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ADHDの大学生の息子、障害者手帳を取得する...

あんちゃんさん

2016/05/14 09:06

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ADHDの大学生の息子、障害者手帳を取得することのメリット

ADHDの18歳の息子が、障害者手帳を取得したいと言い出しました。
親からみて、ADHDではあるけれど普段の生活には支障ないように思いますし、
障害者手帳を取得すると、今後本人が就きたい職業につくことができないのでは、と不安があります。
本人は就職のこと含めて考えて、今後のために取得したいそうなのですが
障害者手帳を取得するにあたって、メリットとデメリットはありますか？
実際に取得して、就職された方のご意見がききたいです。

この質問への回答

退会済みさん

2016/05/14 09:57

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我が家の次女3月に工業高校を卒業しこの4月から就職しました。
ADHDです。
高校在学中に精神の手帳取得しました。
今まで手帳をとったからといって特に何もないです。
あんちゃんさんの息子さん同様、日常生活には支障はないです。
就職はクローズにしていますが、今のところ困っていません。
娘が学校に来ている求人から自分で選んで就職を決めました。
嫌な言い方ですが、就職するときに絶対に手帳について言わないといけない
わけではないので、本人がやりたい仕事に就けないということはないと思います。
就職してから、特性部分での弱さが出て本人がしんどい思いをするということは
あるかもしれませんが。
手帳があって使えることといえば、公的な施設を使うときに安くなるとか
ハローワークで障害者枠での就職を利用できたりとかぱっと思いつくこと
はこれくらいですが、まだあると思います。
デメリットはもし手帳のことを話しした場合“そういう目”で見られる
みたいなことはあるかもしれませんが、我が家の場合今まで
特にデメリットになることはなかったので、よくわからないというのが正直な話です。

5

ハニー真夢さん

2016/05/14 11:49

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あんちゃんさん、こんにちわ♪
我が家の中二の次男は軽度知的障害で、「愛の手帳４級」を持っています。「愛の手帳」とは東京都の障害者手帳の呼び名です、地方によって違うようなので付け加えておきますね。まずメリット、我が家は自営業なので「障がい児を養っている」と会計士さんに告げています、それで税金が少し安くなっていることは大きいですね。＆私と次男は時々隣町の市民体育館のプールに泳ぎに行きますが、そこで「愛の手帳」を見せると付き添う私の分の８００円は無料になりますよ、これも大きいです。次男の分の料金２００円は取られますが・・・。他にも車の税金や、ＮＨＫの受信料などだったかな。また障害者割引は各自治体によって違うのではないでしょうか？東京都はバスやタクシー地下鉄などですが、次男の場合まだ義務教育中なので通学用のバス代（通学定期）は全額戻ります。私から見て、義務教育の間はマックス障害者手帳の恩恵を受けられるような気がします。公的の施設で手帳を使って得たメリットはこれ位ですが、民間の施設たとえばディズニーランドでは障害者手帳を見せると、待ち時間が無く乗れるみたいですね。今度利用してみようかなと思っています。ただ引っかかるのですが、息子さんは「何故、取得したいのか？」です。障害者手帳は、下さいと言って簡単にもらえる物ではないのです。知的、精神、身体、この三つに障害があって、医師の診断書があって初めて取得できるものでしょう。「療育手帳は知的障がいのある方が一貫した教育、援護を受け、様々なサービスや優遇措置を受けやすくすることを目的としたものです。」とあるように・・・。知的に障害、精神に障害、身体に障害がある方のみかな？障害者手帳を取得するには、障害者手帳の種類は３種類あることを知って、どれに当てはまるか？を考えてからです。又は本人が著しく困っているなら、医師に相談する方法もありだと思いますけど。息子さんが病院に行くのを嫌がっていないのなら一度連れて行ってみるのもいいかもしれません。ただ、１８歳以上は「精神科」になりますが、この辺はどうでしょう？メリット＆デメリット以前の問題で、取れるか＆取れないかの問題になっていませんか。 Amet ipsam nihil. Voluptatem aut exercitationem. Earum porro dolor. Illo voluptas voluptas. Dicta et autem. Dolorem repellat quos. Asperiores sit placeat. Iure adipisci nisi. Dolor voluptas dolorum. Iste modi cupiditate. Voluptas quisquam accusantium. Aut iste consectetur. Est aperiam voluptas. Fuga velit ut. Placeat veritatis ducimus. Quas in asperiores. Incidunt et aspernatur. Quos fugiat quo. Fugiat earum quia. Veniam odio debitis. Molestiae perferendis quia. Quis nostrum voluptas. Sed laudantium quibusdam. Dolores eum quia. Voluptatem ipsam quo. Eveniet iure ab. Quae quod enim. Est ad eligendi. Labore vitae cupiditate. Pariatur hic ullam.

