン！！って凄い音で閉めてしまいました。
皆さん、こう言う時どう対処していますか？一応、30分番組なのでずっと繰り返し見て、終わりたいときにタイマーを聞かせると、分かってくれたり分からなかったりです。
色んな番組を見るようにさせてはいますが基本、コナンなのでせめて違うコナンを見てくれるようになればと思います。

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

退会済みさん

2019/03/20 10:40

色んな意見が有るのが分かりました。
ありがとうざいます。
今までも、色んなものをこれ！！って決めたらそれだけだったのですが、テレビが何でも良かった時期とか、無くても遊べてた時期もあるので完全にハマってしまったようです。
主人のことも少し考えてみます。テレビがある理由は、結婚当初からあるからです。
ウチの実家が1日中付いている家で何かしててもご飯を食べてても付いていて、ニュースを見ながら食べてニュースを話題に話しながら食べる家だったからです。（嫌いな主人に合わせて付けない生活してたら慣れました）
あと、主人がテレビは見なくても物凄いJリーグ好きで某チームのサポーターしてまして、今はネット配信になりましたが、3年位前まではスカパー！だったのでそれを見るためですね。

この質問への回答

退会済みさん

2019/03/19 21:58

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私の友人が一日中同じ映画を常に見てました。
正確に言うと「一日中再生してた」ですが。。。ずっと見てた訳じゃないし、化粧したり本読んでる時も再生したままの生活が1カ月くらい続きました。
本人曰く「落ち着くから」だそうで、一番リラックスできるからみたいです。
自分が知ってるストーリーなので、混乱する事もない。ドキドキしたりもしないフラットな気持ちでいられると言ってました。
私も生活リズムが崩れない範囲で、飽きるまで見せてあげたらいいんじゃないかなぁと思いますよ。

4

ぷぅちゃんさん

2019/03/19 20:48

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子供って、そういうのありますよ。
お子さんにとって、お気に入りなんでしょうね。
もし、ご自分でしたらって、置き換えてみたらどうですか？
お子さんにも、飽きは来ると思いますよ。

カード等で教えたとありますが、寄り添ってはいませんよね。
親御さん→カード類等で教えた→親御さんは、お子さんは理解している→お子さんは理解してない、親御さんにしてみたら「？」ですよね。
でも、お子さんは間違っていませんよ。
テレビが見たいんですから。
もう少し、お子さんに寄り添ってあげるべきです。
厳しい言い方ですが、旦那さんはお子さんから逃げてますし、旦那さん自体子供だなぁって感じます。
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3

退会済みさん

2019/03/19 22:21

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そもそものところで

お子さんには好きなものを観る権利を与えているようですが、ご主人には観たくないものを観なくて済む権利を保障されておらず、不公平だと思いますよ。

お子さんのテレビの好みは、こだわりもあるでしょうしおおらかにしつつ、その代わりエンドレスに見せるのではなく、時間帯を区切っては？

ご主人が帰宅するころ、家にいるときはチャンネル権を渡さないなどならできると思います。

最初から、ご主人の観る権利、観ない権利を尊重していればと思いますね。

なかなか簡単にはいかなくても、観たくないもは観なくていいわけで、ご主人にわかってやってよ。と思いすぎること、これををやめるだけでも多少は違う気がします。

なお、知的障害や発達障害があっても、テレビは何時まで！◯曜日は一回しか観られないなどのルールを適用させても構わないんですよ。

相手も大変でしょうし、日によっては垂れ流しでみせておく日があってもいいと思いますが、他の家族の気持ちもきちんと汲んでいくことは重要と思います。 Explicabo omnis quas. Sunt consequatur facere. Consequatur ab est. Fugit numquam hic. Dicta unde culpa. Iure est blanditiis. In assumenda autem. Quam qui voluptatem. Minima ullam quam. Natus culpa unde. Nihil atque minima. Esse ut laborum. Et incidunt quia. Nam velit optio. Ex perferendis consequatur. Consequatur iure saepe. Et aspernatur qui. Qui ut laborum. Eos distinctio accusantium. Quia possimus sit. Cupiditate quam aperiam. Placeat dolor at. Blanditiis eveniet dolorem. Rerum saepe corporis. Officia porro ad. Laboriosam voluptatem qui. Rem praesentium quam. Aut qui consequatur. Provident in ipsam. Et facere voluptatibus.

