2014/09/13 23:06 投稿
回答 8

こんばんは
前から気になっていたのですが、最近更に加速している気がして、相談させて下さい。
小6の息子ですが、毎日片付けの時間が長く、しかも要領が悪いので、更に時間がかかる感じです。学校で貰うプリント類も後で見ておくから。と言っても要らないならすぐに処分したいようで、要る?要らない?と聞いてきます。服や雑貨類も同じように、これ要らないからと渡しにきます。その度には対応出来ないので私の部屋にまとめて置いてあるのですが、今日は、それをいつ片付けるのか?と聞いてきました。教科書やドリル類も学期が終わると処分してしまいます。洗濯物も私がたたんだものをたたみ直します。綺麗にしてくれるのはいいのですが、とにかく時間がかかります。今、学校行事や習い事が忙しくて、息子にとっては、片付けがストレス解消なのか?とも思うのですが、こだわりの一つなのか。気になります。優先順位を替えて欲しいので、今は夕飯食べよう。お風呂入ってからにして!と、今日は怒ってしまいました。気の済むまでさせないと、気になってしょうがないのだろうし。食事やお風呂以外の自由時間(ほとんどないですが)でやりたいようにさせるしかないですかね。部屋の片付けしながら頭の中のごちゃごちゃも、綺麗にしてくれると、いいですが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1436
退会済みさん
2014/09/14 11:30


sakuraさん、お疲れさまです。息子さん、いろいろ頑張っておられてスゴいですね。ひっっとしたら時期的にストレスが溜まってるのかもです。それにしても洗濯物を畳むのがお母さんより上手いなんて特技ですよ。片付けもちゃんとされて偉いです。今は時間かかっても将来はプロ級になるかもしれませんね。sakuraさんがイライラされる気持ちもわかりますがsakuraさんも思っておられるように、やはり息子さんを尊重して家の中ではやりたい様にさせてあげたいですよね。私の娘は重度自閉症なのでタイプは違いますが、これまでの経験でわかったのは、外でのストレスが大変だと家でもこだわりが増えて更に私の対応が悪いとこだわりが強くなります。それで私が家の中で工夫したのが娘が気になるもは排除するでした。タオル、トイレットペーパー、ティッシュは最小限にして予備は全て二階とか見えないクローゼットに隠した事で楽になりました。娘もきれい好きなのでシンプルがいいようです。息子さんが不用だとsakuraさんに渡してきたら「はいはーい」と受入れて、息子さんを尊重してすぐ処分するか捨てれないものは厳重?に隠すなどされたら息子さんも気になってしょうがないものから解放されて楽になるかもしれません。全然的外れだったかもしれませんが、あまり無理されないでくださいね。

https://h-navi.jp/qa/questions/1436
sakuraさん
2014/09/15 10:54

ranranさん
こんにちは
息子さん、サッカー頑張ってますか?うちも鬼スケジュールをこなしてますが。最近思うのは、うちの息子本当に、サッカー好きなのかな?てことです。プロや海外の試合も観ようとしないし。上達しようという意欲が感じられない。中学までは続けないとでしょ?他に得意なものないし。とか。消去法なの?て発言で。だとしたら、他に何かみつけにいったほうがいんじゃないかと。スパイクもいつも、拭いてます。これから履く。て時も…余分な洗濯物ばかりだしてます。優先順位、毎日伝えてるんですが…自分がしたい気持ちが優先になっちゃうようですねぇ

見守る!ですよね。
深呼吸沢山して、やってみます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1436
2014/09/16 11:48

片づけられるなんて素晴らしい!!
sakuraさんにとっては実際に困っていらっしゃるので失礼かもしれませんが、真逆の息子に教えてほしいほどです。

息子さん、「今」気になることは「今」やりたいのでしょうね。「今」「自分が」「納得いくように」キレイにしたい。こだわりなのかもしれませんけど、生きていく力が自然に身についていて羨ましいです。

どんどん加速しているとなると、他にストレスがあってそれを無意識に片づけることでスッキリさせているのかも。

息子さん、片づけるのは自分の部屋だけですか?
上手に洗濯物が畳めるのなら、家族の分もお願いしてちょっとお駄賃あげるとか、いろんな場所の片付けや整理をお願いして褒めまくってみるとかで自己肯定感UPに繋げてみるとかはどうでしょう。

