2019/08/21 16:02 投稿
回答 4
受付終了

息子は重度の知的障害&自閉症
よく大きい声(奇声)や泣き声をあげます

近々、隣の家に引っ越してこれるそうなのですが…
皆さん、どのように説明されていますか?
よろしくお願います

...続きを読む
質問者からのお礼
2019/08/23 10:52
回答ありがとうございます😊
皆さんのご意見参考にさせて頂きます🍀
この質問に似ているQ&A 10件

この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/138442
2019/08/22 13:09

クレヨンさん、こんにちは。

お隣に、どのような方が越してくるか分からないし、
初対面の挨拶では、どのような方か分からないから、

とりあえず、最初の挨拶では、
「子どもが騒いで、うるさいこともあるかと思いますが、こちらこそどうぞよろしくお願いします。」
程度に、しておけばよいのではないでしょうか。

家族の事情を話すのは、もっと関係を蓄積してからの方が、良いと思います。

越してこられてから、何度か奇声や叫び声が聞こえてしまったであろう日が数回あって、
実際に気になるようになってから、どう出るか考えれば良いのではないかと思います。

その時には、お隣さんがの年代もタイプもなんとなく分かっていると思うので、
その方に合わせた言い方で、説明すればよいと思いました。

https://h-navi.jp/qa/questions/138442
春なすさん
2019/08/21 21:38

うちの子は重度ではないので、ちょっとだけ付き合う人には、近く発達が遅れてます、位しか伝えてません。

ただ、引っ越してくるとなると、年単位の付き合いになるのかな、と予想すると、ある程度伝えておいた方がよいかも知れません。
障害があり、しょっちゅう泣いたりするのでご迷惑おかけしてしまうかも、みたいに。
勘違いして通報されても困るでしょうから。

Omnis et quidem. Iusto et nesciunt. Cupiditate consequatur impedit. Est blanditiis atque. Consequuntur omnis animi. Quo dolorem voluptatum. Eveniet quae ut. Vel soluta incidunt. Aut eos cum. Sed eos odit. Ducimus ratione corrupti. Ut nihil eveniet. Eveniet id ea. Quae vel ratione. Architecto vero facere. Est eveniet qui. Doloremque reiciendis a. Assumenda ullam quia. Deleniti omnis numquam. Sit eos quibusdam. At aut velit. Eaque sed magni. Enim blanditiis quo. Quae quam excepturi. Enim voluptate eum. Soluta recusandae incidunt. Veritatis minima consequatur. Eveniet vel quo. Neque facere consequatur. Et aut earum.
https://h-navi.jp/qa/questions/138442
退会済みさん
2019/08/21 23:08

こんばんは

お引っ越しの挨拶にこられるでしょうから、そのときに一言お話をしてはいかがでしょうか?

他は、挨拶をきちんとする、どこかへ出掛けたときなどいつもご迷惑をかけております、と一言添え、お土産を届ける、など、お子さまの問題以外のところで、関係をよくしておけば、しつけがなってない云々のクレームにはならないのではないかと思います。

マンションなどの集合住宅だったり、地域によっては、なかなかそんな付き合いはしないかもしれないですが………とにかく、印象をよくしておいた方がよいと思います。

あとはおとなりさんが子供好きで障害に理解がある人でありますように………

Est sed alias. Nemo facilis voluptates. Illo officia accusamus. Sed aspernatur quis. Velit sequi consequatur. Impedit architecto nihil. Quos culpa nobis. Consequatur repudiandae beatae. Itaque ipsa corporis. Maiores est dolorem. Ex et nobis. Error ut nobis. Vel accusantium recusandae. Quasi numquam voluptatem. Quae quia ut. Possimus et accusamus. Omnis aut sunt. Inventore qui nesciunt. Modi et qui. Dolores accusantium eum. Excepturi iste molestiae. Aut quos optio. Accusantium est voluptatem. Tempora et non. Totam porro doloremque. Et ipsam omnis. Tempore libero sunt. Dolor et architecto. Asperiores quis amet. Possimus cupiditate aut.
https://h-navi.jp/qa/questions/138442
2019/08/22 14:13

う~ん、子供が、いる家族なら、
うるさいのは、当たり前ぐらいの、
暖かい方が、来るといいですね。

Odit molestiae fugiat. Tempore debitis aut. Neque vel perferendis. Qui omnis assumenda. Non magni iusto. Rerum adipisci omnis. Suscipit dolor molestiae. Delectus in alias. Ut est eos. Vero suscipit dolores. Voluptas totam quibusdam. Nulla laudantium expedita. Aut optio voluptas. Rerum esse quis. Saepe est ut. Ut repellendus quis. Totam nam a. Ipsam iusto ad. Rerum aut illum. Et perspiciatis et. Provident laborum et. Molestias omnis nihil. Dignissimos dolorum et. Eos accusantium sequi. Eveniet aliquid illo. Ipsam quo et. Natus veniam in. Et omnis qui. Consequuntur amet dolore. Eos doloremque earum.
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。

