2020/02/20 10:00 投稿
回答 13
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2歳の自閉症スペクトラムの傾向があると言われてる息子の母親です
同じ年齢のお子さん持ちのワーキングママさんおられますか?
やっぱり土日祝は休んでますか?一日のルーティンが知りたいです

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質問者からのお礼
2020/02/22 13:47
皆さんコメントありがとうございました アドバイスや平日、休日のルーティン、中には年齢に分けて細かく教えて下さった方もおられて とても参考になりました 言葉も丁寧で 子供側にも私達親側にも寄り添った意見をくださって 隣で皆さんのコメントを読んでいた旦那にもわかりやすかったようで 改めていま行き詰まってる事について話し合いをすることになりました 会社の方とも保育園の主任とも話し合う時には 旦那にも立ち会ってもらおうと思っています(私が説明下手なので💦)
ここでお話しが聞けて本当に良かったです
ずっと一人で考えて塞ぎ込んで気持ちも後ろ向きになっていたので(そうさせたのは主任の言葉なのですが…) 今後どうなったかはまたダイアリーの方で綴っていきたいと思います
ありがとうございました
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この質問への回答
13件

https://h-navi.jp/qa/questions/147535
2020/02/20 14:43

もいさん、お返事読みました。
なるほど、状況は分かるのですが、難しいですね。

まず、保育園側が言ってくることは、正論だし、保育人数(先生も児童も)少ない土曜保育において、お子さんに手を焼いている保育士がいる等、何らかの影響がでているから、そこまで言ってくるのかな、と思いました。

土曜日に預ける保護者は少なからずいるはずで、息子の保育園にも、医療関係やサービス業の方を筆頭に、一定数います。それで土曜日に預けている保護者全員に対して、「家庭育児を優先しろ」とか「土曜日は家庭で」とか言わないですよね。

4回も呼ばれて主任と話しているなら、それを言ってくる理由が絶対にあります。
なぜそう思うのか?なぜ土曜日保育を辞めた方がいいと思うのか?具体的な理由を聞くべきだと思いました。
お子さんが、平日保育の時よりも、土曜保育の方が癇癪がひどかったり、情緒が安定しなかったり、食べっぷりが悪かったりと、何か顕著なSOSがあるのかもしれません。

土曜日固定で休みを入れられる体制なのであれば、水曜日を出勤にして土曜日を休みにする方が良いと思います。(水曜日も土曜日も休みにできるなら理想ですね)

ASDの特性にもよりますが、「いつもと違うことが苦手」な子の場合は、なおさら、休みは固定した上で「〇曜日はお仕事だよ、〇曜日は休みだよ」と伝えて覚えることで、本人の情緒がより安定すると思います。
今日は保育園なのか休みなのか、分からない状況は、情緒不安定の要素です。

それから、旦那さんのワンオペ。
(旦那さんのためではなく・・・)お子さんのために、両親揃ってゆったりした土日が増える方が良いと思います。
ワンオペによる親のイライラや疲労は、子供の情緒にダイレクトに伝わります。
土曜固定で休めるなら、休める手続きに1票です。

https://h-navi.jp/qa/questions/147535
退会済みさん
2020/02/20 18:56

うちは土日は夫婦ともお休みの共働き家庭です。
娘が小さい頃は平日夫のほうがワンオペ。
土日はできる限り家族三人で過ごすようにはしてました。
夫婦とも心身とも手一杯で土曜も保育園に行かせたかったのですが、園からそれはやめておきなさい。と言われました。
できれば平日も休めないか?とのことで。

とにかく、子どもとの時間をと言われて、当時ものすごく納得いきませんでしたが…。

その子が15歳になって思いますが…というか、10歳になる前には気づいてましたが、ホントに後悔しました。

もう少し一緒にいておけばよかったなあ。

親の休日をどう過ごすか?どう過ごさせるか?は確かにASDの生活リズムを狂わせないためにも大事です
が、休日はぐうたらゴロゴロで、ご飯も外食やインスタント、菓子パンだらけであっても
一緒にベッタリしている時間の方が重要だったなぁと思います。

