質問詳細 Q&A - 園・学校関連
皆様にはいつも貴重なご意見を頂き参考にさせて...

皆様にはいつも貴重なご意見を頂き参考にさせて頂いています☆4月から息子も小学校に入学します。小学校に行く事を考えると不安しかありません。いじめられないか、教室から出ていかないか。。。息子がより良く過ごせるようにできる限りの事は最大限にするつもりです。私もフルタイムで仕事をしているので、忘れ物をすると持って行ってあげる事はできません。忘れ物をしないように今は持ち物表(絵と平仮名をつけカードにして)作り初めているのですが、何しろ未知の世界で他にどのような準備をして良いかわかりません( ;∀;)こんな準備(学校や自宅、持ち物など何でも構いません)しておけば良いよ!というご意見があれば宜しくお願いします!!

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https://h-navi.jp/qa/questions/43304
退会済みさん
2016/12/27 16:40

小学校入学前で、不安はあると思いますが、親が不安すぎると子供も不安になります。
これから通う通学路を練習だと思って一緒に歩いてみたり、学校を見学してみたり、行く前の心構えをさせてみたら、どうですか?

いじめや離席は、入学してみないと分かりませんし、先生の理解と協力があれば、フォロ~があると思います。
1年生は、ある意味無知で、思った事をそのまま言う子もいたり、幼稚園の延長で元気な子もいたり、その学年のカラ~があるので、なんとも言えませんが、まだ周りも本当に子供なので、何かあったらその都度対応する事が良いかと思います。
1年の頃は、学校に行ったら先生がお父さんやお母さんの役割りをするから、きちんと話を聞いてね、と話をしてきました。
先生もうちの子にちょっかいを出したりした子に、先生は、みんな大事に思っているよ、⚫くんも(息子)○くんも(相手)家族の様に大事だから仲良くして欲しい、辞めようね、と話してくれました。
とても良い先生でした。(かなり怒ると怖かったみたいですが、、、)
良き先生やお友達に出会えます様に、、、。

https://h-navi.jp/qa/questions/43304
kaoruさん
2016/12/27 15:43

るんるんさんが心配している事は、想定内にしておいた方がいいと思いますよ。
息子(通常級ですが)も、いじめられたり、学校から出て行っちゃったり、学校を嫌がったり、あらゆる問題がありました。
タイプにもよりますが、「ない」事を願うよりも、「ある」と想定して、そんな時はどう対処するか??考えておいた方が得策だと思います。
いじめは、学校と連携して早めに潰すことで、リスクを最低限に出来ますし、離席したときにどんな対応をとるか、特に自閉の子はこだわりがあると思いますので、学校と良く話し合っておくと良いと思います。

るんるんさんの様に、入学前からわが子がより良い学校生活を送れるように、考えられているお母さんなら、きっと何があっても大丈夫ですよ! ...続きを読む
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るんるんさん、こんばんは。
心配ですよね。
お気持ちわかります。
でも、息子さんにプレッシャーをかけずに学校楽しみだね!と明るく話してあげて下さい。
練習しておけば良かったかなと思った事を書きますね。
雑巾を絞ること、ほうきやちりとりの使い方、給食を想定し、トレイに食器を乗せて歩くなどですね。
身の回りの事はある程度できると思っていたのですが、家庭訪問で色々指摘されました(^-^;)
みんなが出来るわけではないし、焦らなくても良いと思いますが、ちょっと家でやると違うのかも…
ランドセルも教科書入れると重いので、背負って階段の上り下りとかすると良いですね!
それと、1番大事なのは困ってる時は、誰かに困ってると自分の気持ちを伝えられる事です。
家もまだまだ訓練中です(^-^;)
参考になると幸いです。
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退会済みさん
2016/12/27 22:14

こんばんは。
朝の忘れ物はきっと、親さんがしっかり確認されれば大丈夫だと思いますよ。
明日の準備を子供にやらせる→親が再度確認。
一学期の持ち物は毎日先生からのプリントなので、親が確認できます。

一番厄介なのは、学校のプリントを持って帰らない事。
時間割や宿題、持ち物が全くわからないので悲惨です。
これは、一年生あるあるで、健常児でもよく忘れるみたいで学校に取りに行ってる人多いです。
なので、忘れ物が続くようなら、担任の先生にプリントを入れたか確認してもらう配慮をお願いするのも手ですね。

後、いじめや教室での行動は、入学して見ないとわかりませんよ。
うちは、友達も増えて、学校も楽しく通ってます。
しいて言えば、給食を時間内に食べ終わらない事が一学期での先生の困り事でした。
これも二学期には、クリア出来ましたし。
私も入学前は不安でしたが、案ずるより生むが易しです。
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https://h-navi.jp/qa/questions/43304
さん
2016/12/27 17:04

こんにちは。
入学に際して不安が募ってきておられるようですね。
お子さんは入学を楽しみにしておられますか? お子さん自身が楽しみにしてるか否かはとても大切なので、小学校へ行くのが待ち遠しくなるような工夫もしていただけると入学後の生活もスムーズに行きやすくなると思います。
ランドセルは思いのほか重たく、保護者抜きで登下校するのは結構子どもにとって不安です。春休み中にランドセルを背負ってシュミレーションするのはお勧めです。

教員ではないのですが、学校の先生とお話しする機会が多いので、そこで感じることは、保護者の方が心配されていることを早めに学校に知らせていただくことは学校にとってもありがたいということです。
中にはモンスターと言われないかしら、とご心配される保護者の方もおられますが、
「幼稚園(保育所)ではこんな様子だったので、こういうことができない(こういうことになってしまう)のではないかと心配です。親としては●●といった工夫を考えてこういう対策をしようと思っていますが、もっとよい対策があれば教えてください」
等お話しいただくのは、決して迷惑に思われることはないと思います。
本来なら忌憚なくお話しいただければよいと思いますが、もし気がかりであるならば、「いじめ」という言葉ではなく「お友達とトラブルを起こしやすいのではと心配しています」と少し言い方を変えるだけでも良いかもしれません。