2

退会済みさん

2019/03/20 06:33

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うーん？

お返事拝見しましたが、で？と。率直に思いましたね。

テレビが嫌いな人が帰宅する時間に、わざわざそこにあわせるかのようにエンドレスにテレビ垂れ流しってのは、もう嫌がらせですよ。

私がご主人なら、あなたとはやっていけないと言ってますね。
特に、このでもでもだって、この返しはよろしくないです。配慮ゼロとしか思えないうえに、うわっ開き直った！とダブルパンチ。

理屈が全部自分目線だからです。
トラブル解決では、これはよくないと思います。相手の態度を硬化させてしまいます。
寄り添ってるつもりだとしたら、そんなことないと思いますよ。

時間管理はうまくやってるなぁと思います。
ですが、子どもと自分中心に時間を組み立て過ぎていて、ご主人目線でみるとご主人の都合が完璧に無視されてます。

だって、たかだか一時間半ですよ？とのことですが、私も仕事から帰宅するのは早くて19時ぐらいですが、毎日のように嫌いな音が流れている。改善を求めても、全く変わらないで

だって、こうだもの。
たかだか、一時間半よ？

というスタンスで言われたら、受け止められません。
頼むから消えてくれ。と思いますね。
私なら我慢できません。
ご主人みたいにギャンギャンキレるのはしょうにあわないから、帰宅をやめるなどすると思います。
それならそうしてくれ？って言いかねませんよね。

そこは、あなたとお子さんだけの家ではないので、他の家族への配慮もしないとまずいし、何よりお子さんの教育上よくありません。

各家庭により、スタンスは違いますし、子どものことを考えて、テレビ視聴時間もある程度融通するのは当たり前ですが、他の家族のこともきちんと考えるべきだと思います。

ご主人がこれだけいやがってるのを考慮されていないとしか思えないのは、全然好感が持てないですし、こういう些細な積み重ねが夫婦関係や家族関係の破綻を呼びます。

よくないと思います。
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退会済みさん

2019/03/20 09:20

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その場でコマのようにクルクル回ったり、ドアの開け閉めをずっと繰り返す常同行動と同じですよ。

自分の知っているシーンやセリフを観たり聴いたりすることで、気持ちを落ち着かせてストレス解消をしているのです。他にも同じ絵本を繰り返し読むのも同じです。

違うコナンの話じゃ、逆にストレスになるのでは？

季節の変わり目や行事が多く、ストレスが増える時期は回数を決めてお子さんの選んだDVDを見せてあげた方が良いと思います。 Voluptas quas et. Et eum dolore. Blanditiis quod mollitia. Hic unde at. Et enim error. Rerum dolorem quia. Rerum veritatis error. Aut recusandae aliquid. Enim omnis quos. Temporibus omnis aut. Voluptatem est corporis. Assumenda alias illo. Hic et sit. Quibusdam tenetur a. Debitis consequatur ipsa. Voluptate cum aut. Explicabo magni veniam. Voluptatibus facere perferendis. Libero natus aut. Est hic delectus. Eligendi eveniet et. Dolore reprehenderit nesciunt. Ut repudiandae repellat. Quaerat fuga nulla. Fuga recusandae accusamus. Voluptas voluptatem dolore. Consequatur expedita rerum. Ut laudantium architecto. At natus qui. Alias quia et.

2

夜子さん

2019/03/19 21:58

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質問を読んで、リタリコさんのコラムにあった『ぼくと魔法の言葉たち』を思い出しました。
お子さんにとってはとても集中してるんじゃないかなと思います。

確かに大人にとったら、「また～、何回観るの？！」て感じるかと思いますが、お子さんはとても何かを吸収してるんじゃないかなと思います。
色々な番組を見られているようですし、お子さんには色々な種類の映像を見せてあげるのが、きっと良いのかなと思います。

どちらかというと、対応が必要なのは旦那さんの方かと感じました。

お子さんの特性は受け入れておられます？
もしまだであっても、上述の映画を観るのも理解につながるんじゃないかなと思いました。

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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
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うちと同じタイプのお子さんがいらしたら、情報を共有したいです

