2020/01/31 19:52 投稿
回答 9
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小3の娘がいます。情緒級在籍ですが、小4からは通常級に移籍が決まっています。
同じクラスの情緒級で同級生の女の子がいるのですが、小2でも同じクラスだったこともありとても仲良くしています。お互い子供携帯を持っているので、家に帰ってからも電話をすることがあるのですが、娘は何も気にしないので、ハンズフリーで電話をします。(5分以内が無料なので、タイマーを使ってお金がかからないように電話しています。)
そのとき内容が全部丸聞こえなんですが、その子は人の悪口ばっかり言っています。娘はそうだよねーなど、同調してる感じです。支援級だからって文句言われてるような内容もあったりで二人にしかわからないこともあるとは思うので、聞いてないふりをしていつもはスルーするのですが、さっきの内容が衝撃すぎてこのままスルーでいいのか悩んでいます。

友達「〇〇くんがスカートめくりしたんよ。きもいよねー。〇〇先生がお尻触ってきたらきもいよねー。仕事やめさせられるよねー。」

みたいなことを話し出して、娘に電話を切らして、それが事実か確認したところ、

学童で男の子にはスカートをめくられたことはあったと話していたらしい。先生が触ったってのは冗談で嘘らしいのですが、もし本当にあったら大変なことだし、冗談だとしたらそんなこと冗談で言っていいことではありませんよね?

友達が言ってることが冗談なのか事実なのかよくわからないし、娘もどこまで知ってるのかわからないし。

こういうとき、学校の先生に一言言っておいた方がいいのでしょうか?

アドバイスお願いします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2020/02/02 13:00
皆さまありがとうございます。

色々な意見、アドバイスがあり、とても参考になりました。

一人で暴走しなくてよかったです(笑)

いつも悩んだときはこちらに質問し、助けてもらっています。

いつもありがとうございます。
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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/146574
退会済みさん
2020/01/31 23:18

悪口陰口は女子のたしなみと思ってみては?

自分からは切り出さない。
ひそひそ話はやめておく。
言うときは陰でこっそり。
人格否定や見た目についてはほどほどに。
こういうところが苦手、こうされたのはショックだったなど具体的な一部についての文句にとどめる。
SNSには絶対書き込まない。お手紙もダメ。名前を出さないイニシャルトークやあだ名でもダメ。

などなど、マナーはあるのですが
我が家は、悪口はよそでは言わない!家で言え。というルールにしてますね。
よそで悪口を言って問題になったら、それが原因であなたがたが責められても基本庇えないよ。と言ってあります。

特定の相手への陰口がエスカレートした悪口はこっそり学校にたれ込みし、見守ってくれ!と話はしています。

でっち上げに関しては、現実と虚構の線引きが曖昧になる子が存外います。
なので、そういうのはちょっと厳しめに取り締まっておいてもいいかもしれません。

悪口が多いのはともかく、自分を選ばせる為にお嬢さんか仲良くしている他の子のことを、さりげなく悪く言ったり、お嬢さんと引き離すのか目的と疑われる悪口は大NGです。

さりげなく距離を離してもらったりは必要だと思います。

ちなみに、本当に悪口を言わない子は悪口を聞くのも苦痛で露骨に嫌悪感をあらわすほどイラつくなどの子が多いです。
そんな悪口陰口は聞きたくない、原則は言わないという子でも、やはり自分が嫌っている相手のことはあの人苦手。
こういうとこがほんとに嫌い!絶対むり!ときっぱりしています。

お子さんがどういうタイプかはわかりませんが、悪口陰口は比較的どんな子でも、どこかしらで、ボソッとこぼしています。
ですが、悪口をいたるところで言い、それで相手をマウントするタイプはかなり嫌われます。

相手のお子さんがいたるところで悪口を言いふらし、かつトラブルも起こしていたりということなら少しずつ避けて正解かもです。

嫌われものや皆に避けられている子と仲良くすると、どうしてもセットで嫌われるので、特にそこが気になります。

https://h-navi.jp/qa/questions/146574
saisaiさん
2020/01/31 20:53

普通の女子の話かと思いますよ。親が口出しする必要は無いと思います。
相手は親が聞いていると思わず、話しているのに
それがバレたとなると子供たちの関係性にも問題が出ます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/146574
おまささん
2020/01/31 21:25