当時も仕事をとってるつもりはななったし、それなりに考えていたのですが
一緒にいる時間は重要なんですよね。
仕事を辞めてまでとは思いません、仕事は是非続けて!それに自分時間も大事ですし、そこも守りながら。
であっても、人に預ける時間は出来るだけ短くしておくことに意味はあると思います。うちなんか母親なみの夫でもやはり不足してました。

働くのと、小さい頃(小学校低学年まで)にしっかり一緒にいる時間とを両立させるのはかなり難しいですが、とにかく親としての気持ちの問題かも。

丁寧に過ごしたり、丁寧に過ごさせ
たくさんの経験を積ませることより
親子で同じ空間で過ごす時間って意味があったと思います。

スケジュールを考えて一緒の時間をと言われているのではないと思います。
私も他のご家庭をみていて、ここの家はもっとお母さんが一緒の時間が必要そうだと思うことはあります。
自分は当時ちゃんと気づく事ができずに失敗しましたが、家庭をかえりみなさいとかそういうことではなくて、子どもによりますが、特にお母さんがたっぷり補給されないとマズイ子というのがいて。
仕事で時間的なこと、土日の勤務のことが改善できなくっても仕方ないと思いますが
この子には母が足りてない(笑)と認識するだけで違ってきますよ。
悲壮感や卑下は無しで、一緒の時間を楽しめるといいですが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/147535
退会済みさん
2020/02/20 19:00

余談。

母親が悪いとか働くこと、預けることが悪いのではないんです。
ちゃんとママしているし、子どもを思ってもいる。
だからこそわかってくれるはずと指摘されてるのだと思います。

保育士の指摘の意図は私にはわからないですが、おそらくは足りてないぞと思われていて
幼めのASDさんには「足りない」はよくあることです。

自分の落ち度なんてものは、そこは気にしなくていいのかなと。中身の見直しより心のスタンスの見直しかなと。

とにかく、母や父が不足しやすい子なんだ…と思ってみては?
それは、主さんたちのせいではなくて、そういう子どもなんだというだけのこと。


提供する時間量はこれまでと変わらなくても、もっと必要なんだと考えておくだけで違います。

自分も子どもも夫も犠牲にしないはムリですから、お互いにウィンウィン。
我慢しないためにも、子どもには親のシャワーをたっぷり!と思いますね。

私はそれで失敗しています。
ちょっとの違いなんですけど。

昼寝しないはなにげにまずいです。

うちの子はそれでかなり体調崩したり色々ありました。


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https://h-navi.jp/qa/questions/147535
やゆよさん
2020/02/21 20:52

今6歳の年長児でスペクトラムの診断もらってます。
そして働いてます。就学前の一年がとても大事なので病院での療育が月約4回、市の療育クラスが月に2回。計6回は仕事を休むか早上がりをして連れて行ってました。会社には理由や息子の障害の事などをきちんと話して了解を得ておりました。
この1年だけと言うことで役所側にも説明していました。そのかわり役所には診断書や病院の領収書などを提出していました。
保育園は退園などにはなりませんでしたが
来年度の下の子の転園届を出す際、やはり点数は低くなるので転園は叶わずでした。
けれど、ちゃんと1年間向き合えたので親としての後悔はないです。
今後始まる長い義務教育の中で、息子が困らないように支援を受けてきました。
お仕事も大事だと思いますが、時間はどんどん過ぎていってしまいます。
まだ年齢も低いのでそんなに療育の回数も多くないと思うので有休など使って向き合ってあげて下さい。

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https://h-navi.jp/qa/questions/147535
もいさん
2020/02/20 15:48