我が息子は９歳ですが、診断名はいまだ不明です。知的障害と、コミュニケーション障害、運動障害、があります。自閉症ではないようです。特別支援学校に通っています。出生時には異常がなく、生後6か月頃から発達の遅れを感じはじめました。最初はお座り、ハイハイ、自力で立つ、などができないという、運動面の遅れが気になっていましたが、一歳ごろ、声掛けに対する反応が薄いと言われ、知的面の遅れも発覚しました。一歳半で歩行、発語がなかったため、精密検査。結果、異常なし。原因不明の運動、精神発達遅滞でした。その後、歩行獲得は３歳すぎ、今は小走り程度は可能ですが、転びやすく、ジャンプなどはできません。知的面は、５歳少し前くらいから言葉が少し出始め、今は3語文程度の発語ができ、歌も少し歌います。ただ、一方的な発言が多く、会話にはあまりなりません。同年代のお友達にも興味がなく、話しかけません。気に入った大人には甘えたり、呼んだりしますが、元気？と聞いても、答えることはほとんどありません。手が不器用なので、絵も字も書けません。療育手帳は3度ですが、怒りっぽく、すぐ大きな声で叫んだり、ものを投げたり、かんしゃくをおこすので、外出先ではかなり手がかかります。怒る理由は、だいたい、おなかがすいてイライラしている、自分がしたいことがすぐにできない、続けたいのにやめなければならない、やりたくないことをやらされる、というときです。今も感情のコントロールが一番の悩みで、この先どうなっていくのか、不安で仕方ありません。

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うちの息子も言葉が遅くて、喋る様になっても一方的だったのでお気持ちとてもわかります。友達にも興味なく、保育所時代はこの子大丈夫か…って凄...

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テレビとのつきあい方について

発達障害経過観察となっている、3歳4ヶ月になる息子ですが、最近テレビばかり見たがります。朝起きてすぐテレビが観たい、お昼寝から目覚めてすぐテレビが観たい、夕食のあともです。ルールとしておもちゃで遊ぶときは付けない、食事やおやつの時は付けない、はきちんと守っています。自分でそのタイミングで電源を切りますが、最近はおもちゃで遊ばずテレビばかり観たがります。お絵描きやぬりえをしようと声をかけると、テレビとは言わないのですが、午前中しっかり公園に行く以外、家のなかで遊んでやる、といったことはあまりできていません。朝家事をしている時や夕方食事の用意や洗濯を片付けたりしているときはつけっぱなしになり、トータルで4時間くらいは観ているかもしれません。息子の発達障害の疑いが出てからいろいろ調べたりしているうちに、テレビばかりだと自閉症に近い行動や発達が見られるという言葉が頻繁に出てきました。会話はなんとか出来ますが言葉は遅いです。集中力もあまりないし、パズルなんかもあまり出来ません。こどもチャレンジをやっているので、年齢に対応したおもちゃが届いていると思うのですが、その都度楽しく遊んでおり、正しく遊べていないとか理解出来ていないということはありません。経過観察となってから1ヶ月、同じテレビを観るのでも言葉が増えてきたので反応は変わってきたのですがこのままでいいのか悩んでいます。前はじっと観てるだけだったのが、最近は「お母さんみて！◯◯が■してるよ！」とか「一緒に体操しよう！」といった、受け身だけではなくなってきたし、私も放っておくのではなくその都度家事の手を止めて話をしたり体操に付き合ったりはしています。経過観察となっても毎日苦しく、出来ることがないか考えていますが、生活リズムを整え始めたところで、私自身うまくもっと子供とおもちゃで遊んだりする時間が作れておらず、悩んでいます。来週から保育園の一次預かりで週に3日ほどお世話になることになっているので、テレビばかりの生活とはならないとは思いますが、今までの自分の関わりかたや愛情不足、コミュニケーション不足で、このようなことになったのか後悔ばかりしています。アドバイスお願いいたします。

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もうすぐ４歳の自閉症スペクトラムの息子がいます。うちもテレビが好きですが、保育園に行っているので、家にいる時間が短く、テレビは見ても１...

