いつもお世話になっております。

長文ですが、年中の子どもについてご意見聞かせてください。

元は、特性はあるが診断名は付けないと言われ、所謂グレーでしたが、諸事情でたくさん診断名がついています。
メインはASDですが、ADHDもかなり強いです。
運動面の発達が赤ちゃんのときからゆっくりで、発達性協調性運動障害もあります。

ＯＴと、週1で療育を受けています。
ＯＴが終わったらＳＴも受ける予定です。

特徴はとても好奇心旺盛です。
細かいところを気にしてそれが何かどういうことか等聞いてきてしつこいくらいです。

気になっているのは感触が好きなこと。
指しゃぶりがまだあり、髪の毛を触ることがセットです。
毛先を持って、顔や体に当てています。
時には私の顔にも毛先を持ってくすぐるように当ててきます。

あとはボタンや穴が大好き。
家にあるものはもう興味がないらしく必要以上は触りませんが、外ではボタンスイッチを押したがり穴があれば指を突っ込みます。
受診時に医師の机のキーボードやマウスをすきあらば触ることにも困っています。

また、療育の教材がほぼ手作りで、教材が変わる度に「これは何？」が始まり、何でできていてどうやってこの形に何のためにしたのかを確かめます。
その間、指示は全く聞こえていません。
気が済んでからやっと取り掛かれます。
指示のための絵カードも、これは何？から始まりました。

何でも興味を持ち好奇心旺盛のように見え、じゃあいろいろ体験させようと連れて行くと泣きそうな顔をしたり寝転がって参加しないことも。

幼さがありますが、年相応にプリキュアが好きでなりきってたりもします。

このような娘にどのように働きかけたら有効なのか？いまいち見えてきません。

マイワールドは強いように見えますが、例えばおもちゃの遊び方は型にはまったあそび方をします。
長男のように、別の何かに見立てて遊ぶということはしません。
認知の歪みは少なそうで、好奇心は強いが閃く人ではない感じです。
勉強したいとよく言い、ドリルを一緒にやろうと言ってきます。
ですが、ようやく10まで数えられるようになったくらいで、数字だけぱっと見せても分からないことがあります。
やる気だけある感じで、ただこのやる気で長男にとても困ってるのでここは伸ばしてあげたいと思っています。

空気を読み、協調性もあるようにみえます。
半年前に受けた新K式は90前半で、視覚の部分が100少し超えて、後は80台でした。
軽度の知的があるのでは？と思っていましたが、医師からは知的はないと言われています。
ウィスクは年長近くにならないと受けられないとのことです。

バラバラと思いつくまま書いてしまいましたが、分かりやすそうに見えて分かりにくい印象があります。
特に強すぎる好奇心と感触好きなところはどうしたらいいのか、悩んでいます。


何かありましたら宜しくお願いします。