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今日、学校へ忘れ物を届けに行ったら生活の授業...

今日、学校へ忘れ物を届けに行ったら生活の授業をしてました。
娘を見たら音を遮断するためのイヤホンみたいなものをつけてました。机も以前より廊下側に孤立するように置かれてて

黙々と何かしてるので見たら絵を書いてました。他にも机の上には図書館の本…音が聞こえないので授業もせず黙々と時間潰してる様子でした。そのイヤホンについても何も聞いてませんしその姿を見てショック受けました。相変わらず授業中うるさい感じはしましたが…なぜ、わが子ばかり我慢させないといけないのか
これでは、勉強も遅れるし何のために支援に決めたのかわかりません。
担任に個人的に話がしたいと頼んでますが年内は難しいと断れました
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https://h-navi.jp/qa/questions/141071
退会済みさん
2019/10/07 13:56
>担任に個人的に話がしたいと頼んでますが年内は難しいと断れました
過去の経緯やお子様の状況、学校側との関係をまったく理解しておりません。が、
こちらはおかしいと思います。本当にそう言われているのであれば。
校内の特別支援コーディネーターの先生もしくはスクールカウンセラーから話をつないでもらう。
そして、話し合いには必ず同席してもらってください。
それでも埒があかないなら(普通そういうことはありませんが)、
副校長に直談判、それもダメなら校長、それもダメなら教育委員会となりますが。
なるべく穏便に済ませたほうが、結果的に問題解決しやすいと思います。お互い人間ですので。
どんなに腹が立っても状況に絶望しても、いきなり教育委員会に連絡とかは、
最も教員が嫌がり、ますますこじれるパタンですので、絶対避けた方が良いです。
あと、相談する場が設けられた場合は、お母さん側もなるべく複数で話を聞いた方がよいです。
状況がすでにこじれていたり、こじれそうなときは一人で行かないほうがいいです。
おそらく学校側への不信感が募っているので、お母さん自身の物事のとらえ方も偏ってしまう可能性があり、
結果的に問題解決につながらず、お子さんのためになりません。
一緒に話を聞いてくれる冷静な人がいたほうがいいです。
療育先の先生とか、お子さんの状況を分かっている人、実家家族とかでも。
日々お疲れかと思いますが、まず話し合いの場が持てるように、頑張ってみてください。
https://h-navi.jp/qa/questions/141071
銀猫さん
2019/10/07 14:01
「年内はむずかしいです」と言われて、引き下がったらダメですよー。
私なら「じゃあ、年明けでも何でもいいです。何月何日に面談していただけますか?」と返しマス。
それから、教育委員会にTELです!!!もしかしたら、療育先の先生に助けを請うて、一緒に面談に行ってもらうのも良いかもしれません。

ものすごーくプラスに考えたら、絵をかきながらでも、本を読みながらでも、教室にいられるのは良いことですよね。以前、飛び出してしまう、と書かれていたので。まずはそこから、なのはわかります。でも、何の相談もなしにイヤマフつけて教室の隅に、は、ちょっとショックですよね・・・もしかしたら、その状態が娘さんが教室にいられる良い方法なのかもしれませんが。

担任の先生としては「せめてもの対応」なのかもしれないです。
そこは「対応していただいてありがとうございます」とニッコリ言っても良いかもしれないです。 ...続きを読む
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saisaiさん
2019/10/07 14:23
取りあえず、何を重視するかで変わってくるかと思います。
教室から飛び出す、はだしで逃げる等、多動の傾向が強かったのに
教室に滞在できるようになったのなら、進歩していると思います。
ある意味、学校が考えての対応だと思います。
その対応で大人しく出来るのなら我慢はしていないと思いますよ。
実際、IQ78と出ているのなら、勉強の遅れは必ず出ます。
勉強の遅れを家庭で補うのも方法だと思いますが、過去トピを見る限り
謝ってばかりで対策はしていないように感じます。
担任との話し合いは、いつでも電話すれば出来ますよ。
避けられているとしたら、個人的と言ったからかと思います。
個人的に話合いっていう言い方だと、断られるのは当たり前かもしれません。
担任と保護者が個人的に会うのは禁止されています。
担任と子供のことで話し合いをしたいと言えばよかったのでは?
担任が無理なら、校長先生に娘のことでお話がありますと言えば、面談してくれます。 ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/141071
学校の対応や、お子さんの対処方法は、大きな気になりポイントですが、置いておき。

担任の先生への対応ですが、
「年内は難しい」と断られたなら、
「それでは、校長先生か教育委員会か支援担当(←お子さんが該当のところ)に相談しますね。」
と言えばよろしいのでは?

慌てて、年内にスケジュールしてくるのではないでしょうか。 ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/141071
ナビコさん
2019/10/07 14:41
うちの子はイヤーマフを持っていないので、着け心地はわからないのですが、りたりこで読んだ限り、雑音は遮断するけど、人の声は聞こえる、と書いていました。
完全に音を遮っているわけじゃないと思います。
授業を受けれないのは、音の問題だけではなく、多動・衝動性や、言語の理解力の問題も含まれている可能性があります。
生活の勉強は、お母さんの可能な時に家でいっしょに教科書を読むとか、家でも少しはフォローできませんか。
国語と算数は支援で受けているのだから、学校も最低限の勉強は教えてくれているはずです。

うちの子の支援学級も、国語と算数のみ支援クラスに行くスタイルです。
予算の関係で、それ以上は教員を増やして手厚くは無理なんだと思います。

イヤーマフの件は、使う前に事前に一言伝えてほしかったですね。
すぐに面談は無理でも、連絡帳に気持ちを書いておけば読んでくれると思います。
ただ悪いように配慮しているわけではなく、学校でできる範囲の配慮としてしてくれたわけで、そこはきちんと特別対応をしてくれていると思ってもいいんじゃないでしょうか。
普通学級なら、そんな配慮はしてもらえませんよ。
支援学級だからしてもらえるんです。

もし学校に補助の先生がいてクラスに入ることがあれば、その時は優先的についてもらうように、連絡帳でお願いしてみては。
直接話さなくても、連絡帳でもやりとりはできます。



...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/141071
退会済みさん
2019/10/07 14:55
もし学校内に相談室などがあればそちらにご相談ください。
それでもダメなら教頭や校長、教育委員会にご相談を。
でも皆さん書いていますが最初は教頭に相談した方が良いかと。
あなたの前の投稿を見ましたが、飛び出すのが改善したようなので今後のこと等について担任や教頭、生活指導の先生など交えて月1等で面談など頼んでみてはいかがですか?
それがダメであるならば教育委員会ですね。 ...続きを読む
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