ゆきまる生活さん
私の言葉足らずな悩みにとても丁寧にかつわかりやすくまとめて回答してくださってありがとうございます いまいただいたアドバイスで心が軽くなりました もう一度 旦那や先生や会社にも相談してみようと思います
土曜保育の時に 息子は全くお昼寝をしないという事が今回わかりました それが理由だと思います いつもと違う環境だと眠れないみたいです なのでコメントを読んだ時 ここが息子の特性なんだな と思いました
お友達ともまだうまく関わる事が出来ないという話しも聞いてるので やっぱり土曜保育は難しいのかなと思えてきました💦
息子側に気持ちを寄り添ってもう一度考えてみます

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https://h-navi.jp/qa/questions/147535
teamKさん
2020/02/20 23:20

うちは1歳10ヶ月から2人とも保育園です。1〜3歳クラスまでの3年間は時短勤務にしてましたので預かり時間は平日8〜17時頃です。夫婦ともに土日祝は休みでした。
4〜5歳クラスでは主人の勤務体制が変わり水日休みになったので、土祝は私がワンオペになりました。また、私は時短を辞め、フルタイムにしたので保育園の預かり時間は8〜18時半となりました。
水曜日だけは3歳から発達支援事業所には通わせているので預かり時間が9時半から16時半です。

ワンオペの土曜祝日はかなりきつく、午後にもなると私が疲れ果てて布団をかぶって動けないことも多々あり、土曜日に子どもたちを短時間でも預けられないか保育園に何度も掛け合いましたが私が出勤日ではないことと、土曜日は保育士の配置が少ないという理由で叶いませんでした。発達支援事業所も土曜日は空きがなく、たまに祝日に空きが出た時に預かってもらいレスパイトしていました。あとは主人に繁忙期の水日の出社分の振替休日を土曜日に充ててもらったりしました。

疲れすぎて家にいても子どもの相手が満足にできない、双子で2人とも重度の知的障害と自閉症があり2人を連れて外に出て遊ぶことは安全管理上不可能で、どうにもならない時は自転車に乗せてぐるぐる近所を走ったりして気分転換させていました。さすがに自転車の前の座席に乗れなくなり、また、2人の力も強くなりワンオペには限界を感じたので昨秋からはベビーシッターを呼んで一緒に育児をしてもらったりしています。

もう少し一緒にいた方が良いと思うのですが正直私の心身が持たず、、。来年度は小学校に入学するので放課後ディ月〜土で契約予定です。土は2人のどちらかだけ行かせて一対一で1日過ごす日を毎月作ろうかなと思っています。日曜日は家族4人で過ごします。
ちなみに私の勤務は暦通りなので大型連休や年末年始は休みです。

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2024/01/23 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 療育 要求