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退会済みさん

2016/05/14 15:25

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こんにちは。
専門学校１年生の広汎性発達障害の息子がいます。
昨年夏に精神手帳を取得する予定で診断書も書いてもらい、あとは役所に申請するだけの段階で一旦保留にしました。
主治医には本人が取得したいと言ったら再度診断書を書いていただくようにお願いして了承を得ています。

息子さんはどうして取得したのか具体的にお聞きになりましたか？
就職のためということは「障害者枠」で就労する予定なのでしょうか？もしそうであれば就活も周りの大学生のような就活ではなくなりますし、大学の就職課や支援センターに枠用の就活の仕方をアドバイスしてもらわなくてはいけません。
知的な遅れがないのならば手帳は精神手帳なので２年で更新だと思います。そうなると在学中に更新を１回しなくちゃいけません。今回慌てて取っても次回必ず取れるかわかりません。定期的に受診しているのなら更新を考えて逆算して時期を決めたほうがいいかもしれませんね。
在学中に障害者用の訓練を受けたいとか各種サービスを受けたいのでなければ、慌てて取る必要をあまり感じません。

精神手帳はどれだけ日常生活で困ってるかによって取得できるか、級は何かが決まってくるので、親が差し支えないと思っているけれども、本人がこれだけ困ってるってのをアピールできるようにして診断書を書いてもらわなくちゃいけません。
たぶん医師もどうして手帳が欲しいのか聞かれると思うのでそこはしっかり言えるようにしたほうがいいです。

手帳を持っていてもクローズで普通に就職することは可能ですし、就職して税金の障害者控除を受けるつもりがなければ手帳所持を伝える必要もありません。

息子はひとまず働いてみて、普通の就労が無理と思ったら、その時に手帳を考えると言ったので申請を保留しました。私もあんちゃんさんのように持つことで普通の就労や生活に差支えが「絶対に」ないのか不安でしたのでこちらから勧めることはしませんでした。

私としては手帳が欲しいと言った息子さんに今、何か困難があるのではないか心配です。
大学って親の目が届かなくなってきますので、一人で抱え込んでいませんか？そちらのフォローも含めて一度話しをしてみたらどうでしょう。

だんだん大人になっていく我が子に小さい時とは違った心配が増えますよね。お互い頑張っていきましょうね。

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カステラパンさん

2016/05/14 15:12

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息子さん就職に不安があるんですね、きっと。
息子はまだ中学で利用はしていませんが、手帳を申請しています。

手帳の発行はかかりつけ医に申し出て診断書を作成してもらいます。医師に息子さんが社会に出るにあたり不安があると伝えて医師が本人にとって必要だと判断すれば値は張りますが診断書を作成してもらえます。

診断書と健康保険証とマイナンバーカード（親御さんの扶養に入られている場合は世帯主の保険証、マイナンバーカード）印鑑などを役所の福祉課に持って行き申請します。

手帳を持っていると就労移行支援を受けられます。これは一般企業に勤めたい方が就労に必要な知識や訓練を受けられるようになります。

また、一般企業等での就労が困難な場合は就労継続支援A型（雇用型アルバイトのような形で）B型（非雇用型内職のような形で）知識や能力向上の為の訓練を受けられます。

このようなサービスがどこでどの様に受けられるのか手帳申請時に福祉課の職員さんに聞いておくといいですよ。高校生であれば放課後デイサービスで訓練出来る場合もあります。自治区により違うかもしれませんが。

