退会済みさん
2019/12/11 11:46 投稿
回答 6 件
受付終了

自閉症のお子さんがいらっしゃる方に質問です。

お子さんはどんな習い事をしていて、楽しんでるのはどの習い事ですか？

習い事の先生は自閉症に対応してくださる先生を選んで申し込んでますか？
定型発達の子供さんと一緒の教室に申し込んでますか？

うちの場合、今の所、
楽器の教室が発達障害に対応していてすごく可愛がってくれてます。
他にドリル形式の学習塾とスイミングはフランチャイズの普通の教室ですが、そこも先生が優しくて楽しく通えてるみたいです。

これから運動教室を増やしたいのですが、発達障害に対応した教室がいいのか迷っています。

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質問者からのお礼
2019/12/14 06:35
みなさまありがとうございました！
１つ上にそれぞれの方にお返事させていただきました。＾＾
心から感謝します。
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳 療育 習い事 運動 幼稚園 先生
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生 習い事 運動 通常学級 先生
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-
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ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 感覚過敏 習い事 公園 保育園 先生 問題行動 癇癪 パニック
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ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生 療育 療育センター 忘れ物 習い事 診断 宿題 先生
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発達障害かも（未診断） 0~3歳 オウム返し 療育 幼児教室 要求 保育園
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ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生 療育 ST SST 習い事 運動
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ASD（自閉スペクトラム症） 小学5・6年生 習い事 先生
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ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 習い事 運動
回答12件
2017/01/11 投稿

この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/144321
ナビコさん
2019/12/11 12:07

こちらは田舎なので、発達障害対応の教室や塾はあまりないような。
探しても聞かないです。
ただ障がい者交流センターがあり、そこに運動教室があります。
定型の子でも受講可です。
教えているのは委託された民間業者で、特に発達障害に知識があるという感じではないです。
前に体操教室を少し受講していましたが、今はスイミングに行っています。
体操教室は人数がものすごく多くて、内容も民間の方が良さそうで、あまり続ける意味を感じませんでした。
スイミングは人数が限られているので、個人指導が行き渡りやすくて、いいです。
人数が少なくて、丁寧に教えてくれるなら、普通の教室でもいいと思います。

他にそろばんとエレクトーンも習っています。
特に発達障害対応ではないですが、いずれも先生には診断を伝えて、それでも通っていいか確認してから習っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/144321
ぷぅちゃんさん
2019/12/11 15:43

うちは、音楽系の習い事ですね。

ピアノとコーラスです。
どちらの先生にも、娘の特性については話しています。
習い事とは別に、吹奏楽部に所属しています。学校の部活なので先生はもちろん知っていますが、部員の子とまでなると微妙ですね。

楽しんでいるのは、コーラスです。
きっと、本人にとって居場所なんだと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/144321
退会済みさん
2019/12/11 17:42

小4男子です。集団が苦手な、ASD＋ADHDの2E(知的凸)、運動音痴。
あとカイさんが過去の質問で書かれていた息子さんの特徴と、似通う点が多いかなぁと思いました。

習い事は次の3つです。
公文(算数と国語)
書道(個人教室)
英会話(個人教室)

診断が降りる前から始めた習い事なので、途中からの告知→指導者から了解を得られ、上手く取り組めている様です。英会話はあまり身に付いていないようですが、楽しいそうなのでやめるにやめられず。

年中からサッカーをしていましたが、小1でチームメイト数名から『足をひっぱるならやめろ』と言われ…やめました。黙々と練習するのは好きだけど、試合で連携が上手く出来なかった様です。
医者からは、格闘技は危ないからNG、集団スポーツは向いていない。水泳や体操など独りで取り組むスポーツが向いているとすすめられました。本人ら水泳も体操も集団でやるのは嫌いだと言うので、現在は運動系の習い事はやっていません。
万年運動不足なので気休めに室内トランポリン(安いやつ)を置いて、時々気分転換に跳ばせています。

もう少し体が成長したら市のスポーツ施設のトレーニングジムを利用しようかしらなんて考えています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/144321
退会済みさん
2019/12/14 06:34

みなさまありがとうございました。心から感謝します。

＞ナビコさん

スイミングいいですよね！
うちも特性を話してから習い事通わせて今の所うまくいってて
このやり方を他にされている方がいることに少し心強くなりました。ありがとうございました。