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支援級・境界知能の子の行く末がやっぱりよく分からない

。。小２の息子がいます。小1の頃のウィスクは総合IQ90程度だったのですが（上は103，下位は86）、国語の読み取りが苦手で理解力がないので、境界知能かなーと思っています。現在は普通級+通級（SSTのみ）利用です。2年生の様子を見て、支援級のほうがのびのびとできるのなら支援級へ転籍をしたほうがいいので、検討しています。見学も済んでいます。ただ、やはり普通級から支援級へ転籍となると不安なことも多く。心配事は以下です。１，学校は交流級をあまりしておらず（時間割の関係で）、国語と算数は情緒支援級で個別、体育や音楽や理科、社会は知的級の子と一緒にやることになる。→知的級の子達のレベルがよく分からない。。。物足りないということにならないのか。2、9割くらい支援級で過ごすと人間関係が狭くなるのではないか？３，卒業後は公立中学の支援級へ進むのか？そうなれば内申点が付かないため公立高校は不可、私立でも内申は参考にするため難しい。そうなると、専修学校とか、通信や専門学校になるので、選択肢が狭くなる現在91でこれから下がっていくとしても恐らく70くらいかなと。そうすると私が住んでいる自治体では療育手帳が取れるのか取れないのかかなり微妙なところ。（余談ですが、地域によっては90くらいでも自閉傾向があれば療育手帳が取得可能なところもあるらしいですね。全国で統一してほしいですよね。なんか不公平じゃないですかね・・・）療育手帳がなしとなると、障碍者雇用も難しい（精神手帳は取れるので応募はできますが）、グループホームも入れない。知能が平均値より低いのにも関わらず支援が一切受けられないという一番きついゾーンに入ってしまいます。。。知的ボーダー児ですよね。ケーキの切れない少年たちですね。もし軽度知的障害になれば療育手帳が取れて、そうしたら、高等支援学校に入学し、障碍者雇用での就労を目的として生きて行ったらいいのかなと思っていますが。。障がい者年金含め、なにがしら支援があるような気がしますが（違っていたらごめんなさい）。。。普通級から支援級へ行くのはわりとすんなりいけますが、逆はかなり難しいらしく。情緒級なので勉強のスピードを遅れないようにしていってもらいたいですが、現実はかなり難しいみたいですね。そもそも、普通級で付いていけなくなっているから転籍するわけで（うちの場合）、そりゃそうだなと。現在はとりあえず小1の国語算数はなんとかできている。ただ2年生の漢字が難しい～と本人が言っておりなかなか覚えられない。本人は真面目で意欲はあるが。。。。境界知能は1年生のうちはなんとかなるけど2年生から徐々に勉強に付いていけなくなるみたいですね。個人的には、無理して二次障害になったら可哀そうなので（大変なので、）ストレスを感じるなら早めに支援級へ！！と思いながら1年生の間は悩み、迷い、色々と考えてきました。勉強ができなくなってから支援級は遅いし、メンタルがボロボロになるし、4年生から転籍するのは本人の意思が難しくなってくると聞き、行くなら3年生だなと感じております。2年生の秋ごろまでに決断、でしょうか。ただ上記のような心配事があります。周りは、コミュニケーション力はあんまりだけど、ＩＱが高いから勉強はできて、普通級で合理的配慮を受けながらなんとかなっているよ、というタイプが多く、境界知能の勉強が苦手なタイプがほとんどおらず参考になりません。。。涙普通級在籍→支援級へ転籍された方、上記のような心配事はありませんでしたか？また小学校卒業後の進路はどうしたのか教えて欲しいです。ちなみにうちの学校の情緒支援級は3人在籍（4年生と6年生）。みんな、落ち着いていていい子っぽいです。

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「そう、(お義母さんの話を)思い出して前向きにやっていきたいと思います。」って仰ってから１週間も経っていませんよ。このペースで不安に...

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言葉の遅い子どものテレビとの付き合い方について、みなさんどう

思われますか？発達の遅滞を指摘されてからいろんな本を読みましたが、テレビの悪影響については多くの本の中に書かれていました。言葉を話させたければ、テレビ、DVD、音楽、コンピューター音の出るおもちゃやゲームなどすべて排除すべきという著者もいます。一方でテレビから学べること、むしろテレビでしか学べないこともあるようにも思います。すぐには例が浮かびませんが、言葉や絵本では説明が難しいことなどです。それに童謡や手遊び歌などは聴かせた方がいいのでは？と思いますし、楽しみながら学べるゲームは刺激にもなるのでは？と思います。また少し言葉が出るようになってからは、エコラリアを少なくするためテレビを極力見せないようにするという考えも目にしたりします。発達遅延のお子さまをお持ちのみなさん、テレビは普通に見せてこられましたか？番組や時間で制限された／されている方はいらっしゃいますか？なにか効果はありましたか？なんでもけっこうです。思うところおありでしたらお聞かせください。

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家事など自分の都合で見せてしまっているときも結構ありますが… 私もやっぱりテレビでしかできないこともあると思います。例えば動物の動き方や...