デメリットは障害者枠で働くとお給料が安い場合があります。また周囲が特性を理解してくれなくて（見た目は普通だから）辛いという話も少なからずあるようです。

私も先日、役所にて発達障害に対する福祉サービスを色々聞いてきました。とても親切に教えてもらえました。聞くだけ損ではないですし、直接伺えばサービスをまとめたもののプリントなどをもらえたりしましたよ。

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hatanakaさん

2016/05/14 18:53

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質問への回答を入力してください Amet ipsam nihil. Voluptatem aut exercitationem. Earum porro dolor. Illo voluptas voluptas. Dicta et autem. Dolorem repellat quos. Asperiores sit placeat. Iure adipisci nisi. Dolor voluptas dolorum. Iste modi cupiditate. Voluptas quisquam accusantium. Aut iste consectetur. Est aperiam voluptas. Fuga velit ut. Placeat veritatis ducimus. Quas in asperiores. Incidunt et aspernatur. Quos fugiat quo. Fugiat earum quia. Veniam odio debitis. Molestiae perferendis quia. Quis nostrum voluptas. Sed laudantium quibusdam. Dolores eum quia. Voluptatem ipsam quo. Eveniet iure ab. Quae quod enim. Est ad eligendi. Labore vitae cupiditate. Pariatur hic ullam.

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hatanakaさん

2016/05/14 18:54

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もう少し時間をかけて話をして手帳の件は考えてみようと思います。
有難うございました。
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小学1年生の息子が、ADHDの診断を受けました

