退会済みさん
2020/06/14 12:59 投稿
回答 10
受付終了

もうすぐ8歳になる娘がいます。検査の結果、ASDという診断でした。
精神障害者保健福祉手帳を取得しようと思い、担当医に申し出たところ、「本人が自分の障害について理解し、自分から手帳を取得したいと思うまで、取得しないほうがいい」と言われました。
確かに本人が傷つく可能性はあるかもしれませんが、支援級や放課後デイに通っている時点で、既に「健常者とは違う」生活を送っているし、手帳をもっていたほうがメリットなのでは?と思っています。
実際、どうなのでしょうか、、、。8歳で手帳の取得を決断するのはまだ早いのでしょうか。
なにかアドバイスがあればお願いいたします。

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この質問への回答
10件

https://h-navi.jp/qa/questions/151894
ナビコさん
2020/06/14 13:17

うちの子は5歳の時、私が申請して手帳を取得しました。
今8歳なんですが、まだ幼くて(精神年齢が実年齢より2~3歳下)、告知しておらず、手帳のことも知りません。
告知しても、すぐに手帳持ちであることを伝えることもないかなと思っています。
本当に必要になるのは、就労の時ですよね。
その時手帳があれば、選択の幅が広がります。

「本人が自分の障害について理解し、自分から手帳を取得したいと思うまで、取得しないほうがいい」
とは、その通りだと思います。
でもすんなり理解して取得できるかというと、難しいケースもあると思います。
取得も診断書を書いてもらって、市役所に提出して判定を待ってたら、3か月くらいかかるし。
子どもが納得して手帳を使って就労するというタイミングになったら、すぐ手渡して使えた方が時間のロスがないかなと。

子どものうちに所持したからといって、デメリットはないです。
私が車がないので、バス代が割引になって助かります。

https://h-navi.jp/qa/questions/151894
saisaiさん
2020/06/14 13:10

息子が就職する際に取得する予定です。
学生の間は、持っていなくても使う事もないという事でした。
学校では固まって動かなくなろうが出来ない事が多々あろうが支援をしていただけますが
就職では難しいだろうと主治医に言われました。
なので、就職の際には手帳を取得する予定です。
娘さんも今現在、支援は受けれていますので必ず取得しないといけないかと言われれば
学生の間は取らなくても問題は無いと感じます。
手帳が無くても健常者と違う生活が出来ているのなら、急ぐ必要性やメリットは無いと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/151894
2020/06/14 17:24

成人ASD当事者です。
精神障害者保健福祉手帳を取得していますが、手帳取得者への福祉サービスが市のホームページや市の福祉課・市民課など担当部署で知ることができます。
公共交通機関や有料の公共施設の料金の割引などです。
また、身分証明書にもなりますが保護者がいる家庭で必要になるケースは少ないかも知れません。
成人してから障害年金を受給する予定なら、障害年金の受給者証があれば精神障害者保健福祉手帳の申請に診断書は不要ですし審査期間も短く取得も容易です。
精神障害者保健福祉手帳は、基本的に公共サービスが割安か無料になるものですので必要であれば取得した方が良いと思いますが、手間と費用がかかりますのであまり使わないのであれば必要ないと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/151894
K★Tさん
2020/06/14 15:15

先日、成人した子が手帳申請するのに必要な診断書を出して頂いたところです。1万弱かかったようです。
就学後から現在に至るまで特別支援を受けていませんでしたが、念の為備えたいとの事でした。

幼児期に一度所持しておりブランクが10年以上での再交付になります。
その当時メリットは感じませんでしたが、今回窓口対応がサクサクと早かったそうで今得した気分です。

診断書は保険適応外になりますので、更新時にお金がかかります。

療育手帳なら進路を決める際に選択肢が増えますが、精神のは急ぐ必要はないと思います。
手帳を持たせても立場を理解できていなければ、障害者雇用も長続きはしないです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/151894
ナビコさん
2020/06/14 15:45

こちらは2千円と消費税の値段で、診断書を書いてもらえました。
診断書は市役所で決まった用紙があるので、それを持っていって、主治医に記載してもらいました。
書いてもらったのは、日赤系列の療育センター。
個人クリニックだと、もしかしたら高いかも。

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https://h-navi.jp/qa/questions/151894
退会済みさん
2020/06/14 15:20

えええー、1万円!!

更新時にもお金がかかるということですね!!

