退会済みさん
2014/07/23 17:50 投稿
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子供とパパ（出張中のため義実家のジジババが来る）には全く同じ柄で実母の手作り甚平があるのでジジに着て貰う予定です。
中学生以上の大人、特にママさん達には不評のようでネットで見たら、部屋着だからそもそも子供にすら着せないとか、大人だったら浴衣か洋服って言う意見が多くてビックリしています。
私は幼稚園児がいるんだし、そもそも幼稚園の夏祭りってそこまで格式張っていないと思うんです。
お子さんだけでなく皆さんも浴衣なり甚平を着てこられると華やかさが増しますので、ある方は是非着て来てくださいと父母会会長さんの説明がありました。
なのですが、ネットのあまりの反応に、あれ？？と。
皆さん、着た事ありますか？？
先生たちは全員、浴衣らしいです。
知り合いの幼稚園の先生たちは、動きやすいという理由で甚平にハッピだよと言ってらっしゃった方もいるので一概に大人だからと毛嫌いする必要はないとは思うんですが、どう思うのか気になってしまって・・・。

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この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/1344
ゆうちゃんキティさん
2014/07/23 19:06

成人女性が甚平でお外にいらっしゃったらお行儀悪いな、と感じてしまう人間です。

幼稚園の先生が甚平に法被、というのは、浴衣に法被だと動き辛いからであって、Tシャツ短パンに法被より、甚平のほうが趣があるとお考えになったからではないでしょうか。

普段からお部屋着のようなＴシャツ短パンやジャージでお出かけなさるなら、違和感なく受け入れられると思いますが。
わたしにとって甚平ってジャージと同じです。
このジャージは外出着、こっちは部屋着、という考え方もあるのを知っているので否定はしませんが、わたしはなしです。

お爺ちゃまは微笑ましいと思います、生地にもよりますが…

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https://h-navi.jp/qa/questions/1344
ルアンジュさん
2014/07/23 21:21

そうですね…
私は甚平は着ないですね。

幼稚園の夏祭りは父母会主催だったので、先生方はゲスト扱い。先生方皆様浴衣でした。そしてお母様がたは普通の洋服でした。役員の方は、洋服の上にお揃いの羽織を着てました。パパさんで甚平の方は何人かいました。でもきちんと百貨店等でお求めになったような外出用のものでした。さすがにお母様で甚平は…ゼロでしたね。
動きやすさを追求なさるなら洋服がいいと思います。

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RINRINさん
2014/07/24 00:47

甚平にハッピ、のほうが、私個人としては
違和感あります。ちなみに、私は生まれも
育ちも東京の下町で、お祭りではお神輿
担ぐのが当たり前、という状況です。
できれば、ハッピの下はTシャツのほうが
ましかも。。。

確かに幼稚園の夏祭りだから、格式とかは
ないでしょうが、着物というのは、格を
重んじるもの、です。それが浴衣であっても
です。

肩丸出しの花魁風の浴衣も嫌いですが、
成人女性が甚平を着ていたら、うん？と
思ってしまいます。私、もう５０歳過ぎて
ますんで、古いタイプだとは思います。
毛嫌いというより「品がない」と私は
感じます。

お子さんが着るのはそれほど気になりませんが、
できれば浴衣のほうが可愛いのになー、という
のも感じます。

すいません、否定意見で。

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退会済みさん
2014/07/24 07:08

コメントありがとうございます。
皆さんやっぱり否定的ですね。
う～ん、浴衣だと子連れには抱っことかおんぶをするのでキツイかなと思ったんですよね。
ジジババはもう、70歳過ぎなので荷物番的に来てもらおうと思ってたんですが。
それに普段、パパと子供が夏祭りにお揃いで着るのに私だけ洋服で、個人的に違和感が。
実母に言っても、甚平は男の人が着るものだからやめなさいと言われて作って貰えなかったですし。実母はその辺、うるさすぎるくらいうるさい人なので
義母は、うちの息子はよく歩く多動性があるし、衝動性もあるし、抱っこやおんぶが好きなので、甚平の方が良いっていう考えだったので、義母の前だしって言うか。そんな感じでした。
流石に地域の大々的なものには着ませんが、義母も「親子で甚平、お揃いじゃないの？」と言ってて幼稚園だしなと思ってたところだったんです。

