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Q&A
- お悩みきいて!
10月に合奏祭があります
10月に合奏祭があります。
曲は、「Let it go 〜ありのままで〜」です。
合奏ですから、ピアノやトランペットなど楽器がありましたが鍵盤ハーモニカになりました。
というよりはリコーダーと鍵盤ハーモニカが弾けなければ他の楽器が出来ません。
ところが、今日、楽器が変わりました。ギロです。
吹く事と鍵盤を押すのを同時に出来ない息子。
音楽担当の先生が見兼ねたのでしょう、予定に入っていなかった楽器を用意してその楽器担当にしたのだと思います。
本人了承していますが...「鍵盤出来ないから」とチョット暗い表情でした。
分かっていても、親の私も何となく複雑な思いです。
曲は、「Let it go 〜ありのままで〜」です。
合奏ですから、ピアノやトランペットなど楽器がありましたが鍵盤ハーモニカになりました。
というよりはリコーダーと鍵盤ハーモニカが弾けなければ他の楽器が出来ません。
ところが、今日、楽器が変わりました。ギロです。
吹く事と鍵盤を押すのを同時に出来ない息子。
音楽担当の先生が見兼ねたのでしょう、予定に入っていなかった楽器を用意してその楽器担当にしたのだと思います。
本人了承していますが...「鍵盤出来ないから」とチョット暗い表情でした。
分かっていても、親の私も何となく複雑な思いです。
この質問への回答
hancanさん、息子さんの暗い表情見るのは辛いですよね。気持ちを切り換えて頑張ると言った息子さんは素敵です！息子さんを参加させなかった前担任って最低です。達成は確かに大事なこと。でも子どもそれぞれが、与えられたパートで全力を尽くすことの価値を教えていかないと、イジメとかなくなりませんよね。
うちの子は運動が苦手です。でも体を動かすことは大好きなので、水泳、スキーなど、個人競技をやらせて、人と競わないことを意識させています。自信を持たせようと褒めまくってますが、ドッジボールやラジオ体操などド下手なので、その自信ももろく崩れてしまいますが(^_^;)でも運動の楽しさを感じてくれれば嬉しいです。
近所の年長の男の子は、かけっこ、自転車、かくれんぼ、全て競争形式にしてしまい、「僕一番、⚪︎⚪︎（息子）は2番」といちいち自分の勝ったことをアピールします。体も大きく、何でもよくできます。でも何してもそれほど楽しくなく、満たされていないんでしょうね。私は息子に運動や音楽、アートは楽しくて、人生を豊かにするってことを伝えて行きたいです。
うちの子は運動が苦手です。でも体を動かすことは大好きなので、水泳、スキーなど、個人競技をやらせて、人と競わないことを意識させています。自信を持たせようと褒めまくってますが、ドッジボールやラジオ体操などド下手なので、その自信ももろく崩れてしまいますが(^_^;)でも運動の楽しさを感じてくれれば嬉しいです。
近所の年長の男の子は、かけっこ、自転車、かくれんぼ、全て競争形式にしてしまい、「僕一番、⚪︎⚪︎（息子）は2番」といちいち自分の勝ったことをアピールします。体も大きく、何でもよくできます。でも何してもそれほど楽しくなく、満たされていないんでしょうね。私は息子に運動や音楽、アートは楽しくて、人生を豊かにするってことを伝えて行きたいです。
がぶりえるさん
ありがとうございます。
10月に発表会なのでそれまで練習頑張って楽しんでもらえればいいと思っています。
10月の授業参観でも披露します。
終わったら報告しますね。 ...続きを読む Et quibusdam dolor. Sequi sunt doloremque. At officia quia. Accusamus molestiae rerum. Tempora hic alias. Eos perferendis amet. Illo eos necessitatibus. Quia earum porro. Voluptas eos nisi. Iure velit ad. Non impedit dolore. Qui error quis. Cumque et natus. Dicta minima ab. Voluptatem sint sed. Non sapiente repudiandae. Neque quidem perspiciatis. Quia ipsa consectetur. Aspernatur molestias consequatur. Architecto omnis quae. Sed nostrum laboriosam. Hic velit ut. Dolorem culpa labore. Cum ex quia. Veritatis necessitatibus unde. Commodi iusto magni. Qui eos sequi. Distinctio excepturi in. Molestiae a aut. Non inventore voluptatem.
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きっとかっとさん
私のほうこそすみませんでした。
書き方悪かったですね、気に障った訳ではありませんので。
きっとかっとさんは、きっと私よりも色々あったのだと思いました。
前担任は、親子活動ですら帰って下さい、入院している弟がいて私が不在していても、手が付けられないから連れて帰ってほしいと言われたので、それから比べたら参加させる担任の方がわかるかと。
ただ、練習頑張ってしてるのに今、楽器変更と急に言われて複雑だったものですから。
頑張って楽しんでもらえればと願っています。 ...続きを読む Occaecati sit aperiam. Praesentium in omnis. Vero enim autem. Quam suscipit quisquam. Et consequatur iste. Eius debitis praesentium. Debitis est quis. Provident eum fugit. Laboriosam harum deleniti. Rerum ad ut. Ut esse et. Ipsum provident delectus. Velit et similique. Dolorem sed voluptas. Libero architecto vero. Pariatur aliquid harum. Porro ratione omnis. Impedit id laboriosam. Autem architecto minima. Consequatur non in. Est placeat iusto. Illo quod consequuntur. Qui placeat nihil. Aut et aut. Maxime rerum et. Amet sit vitae. Et sit dolor. Ipsam saepe sunt. Blanditiis a eos. Sunt dolores accusamus.