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重度知的障害と自閉スペクトラム症の娘がいます

今５歳です。発語は単語数個で、会話は出来ません。こだわりが強く、飲み物は麦茶とリンゴジュースしか飲みません。しょっちゅう風邪をひくのですが、薬も暴れて飲ませることができず、貼り薬もすぐにはがしてしまいます。塗り薬もこすってしまいます。いつも病院に入る前に絶叫して嫌がるので担いで入りますが、当然待合室でも１０秒もじっと座れず、静止しようとすればつねってきたり暴れて騒いでしまいます。診察も当然嫌がり、看護師さん2人プラス私でかろうじて押さえつけたりしてみてもらっています。最近爪と皮膚の隙間が赤く腫れていてそれが気になるのか爪噛みをしており、それが原因なのか、今日見てみたら1センチほど白く膿んだように腫れていました。普通に歩いていますが、触れると痛がっているようにみられます。病院に連れて行きたいのですが、いつも押さえつけて連れて行き、完全に病院嫌いになっているように感じます。ある程度しかたないとは思いますが、待合室でじっとできない、診察中に暴れる、薬など処方されても飲ませることが出来ない、絆創膏などの保護シートなども剥がしてしまう、等々、様々な行動の対応に普通の病院に行くのを躊躇ってしまっています。こういう行動をとる我が子が受診出来る病院は無いのでしょうか？それともやはり皮膚は皮膚科、風邪などは内科、療育のみ療育センターに行くべきなのでしょうか？特に問題なくかかりつけの小児科でも受け入れてもらっているのですが、いつも我が子だけ暴れてしまっているので、周囲の反応に凄く疲れてしまっています。気にし過ぎかもしれませんが…

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病院とありますが、それとは別に療育には通われてないのですか? 今は歯科と皮膚科は、先生がセンターに。常時とはいかないかも知れませんが、い...

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テレビを消すことの有用性について質問です

①テレビに子守をさせないで、って少し古い本かと思うのですが、現在の療育でもテレビを控えるような指導はされているのですか？されているならどれくらいの制限でしょうか。(全く見ない、1日1時間までなど)②実際にテレビを制限されている方、効果は感じますか？生後8ヶ月の男の子を育てています。視線合わない、振り返らない、抱っこ反り返り、後追い人見知りなしなどで自閉症の可能性を考えています。市の相談窓口や病院では1歳半健診まで様子見と言われており、家でできることは取り組みながら時を待つつもりなのですが、夫がテレビ断ちに反対しています。夫が在宅中は1日中大人のテレビがついており、夫に子供を任せている間はスマホで連続1時間ほど動画を見せたりもしているようです。義姉の子も同様の環境で育っていますが定型発達のため、テレビを消すことの有用性が信じられないそうです。

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こんにちは。うちは息子が3歳の時に自ら画面を割って壊してくれたので、それから4年程テレビなし生活を送っています。うちの息子は切り替え...

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重い自閉症の女の子の母です

4月に6年生になります。発語はありません。今療育を受けていますが、音声で色を選択する課題で苦しんでいます…。もしかしたら耳が少し聞こえづらいかもしれないのですが、詳しい検査はしていません。療育の先生は、口の形を見せる・ベビーサインを使う（これは、今学習している身体部位の名称とごっちゃになるのでやめたそうです）・語頭音や子音、イントネーションを強調して聞かせるなど工夫して進めてくれています。クレヨンを選択させて、その色で線つなぎをすることを繰り返しているとのことですが、数ヶ月かけてもまだ赤、青、緑、黄緑で迷います。家でも取り組みたいのですが、他にも何かやり方がありますでしょうか？万策つきた感じで本当に悩んでいます。

回答

いっきに４つの色じゃなく、赤、青の２色からやってみたらどうでしょう。赤、青という単語と色が結びつかなくても、実生活では信号機を見て赤は止...