1歳3ヶ月になったばかりの男児 1歳1ヶ月くらいからもしかしたら発達障害かも?と疑い始めました。 現時点までで、意味のある発語なし、指差し一切なし、動作模倣ほぼありません。 発語はこちらが、「ママ、マンマ、ネンネ」といえば同じように真似はしますが意味があって発語はしていません(エコラリア?) 指差しどころか指を刺した方も見ない。最近たまーに指を刺した方をみることが出てきたが、まぐれかも。後方や離れた場所はみない。 動作模倣(はーい、バイバイ、いただきます)おしえてるけど、まったくしない。いただきますは子どもの手をパチンと私が合わせてたら子どもが私の手をパチンと合わせるようになった。 (そうじゃないんたわけどなあ笑) はーい、は私がずっと手を上げているとハイタッチはしてきます。でも、ずっと手だけを見ていて私の顔は見ない。 パチパチは勝手に覚えてて、私がパチパチーというとやることがあります。 あっかんべーや、ぶーと口の動きも勝手に覚えてて 私がやると子どもも同じ真似をする、という模倣はあります。 操作模倣は結構得意なのか、積み木やタッチペンで音が鳴る図鑑、ボットん落としなど見せたらすぐに真似しました。 1歳1ヶ月くらいのとき、友達が持っているおもちゃしか見えておらずお友達を踏んづけて奪いにいくなどシングルフォーカスな点が気になりました。 同じくらいの子たちの集まりで10人くらいが集まるイベントがあり、他の子はみんなお母さんの膝の上で大人しくしていたりお母さんから離れないのにうちの子だけ部屋中ウロウロして色んなものを物色、ちっとも大人しくできないのに違和感を覚え、調べたらでるでる自閉症の文字...。 目もなかなか合いにくく、家では呼んだら振り返るけど、広い公園に連れて行くと勝手にふらふらでていき、呼んでも振り返らず、スタスタと遠くまで行ってました。 しかし、ここ1ヶ月くらいでかなり目は合うようになり、今まで手を離したらどっかに行くことが多かったのですが、5mくらいは離れるけど私がいなくなったら戻ってくる。私がちゃんと着いてくるか確認し、私が離れるとついてくると言った変化が見られるようになりました。 人見知りや場所見知りもあまりなかったのですが、出てくるようになり軽い後追いも。 今までは1人遊びが主体でしたが、自ら絵本やおもちゃを持ってくるなども出てきました。ただ、私の手だけに注目して、私の顔は見ない、手を無理やり開かせて渡そうとする感じがあります。(これはもしやクレーン?) まだまだ人には興味が薄く物への関心が強いのはありますが、時折お友達をじーっとみることはあります。 言葉の理解はあんまりあるようには思えませんが、10冊くらいの絵本を並べて 〇〇の絵本持ってきてーというと高確率で持ってくるので全く理解してないわけではない (8/10くらいの確率でほぼ合っています) ゴミポイしてーも動作をつけるとできたりもします。 あまりにも不安で1歳2ヶ月の時に療育センターを受診。遠城寺式の簡易検査では運動機能月齢相当、社会性は1歳程度、言語は10ヶ月相当と言われ、すごい遅れているわけではない、まだまだ診断出来る年齢ではないと様子見になりました。来月から月一で療育センターである広場的な療育に通います。 私的には受給者証発行してもらって早く療育に繋げて欲しかったのですが、それはまだできないと言われました。 長々となりましたが、私的には自閉症を疑っています。療育に詳しい方や、発達障害に対して勉強している方にお聞きしたいのですが どうやったら人に興味をもったり指差しをうながすことができますでしょうか? 手しかみないのは、私と手を別物として認識しているからでしょうか? こういった子の場合は結構知的な面でも遅れて行くことが予想されるでしょうか。答えれる範囲で意見がほしいです。よろしくお願いします。

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2023/12/17 投稿
運動 エコラリア 診断

2歳2ヶ月のこどもが発達障害(ADHD)かどうか不安です。 習い事のリトミックなど、子どもが何人か集まる場所で1人だけ走り回ります。 1人だけずっと走り回っているので、本当に不安になります。 スーパーでは子ども用カートを押させたらそばにいます。 大型ショッピングモールでは会計中一度見失ったことがあります。が、カートに乗ることもあります。買い物ができないほど動いたりはしません。手をつないでくれます。 家ではおとなしく、ままごとや積み木などで遊びます。 ご飯中は体を動かしながらですが、椅子に座って最後まで食べられます。 外食では食べ終わった後は動画を見せたら座って待ってくれます。 外では手を繋いでくれる時と繋いでくれない時があります。 癇癪はほぼないです。お友達を叩いたりはありませんが、おもちゃの取り合いはします。 言葉は早いほうです。会話もある程度できます。 逆さバイバイをします。反対だよと言うとなおします。 人見知りは男の人だけにします。 日常生活で困っていることはほぼありませんが、習い事に行った時、制御できないくらい走り回るのが気になります。 他のお子さんはママの膝に座っているのに、娘だけ落ち着かなく走り回っています。 リトミックの内容に参加するときと参加せず走り回っているときがあります。 リトミック中座ってじっとしていることはほぼないです。 2歳検診では集中力と注意力がちょっと足りないと言われました。 積み木などのテストで、ちょっと待ってねと言われてるのに待たずに触ったりしたからだそうです。 やはりADHDの疑いが濃厚でしょうか?