こんばんは。
悪口は良くないと言っておくのはいいですよね。嘘もダメ。
相手のお子さんみたいなタイプがLINEのトラブルをガンガンおこすのですよね。
電話の会話は残らないけどLINEは残るし、この先の事を考えてよーく話をしておいた方がいいです。

でも、お子さんが通常級にいったとき情緒の時のお友達として愚痴が言える人がいた方がいいと思うので、聞き耳立てて良くない内容のときはしっかり説明してあげてください。4年生の時を鑑みて、お友達関係をくずさないようにしてあげては?と思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/146574
彩花さん
2020/01/31 22:20

saisaiさんのおっしゃるとおり、ごく普通の女子の会話だと思います


最近の子の会話は『マジ?』『キモイ』『それな』『スゲー』あたりが大半を占めているので、お友だちの「スカートめくりする男子キモい」発言は悪口と言うほど悪質なものではなく、ただ言葉遣いが雑なだけだと思いますよ


もし〇〇だったら話は女子は大好物です

スカートめくりという話題から連想して先生がもし〇〇だったら?という話をしただけで、先生がやっているという話ではないですよね?

過剰反応しすぎじゃないでしょうか

女子は仲間内で妄想を共有してアレコレ言い合うのが楽しいみたいなのでほっといて大丈夫です

大人になっても根も葉もない噂話に興じて楽しそうにしてる女性ってたくさんいますでしょ?
子どもの時からそんな感じなだけですから、気にする必要は無いと思います



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https://h-navi.jp/qa/questions/146574
YOSHIMIさん
2020/02/01 09:04

成人当事者です

まぁまぁ至って普通の内容だと思います
実際、私もスカートめくりされて、友達と『○○くんがスカートめくりしてきたー 嫌だよねー』くらいは言ってたと思います

"キモいよねー"くらいなら
今時っ子らしいなぁと思います
《悪口・陰口・噂・嘘の話は、聞いてるだけ
お友達から言われても
『そうだよねー』とか、『わかるー』、もしくは『えー?そうなの?』とか『へぇー そうなんだぁ』に留める
自分からは絶対に言わない
後々になって必ず自分に返ってくる》
ことを教えておけば良いと思います

親御さんは気になるでしょうが
今は聞いてないフリ、知らないフリをしましょう

お友達のような子は、どこに行っても必ず1人はいますし、これから高学年〜中高生になると、そういう話はもっと当たり前になります
正直、同調したくないけど、その場のノリや状況で同調しなきゃマズいなって時は、結構あります。。。
それが辛くなる女性の当事者も少なくありません
かくいう私もそういうタイプです(^^;;

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https://h-navi.jp/qa/questions/146574
Zeroさん
2020/02/01 07:27

初めまして。高校生のASD当事者です。

私の行く学校のクラスにも、電話相手の子と似たような感じの子がいます。
お子さんの年齢あたりの時期から一種のたしなみとして使いだすようになりますね。
噂話大好きちゃんだなぁと思って流しています。

気持ち悪く感じることに関して、先ほどの事例の場合同意するだけならいいのですが、先生まで〜、という想像は私ならいくらなんでも「失礼に当たるからやめて」と言います。
それが事実でもないのに同意することは、言われた本人にも失礼です。

文面から察した感じの推測で申し訳ないですが、おそらく、相手の子が、その日の出来事を放課後になって“友達に“話すということは(まだ親なら、適当なところで親が話を止められると思うのでいいですが)、ねちっこく飽きやすいタイプなのかな、とも思いました。今後そういう類いの子はたくさん出てくると思うので、今が処世術を身につけるチャンス、と思ってみるといいと思います。