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こどもにテレビをどれくらい見せていますか？またどのようなもの

を見せていますか？2歳8ヶ月の子ですが、平日の朝ごはんの後、保育園に行くまでの時間にＥテレを見せています。時間にして10～30分ぐらいだと思います。これが終わったら保育園いくよ！と言うのにわかりやすいのでつけているという感じです。以前は家にいる時は、朝起きてからダラダラとずーっとつけていましたが、ごはんの時や寝るときに消そうとすると泣き叫び、テレビに集中して指示も一切通らなくなるため、つけなくなってしまいました。休みの日はほぼつけません。しかし、わたしが家事が苦手でうまくできないので、テレビを見せてる間にすませたい気持ちがあります。最近は少し指示も通り、言っていることも理解できているかな？と思い、上手にテレビに頼りたいと考えています。

回答

おはようございます。娘が2歳の頃～就学までは、私も外で仕事をしていたので（自宅にいる時間がほとんど無かったので）、ほとんどテレビは見せて...

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知的を伴う自閉症の未就学児の息子がいます

一人っ子で将来、親がいなくなってからの事が心配です。親の私たちが高齢なのでもう一人は考えていませんでしたが息子の為にもう一人頑張ってみようかなどと悩んでしまうくらいです。障害があり一人っ子のお子様のお持ちのお方の気持ち・ご意見をお聞きしたいです。ご心配はありませんか？よろしくお願い致します。

回答

まだ締め切っていないようなので。私も、高齢で親になりました。と言ってもあと一人位は産めるかな、と思っていましたが、仕事がやめられなかっ...

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ADHDの子に電子機器は悪いですか？タイトルが微妙ですみませ

ん。ナビになって、初の質問（投稿）です。いつも皆さんの悩みに「そうそう、うちもうちも」と思いつつ、回答には自分の事のように「そうなんだ、そうそう」と読んでます。いろんなところに関わってもらって、息子を送迎するのがほとんどの毎日です。その中で、脳育の先生からADHDの子は電子機器に触れさせると、興奮状態になりやすくなるのでやめさせなさい。と言われました。TV,パソコン,iPadなどのゲーム、さらに電子レンジなどで調理した食事も。ただ、うちはオール電化なので食事は無理なことは伝えました。先生は「海外のメディア関係の人は自分の子供が大きくなるまでテレビも見せない。有害だと知っているからです。指導を受けてる子の親にはテレビを捨ててしまう人もいます。」と言います。確かにTV,ゲームが大好きな息子はなかなかやめることが出来ないし、夕食前にテレビを見た日は、寝るのも遅いです。しかし、私は時間を決めてならいいんじゃないかと思ってしまいます。特に食事の用意をしてる時など一人で遊んでてと言うと、机の周りに障害物を置いて走り回ったり、リビングでボール遊びをしてするので、（転んで大泣きしたり、キッチンにボールが飛んできます。）絵本を読んだり、迷路を書いたりを勧めると、5分くらいで飽きてしまうんです。食事の手伝いは危なっかしくて、手伝いをさせるための準備が必要ですし、TVなどを避けて相手をしていると、主人が帰ってくるまで食事の用意が出来ない日もあります。今は、スマホやパソコンは、子供が起きている時間は極力触らないようにしています。TVも日中、布をかけてリモコンを隠しています。子供は何でTVを見させてくれないんだと怒るときもありますが、TVは休憩しないと壊れるので、しばらく見れませんと言って、ご褒美的に30分だけ見ることがあります。そのせいか、脳育の先生から（指導の）効果が出ていないと言われています。ただ、小学校に毎月体験をさせてもらってるうちに、一年生からパソコンの授業があったり、実験はTVで段取りや結果を見るらしく、支援級でも一年の振り返り等をTVで皆で見てました。電子機器の排除をしようとしても、現代社会に出ていく子供たちは早いうちから電子機器にふれあっている状況です。皆さんは電子機器をどのように触れさせていますか？

回答

「電子機器に触れない」というのは、現代において、まず不可能に近いのでは？テレビを長時間観ることは前頭葉が休んでいる状態で、認知症と同じ状...

