いつもお世話になります。
療育で知り合った方から"たすく"、"ABA資格"、"つみきの会"と情報を教えてもらったのですが、みなさんは園以外で何か習い事などされていらっしゃいますか？
またこれが良かったとか教えていただけると嬉しいです。
同じことがわが子に当てはまるわけではないですが、色んな情報を知りたいので教えてください、よろしくお願い致します。

自閉症のお子さんがいらっしゃる方に質問です。 お子さんはどんな習い事をしていて、楽しんでるのはどの習い事ですか？ 習い事の先生は自閉症に対応してくださる先生を選んで申し込んでますか？ 定型発達の子供さんと一緒の教室に申し込んでますか？ うちの場合、今の所、 楽器の教室が発達障害に対応していてすごく可愛がってくれてます。 他にドリル形式の学習塾とスイミングはフランチャイズの普通の教室ですが、そこも先生が優しくて楽しく通えてるみたいです。 これから運動教室を増やしたいのですが、発達障害に対応した教室がいいのか迷っています。

こんにちは。初めて投稿します。 今小6の息子の習い事で悩んでいます。 今、ピアノ、野球（低学年中心のキッズクラブ的なもの）、学習塾の３つ習い事をしています。 中学は迷った末、特別支援クラスにしたため、塾は止めることにしました。 野球も対象年齢が小6までなのでやめざるを得ません。 今でも下校後時間さえあればとにかくゲームの毎日で、まったく体を動かそうともせず、何か運動系の習い事を探しているのですが、運動神経もいいほうではなく中学ともなれば同年齢の子どもたちがいる所では、間違いなくついていけません(-_-;) この年代の発達障害の子どもたちが通える、体を動かす習い事の情報を知っている方、何でもいいので連絡待ってます！ 説明が下手でごめんなさい。なかなか文章にするのは難しいですね。よろしくお願いします。

４月から新一年生、就学相談を受け、普通級スタートになった息子の入学後の療育についてご相談です。 今時点で1箇所、放課後等デイサービスに通うことが決まっています。 学校、自宅への送迎あり、宿題以外は割と自由に過ごす施設です。 ここ以外に、個人で学習中心の療育と、運動とグループ活動を行う療育を続けるか、迷っています。 複数の施設に通って本人の負担にならないか、 私が仕事をしながら送迎ができるかどうか、 が迷っている理由です。 息子の困り感は、 自分の好きなことを話し始めるとなかなか止まらない。(独り言め含め) 見通しが持ちにくい。 授業中、着席は多分大丈夫だが、興味のないと聞いていないことがあり。 支度は遅め。 などです。 通う学校では、支援員の方は各学年巡回形式で、特定の子に専属にはならなさそうです。 教育委員会主催の通級も考えていますが、実際に学校生活が始まって先生から見てサポートが必要な子が勧められる制度だと聞きました。 このような状況で、療育を追加で受けるメリットやデメリットなど、ご意見をいただけますでしょうか？ よろしくお願いいたします。

いつもお世話になっております。 先輩方、皆さまのアドバイスやご意見、大変有り難く思っております。 今月3歳になる息子の幼児教室での様子についての質問です。 2歳3ヶ月から自治体の親子教室に通い2歳8ヶ月の時にK式検査を受けました。 結果は 実施時点 2歳8ヶ月に対し 認知適応 2歳5ヶ月 言語社会 2歳8ヶ月 で、落ち着きの無さや集中力の無さはあるものの発達には遅れはないとの事で療育は必要無し、自治体のサポートも終了しました。 しかし、4月から就園も控えており相談出来る場所があった方が安心かと思い、療育施設内で行われる幼児教室に通っています。 受給者証や手帳は無いけれど、心配事がある子が通える教室ですが、内容はデスクワークや型はめ、トークンやマット遊び等、同教室の療育教室と全く同じとのことです。 教室での息子ですが、通い始めた頃はデスクワークも他の課題も落ち着いて参加し、楽しんでいましたが、回を重ねる毎に離席したり運動中はふざけたり、全体的に乱れる事が多くなってきました。 そこで思い出したのですが、親子教室の心理士の先生に 「息子君には療育は物足りない」 と言われた事です。 元々、ふざけたりおちゃらけたりするタイプの子ですが、課題の内容は理解していると思いますし、教室に行く事自体は楽しみにしていますが、いざ始まると落ち着きがなくなります。 課題も毎回同じなので、つまらなくなってきているのか？物足りないのか？ 回を重ねる毎に乱れていく息子の様子に、幼児教室へ行く事自体を考え始めています。 公園では他のお子さんと仲良く遊べたり、少し年上のお兄さんの真似をしたり、以前より確実に成長を感じるので、余計に幼児教室の内容（療育内容）がつまらないのかな？と思ったりしています。 決して無駄になる事はないと思っているので、出来れば通い続けたいのですが、もし本人がつまらなく物足りないのなら、意味があるのかな？と悩んでいます。 通い続ける方が良いのでしょうか？ アドバイス、ご意見がありましたら宜しくお願い申し上げます。