＞ぷぅちゃんさん

ご回答ありがとうございます！
コーラス、素敵ですね。
音楽の習い事に問い合わせると大抵、先生から快くお返事が返ってきて嬉しいと思っていました。
フルートかヴァイオリンで良いお返事をいただいて迷っていたのですが（楽器は貸してくださるそうなので）、ヴァイオリンに息子が興味持ったのでトライしてみます。

＞マドレーヌッツ！さん

ご回答ありがとうございます。
うちも集団スポーツ向いてなさそうで、でもみんなでやることは好きみたいなので（足引っ張ると思う）何か運動をと思いつつ悩んでいたので
とっても参考になりました。
トランポリン、いいですよね！うちにもあります。
かけっこ教室とか単独でできてなおかつ同じ場所に他の子供もいる運動でも通わせようと思いました。ありがとうございました＾＾

＞春なすさん

ご回答ありがとうございます！
うちの子もお友達大好きで一緒にやるのが好きなので微笑ましく読ませていただきました。
ダンスいいですね！
うちの子は男なので浮いてしまうかなー？とかママさんと馴染めるかなとかためらってましたが
楽しそうなので心惹かれます。候補に入れてます。
ありがとうございました。

＞射命丸さん

ご回答ありがとうございます！
やはり好きなことあってることが良さそうですね。
絵画、プログラミング・・素敵ですね！
全部やらせたいなあ・・うちの子が続くのはどれだろうと思ってましたが
とりあえず習わせて見て考えるのもいいかなと思いました。
とても参考になりました。ありがとうございました。




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https://h-navi.jp/qa/questions/144321
春なすさん
2019/12/11 22:08

うちの子は、ダンス、公文、療育、体操、スイミングをしています。ほぼ毎日習い事です(^^;
殆んどが低学年から続けており、もう少しで一区切りつくものばかりです。

うちは、友達大好きで寄っていくのと、周りを真似するタイプなので、療育以外は全て普通に通う習い事ばかりです。運動は、週4以上で脳によい影響があると聞き、週3からはじめ現在週4で続けています。全て、入る時に、やんわりと特徴や苦手を伝えて了解を得た上で入りました。ダンスは、途中でついていけずやめるかと思っていましたが、本人が好きなこともあり、何とか最後まで続けられそうです。
発達障害専門？だと下手するとゆるいのが嫌で、普通に習い事を探して入りました。
全くトラブルがないわけではないですが、社会にでる時必要かな、と思って酷いいじめなどない限りは黙って見守っています。運動以外でも勉強になるかと思います。

In quo ea. Vel vitae est. Molestias est quis. Iste aut eos. Ratione aut voluptatem. Et similique est. Et dolor quia. Ad et officia. Et rem tenetur. Voluptatem possimus ea. Unde et non. Nostrum dicta molestias. Omnis in et. Omnis qui sed. Facere eligendi ut. Fuga repellat perspiciatis. Similique omnis vel. Qui nemo incidunt. Impedit mollitia in. Sunt minus nemo. In maxime animi. Nulla recusandae natus. Laborum non sapiente. Voluptas in at. Expedita eum magni. Omnis cupiditate expedita. Sapiente cumque possimus. Sunt repellendus esse. Hic rerum ut. Eaque est officiis.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/144321
射命丸さん
2019/12/11 23:53

私の子供は もう大学生なので参考になりませんが、好きな事や興味のある事を習わせました。
上の娘(大学3年)は 絵を描くのが好きでしたから
絵の教室に 行かせていました。
他は 在り来たりですが、公文やスイミングです。
下の息子(高校3年)は、パソコンが好きなようでしたのでプラミング教室に行かせました。
他には 公文、書道に行かせましたが、続かずにやめました。
色々 試してみて お子さまが興味あって 楽しく過ごせる教室ご 見つかるといいですね。

Repellendus praesentium dolorem. Blanditiis qui rerum. Veniam sunt et. Sit omnis maxime. Aut incidunt adipisci. Possimus voluptas molestiae. Error qui neque. Unde alias consequatur. Dolores autem delectus. Suscipit animi accusantium. Velit distinctio vitae. Placeat dolorum laborum. Facilis voluptate nemo. Vitae cumque culpa. Animi aut incidunt. Qui consectetur neque. Rem quae nesciunt. Et est ad. Molestiae possimus asperiores. Cum aut voluptatem. Ut voluptatum iusto. Rerum consequatur dolore. Adipisci dolor debitis. Est non minima. Suscipit temporibus facere. Neque deleniti animi. Repellat repellendus consequatur. Omnis debitis non. Aliquam consequatur ut. Ad dignissimos debitis.
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2024/05/07 投稿
保育園 小学校 工作