こういう子は、適当に距離を取りながら付き合っていくと、今後、曲がった考え方や感覚が少しでも軽減(少しぐらいは常軌離脱はあると思います)されるので、今からが勝負ですね。


ご参考まで。

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2017/10/20 投稿
通常学級 小学校 遊び

小学校4年生の理解力に少しでこぼこがある女の子の母親です。 放課後のこどもの遊び方について相談です。 娘は放課後に友達と遊びことも殆どなく、(週三、習い事もしているのですが) 暇な時はあそびにいってよい(きても)とは言っていましたが、自分から誘うのも苦手で、また誘われることもないみたいで、いままで来ています。(過去に土曜日に二回ほどお友達の家にいきましたが) 先日、学校の授業の一環で、放課後に地域の人にお話しを自主的に聞きに行く話があり、クラスで休み時間にたまに遊んだりするお友達に一緒に誘われ、よろこんで行って帰ってきたのですが。 帰ってきた時間も約束の6時より、15分以上遅く、 ガチャガチャ三個とノートをそのお友達に買ってもらって、帰ってきました。どうやら、お話しを聞くのが終わったあと、その子は一度、娘をつれて家に帰り、財布をとってきて、ガチャガチャやゲームコーナーなど3000円ぐらい使って遊んでたみたく、娘はそれに付き合ったようです。 ぼやんとは学校のルール ゲームコーナーだめとか 友達同士の奢り奢られはだめとは娘には言ってましたが、 娘もいまいち、わかってなかったみたいで きちんと娘に説明していなかったのは反省しています。 以前にも、その子に学校でゲーセンでとった小さな鬼滅のフィギィアをプレゼントと渡されたりしています。 他の友達にもポーチをあげていたみたいです。 (当たり前ですが玩具などは持っていくのは学校は禁止です。) 私は基本、学校のきまりを守ることは大事だと思ってますし、今後のトラブルを考えて、子供同士で金銭のかかるものをもらったり、おごったりはやめたいのですが。 色々悩んだ結果、担任の先生が話しやすい方なので 一応相談したら、先生の対応としては当たり前かもしれませんが、やはり、頂いたものは返した方がよいと言われ、その子のお母さんに連絡をしました。 お母さんはお子さんが私の娘に色々買ってくれたこと知らなく、あちゃーとは言ってましたが、返したい旨を伝えましたが、「うちの子はものをあげたい子だから、貰っちゃっておいて、言っても聞かないのよ」と言われ。 (フィギュアを貰った時も一応、連絡したのですが) 娘とは何故、子供同士でおごったり、もらったりが だめなのか、その場合どおしたらよいか、学校のきまり(プリントでもらってある)を再度確認しました。 ただ、先生に相談したのも? いいつけにみたいになっちゃったかな? とか、他のお友達(その子は他の子ともよく遊ぶみたいなので)と遊ぶときも皆、こんなにお金使ったり、おごったり、おごられたりしてるのか? とか、今度も遊ぶ時にこんな感じなのか? あまりにも自分の子だけダメダメで遊んで貰えなくなるのかなぁとか? 過干渉過ぎかなぁとか なんか頭がぐるぐるしてしまって。 皆さん、放課後にお子さんが遊びに行く時に、高額にお金をもっていったり、奢りあったりしてますか?金銭のかかるものを貰ってきた時にどうしていますか? このような経験がある方はどのように しましたか? ちなみに地方で、学区内で、すごく小さい複合施設にクレーンゲームが10台ぐらいプリクラと20台ぐらいのガチャガチャコーナーある場所です。 その子のお母さんは基本、その子の好きなようにやらせてるみたいです。

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2021/05/24 投稿
小学3・4年生 習い事 遊び