衝動性、注意欠陥、多動、すべての数値で高かったようです。WISCⅣも受け、検査結果が出て、今後の育て方を悩んでいます。WISCⅣは、FSIQ135、言語理解130、知覚推理136、ワーキングメモリ121、処理速度115でした。受ける前までは、WISCの結果により、本人の得手不得手を理解し、それに沿って環境を整えよう、どこか大きく弱いところがあるだろうから、そこをフォロー出来るようにしたい、と思って受けました。結果を先生から説明されたのですが、どの項目も大きく平均を上回っており、各項目の差も多すぎない、とのことでした。強いていえば、理解力に比べ、処理速度がやや低いので、その点でイライラしたりフラストレーションがたまるかもしれない、とはいえ、平均水準より上なので、本人が何とかできるレベルだろう、とのこと。検査結果を参考にしたかったのですが、現状、日常生活では、困ることが多くあります。・癇癪がひどく、嫌なことを言われたりやらなければならないと、癇癪を起して騒いだり、丸くなって動かなかったりします・食事もなかなか食べず、食べたいものの範囲が狭く、偏食気味です。・姉が優しい子なのですが、弟が激しく自己主張する、暴力をふるうので、弟が嫌だといい始めています（弟は姉が大好きですが、危害を加えたりものをとったりします）・昼間尿失禁（おもらし、便はたまに。本人が気づかないうちに出ているそう）、総合病院の泌尿器科で入院検査もしましたが、特に原因がわからず、けれども、進歩せず続いている状態。昼間は、おむつ＋パンツで登校しています。夜はおむつです。学校では今までお友達にもからかわれたりなく、大失敗は1回ほどで乗り切っています。就学前に学校に相談済みで、保健の先生、担任と連動しています。泌尿器科は、3か月に1回、定期受診していますが、特に改善は見られず、冬になりひどくなった感さえあります。投薬などもなく不安なので、近所の小児科で夜尿に効果があるという、成長を促す漢方薬をもらって飲んではいます。現時点で、外出先ではおむつで何とかなっているとはいえ、改善は見られないので、今後もこのままではないかと非常に不安です。また、学校では・授業中の立ち歩きがある、課題に取り組まない（プリントなど、白紙の時があります）・忘れ物が多い・私語や大声もあり、独り言もあるようで、うるさい場合があります・整理整頓が苦手で、学習用具、給食着、体操服などの片付けができません。あまりに片付かず、周りの子に迷惑なので、先生が●●君BOXという箱を作ってくれました。本人の持ち物をいったん、投げ入れておく箱で、その中から気が向いたときに少しずつ定位置に戻す、ということにしています。出来たらシール、などトークンもしていますが、本人のやる気が持続しないようです。片付けに関しては、面談時に、周りの女の子たちにうまく手伝ってもらっています、と言われました。本人は自分でやりたくない／できないと思っているせいか、周りの女の子が見かねて手伝ってくれお礼に、その子たちからリクエストを受けて、好きな折り紙を折ってあげる、工作を作ってあげる、などで、対応しているようです。女の子のお母さんからも、「折り紙折ってもらった！と喜んでます」と実際に言われました。なんだか、他人の手を借りることに慣れてしまっているようで、今後が非常に不安です。。。学習については、現状、漢字も計算も、問題なくできてはいるようですが、ともかく、課題に取り組む姿勢ができておらず、自分のやりたいときにやりたいことしかしていないようです。先生に促されてやっと、という感じの日もあるようです。先生には、授業を聞いていないのですがなぜか問題はできています、今後学年が上がるにつれ、内容が難しくなるので、話を聞かないと、ついていけなくなると思います、と言われており、学習面のフォローも考えなければなりません。現状では、公文式に通っていますが、同じことの繰り返しが嫌で、課題にとりかかるまでに時間がかかります。始めれば早いのですが、始めるまでに倍の時間がかかる状況です。最近は何とかやっていますが、それでも学年相当程度、よく聞く数年先まで先取り、などはできません。これからの学習面のフォロー、どうしていったらよいでしょうか。IQが高いとはいえ、担任からの指摘もあり、学力と知能は別なものだと感じています。。。体の発達も遅いほうで、運動も得意ではないことがあるので（縄跳び、鉄棒など）、時々拗ねています。体育はできなそうなこととなると、隠れたり、離脱したりしているようです。本人も気にしており、学校でみんなとするのは嫌そうなので、自宅でも練習しています。冬休みに親が促して一緒にやり、やっと、まったく跳べなかった縄跳びが、10回跳べるようになり、喜んでいました。体を動かすのは嫌いではなさそうで、外が好きで常に走ったり動いたりしていますが、上述の通り、苦手なこともあります。他にスイミングを習っていますが、進度はふつう、最初は怖がってできなかったのですが、半年ほどで克服し、今は楽しそうに通っています。空手は、2か月で行きたくないといいやめました。体操教室は、1年ほど通いましたが、先生が怖くて合わず、本人も嫌がるので、やめました。お遊戯やダンスなど、みんなと同じようにとか、あわせて何かする、ようなことは苦手なようです。耳は良いのには前から気づいており、地獄耳だと思っていました。離れたところでしている大人の会話にも、途中から話の内容に沿った質問を飛ばしてきたりします。英語は、聞き取れるようです。ただ、歌はうまく歌えず、テンポが合わなかったり、音程が外れたり…。本人は、折り紙、工作、ブロック（ラキューやレゴ）は大好きです。好奇心も旺盛で、読書が大好きで、珍しく静かにしているときは、たいてい本を読んでいます。図鑑が大好きで、魚や海の生き物に詳しく、生き物や恐竜には強い興味があります。昆虫は、複数育て、卵からアゲハチョウを羽化させたり、カブトムシを複数年育てていたり、カマキリを孵したりしています。今は、カブトムシとザリガニ、金魚がいます。（たいてい、父が付き合っています）好きなことをしていると過集中ぎみなところもあり、途中でやめるのも難しい時もありますが、どんどんやるので良いかなと思っています。長くなりましたが、上記のように、生活面、運動面、学習面と、すべてにおいて不安が大きい状態です。放課後デイサービスには、送迎ありのものがなかなかなく（私も正社員で仕事を持っています）、運動療育に週1回通っています。通級指導もあるようなので、3学期から、相談してみようと思っています。（通級についてよくわかっておらず、内容について、何かアドバイスがあれば、助かります）病院の先生には、「この子のこの高い能力を活かせるといいですね」と言われましたが、今後、どんなことを習わせたり、家庭でフォローしていくべきなのか、悩んでいます。他の高ＩＱのお子さんの話を聞いたり、本を読んだりすると、何かの分野で突出していたりするようなのですが、我が家は、好き程度の範囲で、能力を引き出せてやれてないのかな、とつらい気持ちです。習い事は、くもん、スイミングのみですので、何かをやめて他の物を検討してもよいと思っています。夫も協力的で理解を示しており、環境を整えてやれることはできるだけしたい、と話し合っています。祖父母も、少し離れたところにいますが、協力してくれそうです。結果を聞いて、今後の方向性を考えよう、少しは改善の目が見えるか、と思っていたのに、予想外の結果に動揺しています。親の私が、もやもやして、動揺している状態です。何をしたら本人の役に立つのか、本人にとって好ましいのか、どうしたら本人の得意を作ってやれるのか、能力活かせるのか、と、悩んでおります。何かアドバイスなどいただけると、大変助かります。

回答

少し辛口かもしれません。娘さんを守ることに必死になってください。息子さんに手がかかりすぎて、娘さんには大変な思いをさせているように思い...