ゆうちゃんキティさん
こう言うの何織りって言ったかな？紺と白の縦縞でちゃんと浴衣用の生地だったよな気がします。
上記のとおりウルサイ親なので（まぁ夏祭り程度なら着て行っていいんじゃないか、と思えるようにはなったみたいですが）。
近くの知り合いのおじいちゃんは孫を連れて散歩する時にも甚平着てましたね。

ルアンジュさん
うちのも父母会主催らしいです。
行事は全部、園が主催だと思ってたので驚きました。
役員さんも全員浴衣らしいです。

りんりんさん
うちの子に浴衣は難しい気がします。着せてから帯を・・・と思ってる間に脱いじゃいますきっと。
ジッとしていられないから、良く走りますし着つけるの大変だと思います。
その点、実母のは中と外の紐は縫い付けてあって、スナップ留めなので、中のスナップを止めたら外のを止めるだけで、あとはズボンなので着せやすいです。
甚平にハッピ違和感ですか。流石に私も「はぁ？」となりました。

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snaさん
2014/07/24 20:24

う～ん…気にされる方は気にされてしまうと思います。
仏教系の幼稚園などでは男女関係なく全員浴衣、保護者も浴衣か平服で甚平は暗黙のNGというところもあります。
30代前半夫婦ですが、私自身は甚平は着たことがないですし、夫は甚平を持っていますが外では着ません。
着てる方を見てどうこうは全く思いませんが、気にされる方がいらっしゃるようなら避けた方が無難かなと…
場の雰囲気を…という場合は、仕立てのよいアジア風のロングワンピースを着たりします。

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2020/09/30 投稿
集団行動 運動会 発達障害かも（未診断）

来年度も今の保育園に通い続けるべきか悩んでます。 今の保育園から、こども園・幼稚園への転園も視野に入れるべきでしょうか？ 言語理解・発語の発達がゆっくりで療育に通ってます。 保育園では集団指示通らず、個別での声掛けをしてもらっている状態です。 最近頻繁に保育園からは「癇癪起こしました。気持ちの切り替えが難しいです。イライラしてました。」等、言われる事が増えました。 でも療育や家族と過ごしている時は、癇癪は起こさないし、イライラもしません。療育の先生に「保育園で癇癪起こしてるそうです。」と言ったら、「想像つかない！」と驚いていました。 親戚にはおとなしい子・のんびりした子と言われるのに、保育園だと感情が荒ぶってしまうのは、保育園（担任）との相性が合ってないんでしょうか？ 今通ってる保育園は、これまで発達障害のある子の受け入れ経験がなく、先生も比較的若い方ですので、声掛け等の適切な対応が出来ないから、我が子の感情の荒ぶりが起こってる事態なのかなと感じてしまいます。 また既に療育の先生には、保育園訪問をしてもらっていて、連携済みなのですが、療育の先生曰く、1点心配事があると言われました。 来年度の3歳クラスは、児童12人に対して先生が1人しか付かないので、「今の発達状況だと加配の先生が付かないと集団生活は厳しいかも。」とのこと。 でも今住んでる市で加配付けたい場合は、保護者からの申請ではなく、保育園からの申請が必須なようなので、療育の施設長から保育園園長に、来年度の加配の検討について聞いてもらったところ、人手が足りない＆人事配置は園長権限ではなく保育園運営の本部の人事部が行うとの理由で、加配付かなさそうです。 上記の「保育園で起こる感情の荒ぶり」と、「来年度加配が付かない」という2点から、探すのは大変かもしれませんが、発達ゆっくりな子の受け入れ実績有や、加配付けてくれそうな、こども園・幼稚園への転園を検討したほうがいいと思いますか？ 選択肢は下記3つだと思ってます。 ①慣れてる今の保育園に通い続ける（加配は付かない） ②加配つくか確証はないが、今通ってる保育園は相性が合わないとみなして、発達障害のある児童受け入れ実績ある幼稚園・こども園へ転園する。 ③ 入園前相談等で、加配が確実に付けられると言われない限りは、今の保育園に通い続ける。 ご意見お聞かせください。