発達障害?の男の子に子供が意地悪されて困っている 小学一年生の娘(高機能ASD&ADHD、個別支援級所属だが一日のほとんどを交流級にて過ごす)が交流級クラスの男の子に体育の時間(や、外で子供を見かけたときなど)にいつも暴言(「バカ、アホ、気持ち悪い」等)を吐かれて困っています。 娘は運動神経が良くない上に体が弱く、体育の授業を休むことが多かったので、たまに出席したときに、 もたもたしていてダンスや球技がうまくできないのをその男の子は見ていて腹が立つようです。 その子は野球をやっていて、運動には自信があり、体育の時間に頼まれていなくても先生のように他の子を指導して回ることもあります。 娘は自信を失って体育の授業に出席できなくなり、学校自体を欠席することもあります。 その子の保護者(母親)が懇談会で「うちの子は他人に厳しいのですみません」と言っていましたが、 言動があまりにも極端なため、性格の問題というのを通り越して、私はこの子が発達障害の傾向があるのではないかと思います。(他の子とも問題を起こし、いつもけんかの中心にいる) 校長先生にかけあい、来年1年は何とかクラスを離してもらえそうですが、その後は保障できないとのことで、私としてはクラスが離れている間にこのお子さんに受診してもらい、療育を受けて欲しいのですが 校長先生は学校が受診を勧めることは絶対にしませんと言っていました。 確かに、障害があるんじゃないですかとはっきり言うのはどうかと思いますが、 「専門家に相談してみたら」くらいは言ってもいいんじゃないでしょうか。 それもできない(保護者の方から相談があるまで何もしない)とのことで、不思議に思います。 うちの子も意地悪されて嫌ですけど、本人も将来、困るかもしれないですよね。 私の想像では、「あの先生がうちの子が障がい者だと言った」と教育委員会に保護者がクレームを入れ、 校長先生の立場が悪くなる。くらいしか思い浮かばないのですか。 (質問1)誰か教員をされた経験がある方、なぜなのかわかりますか? 学校は関わりたくない、当事者同士で話し合わせたい「私が自分で先方のお母さんに(受診してくれと)言いますよ」と私の方から言わせたいのではないか、とうちの主人は推論していますが。 (質問2)私がそんな役割を果たすべきなのだろうか。その母親に恨みを買わないか。 そう伝えたことで将来的に何かトラブルは起きるでしょうか。(その子が娘に、もっと意地悪してくるなど) その子の母親は体格の良い、貫禄のある、はっきりものを言う人で、私はまず友達にはならないタイプです。(私と同年代(40代)と思うが、私は童顔のチビなので、年下に見られるかもしれない) 私はLINEをやっていないし、仮にそのお母さんが「あの人がこんなことを言った」と言いふらしても 去年、新入学で他県から転入してきたため、誰も私のことを知らない(個別のお母さんと挨拶程度) その母親と学校の中でも外でも一回も、すれ違ったことすらない(都会なので、人の関わりが薄く皆サバ サバしている)です。 ただ、私が先方に伝えるにしても、一対一は嫌なので、市役所のこども課や児童相談所の人 に間に入ってもらおうかと思っています。(療育センターは動きが遅い)どう思われますか? 詳しくは学校で面談する予定なのですが、それがあさってのため、早めにアドバイスいただけると助かります。