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2024/12/06 投稿
癇癪 遊び 発達障害かも(未診断)

1歳5ヶ月の息子がいます。 来月1歳半健診があり、問診票が届いたのですが、できない項目がほとんどで心配になっています。 指差しできないことを子育て支援室で相談したのですが、「絵本を沢山読んであげて、指差しをしてあげると真似するようになりますよ。」とアドバイスをもらいました。 絵本を読んでも膝の上からいなくなってしまったり、ページをめくりたがってお話しを聞いてくれません。 絵カードを見せての練習もしていますが、他のことに集中していたり、ボーッとしていたりで私の話を聞いてくれません。 積み木も見本を見せても、積み木を口に入れたり、床に打ち付けたりと、積み木を積もうとはしてくれません。パズルも同様です。 言葉は5語くらいあります。 私の顔真似や、バイバイ、いただきます、ごちそうさまは手振りを交えてすることができます。 先月に出産をし、息子に弟ができてからは癇癪がひどくなり、気に入らないことがあると大きな声を出したり、オモチャをポイポイ投げるようになりました。 注意するとさらに泣き叫んで大変です。 息子に発達障害があるのでは?と心配になり、検索魔になってしまっています。 下の子のお世話もあり、大変で精神的におかしくなってしまいそうです。 何か解決策があれば教えていただきたいです。 よろしくお願い致します。

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2023/11/05 投稿
0~3歳 発達障害かも(未診断) 癇癪

7ヶ月で何らかの発達障害を疑っています。 長文、乱文で申し訳ございません。 7ヶ月の息子がいます。この子の様子にとにかく違和感をおぼえ、自閉症の乳児期の特徴に当てはまることが多く、何らかの発達障害や知的障害があるのではと感じております。 違和感の内容も沢山ありますし、この低月齢で気付いたということは、何か障害があっても重度なのではないかと思っております。 失礼な質問になり本当に申し訳無いのですが、自閉症や発達障害のお子様をお持ちの方、お子様の乳児期の様子はいかがでしたでしょうか?私が以下に示す息子の様子と比較してどうだったか、また現在のお子様の様子も合わせて教えて頂けるとありがたいです。 低月齢からできる、脳への刺激に良いことなどもありましたら、お願い致します。 この月齢で発達障害は分からないことや、障害の度合いは人によって様々なことは承知しております。ですが、今後の見通しを様々な可能性から考えて理解して行きたい性分です。 決して安心したい訳ではなく、心配はしていますが、どんな息子であっても出来ることを精一杯してあげ愛情を持って育てて行きたいと考えております。 息子は、7ヶ月現在で ・喃語が全くない 喃語どころか、あーうーなどのクーイングもありません。 ほんとに全く喋りません。静かです。 奇声や眠い時のうーぐん という様な声はあります。聴力検査は異常なしだったので耳は聞こえています。 ・目がかなり合いにくい 授乳やオムツ換えの時は合わない 向かい合って抱っこで合わない ほっぺたを持って顔をこちらに向けても合わない あやすと少しは合うがじーっとは合わない 離れたところから話しかけたりすると合う ・お腹空いたりオムツが汚れたなどで全く泣かない 要求泣きが全く無い 泣くのは寝ぐずりだけ オモチャを取っても全く泣かない ・母親を認識していない どれだけ1人にしようが全く泣かない 私が部屋から居なくなろうが全く見ないし戻っても見もしない いつまでも1人で平気 ショッピングセンターの遊び場や児童館などで試しに離れてみても、全く探さずずっと1人で遊んでいる 暗い部屋で一人でも全然平気 後追いも全くありません ・人見知りが全然ない 誰が抱っこしても平気 ニヤッと笑う ・あやしても反応が薄い あやしてもほとんど笑わず たまにニヤッとする程度 声を出して笑ったのは今まで数える程度 ・食べることへの興味が全く無さそう 大人が食べていても見ないしヨダレなんて一滴も出ない 離乳食も無表情で、口に入ってきたから飲み込む、という感じ。自分から口を開けて食べたそうにしない ・オモチャは、どれを与えてもかじるか舐めるかの遊び方。振ったり叩いたりしない。 1つのおもちゃでずっと遊ばず、数十秒で違うおもちゃをかじりにいく ・体幹が弱い 首も5ヶ月過ぎてから座ってると言われたものの、今だにガクガク小さく揺れる お座りも出来る気配がなく、かなりグニャっとしている ズリバイはする ハイハイも形はきたなくぎこちないが一応する ・マグマグを上手く持てない 手の使い方がぎこちない 哺乳瓶をもたせても、ぎこちないしすぐ落とす ・夜しっかり眠れず何度も起きる 朝までに6回は起きる。寝ている時も、顔をしかめて動き回って、かなり浅い眠り。 寝る前のミルクもたっぷり飲ませているし、日中もしっかり活動して遊ばせ、夜は数時間前から暗くして、、など、睡眠に良さそうなことは何でも試してますがうまくいかない。 ・昼寝もすぐ起きる 音に敏感なので、家事を少しでもするとすぐにビクついて起きる ショッピングセンターなどでは音が気になるのか、全然眠れない ・夜しっかり眠れていないので、日中ずっと眠そうで不機嫌 ずっと寝ぐずっている ・とにかくずっと1人の世界で遊んでいて、呼ぼうが何しようがあまり見ない。 ・自分の舌をくちゃくちゃと噛む癖がある。口をあけてガムを噛んでいるかのように、くちゃくちゃと、、。 他にもあげればきりがないほど、違和感はあります。 長文を読んでくださりありがとうございます。 ご回答お願い致します。

