締め切りまで
10日

10月に合奏祭があります
10月に合奏祭があります。
曲は、「Let it go 〜ありのままで〜」です。
合奏ですから、ピアノやトランペットなど楽器がありましたが鍵盤ハーモニカになりました。
というよりはリコーダーと鍵盤ハーモニカが弾けなければ他の楽器が出来ません。
ところが、今日、楽器が変わりました。ギロです。
吹く事と鍵盤を押すのを同時に出来ない息子。
音楽担当の先生が見兼ねたのでしょう、予定に入っていなかった楽器を用意してその楽器担当にしたのだと思います。
本人了承していますが...「鍵盤出来ないから」とチョット暗い表情でした。
分かっていても、親の私も何となく複雑な思いです。
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この質問への回答
hancanさん、息子さんの暗い表情見るのは辛いですよね。気持ちを切り換えて頑張ると言った息子さんは素敵です!息子さんを参加させなかった前担任って最低です。達成は確かに大事なこと。でも子どもそれぞれが、与えられたパートで全力を尽くすことの価値を教えていかないと、イジメとかなくなりませんよね。
うちの子は運動が苦手です。でも体を動かすことは大好きなので、水泳、スキーなど、個人競技をやらせて、人と競わないことを意識させています。自信を持たせようと褒めまくってますが、ドッジボールやラジオ体操などド下手なので、その自信ももろく崩れてしまいますが(^_^;)でも運動の楽しさを感じてくれれば嬉しいです。
近所の年長の男の子は、かけっこ、自転車、かくれんぼ、全て競争形式にしてしまい、「僕一番、⚪︎⚪︎(息子)は2番」といちいち自分の勝ったことをアピールします。体も大きく、何でもよくできます。でも何してもそれほど楽しくなく、満たされていないんでしょうね。私は息子に運動や音楽、アートは楽しくて、人生を豊かにするってことを伝えて行きたいです。
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がぶりえるさん
ありがとうございます。
10月に発表会なのでそれまで練習頑張って楽しんでもらえればいいと思っています。
10月の授業参観でも披露します。
終わったら報告しますね。
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きっとかっとさん
私のほうこそすみませんでした。
書き方悪かったですね、気に障った訳ではありませんので。
きっとかっとさんは、きっと私よりも色々あったのだと思いました。
前担任は、親子活動ですら帰って下さい、入院している弟がいて私が不在していても、手が付けられないから連れて帰ってほしいと言われたので、それから比べたら参加させる担任の方がわかるかと。
ただ、練習頑張ってしてるのに今、楽器変更と急に言われて複雑だったものですから。
頑張って楽しんでもらえればと願っています。
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密に連絡を取ってくれる先生ってありがたいですよね!
近所の子は満たされていないのは、親が本気で向き合ってないからだと思います。父親は人当たりが良く、一見活動的な楽しそうなパパなんですが、子どもに合わせて遊ぶことができないとママが悩んでいると聞きました。ママは保育士です。子どもの扱いは上手いけど、褒められるためにやりなさい、怒られるからやめなさい的な育児で、本質的なことは教えていない気がします。競争意識が強いのはそのせいかなと思います。家で相手にされていないのか、誰にでも延々と自慢話します。
話題から逸れてしまってすみません!息子さんのこと応援しています。
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体育にしても、音楽、図工にしても…自身の感性で感じ、表現するものです。学校ってとかくやらせる、教え込む、、これになってしまいますよね。本末転倒になってます。
二学期って最も苦手なんです。行事が多いから先生方もピリピリしてますよね…そんな余裕のなさがこども達を苦しめているのを少し感じてほしい。
学校ではプールに入れなかった息子も、私となら喜んで入る…不思議でなりません。学校ってなんなんですかね?
お気持ちお察しします。
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私も小6のとき、鼓笛隊でマーチングバンドのようなことを毎年運動会でやっていたんです。
小太鼓、中太皷、指揮者、シロフォンを縦にしたようなの…と挑戦しましたが、壊滅的に不器用でリズム感がありませんでした。
結局リコーダーでしたが、周りと合わせて歩くのはなかなか難しく、やりがいがあり、楽しかったです。
学芸会の合奏でも、何かやりたくて、ふるだけで、トレモロのできるカスタネットをゲットしたときは、とても嬉しかった♪
でも、自分の出番を覚えきれなくて、失敗しましたσ^_^;
なんか懐かしいです。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
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採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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