中度知的と自閉のある年長の子供がいます。特別支援学級知的クラスと特別支援学校で迷っています。 見学に行った感じでは、特別支援学校では出来る方、特別支援学級では落ちこぼれる感じになると思います。 特別支援学校と特別支援学級の中間くらいのお子さんはどちらへ入学しましたか？ 身辺自立の出来ていない子は特別支援学校が良いとも聞きましたがどこまでのレベルで学校、学級へいったかも聞けたら嬉しいです。 ちなみにうちの子の現在の身辺自立レベルです。 食事…スプーン、フォークで一人で食べられるが箸は使えない。 トイレ…うんちは一人でトイレに行き排泄できるがうまく拭けない。おしっこは声掛け必要で漏らすこともあるのでオムツ使用。 着替え…一人で脱げるが、上の服を着る時は補助が必要。ボタンやチャックも×。

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2024/06/11 投稿
知的障害（知的発達症） 特別支援学校 4~6歳

初めて質問させていただきます 療育について、周りにどう伝えていますか？ 子供達にどこに行くの？と聞かれた時にどう答えたら良いか分かりません 小学3年ADHD男子、支援級在籍ですが主に原級ですごしています 担任からクラスの子供達へはカミングアウト済みです 保護者には私の口からは伝えませんが、聞かれたら隠しませんのでだいたい伝わっていると思います 週1で療育に通っています 内容は子のSST、親の相談支援などです 遠距離で時間が厳しいので学校へ迎えに行くのですが、 どこ行くの？ なんで今日は遊べないの？ などと聞かれる事が度々あります 息子は、今日はちょっと用事が‥などとスルーしているようです ですが毎週のことなので、私の方がちょっとキツくなってきて‥ 皆様は周りのお子さんやお母様達に、療育に通っていることは説明されていますか？ されている方はどのように説明されていますか？ 教えて欲しいです 追記 療育、という言い方は適切でないかもしれませんね サービス区分としてはデイサービスになります

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2017/09/01 投稿
小学3・4年生 ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生

知的障害を伴わないASDの方は就学をどうされましたか？ 知的障害を伴わないASD年長児がおり、 療育手帳がないと支援級に在籍できない という話が出てます。 支援学校を見学したものの、 勉強が易しすぎて6年の授業が今でも答えられる程度かつ、教科書が絵本だったので、支援級を希望してます。 支援学校でも小学校程度に学ぶ事も可能ですか？ 集団行動ができず、集団指示も通らず、 通常級や通級では難しく、担任の先生も大変なように思うのですが、 現状、知的には問題ないが自閉特性強い子にとってはよい選択肢がないなと思いまして、 少人数で小学校と同じように学べる環境は難しいのでしょうか… 補足 誤解させたようで申し訳ないですが、 支援学校やそこに通う子を否定したわけではないです。 説明会(見学)に参加したからこそ、説明をうけた範囲では自立に向けた取り組みなどは分かっておりますが、 実際に6年生の範囲まで学習を進めてもらえる事もあるのかというのが知りたかったのです。

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2024/09/24 投稿
4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生

知的障害、将来的に重くなる軽くなるの違いは？ ２歳の自閉症疑い（診断して自閉症疑いでした）、知的障害もあると思います。 周りを見てると軽度→境界線→知的外れるという方もいれば、年齢が高くなるにつれ、段々重くなるという方もいると聞きます。 人が大好きな子は軽くなる、モンテッソーリ教育してると軽くなる、運動神経いい子は数値を検査すると最初は高く出るので段々重くなるなども耳にするのですが… 段々、知的が軽くなっていった方どんな事をしてましたか？

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2024/03/01 投稿
診断 ASD（自閉スペクトラム症） 運動

発達障害がある子はサッカー等の競技は向いていないのでしょうか？ とどこかのサイトでその様な記事を拝見しました。 うちの子は４年生で発達障害の疑いがあり、医療機関で検査待ちです。wiscⅣの検査は別の療育機関でしました。一番低いのが言語理解が82でした。 サッカーを習ってますが、コーチの指示が理解できなかったりベンチ（控え）の時に砂遊びに夢中になってしまったりで叱られることもあります。 ただ、運動神経はあるのでチーム内では下手ではない感じです。発達障害の疑いがある事等は診断も出ていないのでコーチにも伝えていません。 今日はうちの子がキーパーをしたいと言うと、サッカー経験のある保護者からは「○○（我が子）は学習能力がないからキーパーは向いてないよ」と言われました（泣） この先、こんな感じでコーチからも注意され、周りの保護者にも何か言われたりするのかな？と思うと、この先続けた方がいいのか悩みます。