リーフと病院の療育を併用してきましたが、 就学に向けて療育をやめて民間の塾（公文、学研、個別塾）に 以降した方はいますか。 現在まだ年中なのですが、公文で物凄く伸びた事から療育機関から 離れようか迷い中です。 DQは75から100になり発達は追いついたと病院では言われています。 でも、引っ込み思案、言葉が少し幼い、不器用などはあります。 現在、体操、ダンス、リトミック、公文、リーフ、病院の療育とやっています。 （隔週だったりするので毎週ではないです） 特別多すぎる感じではないです。何よりも本人が楽しく行っています。 なぜなら周りは 体操、水泳、英語、ピアノ、絵画、公文とたくさん習い事をする子が多い地域なので （因みにその子たちは毎週です。さらに勉強系の幼稚園。健常の子ですが） 周りで習い事を当たり前とする地域にいるため、 子どもも習い事で友達に会えるのが楽しいようです。 OTの先生によるとこの地域の子のDQは110が平均のようです。 （みんな習い事をしているので平均より上をいくらしいです） 私も小さい頃6ぐらい習い事をこなしていたので、 習い事の多さに特に気にしていません。 その当時は珍しくこれによりかなり自分はできる子の位置に入れたと思い、 自分の両親には感謝しています。 現在、普通の習い事がこなせているなら療育系はもう行かなくても良いかもしれないと思う反面、小学校で何か問題があった時のために繋がっておいた方がよいのか。 迷っています。 子どもの状態というよりは金額的な事とやはり幼稚園と違って保育園なので 時間は調整出来ますが仕事があり、 自分の時間が足りない事が少しネックになっています。 同じような方、いますか。。。

療育施設をどこにするのかで悩んでいます。 発達検査で数値が低めに出てしまった（境界知能の可能性）ので、療育施設を探し始めました。（年中5歳） 一つはコンパスという、学習面のサポートが主なイメージの療育施設 もう一つは、作業、身体の使い方などをサポートしてもらえる療育施設です 知能面での発達の遅れがあると思っていたので、コンパスさんにお願いしようかと思っていたところ、 次に見た施設では 指先の使い方、身体の使い方、目線の合わせ方が少し気になる。まずはその面で療育を始める方がいいのではないか？という意見が出ました。 同じ曜日の午前中しか空いておらず、 どっちかに決めなければなりませんが… 私としては、動きの面より知能面での不安が大きく（検査結果で出てしまってるからだと思いますが） 保育園も楽しく通えていますので、別の施設を探して週２回療育を掛け持ちするのは避けたい気持ちもあります… こような場合は、どっちを優先するべきでしょうか？アドバイス頂きたいです。

習い事どんな感じですか？ 支援級に通う3年の息子がいます。 今は学校以外には週に1日放課後デイに行っています。 そこでは創作や調理、SST的なゲームなどのカリキュラムがあって、子どもはとても 楽しみに通っています。 でも前から、何か運動をさせたいな～と思っていて・・・ 一般の習い事だと大丈夫かな、迷惑かけちゃうかなってなかなか踏み切れずに来ました。 集団指示が通りにくく、ふざけてしまったすることもあるので。。。 皆さんは何か一般の習い事とかしてますか？ うちの近くにスイミングがあり、たくさんの子が通っています。 通うのも楽だし、いいなーと思うのですが、顔もつけられない息子なのです(;^ω^) 中耳炎で1年生まではずっとプールも見学だったので慣れてないのもあるのですが・・・ それに加えて発達も遅いし、大丈夫かなって思ってしまって。 もちろん通うことにしたらきちんと話してOKならですが。 もしくは、最近たくさんできている放課後デイで運動療育に力を入れているところを 見つけたので、そういう所のほうが安心でしょうか。 息子本人は「これをやりたい！」ってのは特に言わない子で、でも連れて行けば わりと何でも「やってみる！」ってぐいぐい行くタイプ。（ただ、できるかどうかは別(笑)） 運動はめちゃくちゃ苦手なので、もっと得意な面を伸ばすもののほうがいいのか・・・ 毎日悶々と悩む母です(;^ω^)