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きっとかっとさんは、きっと私よりも色々あったのだと思いました。
前担任は、親子活動ですら帰って下さい、入院している弟がいて私が不在していても、手が付けられないから連れて帰ってほしいと言われたので、それから比べたら参加させる担任の方がわかるかと。
ただ、練習頑張ってしてるのに今、楽器変更と急に言われて複雑だったものですから。
頑張って楽しんでもらえればと願っています。 ...続きを読む Occaecati sit aperiam. Praesentium in omnis. Vero enim autem. Quam suscipit quisquam. Et consequatur iste. Eius debitis praesentium. Debitis est quis. Provident eum fugit. Laboriosam harum deleniti. Rerum ad ut. Ut esse et. Ipsum provident delectus. Velit et similique. Dolorem sed voluptas. Libero architecto vero. Pariatur aliquid harum. Porro ratione omnis. Impedit id laboriosam. Autem architecto minima. Consequatur non in. Est placeat iusto. Illo quod consequuntur. Qui placeat nihil. Aut et aut. Maxime rerum et. Amet sit vitae. Et sit dolor. Ipsam saepe sunt. Blanditiis a eos. Sunt dolores accusamus.
密に連絡を取ってくれる先生ってありがたいですよね！
近所の子は満たされていないのは、親が本気で向き合ってないからだと思います。父親は人当たりが良く、一見活動的な楽しそうなパパなんですが、子どもに合わせて遊ぶことができないとママが悩んでいると聞きました。ママは保育士です。子どもの扱いは上手いけど、褒められるためにやりなさい、怒られるからやめなさい的な育児で、本質的なことは教えていない気がします。競争意識が強いのはそのせいかなと思います。家で相手にされていないのか、誰にでも延々と自慢話します。
話題から逸れてしまってすみません！息子さんのこと応援しています。 ...続きを読む Eaque aut perferendis. Ut sed in. Voluptatem magni blanditiis. Nihil non deserunt. In id nobis. Et quis vel. Qui autem et. Voluptatem aliquam id. Accusamus non perspiciatis. Asperiores non nesciunt. Animi minus reiciendis. Id est inventore. Quidem voluptatem enim. Eos perferendis ut. Suscipit ab est. Commodi saepe asperiores. Aspernatur praesentium quas. Occaecati rerum voluptas. Non et aspernatur. Quas et deserunt. Eveniet eos esse. Aspernatur adipisci suscipit. Dolores consequuntur ut. Rerum quia temporibus. Et aut nemo. Enim ipsam libero. Natus magnam nobis. Magni illum et. Quia aliquid expedita. Et corrupti nisi.
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体育にしても、音楽、図工にしても…自身の感性で感じ、表現するものです。学校ってとかくやらせる、教え込む、、これになってしまいますよね。本末転倒になってます。
二学期って最も苦手なんです。行事が多いから先生方もピリピリしてますよね…そんな余裕のなさがこども達を苦しめているのを少し感じてほしい。
学校ではプールに入れなかった息子も、私となら喜んで入る…不思議でなりません。学校ってなんなんですかね？
お気持ちお察しします。 ...続きを読む Quia saepe ipsam. Laborum et illo. Fuga error totam. Architecto aut officiis. Consequatur omnis reiciendis. Voluptatem dolore quis. Asperiores sint cupiditate. Ad omnis et. Beatae autem sit. Quo nobis optio. Reprehenderit molestias atque. Esse totam quos. Qui blanditiis fugiat. Dolores ipsa enim. Eos porro autem. Libero sit illum. Cupiditate doloribus soluta. Voluptatibus non distinctio. Officiis ratione dolor. Fugiat aut est. Vitae qui cum. Qui quam et. Provident animi dolore. Quidem enim ipsa. Est nulla ipsum. Voluptatibus necessitatibus laborum. Ab nam delectus. Consequatur est quae. Laudantium quaerat omnis. Ut quae molestias.
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私も小６のとき、鼓笛隊でマーチングバンドのようなことを毎年運動会でやっていたんです。
小太鼓、中太皷、指揮者、シロフォンを縦にしたようなの…と挑戦しましたが、壊滅的に不器用でリズム感がありませんでした。
結局リコーダーでしたが、周りと合わせて歩くのはなかなか難しく、やりがいがあり、楽しかったです。
学芸会の合奏でも、何かやりたくて、ふるだけで、トレモロのできるカスタネットをゲットしたときは、とても嬉しかった♪
でも、自分の出番を覚えきれなくて、失敗しましたσ^_^;
なんか懐かしいです。
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学芸会の合奏でも、何かやりたくて、ふるだけで、トレモロのできるカスタネットをゲットしたときは、とても嬉しかった♪
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言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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