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2016/12/10 投稿
発達障害かも(未診断) 0~3歳 ASD(自閉スペクトラム症)

生後9ヶ月の子の発達が不安です。自閉症か発達障害を疑っています。 ①人見知り、後追いをしない 義父を見たら少し泣きます。でもすぐに泣き止んでケロっとしています。基本誰にでもニコニコで人見知りしなくていいねと言われます。後追いは全くないです。 ②1人にしても平気 ベビーサークルに入れて1人でいてもグズりはしても泣かないです。 ③喃語があまりない んばんば、ばばばば?くらい。あとは唸っているか奇声ぽい感じ。 ④1人でパチパチ、模範はしない パチパチをするようになったのですが、1人でずっとパチパチをしてる時があります。でも目の前でパチパチしてと言っても全然しないです。 ⑤抱っこしにくい のけ反ったりはしないけど、しがみつかないで前を向きたがる。 ⑥落ち着きがない 3ヶ月くらいから落ち着きがなく、寝返り返りが出来るようになってからはオムツを変えるにも一苦労。 ⑦私を母親として認識してない感じ 私を求めて来めてこない。誰でもいい感じ。人よりおもちゃ。 運動面は今のところ月齢に合った早さです。 産まれてからずっとなんか育てにくいなとは思っています。 「おいで」と言えば腕を伸ばして来たり、「来て」と言えばとりあえず近くまで来たり、名前を呼べば振り向いたり、笑いかけたら笑ってり、目は合っているような気はします。 でもなんか育てにくいような気がします。支援センターの発達相談には行ったんですが「こんなに可愛いのに気にしすぎよ。今、見た感じ大丈夫そうだけどね」とは言われました。 旦那にも相談をしていて「今、診断もつかないんだから、どうしょうもない。その時が来たら一緒に考えよう」と言ってくれて一旦は私の気持ちが落ち着いたのですが、フッとした時や支援センターに行くと不安がぶり返してどうしようもなくなります。 どうやって自分の気持ちと向き合えばいいですか?その時が来るまでは子供の可愛いところだけ見れるようになりたいです。 あと発達相談の時に一緒になった8ヶ月の子のママが発達が心配で小児科や相談をずっとしていたら小児科の先生が「10ヶ月に検診してそれでも心配だったら療育に繋げよう」と言ってくれたと話してくれました。 そんなに早く療育に繋げる事って可能なんでしょうか?