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2017/09/10 投稿
学習 運動 発達障害かも（未診断）

はじめまして、来年小学校入学の娘がいます。（軽度の自閉症、発達遅延） 特別支援級か普通級か迷っております。 療育教室と療育医療機関からは、支援級が安心と聞いております。 保育園からは、どちらも言えないですが何らかの支援が必要と言われておりますが私の気持ちは普通級を希望してます。理由は、娘が将来やりたい仕事が見つかった時に対応できるよう学力や心が強くなってもらえたらと思いです。 母子家庭なので、将来的には自立してほしい。 支援級の体験に行き校長先生からは、支援級だと退屈になりそうとご意見頂きました。 気持ちの切替が苦手な時もありますが、最近は折合いの気持ちも芽生え保育園でもお友達へ声をかけ遊んだり、お友達から文字の書き方を教えてもらったり話し言葉を真似するなどできる事が増えてきております。 普通級でも娘は頑張れるんじゃないかな？と思ってしまいます。 経験談やアドバイス教えてください。 よろしくお願いいたします。

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2021/06/29 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 保育園 先生

普通級小3の子供がWISC4を受け、 知覚推理が140、処理速度が90という結果でした。他は100～110程度です。 検査を受けた理由は、登校しぶり、切り替えが遅い、行動が遅い、単純な計算問題10問に30分以上かかる、などに困っていたためです。 上記の行動から、処理速度やワーキングメモリが低いのだろうと思っていたので、処理速度の低さには納得しています。しかし、知覚推理が高い、というのが全く想定外で、説明を聞いても何を意味しているのかよくわかっていません。そこで教えていただきたいです。 ①知覚推理が高いと、行動にどのような特徴が出るものでしょうか。（うちの子は、パズルや組み立てが特別に上手い…というようなことは無いので…） ②「処理速度だけが低い」状態と、「知覚推理が高いが処理速度が低い」の状態では、どのような違いがあるのでしょうか。後者の方が「わかるのにできない」というような困り感が高いのでしょうか。 どうぞよろしくお願いいたします。

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2025/05/09 投稿
WISC 発達障害かも（未診断） 計算

幼稚園を退園するか悩んでいます。 長文です。 自閉症スペクトラム 中度知的障害(DQ38)の年中の息子がおります。 療育からの薦めで未就園クラスから年中で入園しました。 療育と平行して週2回のみ通園しております。 言葉はほとんど出ておらず、少ないジェスチャーやクレーンで希望を伝えています。 とにかく自閉症の特徴か、興味の無いことは徹底してやらない。じっとしていられずウロウロ。と幼稚園のカリキュラムはほとんど参加出来ておりません。大きなイベントは欠席や早退をさせてます。 １学期には幼稚園側から「もう少し登園日数を増やしませんか？」と言われていましたが、２学期には何も言われなくなりました。 同じ療育のお子さんが「いつでも幼稚園に来てよい」と言われたと聞いて、通院で休んでしまう分の振替をお願いしようとお電話した所、大変消極的でした。 又、運動会の参加の方法を相談をしたいと思い、電話したのですが…こちらが食い下がらないとプログラムすら詳しく聞けず…。「どうせ出来ない」と思われているんだなぁと感じました。 実際、練習にほとんど参加していないので当たり前ですが…。 運動会当日はやはりパニックで参加出来ず、一時間で帰りました。 先日の面談で「年長になるとますますカリキュラムは難しくなる。息子君の興味のない発表会の練習やダンスの時などは別室にいてもらう形になりますが…お母さんそれでも良い？」と言われました。 もちろんこんな手のかかる息子を預かって頂いてるので、了承するより他ありません。 その他にも「本当に健常児とのかかわり合いってだけになってしまう…」と心配そうにおっしゃっていました。 クラスのお友達も息子がウロウロしていても咎める事なく、むしろ「好きだよ」と言ってくれています。(運動会でパニックの息子に代わる代わる来ては涙を拭いてくれるのです…ギャーギャーうるさいのに…) 療育の複数の先生から「療育では得られない物があるから幼稚園には通うべき 。この地域の支援学校には最重度じゃないと入れない。支援級を見据えても幼稚園へ」と言われ続けています。 しかし、上記の様に知的にも自閉的にも幼稚園の内容に全く付いて行けていないんです。 そして毎日でないにしろ別室待機になるな ら、療育に毎日通う方が息子の為になるのでは？と思ってしまいます。 幼稚園から逃げたい私の我が儘なのか 本当に一人で遊ぶ時間がほとんどでも幼稚園に通うべきなのか 分かりません。 皆さんは何を基準に幼稚園に通える、通わせられると判断されましたか？