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2024/07/31 投稿
発達障害かも（未診断） 発語 幼稚園

怒っていないことを伝えるにはどうしたらよいでしょうか。 自閉スペクトラム症の年長男児です。こちらが全く怒っていないのに「怒られた」と捉えてしまうのか、泣き出したりプチ癇癪になったりしてしまうことがあります。 例えば、高いところにミニカーを並べていて、それ以上並べると雪崩のように落ちそうだなと思い「落ちそうだから次の車は下の段にしようか」と伝えたところ、「ママ言わないで！」と泣き出してしまいました。「ママ、怒ってないよ、落ちたら危ないと思ったから言っただけだよ、大丈夫だよ」と言っても納得せず、私に怒られたと思い込んでいるようでした。 語気を荒げたということは全くないですし、注意したつもりもありません。 何がいけなかったのでしょうか、、また「怒っていない」ことが伝わるように、こちらが注意できることはありますか。

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2025/10/29 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 癇癪 4~6歳

4歳知的障害、今後の進路について。 いつもありがとうございます。4月に4歳になった息子がいます。保育園（3歳児クラス）と療育園の並行通園をしています。 昨年夏のK式（病院）でDQ68、秋のビネー（児相）でIQ69、療育手帳B2を取得しています。凹凸はあまりなく全体的にゆっくりの発達、自閉傾向ありですが診断はつかず、いまのところ精神運動発達遅滞となっています。 今日は、今後の進路について質問させていただきたいです。 地元は私立幼稚園がほとんどなく、地元小学校へは地元公立幼稚園（2年保育）から進む子が9割です（残りは保育園）。 地元小学校への就学を考えて来年度から公立幼稚園に入園するか？でも息子は支援学校が合っているのか？その先は？とぐるぐる考えています。 夜のオムツもとれ、あまりこだわりなどもなくニコニコ穏やかで、日常生活で今は特に困りがありません。保育園では今のところ集団生活が送れていますが周りの子も4歳になってくる中で今後が心配ではあります。人好きで、発達は幼いながらもコミュニケーションはとれるので、どんな環境でも（助けは借りながらも）やっていけるかなとは思います。 目先のこととしては、来年度幼稚園に行くか保育園に残るかを決めないといけないのですが、それを決めるためにはさらに先のことまで見据えて考えていく必要があり…でもまだ4歳になったばかりで2年3年先のこと更には将来の自立に向けて…みたいなところまで想像することがなかなか出来ません。 そこで、4歳ごろ息子と同じような状態だった方で、その後どのような進路をとったか、また、どのようなポイントでそう決めたか、などぜひ教えていただければと思いこちらに投稿させていただきました。 成長にも個人差がありますし、就学判定にも地域差があるかと思いますが、この先のことを考えていくにあたって選択肢や考え方にどういうものがあるか参考にさせていただきたいです。 連休明けに幼稚園に相談（療育園の先生が同行）の予定で、また支援学校にも一度相談に行ければなと思っています。幼稚園に入る場合は加配をつけてもらえるということだけは確認しています。

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2019/04/29 投稿
加配 ASD（自閉スペクトラム症） 運動

４月から小１です。 緘黙があるため、家の外でにでると慣れるまで人とのコミュニケーションは難しいです。 幼稚園ではお友達とも遊ぶのですが・・・ とくそうでは、もちろん緘黙がでてくるので、検査もほぼできず支援が望ましい。 でも、幼稚園の先生からはなんとしても一般にいれて友達との関わりを大切にしてほしいといわれています。 IQ81で、ドリルなどもわりとサクサクやるので、そんなにできなくはないのですが、 何せ緘黙なので学校ではできないかも・・・ なんにもできなくても（聞くことはできるので、できなくてもすべて宿題にしてもらう）一般に在籍するか、 支援級でもできないかもしれないけど、見てもらうか。 一般にするか支援にするか本当に悩みます。 学校にもよるし、本人の特性にもよりますが、 支援にしてよかった・・ 一般にすればよかったなどご意見お聞かせください。