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2023/10/26 投稿
療育 運動 小児科

こんにちは! 今2歳8ヶ月の娘がいます。 先週療育でK式発達検査を受けて今日結果をきいてきました 結果 姿勢、運動 61 1歳9ヶ月 認知、適応 79 2歳3ヶ月 言語、社会  99 2歳10ヶ月 全体  85 2歳5ヶ月 という結果でした 前回は半年前に受けて全体がDQ67だったのでかなり成長したと思うのですが、前回もですがやはり運動面が一年遅れなのが気になります。 走ったり、階段は手すりを持つと登れるのですがジャンプがまだできません… 階段も手すりがないと2、3段しか登れません… 半年前は一歳2ヶ月と言われたので少しは成長したのかもしれないのですが… 滑り台やブランコは怖がるので一緒に滑ったりじゃないと難しくて… 前回の結果が出た時に、作業療法士さんがいる施設に相談に行って娘をみてもらったら、そこの施設に通うほどじゃないし、今ここでできることがないと言われました… 結果から凸凹なのがやはり気になります… 検査中、椅子にいっさい座らず、先生の横で検査を受けていたのに、意外に結果がよくびっくりしました… 言葉は最近2語分は普通に話していて、3語分も時々話しています 一気に言葉が増えました 先生からは視覚優位と言われました。 来年度から年少になるので加配制度を使用した方がいいのか悩んでいます やはり娘のように凸凹なのでよくないのでしょうか… 今後診断をつけてもらった方がいいのかも悩んでいます。 何かアドバイスいただけたら嬉しいです。

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2024/05/02 投稿
発達障害かも(未診断) 0~3歳 視覚優位