貴重な情報をありがとうございました。

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2023/02/16 投稿
不登校 小学1・2年生 先生

特別児童扶養手当申請の結果、却下となりましたが、不服申立しようか悩んでいます。 5歳の年中児。3歳手前から療育センター受診し、診断名は自閉症と精神遅滞。3歳で療育手帳B (軽度~中度)を所持、期限は来年の誕生日まで。 半年以上前より不眠、興奮を抑えるリスパダール服用。服用前より睡眠障害や興奮の度合い緩和されたのの、症状はあります。 非該当の理由以下3つ ①障害の状態が固定されていないから。申請 ②学校に入ってからの状態が分からないから。 ③この病名の場合、IQ 60あると非該当になるから。 この理由に対しての疑問は ①"障害の状態が固定されている"必要があるなら 、手当の更新期限は"なし"や"永久"になるのでは?発達障害の場合は1~3年で更新となる人が多いと聞くが? ②未就学のうちは該当ならないのか? ③就学してからでも、この診断名のままではIQ60以上だと該当ならないのか? また、手当申請のための申請書や診断書に記載はありませんが、 3歳から療育(週2回預かり型、月2回の母子通所)にも通っています。ちなみに週3日は普通の保育園通所。 以前より成長しているものの、現在の見通しでは特別支援学校、よくて小学校の支援学級の知的学級です。 また、療育手帳B所持については申請書に記載したものの、その時持参しておらず、手帳番号は記載せず、手帳の写しも添付しておりません。後日役場に持参しましたが、役場担当者は県へ提出済みなのでコピーとらなくてよいと言われました。 この手帳の写しの有無でも審査結果に影響がありはしなかったかが気になってもいます。 申請経験のある方、該当した方、しなかった方、不服申立てしたことがある方、いろんな意見、情報いただけると助かります、よろしくお願いします。

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2020/02/19 投稿
IQ 睡眠 療育

息子・娘ともに発達障害なのが受け入れられません。 息子は小学生で支援級在籍、娘は年少なのですが、娘もADHDの特性が出始め、もうじき診断が付きそうです。 個人的には、女の子は大丈夫だと思っていたのでショックです。 おそらく娘も支援級在籍になるでしょう(支援級が嫌なわけでは決してないです)。 2人とも、手がかかり、毎日がいっぱいいっぱいです。 学校へ行っている間、幼稚園へ行っている間は1人なのですが、買い物をしたり、夕飯作りをしていたらあっという間に時間が過ぎてしまいます。専業主婦です。 しかも私は風邪を引きやすく、娘が風邪を幼稚園でもらってくるのですが、毎回必ず移ります。 月1回ひいているペースです。 デイを使ったり、なんとかやっていますが、日々疲れてしまいます。 障害児の親の友達も何人かいて、仲良くしていますが、 上だけ障害あるけど下は定型児~というのが多く、私のようにガッツリ入っている人がいないので辛いです。 障害あるけどグレーだから普通級にいる、、という方も多いです。 私の場合、息子がASDと分かったうえで産んだので、なんで2人目を産んだんだろう? と思う時があり、辛いです。 息子は幼稚園の頃はおとなしく、なんとかやっていたので、グレーな人間としてやっていけそう、女の子も欲しいし、、と思って、本当に勢いで産んでしまいました。 日々、続く、物価高。 将来的に2人共引きこもったら養っていけるのか、 1人だったらなんとでもなったと思うので、そう思うと辛いです。 同じような境遇の方いらっしゃいますか? 兄弟2人共発達障害ってあんまりいないんですよね。。。

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2024/07/05 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 知的障害(知的発達症) 診断
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
2日
【ついイライラ……は私だけ?ペアトレで「伝わった!」が増えたかも?】
日々頑張っている子育て。お子さんの良いところを伸ばしたいと思う一方で、つい「どうしてできないの!」「早くして!」と強く叱ってしまい、後で自己嫌悪……なんてことはありませんか?「子どもの行動に、どう対応したらいいか分からない」 「ペアレント・トレーニング(ペアトレ)ってよく聞くけど、本当に効果があるのかな?」「受講してみたいけど、時間もかかるし、勇気が出ない」そんな風に、悩みながらも一生懸命にお子さんと向き合っている方も多いと思います。

ペアトレは、子どもへの接し方の具体的なコツを学び、保護者の方のストレスを減らすためのプログラムです。「受けてみたら劇的に変わった!」というお話はもちろん、「実践が難しかった」「うちには合わなかった」「受講のハードルが高かった」といった試行錯誤の経験や、「こんな失敗をした」というお話も、同じように悩む方の大きなヒントになります。

例えば、こんな経験はありませんか?
・療育機関や医師に勧められて、あるいは自分で調べてペアトレの受講を決めた。
・ペアトレで学んだ「具体的なほめ方」を実践したら、子どもの笑顔や「できた!」が増えた。
・「〇〇しないで」ではなく「〇〇しよう」という肯定的な指示に変えたら、子どもが動いてくれやすくなった。
・子どもの行動を客観的に記録(観察)することで、自分のイライラの原因が分かり、冷静になれた。
・受講した内容をパートナーと共有し、夫婦で足並みをそろえて関われるようになった。
・学んだ通りにやろうとしても、つい感情的になってしまい、実践の難しさを感じた。
・時間や費用の都合がつかず、受講を諦めた(または、本やオンラインで学んだ)。

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年11月21日(金)〜2025年12月2日(火)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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