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現在、小学３年生の支援級の息子のことなのですが、自閉症と軽度

知的障がいがあります。一日中、妄想なのか、何かになりきっていたり、何かの効果音のような声を出し続けています。そして、手をパチパチと叩き（拍手のように）、本当にうるさく、ストレスが溜まります。日常会話は、困らない程度にできます。ゲームやYouTubeも、特に禁止することなくルールを決めてやらせています。兄がいるので、本人だけ、完全にゲームから離すことは難しいです。何か、本人なりの理由があるとは思いますが、成長と共に減っていくのか、家庭や私の関わり方で良い方法があれば、教えていただきたいです。よろしくお願いします。

回答

同じく、小3、軽度知的ありの自閉の息子がおります。セリフや効果音のような音、しょっちゅうだしてますね。日常生活には支障ありませんし、時...

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すごくつまらないことなんですが、聞いていただけるとありがたい

です。今朝、急に旦那さんが「こたつを出したい」と言いだしました。わたしは、出したくない……共働きで同居の義父母もみな仕事しているので部屋がこれ以上片付かなくなるのも困るのですが、なにより切り替えが大の苦手の定型小２長男と、自閉症の年中の娘が、こたつを出して今以上に動けなくなるのでは、、、と心配しています。各部屋に暖房があり、新築で気密性もあり暖かい家なので、今までこたつのない冬を過ごしてきており、やっと夜の習い事(少林寺拳法)にも切り替えて行けるようになったのに、、、先日リビングのテレビにYouTubeをつないでしまい、今回その前にこたつを出したい、と。せっかくやっと、子どもらがそれほどつらい思いをせず、わたしも叱ったり急かしたりすることを極力減らして過ごせるように、毎日が整いつつある、、、、と思っていたので、ほんとに情けないというか、、、旦那さんは、ゲーム機にタイマー機能をセットするのもいい顔をせず、公文なども「友達がいなくなるから」と行かせたがらず、学校の決まりで毎日水筒がいると説明しても「無駄だからいらないじゃないか」と言いだしたり、、、、テレビにつないだYouTubeの使い方を一生懸命息子に説明し、、今回はこたつを出すと、、、ほんとうに、いつか、こどもたちが家から出られなくなるのではないか、と不安です。とくに息子はひとり遊びが好きで、なかなか外に出ず、図鑑やフィギュアやプラモデル、まんが、ゲームが大好きで、小さいときから、動かすのがほんとうに大変な子でした。やっとここまで動けるようになったのに、、、旦那の実家で同居しており、義母はすべて旦那の意見に大賛成で、もう、今朝の時点でこたつを出すことは、決まってしまいました。「こたつから出て動くのは、おとなでもつらい。まして、こういう性質を持った、小さい子には、余計に動くのがつらくなるから」と伝えたら、「それでもこたつから出て動ける子にならなきゃだめだ。甘やかすからだめだ。その練習にもなるから、絶対出したほうがいい」と旦那と義母に言われて、、、、もうふたりでこたつを出す準備をしています。。ほとんど、愚痴ですね😢すみません。自閉症や切り替えのむずかしいお子さまをお持ちの方、こたつやYouTubeなど依存してしまうものとの付き合い方を、どうされていますか？？

回答

大変ですね… 心中お察しします。甘やかすなって言っても、その躾をするのは主さんですよね。お子さんがこたつから動かなくなれば、主が甘や...

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療育手帳を持ってる高機能自閉症の子は小学校や中学校の支援級に

入る際、知的クラスに入るのですか？情緒クラスに入るのですか？住んでる地域や自治体によって違うと思いますが、高機能自閉症の子でも療育手帳を持ってる子がいると聞きました。基本、知的障害で療育手帳を持ってる子は知的クラスに入ると思うのですが、高機能自閉症で療育手帳を持ってる子は知的クラスに入るのか情緒クラスに入るのかと周りからよく聞かれたりします。私も正直、そこは分かりませんが…でも、中には稀で療育手帳を持ってる高機能自閉症の子が支援級では知的クラスに在籍していて高校からは支援学校に進学したと聞きました。もし、療育手帳取得の高機能自閉症を持つ親御さんがいましたら教えていただけませんか？

回答

みゆっしーさん、こんばんは。ご質問をされる前、書く前に冒頭に、ボランティアで支援員をされている。と明記されたほうが良いですよ。でない...

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