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2018/02/28 投稿
コミュニケーション ASD（自閉スペクトラム症） 宿題

はじめまして。 4月に小学校に入学する息子を育てています。 10月の就学相談で、多動じゃないですか？調べてもらったら、安心するから、就学相談をぜひおすすめします。と言われました。今まで園や小児科、定期検診等で言われたことがなく、とてもショックで驚きました。 言われたとおり、就学相談を受け、審査の結果、週一回程の通級を勧められました。 就学支援シートも頑張って書きました。幼稚園の先生にも書いてもらいました。でも、ずっと就学相談で学校から言われた言葉が不愉快です。 調べてもらったら、安心なのは、本当は誰なのかな？と思ってしまいます。 これから、就学に向けた面談があります。うまく話し合う気持ちの整理ができません。大人げないかもしれませんが、どうやって気持ちを切り替えたらいいでしょうか。

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2017/04/03 投稿
小学校 発達障害かも（未診断） 先生

年少の子どもが恐らく自閉症スペクトラムと思われます。 1年程度の言葉の遅れ、理解力が低く、耳からの情報が入りにくいため、集団指示があまり通りません。 園生活では何事も行動がマイペースで、お友達を待たせているという自覚がないみたいです。 困りごとはそのくらいで、こだわりや感覚過敏、感覚遊びといった自閉症の特性はほとんどなく、表情豊かでお友達とも楽しく遊べます。 が、一年前ぐらいは切り替えがほんとに苦手で、順番も守れない子でした。年齢とともに、育てやすくなって来ました。 就学まであと2年半となり、言葉の理解が進めば普通級でもいけるのか、支援級も視野に入れた方がいいのか、これから検討するために情報収集したいと思っています。 そこで参考までに、似たタイプのお子さんがいらっしゃいましたら、小学校で普通級、支援級どちらを選択されたか、メリットやデメリットをお聞かせいただけないでしょうか？ 現時点で悩んでいるポイントは、やる気になれば何でも出来るのに、大人の手が多ければ多いほど甘えて自分でやらないこと。 普通級なら定型の子に揉まれて自分でやろうとするとは思いますが、支援なく勉強についていけるかが不安です。 また、園では他害や癇癪がなく、担任には困らせるような事はないと言われています。支援級だと他のお子さんにばかり先生も手をとられ、マイペースなだけで問題行動が特にない我が子は放っておかれるタイプになるのでは？ということです。

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2016/11/01 投稿
小学1・2年生 ASD（自閉スペクトラム症） 先生

こんにちは。 年長の不注意優勢型ADHD傾向のある男の子がいます。療育センターにも未満児から通っていますし、児童精神科を受診し、リハビリも定期的に受けています。 来年の就学に向けて動き始めているのですが 幼稚園のコーディネーターさんに、 個人情報の関係とコロナ予防のため、学校見学をお断りしています。その代わり、通級担任との面談をして下さいと言われました。 実際に見たかったので、何度か粘りましたが、昨年もそうでしたから。と言われ、ダメでした。 療育センターのベテランの担任に相談すると、見学できない学校があるなんて聞いたことないです。と。つまり、去年も見学はできていたと思われます。もちろんコロナの影響があるので、去年とは状況が違いますが、嘘をつかれたようで何だかモヤモヤします。 教育委員会に電話したくても、幼稚園のコーディネーターさんからは、私が窓口なので全て私を通してくださいと釘を刺されています。 教育委員の先生とは先々月面談し、wisk次第（現在結果まちです）だけど、現状では通級かな。と話をされましたが、 最終的には通級、支援級、通常クラスを見学して進学先を決めたいです。 同じ園の通級希望の親さんにも話しましたが、見学したいけどできないなら仕方ない。というスタンスです。 これ以上言うと、モンスターペアレントのように見られてしまいそうだし、理由が理由だけに見学は諦めた方がいいのかどうしていいのかわからなくなってしまいました。 みなさんならどうされますか？

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2020/09/02 投稿
療育センター 4~6歳 教育委員会