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2020/03/02 投稿
けんか 運動 トラブル

小3の息子の同級生の事で悩んでいます。 この春、小3になった息子と初めて同じクラスになったA君、とても衝動的で暴言や暴力があり、危険行動、危機管理が疎いようで、 突然、 「この弱虫!意気地無し!」と言って殴って来たり、先生に言っても「言ってないよ?やってないよ?」と嘘をつく、 授業の自由行動の時には、突然「○○「クラスメートの名前)の事をバカって言っただろ~‼」と胸ぐらをつかんで殴って来る、 休み時間に、スーっと寄ってきてはつねったり、 皆で楽しく遊んでたのに、帰るときに、 「じゃあな❗腐ったミカン❗」と暴言を吐いて帰る。 高鬼ごっこしていたら、高いところから突き飛ばす。 家のなかでゲームをしていたら、入ってきて、その家の子のおもちゃを壊していく。 ドッジボールしていたら、車の通る道路にボールを投げて、「持ち主の責任だから○○が取りに行けよ‼」とキレる。 皆で移動中も後ろからキックボードで突っ込んで来る。 公園で虫取をして皆で観察していた蝶々の羽を引っ張ってむしる、 とかげは、シッポが切れたから水没させて死なせてしまう、 昆虫も水没、虫が可愛そう‼と助けてあげようとした子を殴る、 等々の事が続き、、、 子供たちも敬遠し初めてしまい、、、 仲間に入れるのやめよう❗ という方向に子供たちの間でなってしまい。 今日は、そのA君から皆で逃げ回って遊んでいたようで、、、 1人でフラフラとしていたA君は、近くで遊んでいた1年生の女の子(息子と遊んでいた子の妹)を、高さ50センチ程の高さから、正面から突然突落として、大ケガを追わせてしまいました。 そして、息子たち皆が遊んでるところに来て、 「お前たちのせいで、○○の妹が泣いてるよ~」と言って帰って行ったとのことです。 私は、今後我が子との関わりもあるし、(こちらが逃げても関わってくると思うので、、、) きちんと親御さんと話をしなくてはいけないな。 と、感じています。 親同士で話しても良い物か? 学校へ頼った方が良いのか? 物凄く考えています。 ちなみに、今までの事は学校の担任にそれぞれの親が話していますが、A君の親には伝わっていない模様です。

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2017/05/13 投稿
公園 小学3・4年生 おもちゃ

小3女の子の娘がいて、軽度のADHDと診断されています。限界なので聞いてください。 普通学級の授業は大人しく座って受けられていますが週一で通っている特別学級の方は本来の娘の姿が出ていて教室からの脱走、暴言、やりたい放題です。 先週、放課後のクラブ見学の前に娘が失踪し、校長先生も含め、学校中が娘の大捜索になりました。結局トイレに隠れていたのですが理由が友達と喧嘩をし、怖かったから。 学童からも連絡があり、土曜日の1日学童の日に、スクーターで来ていたとの事。 私はまったく気付いてませんでした(>_<) そして怖い先生がいないとやりたい放題、テンション上がってパンツを脱いで振り回す。 年下の子が入っているトイレによじ登って侵入し、うんち出たー!と叫ぶ。 他にもかなり、調子に乗ってます。 との事でした。 そんな自分より年下の子のトイレに入るなんてその子は嫌な気持ちだったろうし、悲しい気持ちになるよ?自分だってママに言いふらされたら凄く嫌だよね?と他の事に関しても叱り、本人は涙目になりながら話を聞いていました。 ただ他にも学童からの帰り道に他の子につきまとってしまい、その子の帰宅が遅くなり、学童にクレームが入って私に連絡が来たり、(それから私が学童にお迎えに行って今は娘を1人で帰さないようにしています)友達の物を取ってからかって学校から連絡が入ったり。。 通学路で旗振りをしているボランティアの方からもなかなか学校に行かない日があり、離れなくて困ると言われます。 目を話すと横断歩道じゃない所から飛び出して渡ってしまったり、危なっかしくて見てられないと。 ここ数日でいっきにきてしまい、私も完全に自信喪失してしまいました。 これまでもその繰り返しで来ました。 でも私は娘の事信じているし愛しているし優しくて面白いのも知ってるし、学童スクーターでいっちゃうなんてなんて怖いもの知らずなんだろうと思ってしまったし、怒りましたが。 私にはそんな度胸ないし発想も関心してしまう事も沢山あるんです。 この子は失敗を沢山してから学ぶんだな。ってわかってるから私の役目は沢山謝る事なのですが、さすがにここまで他人に迷惑をかけてしまって謝って娘を叱って。 凄く辛いです。 私はシングルマザーです。 18歳で出産しました。 今は28歳ですがもうこれは発達障害とかより私のしつけが悪かったんですよね。 全然出来てなかったんだと思います。 妊娠中、鬱状態だったのも絶対影響していますよね。 これは考えも仕方ないけどやっぱり考えてしまいます。 あと、薬の服用も検討しています。 去年始めようと思ったのですが過敏の為液体の物も錠剤も試しましたがダメでした。 あれから1年経つのでまた挑戦してみます。 来月病院の予約を取ってます。 でも娘がここまで荒れるのは、私に原因があると思いますか? なんでも厳しい意見でも受け止めます。 助けてください。