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軽度の知的障害ありの自閉症スペクトラムの高等養護学校に通う娘

です。グレーに近いのでいろいろありまして。以前の居住地で療育手帳ありだったのですが、IQが７９に上がり手帳は返納になりました。１３歳まで用の検査だったので高く出たらしいですがダメでした。しかし学校から知的障碍者の学校なので療育手帳をとってほしいと言われ、今住んでいる市町村で検査を受けました。IQ７０でギリギリ療育手帳をとれましたが、ギリギリだから次回更新の時にはIQが上がって返納になるかもしれないと言われました。障碍者枠で就職を希望していますが、就職後に手帳を更新できなかったらどうなってしまうのか。精神福祉手帳は以前の居住地ではとれましたが、自閉症も軽度なので今の居住地ではとれるかはわかりません。ギリギリのところにいると不安定です。同じような方いますか？

回答

ruidosoさんへ返信ありがとうございます。そうですか、実例があるとは知りませんでした。確かに小規模な事業所だったり家族経営のよう...

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中学1年生の娘がADHDでコンサータ27mg内服しています

元々朝起きれず機嫌は悪かったのですが、通学に1時間以上掛かる中学に通っているうえに、部活が週7日というハードさも手伝い、より起きれず、毎日癇癪が凄すぎて困っています。学校も部活も本人がどうしてもやりたいとのことで頑張って合格した私立なので、止めれないのですが。何か朝起こす工夫などありませんか？知っている方いましたら、教えてください。

回答

ヨウコさん、初めまして。小6の娘も朝が大変です。ストラテラを少量、朝晩飲んでますが、疲れがひどい時は起きられません。本来はストラテラ...

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療育手帳について質問です取得するか悩んでおります就学、就職等

の際、提示したくない場合は提示しなくてもよいとは本当でしょうか。持っていることで恥ずかしいと思うことがデメリット、と調べていく中でありました他にも何かデメリットはあるのでしょうか

回答

こちらの自治体では、就学時に療育手帳が必要なのは支援学校の場合で、支援学級でしたら手帳の有無は関係ありません。支援学校も小学部なら手帳は...

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保育園年長のADHD.アスペルガーの息子がいます

保育園での多動や衝動が強く、今年7月からストラテラを内服してます。最初は、朝夕3.0mgずつ内服してましたが、効果がなく、先週受診時に、医師に相談して、朝夕4.0mgずつに増量になりました。しかし、全く効いてる感じがないです。むしろストラテラを内服後、イライラや攻撃性が強まっている印象です。毎日のように友達と取っ組み合いの喧嘩をしたり、追いかけまわしたり、ブロックの投げ合いをしたり、みんなが昼寝していても、興奮して走り回るなどして先生方を困らせています。ストラテラの副作用には、攻撃性や易怒性が増すとあり、副作用なのか気になります。コンサータ等他の薬の方が良いのか、、それとも、アスペルガーに処方されるエビリファイなどのほうが良いのか、色々考えすぎて疲れ果ててます。来月末にまた受診する予定ですが、このままストラテラを飲ませて様子見るか、セカンドオピニオンとして他の発達障害扱う医療機関に受診して見るか悩んでます。聞きたいことは↓です。①アスペルガーとADHDの両方あり、ストラテラが効かず他の薬が効果あった方いますか？ストラテラをどのくらいの期間内服後他の薬内服開始しましたか？②ストラテラ内服後、イライラや攻撃性が増したことはありましたか？

回答

やっちんさん回答ありがとうございます(^^)やはり攻撃性増えることは、あるのですね。最近息子は本当に喧嘩っ早いという印象で、口でも喧嘩売る...