3歳8ヶ月男児、保育園に通っています。年少に進級しました。診断はついていませんが、自閉傾向が強く、知的障害は何とも言えない感じです。 言葉はありますが、一方的でコミニュケーションとしての会話はたまに成立する程度。オムツはとれていなく、身辺自立はまだまだです。お友達と遊ぶ事が出来ません。癇癪も長くは続きませんがよく起こします。 療育に昨年春から週1回通っていますが、今3択で悩んでいます。 ①1時間の個別療育　主に机で行う。運動を取り入れてほしいと伝えていたが、運動はほぼない。現在通っていて、近々保育所訪問支援が始まる予定。家から近い。本人は楽しんで通っているが、運動がない事に私は少し物足りなさを感じる。 ②２時間の療育　小集団と個別の両方を行う。トイトレも項目に入っている。療育としては1番自分の理想的。大手のチェーン店だが、新設校でまだ軌道に乗っていない感じを受けた。完全母子分離で退出するが、監視カメラもないので少し不安。家から自転車で20分、電車で40分程度。少し遠い。保育所訪問支援無し。 ③1時間の療育　個別の運動と机。運動療育に力を入れている。運動をさせたいので理想的だが、保育所訪問支援無し。 家から自転車、電車ともに20分程度。 人気がある施設だが空きが出たと連絡があった。 ①から③どれを選べばいいのかアドバイスいただきたいです。 共働きの為通えるのは土日のみで、平日はスポット程度なら通えるかなといった感じです。 よろしくお願いします。

先程、タイムラインにもグチったのですが、皆様の意見を聞かせて頂きたいと思い、こちらに書かせて頂きました。 緊急事態の影響で、３学期から幼稚園はお弁当なしの午前保育になり、一度家に帰ってしまうと出かけたがらない性格の為、 何とか外に出そうと、2月から週1で運動系の療育に通うようになりました。 最初はまだ慣れてないからかなと思ったんですが、元々走ったり、飛んだりするのは大好きな為、とにかくやりたい気持ちが強すぎて、 順番を待てない。指示とは違う動作をする。 片付けには参加しない。など、やりたい放題。 先生達も、注意はするものの厳しくはないので、それがさらに助長させてる感じです。 何となく、私の中で疑問符が付き始めた頃、月2回で通ってる療育から、来年度は月1のSTのみでと言われました。 言葉でのコミュニケーションは、確かにまだまだたどたどしいですが、集団行動を取れないとか友達とやり取りが出来ないこともないし、指示もきけます。心理士さんからは、出来るお友達と関わっていた方がいい影響を受けるし、刺激になる。せっかく色々出来てきてる状況なのに、運動系の療育で、従わなくてもいいんだーと 誤学習してしまう可能性もあるから、それなら幼稚園後に公園に行った方が、よっぽど息子の為になると言われました。 現在はお弁当も始まっており、公園に行くのは大好きです。 でもまだ始めて、4回程。 今後に期待して様子をみた方がいいのか、 すっぱり辞めた方がいいのか迷います。 でも、続けた結果、悪い方に影響が出てしまったら…と不安もあります。 もし何かアドバイスや、体験などありましたら、ご意見を頂けたらと思います。 よろしくお願い致します。

療育について悩んでいます。よろしくお願いします。 4歳4月から幼稚園年中の息子がいます。 身辺自立はある程度できていて、1番困っているのは待てない、集中力がなく座っていられないなどの面です。 1年半通っていた市の療育は回数が少ないので、民間を探しています。 しかし今プライバシーの保護のため、授業の見学や体験をさせていただけない事業所が多いです。 今迷っている事業所は2つです。 A事業所は認知度もあり、検索するとどんな内容の授業が行われているかなんとなくわかります。またモニターにて様子が見れるので安心感があります。個別もしくは小集団で、平日午後1時間です。また個別の体験を次回受けさせていただけることとなりました。しかし私としては時間が短いのが気になります。 B事業所はHPに書いてある療育内容はカリキュラムがしっかり組まれていて通わせたいと思えるものですが、授業の見学ができないので先生の様子や他の子の様子がわからないのがとても不安です。入室しても玄関先で別れるので様子がわかりません。(部屋の見学だけさせてもらいました。担当の先生などはわかりません。) 時間は小集団で、平日日中預かりか午後、1時間40分の2タイプあります。 B事業所は通わせることに不安があるのですが、待機をしていて空きが出たので、迷ってしまう自分がいます。 授業見学や体験なしで事業所を選ばれた方、決め手はどのようなものだったでしようか？ 初めての療育選びで色々見すぎてしまったのもあり、疲弊しています。 よろしくお願いいたします。