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2017/02/27 投稿
診断 シングルマザー 先生

普通級に通う小学三年生の娘のことでいくつか相談があります。 私が以前から娘はASDの疑いがあるなと思い、かかりつけの発達検査のできる小児科の先生に相談し、WISCの検査を受けました。 結果は、全検査87・言語理解76・ワーキングメモリが85、その他は平均か平均より上で1番大きな差で36ありました。 先生は結果を見て、はっきりとは言えないですが、ASD・自閉スペクトラムかなと思います、と言われました。 私の現在気になっているところの1つ目は、中学年になり、学習面では言語理解が低いため、娘本人が先生の言っていることが理解できないと言っていること。 でも、真面目な性格なので一生懸命頑張る。 そのためとても疲れてしまう。ということが最近増え、授業がとてもしんどい、、と嘆くことが多くなりました。 テストの結果などは、そんなに悪くもなく良くもなく普通かなと思います。 しかし、漢字などを覚えたり、作文を書くとなると、発達特性もあるのかとても苦手です。 2つ目は同級生とのコミュニケーションが苦手なことです。 娘は年齢の割には幼く、話し方も主語がよく抜けるので何の話をしているかわからないことがあります。 そして、そもそも同級生と何を話せばいいかわからない。だから話しかけられない限り話さない。と言います。 些細なこと(〇〇ちゃんのそれかわいいね!など)でも質問してみたら?と色々なアドバイスをしてみたのですが、本人はうーん。と言った感じで、、、。 そのため、女の子特有の仲間意識や、話題の話についていけない。 その結果、クラスで浮いてしまう。。。 このようなことがあり、これから療育等通わせたほうがいいのか、勉強面がしんどいという娘にどう対応すればいいのか悩んでいます。 スクールカウンセラーの先生には検査を受ける前に上記のことを相談したことがありますが、娘が今そこまで気にしていないのなら様子を見てもいいのでは?と、言われました。 今後どうすれば娘にとって1番良いのか、何かアドバイスを頂けたらなと思います。

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2023/11/29 投稿
スクールカウンセラー 小児科 WISC

小3の男子です。 2年の先生はおおらかで遊んでくれる先生で学校へ行けてたのですが、今年の先生はルールが細かく合わないようで登校を渋っています。 感覚過敏がありasdとadhdの傾向があり周囲の目を気にする傾向があります。 本人は、先生が厳しいしうるさ過ぎる、他の子への注意の仕方が酷すぎてすごくショック、もう行きたくないと言って泣きます。 先生は、支援シートも見て書字が苦手だから減らしてほしいなどの要望は快く受け入れてくれているのですが。 本人は、担任の先生を怖がっているので担任と信頼を築くのは難しい気がします。 本人は見切りが早く一回で会いたい人か2度と会いたくない人か判断してしまいます。 支援コーディネーターの先生は、始まったばかりだし担任の先生と信頼を築いてほしいと話します。  私は、まず学校の中に居場所を作って、余力があれば教室へ入れればいいという位なのですが。 登校すれば、頑張るしニコニコしているので教室で大丈夫だと思われがちだし、疲れて頭痛を訴えてももう少し頑張ろうと言われるようです。 家で休んでいても頭痛になり寝付きも悪いことが続いているので体調も心配です。 相性の合わない先生でも、教室にいることを目指したほうがいいのか、迷っています。 1年のときは我慢した結果、家で暴れて暴力が出たので、もう、そこまで追い詰めることはしたくないと思っています。 学校へ行くか行かないかなぜ行けないか?ということを探ることで親子で消耗するよりも、本人が行ってもいいかなと思う時を待ちたいのですが、(3年生は行けないかもしれません)学校に見離されるのでは?という不安も感じてしまいます。 こんなとき、どうするのが良いと思われますか?

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2021/05/12 投稿
感覚過敏 先生 発達障害かも(未診断)
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