一歳半検診で最後の問診で、心配になることを言われました。 問診中子供が椅子に座っていられなくて、ふらふらと近くを歩いていました。保健師さんからの呼びかけにも無視していました。 遠くまで行ってしまう感じではなかったので、特に止めずにいました。 すると、「買い物の時とかも大変?」と聞かれ、確かにカートの椅子にじっと座っていられなくて、降りたくなって泣き出す時があるので、「そうですね。」と答えました。すると、「2歳、もしくは2歳半になっても、こんな感じで、例えば保育園などの絵本の読み聞かせなどを座って聞いていられないような感じなら、小児科などを受診してみてください」と言われました。 ちなみに、他の検診結果については、まず積み木は難なくつめました。 指差しについてはできませんでした。 しかし、普段いわゆる「感動の指差し」や、「要求の指差し」はよくやります。 「応答の指差し」については、「ブーブーどれ?」というような聞き方をしたことが無かったので(?)、または人見知りで(?)保健師さんの顔をキョトンと見ている感じで、その場ではできませんでした。帰宅してやってみたら、普通にできました。 3歳頃まで確定的な診断はできないとは承知ですが、率直に疑わしいと思われますか? 以下、主な特徴を記載します。 ・発語あり。単語は比較的たくさんでています。二語分は、「おっきいボール」「ちっちゃいボール」などと言えます。 ・なぜか、挨拶はあまり覚えません。「おはよう」はたまに言ってくれますが、外で他人に挨拶はしません。散歩中にお年寄りの方が「こんにちは」と言ってきてもキョトンとしています。 ・名前を呼んだらほとんどの場合振り向くなど反応します。 ・視線も合います。ただ、親以外の他人と合ってるかはわかりません。 ・あまり積極的に他人とは関わりませんが、感じのいい保育士さんなどが相手だと自分から近くに寄って行ってニコッと、したりします。 家の中にいる時の親からの働きかけより、外にいる時の他人からの働きかけに対するリアクションが薄いと思います ・逆さばいばいやつま先だちはないです。 ・歩くことは普通にできます。少し遅めで一歳すぎくらいからですが、1人で歩けます。 ・落ち着きについては、散歩中はフラフラとどこかに行ってしまうようなことはないです。呼び止めれば概ね止まって振り返ります。というより、ついていかなければ自然に止まってこちらをうかがう顔をします。ただ、だだっ広い公園とかで放すと散歩の時よりは遠くまで行ってしまう印象です。公園の場合は呼び止めるよりついて行ってるので、振り返るか試した記憶がないです。 外での絵本の読み聞かせのときは、ふらっと別のおもちゃを触りに行ってしまうことが多いです。 家の中で絵本を読んでいる時も、最後までは集中せずに、途中で違うおもちゃのところに行くことが多いです。また、自分でペラペラページをめくろうとすることが多いです。2割くらいの確率で最後まで聞いてる感じです。 正直、あまりじっとさせなきゃいけない場面が今までそんなになかったので、そうゆう場面で大人しくしてられるかどうか分かりません。 ・手は基本的に繋いでくれます。たまに嫌がられますが。 ・2、3か月くらい前から、嫌がることが多くなっています。着替えること、お風呂に入ること、おむつを変えること、チャイルドシートに乗せること。これらは雰囲気を察知すると「嫌なの。」と言って逃げます。強引にやろうとするとギャン泣きです。 これが癇癪というレベルなのかはわかりません。頭を打ちつけたり、奇声をあげたりはしませんが、大きな声で泣き喚きます。長いときだと10半くらい泣き続けますが、結局それくらいの時間で強引にやれてしまうので、それ以上ずっと泣き続けるのかはわかりません。イヤイヤ期が早めに来るのかなぁと思っていました。 ・特段、偏食や極端なこだわりは現状ないです。 ・睡眠に障害はありません。 ・抱っこも嫌がりません。ただ、歩きたい時だと、「歩く」とか「おりる」とか言っておりたがります。 ・たまに、散歩から帰ってきた後にもう一回行きたくなって、玄関の方に行って泣き喚くときがあります。諭してもどうしようもないので別のことに興味をひかせておさめています。 ・よそ見をしながら歩いたり、後ろ向きに歩くことがあり、家の角などに頭を打ったりすることがありました。 ・嬉しい時などに、笑いながら2、3回首を振ることがよくあります。 以上、とりとめのない書き方になりましたが、ご意見をください。よろしくお願いします。

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4件
2023/10/23 投稿
絵本 おもちゃ 着替え
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
4日
【学校・園での合理的配慮】「伝えてよかった!」経験や、工夫していることを教えてください
新学期が始まり、お子さんが学校や園で過ごしやすいように、先生方とコミュニケーションを取る機会も増える頃かと思います。
その中で、学習面や生活面で困難を減らすための「合理的配慮」。 言葉は知っていても、「何をお願いできるの?」「どうやって伝えたらいいの?」「わがままと思われないかな…」と、悩んだり、ためらったりした経験がある方も多いのではないでしょうか。

そこで今回は、皆さんが実際に学校や園で受けている「合理的配慮」や、お願いする際の「伝え方の工夫」、また合理的配慮をお願いする際などに起こったトラブルについての体験談を募集します。

例えば、こんな経験はありませんか?

●感覚過敏で教室がつらい→イヤーマフやサングラスの使用を許可してもらった
●板書が苦手 → タブレットで黒板を撮影させてもらっている
●集団指示が通りにくい → 先生から個別に声をかけてもらうようお願いした
●テストの時だけパニックになる → 別室での受験を認めてもらった
●お願いしたこと:支援級の先生に間に入ってもらい、担任の先生に伝えてもらった
●伝え方の工夫:医師の診断書やWISCの結果を添えて、具体的に説明した
●ちょっとした工夫:「廊下側の席にしてもらう」など、小さな工夫で落ち着いて過ごせるようになった
●失敗談や学び:最初はうまくいかなかったけど、伝え方を変えたら状況が改善した

うまくいったこと、工夫していることはもちろん、「今まさに悩んでいる……」ということでも構いません。
皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化
して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年9月11日(木)から9月23日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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