何かとストレスの溜まりやすいお年頃ですよね。特にいろいろ忙しい息子さんだし。息子は自分の部屋は片づけないのに、部室を片付けたりはしていました。それでありがとう!って言われて喜んだり(笑)サッカー上手じゃなかったから、そんなことで褒められるのも嬉しかったのかもしれません。

少しずつ年齢とともに時間もかからなくなるでしょうし、お片付け=特技にしちゃうのもいいかもしれませんよ。

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sakuraさん
2014/09/15 10:44

ニコニコマリアさん

ニコニコ マリアさんと打つだけで。なんとなくいーことありそうな。気がします。昨日は久々に遠出したら大渋滞にはまり。息子には文句言われ、疲れて早寝しました。昨日も休憩する度に車の中のゴミを集めて捨ててました。強迫性障害の一つなのかと、やっぱり気になりました。でも、ニコニコマリアさんのおっしゃるように、家では好きなようにさせてあげたほうがいいのかもしれないですね。最近、1人で寝られていたのに、一緒にまた寝たがるようになり。来年中学生だけと…と思いながら一緒に寝ています。ストレスがたまると、こだわりが強くなる。なんとなくわかります。一つのバロメーターに出来そうです。なんか親子で最近いーことなくて。でもいつかきっと良い方に向かうことを信じて。マリア様になれるように、自分の気持ちのコントロールしたいです。アドバイスありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1436
ranranさん
2014/09/16 20:07

こんばんは♪我が息子のサッカーは相変わらずです。同じく、サッカー試合TVには興味なし(笑)自己練習もしないし~(T_T)周りは上達していってるのに、取り残されてる感じですが、やはり辞めたくないの一点張りです。夏休みにソーシャルスキルしたんですけど、サッカーをしてるときが嫌なことを忘れる時らしいし、GK している息子はボールを止めれた時に誉めてもらえるのが幸せと言ってました。そんなサッカーを取り上げる事はできないなと考えさせられました~(T_T)

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https://h-navi.jp/qa/questions/1436
ranranさん
2014/09/14 20:49

こんばんは!素晴らしいですよ!片付けができるなんて。時間がかかるかもしれないですが、片付けして、要るもの要らないものの区別ができるようになり片付けの要領も良くなれば、何か身に付いてると思いますよ♪我が息子も片付けしてほしいぐらいですよ~!アドバイスするなら、やはり優先順位があることを伝えて、見守るのが良いのかなぁ?

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2024/10/26 投稿
0~3歳 加配 仕事

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている2歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、2歳4か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、2歳6か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在2歳6か月の娘は、発語は全くなく(喃語はありますが)、それどころか言語理解もほとんどないし(「ダメ!」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません)、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助~全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け(2歳8~9か月頃)かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

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2023/11/02 投稿
0~3歳 知的障害(知的発達症)

特別児童扶養手当について、申請可能か教えてください。  IQ100以上の自閉症スペクトラムの小4の息子のことです。3年生の夏休みから癇癪が酷くなり、昨年末から癇癪を抑える薬を飲んでいます。今までの癇癪は私と妹に殴りかかる、物を投げ散らかすなどでした。  今年の夏休み明けから不登校になりました。不登校になる少し前から、友人関係を切る、母親が出かけるのを阻止する、包丁を持ち出す、などの気になる行動があり、今は癇癪を起こすと自分の頭を強く殴る自傷行為があります。  主治医からは、今の鬱状態はそのうち治るので無理に学校に行かせない、嫌なことを無理にさせない、と言われ様子を見ています。    息子は、私と祖父以外には自傷行為を起こして拒否をするので、デイサービスに預けることもできません。自傷行為があったり死にたい気持ちがあったりで1人にもさせておけませんし、知り合いなどからの人目が気になり外出にも制限があり、外出時も常に私か祖父と一緒です。  パートの仕事がある時は祖父宅に預けていますが、息子の状態が悪いと休ませてもらったり、仕事を続けることに限界を感じています。  不登校になりまだ3か月ですが、このような状況なので、手帳の取得や特別児童扶養手当の申請の検討を考えはじめました。  私の住む自治体のHPでは、特別児童扶養手当の対象はIQ50以下程度又は身体障害がい1級〜3級となっていますが、IQの高い自閉症スペクトラム児は、対象にはならないのでしょうか?  また、何か有効な制度の情報や、似たような経験をお持ちの方のアドバイスなどありましたら、教えてください。