悩んでます。保育園のクラスレク。 ４月から年長さんの息子です。三歳の頃から支援センターに通って、相談などしてきました。 未診断ですが、自閉症、ADHDの疑いです。 多動で落ち着きがないです。ひとりで遊んでいることが好きなようで、特定のお友だちはいません。クラスメイトを叩いたりなどはしませんが、ルールが守れないことでのトラブルが増えてきました。三語文は話せますが、自分の言いたいタイミングで言いたいことを話しているので、子ども同士での会話は成り立ちません。 今の保育園は一歳の頃から通っているので、クラスメイトもほとんど変わらず･･･といった環境です。 来年度、年長さんの一年で交流を深めようという目的で、クラスのみんなでプールや遠足にいくことになってます。参加は任意です。 私自身他の親御さんとは顔見知りではありますが、交流はほぼありません。父母会など役員的なものも経験しましたが、ママ友というまでは伸展せず。 息子が落ち着きないのは、送り迎えや行事などの様子から、皆さんご存じだと思います。 あんまり他人に興味のない息子、そしてルール守れない、落ち着きない･･･ クラスレクでは浮きまくること必然だと思います。正直私も参加する勇気がなく。 でも、楽しそうだなあという気持ちもゼロではなく。 本人にとって、参加することはどうなんだろうか。楽しいのか、楽しくないのか。こればっかりは行ってみないとわからないですが。 息子のことで気軽に相談できる人が身近にいなくて、書き込みました。 ご経験のある方のお話を聞かせてくださるとありがたいです。 よろしくお願いいたします。

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4件
2018/03/12 投稿
ルール 保育園 三語文

保育園にお子さんを通わせている（以前通わせていた）方に質問です。ズバリ保育園に預けた事で子供の発達に成長がみられたとか良い効果がありましたか？？ 息子は今年8月で2歳になったばかり。早産児だった為0歳代から発達は遅めで市の1歳半健診で落ち着きのなさが指摘されました。言葉は遅めですが話せる言葉は現在単語で15〜20語弱、目は合う、聴覚過敏や感覚過敏はない、生活習慣もさして悪くない、こだわりも特にないという点から私の気にしすぎでは？と言われる事もしばしばです。 ただ気に入った遊びを中々切り上げられない、逆に気になるものがなければフラフラと歩き回る、集中しすぎかもしくは気持ちが外れ過ぎでこちらの言葉を聞いていない時があります。楽しい事を中断させられると癇癪、暇な際にあれこれ触ったり机や椅子に登ってみたりを制止されると癇癪が起こります。気持ちの切り替えは下手なところがあります。未診断ですが親の感覚でいくとADHD色が強めかなと…。 現在週2回児童デイを利用しつつスイミング等のおけいこに週1回通わせようかと考えているのですが、周囲からは保育園入園を勧められます。要はうちの子の場合は療育などを利用しなくても保育園で集団生活を経験すれば十分なのではないかと…。私の予定ではデイやおけいこ、療育をこの先2年続けた後に公立幼稚園に入園という計画でいるのですが。仮に最終的に保育園入園とするにせよ療育等でトレーニングし言葉で自分の気持ちを伝えられたり出来るようになってからの方がクラスでも上手くやっていけるような気がして。 集団生活で刺激を受けたら発達が促されるというのは分かるのですが、発達障害の特性的なものまで果たして改善されるのかな？と思います。保育園に入園して成長した部分、もしくは逆に周囲についていけなくて困った等のエピソードがあれば教えて欲しいなと思います。宜しくお願いします。　

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10件
2017/10/17 投稿
小学3・4年生 0~3歳 診断

今日、幼稚園で園の様子を先生と園長先生同席で話してくださる時間を作ってくれました。 せっかく時間を作ってくれたので何か質問や何か伝えた方がいいのかと思ってるのですが、園での様子は大体は想像がつくので特にこれといって聞きたいことがあまり見つからずどうしようかと悩んでいます。 無理に質問しなくてもいいのでしょうか？ 皆さん面談の時どんなことを聞いたりしてますでしょうか？ ちなみに年中のグレーゾンの息子です。

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8件
2020/09/29 投稿
4~6歳 幼稚園 先生
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