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2018/10/23 投稿
知的障害（知的発達症） パニック ASD（自閉スペクトラム症）

新一年生。4月から週5で放課後デイ（2カ所）は無理させすぎでしょうか？ 私は今は育休中なので家にいます。 来年2月に仕事（フルタイム）復帰予定です。 その時のために、4月から利用するのですが、子供が適応できるか心配です😭 息子は自閉症&軽度知的障害で、新しい環境が苦手です。 就学&方デイに慣れるまでは、かなりのストレスだと思います。 今から小学生や方デイの事を言って聞かせてますが、いまいち理解していないと思います。 今日唐突に「お母ちゃんと一緒にいたい。仕事の日は一緒にいれないの？ゲロしたら一緒にいれるの？」と言われました。 （昨日嘔吐したため、今日保育園をお休みしました。） それを聞いて、今まで仕事が忙しく、あまり構ってやれなかったことが、申し訳なく悲しくなりました。 経済的に許されるなら、パートにでもなりたいですが、うちの家計は私が支えてる状態です。 育休で家にいる間ぐらい見てあげたいのが本心です。 枠が無くなるのが困るので、4月から行かせるつもりですが、これで良かったのか悩んでいます。

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2023/03/02 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 知的障害（知的発達症）

3人目についてです。 年明けに3歳になる1人目の子供が、先日自閉症スペクトラムと診断されました。 2人目の子供はまだ10ヶ月ですので発達についてはわかりませんが、感覚としては、健常ではないかなーと思っています。 というのも、上の子は初めての子育てだったのでとても大変でしたがそれが当たり前と思っていましたが、下の子を育ててみると全然違うからです。 目があうと笑ったり、あやすと笑ったり、仰け反って泣き喚くというようなことがなかったり…。 そこで、先日上の子が診断されたということは、今後も上の子に手がかかったり、上の子の用事が多かったりするときに、これから成長していって2番目の子が寂しい思いをしないかな？と心配です。 3人いれば2番目と3番目で2人で待っていてもらったり、遊んでもらったりできるかなーと考えているのですが、自閉症スペクトラムの子を育てながらの3人目妊娠、3人の子育ては難しいものでしょうか？？ 息子はこだわりが強くすぐ癇癪を起こしたり、ジッとしているのが苦手でモールなどでは必ず迷子になるし、道に飛び出すタイプです。 以前ご質問させていただいたのですが、私自身、息子にうまく対応してやれなくて日々自己嫌悪に陥ったりしています。 そのような状況で3人目は無謀でしょうか？ 実際3人育児されている方や、自閉症スペクトラムのお子さんをお持ちの方など知恵をお貸しください(>_<)

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2017/12/08 投稿
癇癪 こだわり 診断

習い事どんな感じですか？ 支援級に通う3年の息子がいます。 今は学校以外には週に1日放課後デイに行っています。 そこでは創作や調理、SST的なゲームなどのカリキュラムがあって、子どもはとても 楽しみに通っています。 でも前から、何か運動をさせたいな～と思っていて・・・ 一般の習い事だと大丈夫かな、迷惑かけちゃうかなってなかなか踏み切れずに来ました。 集団指示が通りにくく、ふざけてしまったすることもあるので。。。 皆さんは何か一般の習い事とかしてますか？ うちの近くにスイミングがあり、たくさんの子が通っています。 通うのも楽だし、いいなーと思うのですが、顔もつけられない息子なのです(;^ω^) 中耳炎で1年生まではずっとプールも見学だったので慣れてないのもあるのですが・・・ それに加えて発達も遅いし、大丈夫かなって思ってしまって。 もちろん通うことにしたらきちんと話してOKならですが。 もしくは、最近たくさんできている放課後デイで運動療育に力を入れているところを 見つけたので、そういう所のほうが安心でしょうか。 息子本人は「これをやりたい！」ってのは特に言わない子で、でも連れて行けば わりと何でも「やってみる！」ってぐいぐい行くタイプ。（ただ、できるかどうかは別(笑)） 運動はめちゃくちゃ苦手なので、もっと得意な面を伸ばすもののほうがいいのか・・・ 毎日悶々と悩む母です(;^ω^)