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【追記あり】ASD、ADHD当事者です

（ちなみに双極性障害2型もあります）この間、カウンセラーさんに「障害者手帳2級を取得できると思う」と言われたのですが、親には「障害者手帳なんていらないでしょ」と言われて反対されます。そこで質問なのですが、障害者手帳を取ることのデメリットなどはあるのですか？また、学生で公共交通機関なども殆ど乗らないのですが、今取得するメリットなどはありますか？親を説得してまで取るメリットがあるものなのかどうかが知りたいです。（成人済みなので、本来は親の了解がなくてもいい気がしますが・・・）ーーーーー追記です親にそれを今言ったら、口論になってしまいました。障害者手帳を取るのであれば、戸籍から外して縁を切るって言われてしまいました。そのくらいの覚悟がないなら、くだらないメリットのために障害者手帳なんて取るなんて二度と言わないでくれとか言われました。ここでの話もしてみたのですが、ネットの話は当てにならないとかどうでもいいとか言って聞いてくれませんでした。あと、親が今カウンセラーの方に泣きながらクレームを入れて電話をしています。うつ病の治療に行っただけなのに障害者手帳をすすめるのはおかしいとか言っていました。個人的には今すぐに必要なわけではないのですが、いずれ必要になるときも来るであろうし、取得にも時間がかかるみたいなので今のうちに取っておいても良いと感じるのですが、学生で収入もほとんどないので一人で生きることも出来ないのでもう少し先延ばしのほうが良いのかなと思ってもいます。それか、バレないのであれば、こっそり取っても良いと思います。

回答

シフォンケーキさん再びご回答ありがとうございます。具体的に教えてくださったので、大体実感がわきました。

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こんばんは！4年前に発達障害と診断され薬服用なしで一般就労で

働いてます。自分の特性も理解出来て、グレーに近い軽度の発達障害者です。しかし一般就労で働く上で、どうしても発達障害の影響が出てしまい誤解が多く上手く出来ない時があります。生きづらさはずっと感じていますがこれからも薬は服用したくないですし出来れば一般就労で働きたいです。反対に最近では発達障害者だと公表して生きて行きたいとも思うようになりました。そうすれば死にたいとか考えずに生きていけるかなーと。どうすればもっと楽に生きていけるか知りたいです。公表した場合のメリットとデメリットも知りたいです。よろしければ回答お願い致します。

回答

櫻子さん、はじめまして🐱 ご質問の意図と少し違う返答になるかもしれないのですが、カミングアウトして就労しても、死にたいという気持ちが晴れ...

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先日WISKの件で投稿した者です

その後、皆さんには色々なご意見を頂き、結構前向きに捉えられるようになりました。しかし先日、結果を聞きに行くと…相変わらず、得意、不得意の差があって凹凸はあるものの、総合的な数値が高い事もあり、申請は親の判断でするものなので、しても構わないが、恐らく厳しいだろうと言われてしまいました。正直、手帳取得を念頭に受けさせたのと、再来年の中学生入学やその先の進路も見据えての事だったので、ガッカリです。療育のワーカーさんには、また中学生になった頃にといわれましたが、その時も今回と同じ結果だとしたら、我が子は一般の方と同じ土俵で受験やその先の就職をさせないとだめなんですか？でも実際は、学校でも交流へ行っても周りのクラスメートとの関係に悩んでいたり、知覚推理が最も低い為、先の見通しの立たない事柄を必要以上に不安がったり、テストも、もしも0点だったら嫌だと毎回、先生に言いながら受けてたり、そのくせ勝ち負けや出来た出来なかったと言う事に酷く拘ったりと生きづらさは子供にしか分かりませんが常に抱えてます。学校の個別の先生にも伝えたら、狭間の子供が一番可哀想だと言っていて、まさに我が子がそうなんです。今も正直、個別ではちょっと物足りないかも…でも一般はキツイ…そんなこんじです。似たようなお子さんお持ちの方、今後どうすればいいのか、生き方、進路などなど教えて下さい。今は改めて、手帳があるかないかで、こんなに生き方が違うのって思う限りです❗️

回答

こんばんは。就労支援ですが、A型作業所等なら手帳がなくても受給者証で行けますし、障害者枠での就労も精神の手帳で可能です。就労に関しては...

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