小学校一年生グレーゾーン息子(知的なし)の集団登校についてなのですが、6月15日から集団登校が始まりました。

それまで個別登校で学校まで見送ったりしていました。
帰りは自分で近所のお友だちと帰ってきます。
学校までは10分掛からない距離、幼稚園で三年通った道で慣れています。

分散登校初日に列に並ばない、班長さんの前に行きたがるなどがあったようで学校から連絡がありました。
登校班のお母さんが付いてきて「あの子危ないです、何とかして下さい」と言って来られたということで、その日から毎朝登校班の最後尾から学校に付いて行ってます。
私が後ろから見てるから初日から並んで静かには行っています。

もう日数も経ったし本人も大丈夫だと言うのですが、そのお母さんは毎日登校班を見送りに出ていて、また息子が何かして学校から連絡が来るのではと思ったらなかなか止めれません。
学校は毎日お疲れ様ですと言われるだけで、付いてくるのは保護者の自由なような感じです。
ただ他の登校班で保護者が付いて来ているのを見たこともなく(個別で保護者が付いてくるのはある)、ご近所のお友だちにも毎日付き添いしているのを見られていて、付き添いが精神的に負担ではあります。

そのお母さんは二年生の息子さんと出発するまで声を掛けたり手を振り続けたりしていて(あちら側から話しかける気はなさそうです)、挨拶だけはするという関係です。
他の登校班の子の保護者はおらず、その待ち時間も気まずいです。

息子を登校班で行かすか、まだしばらく登校班に付き添うか、集合場所まで付いていき登校班を見送るか、悩んでいます。
迷惑を掛けたりするくらいならと、個別で連れていくという提案は始めに学校から断られました。

ご意見やアドバイス宜しくお願いいたします。

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

アリス母さんさん

2020/07/02 17:58

回答頂きありがとうございました。
私の説明が下手なのもあり、今さらの補足ですが感覚過敏で前後の感覚を維持することが最初難しく、列の横や前に出ていました。
雨が降った時は傘が当たりそうで、傘を畳んで歩いていました。
後ろのお兄ちゃんが傘に入れてくれて、次からは傘を指しながら歩けるようになりました。
友だちと帰宅してくる際は門を出てから同じ分数で帰ってきます。
お使いや習い事など一人で歩くのには真っ直ぐ行って帰ってきてます。
個別登校も一人で行けるということで集団登校前は一人で歩いて行っていました。
最初は隠れて付いていき見守り、校長先生からも大丈夫だと(門の前で寂しくなって立ち止まることはあったようですが、校長先生が背中を押していれてくれていました)。

登校班のお子さんには毎朝声かけはしていますが、見る限り待ってる間も私語はなく大人しいお子さんのようです(学年も性別も違うお子さんでお友だちではないようです)。他の登校班はお喋りをしたり手を繋いだりと歩いているので、特に決まりで私語を慎んでいるというふうもなく、ただ班で集まったから一緒に行っているという感じです。
そのため、お子さんに息子の面倒をお願いするのは負担になるかもと思っていました。
毎朝校門前の校長先生と挨拶する際も授業の様子など教えて頂いてましたが、ここ二週間は特に報告もないようで挨拶だけという感じでした。

ただ私の慢心で他のお子さんに迷惑をお掛けするという可能性をきちんと考えていなかったなと。息子にいつまでも付き添うことで、もしかしたら登校班のお子さんに会話しにくい雰囲気にしてるのかもと、あと周りから過保護なお母さんと思われてないかなどそちらにばかり気を取られていて、迷惑を掛けられるかもしれない班長さんや登校班のお子さんのことを考えれていませんでした。
子どもにしたら「訳の分からない変な子」でしかありませんし、特性を知らない保護者からは「親がこんな子を野放しにしている」と思われても仕方ありません。
一年生の間はずっと付いていくぐらいしないといけないなと改めて自分が甘かったことに気づきました。
周りへはお散歩ついで！とてもいいアイディアで、それならずっとでも不自然じゃないかなと。
それっぽい服装で付いて行こうと思います。
ご意見ありがとうございました。