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2016/02/15 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生 運動

軽度知的障害の方で普通学級で頑張ってる子はいますか？小1で、最近知能検査を別々の病院で受けてA病院では田中ビネーでIQ93でB病院ではウィスクIQ69とでました。 まだ両方とも総合的な結果はでていませんが、ウィスクの方が今は主流ですよね？ B病院では今言語の検査をしていてそこで先生からまたお話しがあるようです。 田中ビネーは高く出るとはいえ、すごく差がありすぎて、どう受け止めたら良いのかわからないでいます。 本人は算数以外は困っていない学校楽しいって言っていて、支援級でお勉強してみない？と声かけしても、本人は普通学級がいいと言って、勉強頑張るからお願いだからみんなと一緒が良いと言っていています。 知的だったら学年があがるにつれ、勉強はお友達関係もついていけなくなってしまうのかなと思って、どこからなにをしていいのかもわからないです。 本人は本読んだら頭良くなるんだよって言って沢山本を借りてよんでも障害がなくなるわけではない、そんな姿をみて涙が止まらなくて、この子の将来を悲観しています。

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2025/02/12 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 病院 田中ビネー

小３からの支援級について。 担任から支援級を勧められています。 幼稚園の頃も担任から勧められ療育に通っていたのですが、ほんとにグレーな感じで悩んだ末小学校は普通級で入学しました。 本人はやる気はあるタイプで勉強や運動も一生懸命やっていて、立ち歩きや他害もないですが、学校では学習の進みが遅いと言われています。(ぼーっとしてる、わかんないってなっちゃう) また、何度も言っているのですがトイレに行ったときにきちんと拭かないのか拭けないのかお友達からうんち臭いと言われたこともあるようです。 本人は自分に合わせたペースでゆっくりやるよりもみんながいる学級で頑張りたいと何回聞いても同じ答えで親としてはどうしたらいいか悩んでいます。 正直担任のことが好きでないのも悩む要因です。 熱血風ではありますが、結局のところそれが圧となって子供に降り掛かっているのではないかと思うからです。 懇談会で今年は学力の高い子達でしたと言ったのもすごくモヤモヤしました。(学力？と) みんなでかしこくとか差別しないとかスローガンを掲げながら結局頭の良い子を育てようとしている？、人を馬鹿にしないを強要することで馬鹿にしているような気がする感じ(伝わりますか？？)がして とにかく他の方の意見が聞きたいです。 コメント頂けたら嬉しいです。

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2024/03/05 投稿
トイレ 幼稚園 学習

息子が今3年生で支援学級にいますが、将来的には6年生辺りから普通級に移行するように考えています。 息子は4月から4年生になります。 2年の時に検査を受けてADHD混合型、ASD、国語系LDがわかり3年生から支援学級に移行しました。 算数は得意でしたが、字が下手で0なのか9?6なこともありましたが、支援学級になってからは苦手だった平仮名や漢字も上手になりました。 たまに、｢っ｣や｢、。｣がない時があります。 支援学級から普通学級に移動した方にお聴きしたいのですが、同じ学校だと普通学級へ移動するといじめられるのでしょうか･･･？ 人に話したら、同じ学校で移動したらいじめられるから、するなら転校した方がよいと言われて悩んでいます。 2つ上に姉がいるので、その時は姉は中学2年生です。 支援学級の先生とは6年生位には普通学級に戻る様に支援して下さることと、息子なら普通学級に移動しても問題ないとのこと。 本人も普通学級との行き来でなかなか友達が出来ないので、支援学級のお陰で楽しく学校が行けてるからすぐにでは無く、ゆくゆくは普通学級に行きたいと言っています。 支援学級から普通学級に移動したお子さんをお持ちの方の体験談やご意見お待ちしております。

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2021/03/22 投稿
国語 知的障害（知的発達症） LD・SLD（限局性学習症）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
5日
「みんなと泊まれるかな？」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい！」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな？」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい！」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか？
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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