あなたにおすすめのQ&A

おうむ返しについてアドバイス下さい。 2歳半の未診断の息子がいます。 最近、たくさんお話が出来るようになってきたのですが、それ故、おうむ返しが気になり始めました。 内容を理解していない時におうむ返しをすると言われていますが、息子は内容を理解している時もおうむ返しをします。 例えば、息子が「トミカない!」と探している時に「本棚にあったよ!」と私が言うと、「本棚にあったよ!」と言って本棚に探しに行きます。私が言った内容は理解しているようです。 まだ「どっちにする?」や「どうする?」等の問いかけには弱く「どっち?」と返してくる事もあり、この場合は内容が分からないのだろうと思うので、物を見せたりしてどちらかを聞いている事を理解出来るよう対応していますが、内容を理解している時のおうむ返しへの対応をどのようにすれば良いのでしょうか? 良いない癖には対応しない癖が良いのでしょうか? あとたまに、何でもない時に目に付いた物の名前を急に言い出す事もあります。 「これコップ、これスプーン、これお皿、これお箸」のような感じです。 「そうだねー!全部正解!」など言ってしまっていますが、こちらもどうするべきか?悩んでいます。 たくさんお話が出来るようになって嬉しくて言っているだけなのでしょうか?

回答
4件
2018/07/15 投稿
発達障害かも(未診断) 診断 0~3歳

知的障害を伴う自閉症の子は、何歳くらいから言葉で意思疎通出来るようになるのでしょうか? 2歳7ヶ月で自閉症傾向、知的障害疑いありです。 言葉で意思疎通が取れず、困っています。 同年代の定型児は、親と簡単な会話も出来てて、それを見ると焦ってしまってしんどいです。 言葉以外で意思疎通は取れてると思います。 クレーン現象したり、欲しいものを持ってきたり、眠い時は1人でベッドに行ったり、お腹空いた時はキッチンに行ったり。(←これらを意思疎通出来てる。と言っていいのか分かりませんが…💦) なので、癇癪起こすことはあまりありません。あるとしても週1くらい。 言葉だけで理解出来るのは、「座って、やめて、だめ、いただきます、ごちそうさま、バイバイ、ちょうだい、ポイして」くらいで、日常生活の動作言葉だけで、名詞の理解はほぼありません。 子供から発する言葉は要求語しかありません。 「ちょうだい、かして、やって、とって、だっこ、いや、あーん、たべる、」等、自分のして欲しい行為はやっと言い始めましたが、それ以外は皆無。2語文なんて夢のまた夢。 私自身フルタイムで仕事してますが、子供が2歳になったタイミングで、週3療育にも通わせたり、おうち療育の本を読んで実践してみたり、息子のために出来ることは全てしているつもりです。 療育のおかげで、1人でご飯食べれるようになったり、体幹鍛えられてジャンプ出来るようになったり、他人を意識出来るようになったり、模倣するようになったり、成長してきました。 でも言語面での成長があまりなく、「この子と一生、会話は出来ないかもしれない。今後の進路も支援学校の選択しか無いのかもしれない。」と病んでしまいます。 悩みが次から次へと湧き上がり、疲れてしまいました。

回答
4件
2024/08/02 投稿
要求 仕事 ASD(自閉スペクトラム症)

知的障害、将来どうなるの? もうすぐ3歳。軽度知的障害の子がいます。 発語は宇宙語&単語です。歌は好きでよく歌ってます。今の段階で中度寄りの軽度知的障害(54)。 検査してくださった方の見立てで行くと支援級。国語と算数は支援。それ以外は普通級で過ごせるかもと言ってました。 今の段階でここまで低いと段々数値下がってきますよね? こういう子って大きくなったらどうなるのでしょうか?中学は支援級?または支援学校?高校も支援学校ですよね。 その後は就労継続支援A型かB型を受けるのでしょうか?その場合、グループホームか自宅から通うのですか?というか、働けるの?? 全く未来が想像できません。 この子は将来結婚しないし、自立(一人暮らし)は出来ないと少しずつ障害受容してきましたが身近に障害ある人がいなかったのでどうなるか想像できません。 私の働く会社では障害者雇用してますが、ADHDの方でも不採用だったので、知的障害あると一般企業での障害者雇用はまた夢の夢なのかなと思ってます(自閉症でも軽度、知的障害ない方は採用された事あると聞きますが最近横目で見るのが凄く目立ってきました)。