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2020/11/28 投稿
不登校 ASD(自閉スペクトラム症) 癇癪

来月1歳になる 11ヶ月 女の子 です 自閉症の特徴が多くあり、不安な日々を過ごしています 市の保健師には相談しておりますが、質問させてください 元々2ヶ月頃から吐き戻し(一度に100ぐらい)と飲みが悪くなり体重管理のため保健師さんに来てもらってます 離乳食もなかなか食べず、1時間以上かけて何とか口に入れている状態です 飲み込むのも苦手で野菜などはブンブンチョッパーで刻んでます 現状↓ ・呼んでも振り向かない 10ヶ月頃は近くでそっと声をかけて振り向く事もあったが、今はほとんど振り向かない 肩を叩いてもこちらを見ない 遠くから呼んだ時の方が向く確率が高い 名前ではなく、好きなYouTubeの名前を言うと振り向く ・視線が合わない 目が合ってもすぐ逸らすことが多い ・表情が乏しい 新生児の頃から笑うことがほとんどなく、今もあまり笑わない たまに、ツボに入る事があるとゲラゲラ笑う、基本無表情 ・指さし しない こちらが指を指した方向を見る事も少ない ・言葉が遅い 意味のある言葉はひとつも出てません 喃語も最近まんまんまんと言い出したかな? ・愛着形成がない 私も見ても喜んで寄ってくる事がない ・模倣がない 以前パチパチが出来ていましたが、やらなくなってしまった 今も何度か試みているがやらない バイバイなど教えているが出来ない ・手を触られるのを嫌がる ・後追いがほとんどない 部屋に1人でも遊んでいる 泣かない ・正しくおもちゃで遊べない 基本全て舐めて噛んでいるだけ 運動面では1人で歩くのも安定してきており、順調に発達していそうです 診断が出来ないのは重々承知しておりますが 自閉症の可能性は高いでしょうか? よろしくお願いいたします

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2024/10/21 投稿
0~3歳 診断 おもちゃ

2歳11ヶ月の息子が保育園でお友だちに頻繁に手が出てしまいます。 1歳10ヶ月から保育園に入園し、最初は噛まれる側の報告が多かったのですが、 2歳すぎから噛んでしまった報告が増えはじめ、 2歳半から現在も毎日頻繁に手が出てしまっているようです。 保育園の先生からは ・お友だちに頻繁に手が出る ・遊びに集中せずお友だちのものばかり取る ・目が合いにくい ・お昼寝の時に大声で歌う (これだけ直近に増加) と指摘を受け、市の発達相談を提案されました。 家では特に問題はないのですが集団生活で同年代の子に対して問題行動が出ています。 毎日長時間見ていただいている先生が発達に違和感を感じられたということだと理解し、要因の理解と、しっかり対策が打てればと、親子で発達相談に行きました。 そこでは、心理士さんとおもちゃで遊ぶことと会話をして見ていただいたのですが、 特に保育園での指摘事項は見られなかったとのコメントでした。(落ち着いて遊んでた、目は合ってるし、おもちゃも自分の中の目標まで遊べていた) お友だちに頻繁に手が出てしまうことの理由に関しては ・元々負けず嫌いで自分の意志強めな性格 ・頭の中の考えに対して言葉が追い付いていないことによるフラストレーション ・母親の妊娠、出産による心の不安定 この3つが要因ではないかというコメントでした。 このコメントからは いまいち何が理由で問題行動が起きてしまってるのか直接的な要因が分からず、 発達に関しても言葉が少し遅れていそうとしかコメントが無く。 私からは、言葉の発達を促す療育を検討したいと伝え、はじめての場で息子も緊張していた(普段の様子ではなかったかも)ということで、もう一度親子で見てもらうことにしました。 保育園の先生は息子の発達に違和感を感じられていると思うので、保育園側としても今回の結果に少しギャップがあるのではと思います。 保育園での様子を一緒に心理士さんに見ていただくのが良いのでしょうか。 言葉に加えてソーシャルスキルの学びも必要なのではと思うのですが、そういった療育を受けられた方がいらっしゃればご感想伺いたいです。 全般的にご経験やご知見ある方いらっしゃればアドバイスお願いします。

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2024/06/13 投稿
問題行動 先生 発達障害かも(未診断)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
6日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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