回答
6件
2024/11/20 投稿
グループホーム 就労継続支援A型 発語

支援学級から支援学校へ転校された方、教えて頂きたいです。 息子は現在支援級2年生です。 就学前相談では「支援学校では見本になるから、支援級へ行った良い。支援学校はもっと手をかけてあげたい重度の子が多い。待ち時間が長くかるかも。」とのアドバイスを受け、支援級にしました。(支援学校は3年前に新設されたばかりの所です)ですが補助の先生が1人付きっきりです。登下校も送迎しています。 学校に不満はありません。子供4人に対し、先生が3人付いてるクラスに在籍しており、良い先生ばかりです。ですが校長や担任の先生が変わる怖さ…去年は頼まれなかった校外学習の付き添いなど頼まれるようになりました。 息子自身も出来る事が格段に増え、大きく成長したと共に、他の子のに興味を持ち始めましたが、相手が組み立てたブロックを壊しに行ったり、絵の具のバケツを取り行こうとしたり、先生達が本当に大変そうで…毎日のようにすみませんと謝っていました。 親の私自身は息子が小さな頃から支援学校へ行って、就職ができたらいいと考えいたので、まさか支援級になると思わず、ずっと悩みながら通学させています。 就学前の療育、福祉関係の先生方の意見は半々でした。 転校させようと思った出来事やタイミングがいつでしたか? 年度に転校させるには春には動かないと無理だと聞いてますので、来月の懇談会には相談するつもりです。 アドバイスよろしくお願いします。

回答
5件
2025/04/20 投稿
小学1・2年生 知的障害(知的発達症) 就職

小学校1年生の支援級知的クラスの授業について教えてください。 うちの子供の状況です。 ・中度知的障害、自閉症 ・ひらがな、数字、アルファベットは1文字1文字ずつなら1人で指さして読んでいた ・ひらがなの単語や文は読めない(これは何て読むの?と聞いても答えてくれない) ・数字を順番に言ったりカウントダウンはできるが、物を1つ、2つと数えられない ・文字は書けない ・幼児の描くような丸に点と線で人の顔を描いたり、動物を描くなどもしない。線をひいたり丸を描くのみ。 ・はさみは親がつききりで手を添えてないと危険 うちの地域は特別支援学校はもっと重度、最重度の子が行くようで判定が難しそうでして、小学校の特別支援級になる可能性が高そうです。(ちなみに着替え、排泄、食事などの自立が完璧でない点は伝えましたがそれでも支援級) 学校見学に行ったところ、支援級1年生の子が机に向かってひらがなの練習プリントをしていました。うちの子よりかなり進んだことをやっていて驚いたことを伝えると、先生にはその子に応じた内容で学習するから心配しなくても大丈夫ですよ~と言ってもらえましたが、うちの子がどんな授業を受けるのかなかなかイメージがつきません。 最初は児童発達支援の個別で今やっている、鉛筆で線をなぞるプリントやシールを貼るような事とかをやるんでしょうか。 同じように、まだ線をひいたり丸を描くレベルだったり、物を数えることができないような状態で支援級に行ったお子さんがいらっしゃったら、入学してどんな授業を受けていたか教えてもらえると嬉しいです。

回答
3件
2024/07/18 投稿
4~6歳 知的障害(知的発達症) ASD(自閉スペクトラム症)

4歳になった知的障害の子どもがいます。 今のところ自閉症は診断されておりません。 知的障害をお持ちのお子さんの状況が知りたいです( ; ; ) 自発語は数個です。 アンパン(マン)、はっぱ、タヨ(バスのキャラクター)、おにぎり(不明瞭) 私の真似して言えるのもこれ以外に何個かです。K式発達検査ではDQ50ちょっとでしたが、色の理解、大小の理解もできてません。 イエスノーも答えられません。 パズルは壊滅的にできません。 どっちにする?も選べたり選べなかったり… 食事はスプーン、フォークですが食べこぼしは多いです。 運動面もかなり遅れていて、階段は手すりなしだと登りだけ、くだりは手すりなしだと降りられません… ジャンプもぎこちない感じです。 トイトレは私がやる気なく、まだ始めてません( ; ; )うんちはした後に教えてくれて、何も言わずにオムツと袋を持ってきてくれます。 お着替えは下は脱ぎ着できますが、上はまだ教えてる途中で、靴下も履けません。 靴も履かせてモードです… 名詞の理解も乏しく、〇〇どれ?はわかってることも少ないのですが、日常の指示は通るのですごく困っていると言う感じではなく、ずーっと1.2歳児を育てている感覚です。 日常指示も状況で理解してるのかな?と思うのですが、順番変えたり、このお箸ママのところに置いてと言うとできました。 ですが、理解度2歳はもっとできるものでしょうか? 療育手帳もとり、療育にも通って本人にもたくさん沢山、頑張ってもらってますがどんどん差が開いていってる気がして、最近このままずっとお喋りできなくて、介護のようになるのだろうか。。とすごく悩んでます( ; ; ) すごく失礼なことだと思いますが、検査するたびに数値も下がって行くのを見るのが怖くて…知的重度の子供になるのを受け入れられません… 数値は参考と言われてもやはり気になりますし、誰しも下がって嬉しい親はいないとおもいます。 文章があちこち行ってしまって読みにくく申し訳ありません。 3-4歳の知的障害のお子さんの様子、その後の様子、お喋りの様子などなんでもいいので教えてもらえると嬉しいです!よろしくお願いします…

回答
3件
2025/01/13 投稿
診断 着替え 発達検査
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
8日
働き方は一つじゃない!発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する?」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか?

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする(正社員からパートになるなど)ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると18人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)

関連するキーワードでQ&Aを探す