現場では、何の情報もない子どもが入学直後からパニックに陥ったりして、先生方が右往左往することもしばしばあります。先生としては、子どもに関する情報は多すぎて困ることはないはずなのです。
入学説明会などの機会でも良いですし、春休みなど、直前の機会でもいいと思います。学校側も行事等で時間が取れないこともあるかもしれませんから、事前にお電話でご都合を尋ねて、学校で話し合いが持てたら一番いいかと思います。その際に忘れ物などの心配事もお話しされて、先生側で配慮していただけることが出てきたら、なおよいですよね? 学校や自治体にもよりますが、校長先生自ら幼稚園や保育所に出向いて気になる様子の子どもを観察してくれることもあるようです。制度があればお願いすることもできるかも。

良き小学校生活が送れますよう、お祈りしています。 ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/43304

入学に向けての不安な気持ち、お察しします。前に回答されている3名が考えるポイントをほとんど書いて下さっているので、教員側との連携についてお話しします。

まず、るんるんさんのように「できることは家庭でも取り組みます」と伝えて下さると、担任はとても心強いです!入学式で立ち歩くかもしれないなど、事前に相談があれば、一緒に対応を考えられます。

次に、入学までに準備してくださると助かるものは、不安な時に心を支えてくれるものやフレーズです。担任が使って効果があるかはわかりませんが、いざという時試せる手段があるだけで、担任に心のゆとりが生まれ、落ち着いて対応できます。

あとは、他の方も書かれていますが、小学校生活への期待感です。

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はじめまして

今年の4月から小学1年生になる、自閉スペクトラム症と発達性協調運動障害を持った男の子の母です。発達障害児育児の先輩方のご意見を頂きたく、初めて投稿させて頂きます。息子の特徴•特性として、•初めての場所、新しい環境への不安感が強く、慣れるまでに時間が掛かる(運動会やお泊り保育等、開始から暫くの間息子だけ泣いていた。)•コミュニケーションが一方的な傾向がある(質問と関係の無い答えをしたり、自分の頭に思いついたことを周囲の会話の流れと関係なく話し出す。)•粗大運動、微細運動共に不器用(公園のブランコやジャングルジム、縄跳び、自転車、ハサミ、折り紙、お箸等が苦手で上手くできない。その為「むずかしい、できない!」と言ってなかなか積極的に取り組めず、自己肯定感も低い。)•3月生まれで体つきや思考が全体的に幼い以上の様な姿が見られます。小学校は支援級を希望しましたが、息子の通う小学校では1年生の間はクラスに1人サポートの先生が付いて普通級で過ごすそうです。現在は保育園に通っており、担任の先生方の手厚いサポートでなんとか集団生活を過ごせていますが、息子の特性から小学校進学後の生活に不安を感じています。(体育や図工の時間に劣等感を感じたり、クラスメートと上手くコミュニケーションが取れず馴染めなかったり等)そこで、小学生以上で発達障害をお持ちで早生まれのお子様や、発達性協調運動障害をお持ちのお子様のご家族の方。お子様の小学校進学後の様子(苦労話、良かった話何でも構いません)やアドバイス等がありましたらお教願えないでしょうか?私事ですが、年明けから家族の看病や小学校準備が続き心身共に疲弊している為か、思考が後ろ向きになっています。(近々精神科を受診する予定です。)乱筆•乱文になってしまいましたが、読んで頂いた方どうもありがとうございます。

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はじめまして

ASDで境界知能の息子(小1/通常学級)の不登校についての相談です。現在小学校とも面談を重ねている所ですが、より多くの方のご意見を聞きたいと思い、この度投稿させていただきました。息子に診断がおりたのは、幼稚園の年少の時です。クリニック、療育、幼稚園での加配と様々な方のサポートもあり、親も先生も驚くほど成長しました。就学に際し市の就学相談に行き、そこでは「支援学級相当」との判定でしたが、クリニック、療育、幼稚園などの先生方とも相談して、通常学級でスタートを切ろうと決断しました。迷った末に通常学級にしたのは、・幼稚園で大きく成長し(特に言語面)、お友達とコミュニケーションをとれるようになった事や人が好きな事、好奇心旺盛で勉強が好きな事・授業時間きちんと着席して、授業に取り組める事・療育の先生に①支援学級は「特別支援の専門家」ではなく、一般の教員が担当する事も多く、正直運の要素が強く②元気のいい子たちがもし支援学級に多くいた場合、おとなしい息子にはかえって負担が大きいかもしれない、と言われた事(もし表現が不快に感じられた方がいらっしゃいましたら、申し訳ありません)・就学相談で小学校の実情などを聞いた所、年度途中であっても教室の移動などが可能で、柔軟に対応している事(ただし通常学級→通級、支援学級の場合)などの理由で、通常学級でまずは様子を見てみようと考えたからです。1学期中は、時々宿題をしたがらないなどはありましたが(先生と相談の上)無理にはさせず、本人も楽しく学校生活を送っているようでした。しかし夏休み明けに、急に生き渋るようになり、今ほとんど行けていません・・・私も担任の先生も、あまりに突然の事で正直とまどっている状態です。理由を聞いてもはっきりとした答えは返ってこず、一度親子登校した際別室で1日一緒に過ごした所、子供たちの声(授業中に声を合わせて返事をしたり、休憩時間のにぎやかな声だったり)が苦手なのか、耳をふさぐシーンを何度か見かけました。今時珍しいマンモス校で児童数が多く、声が校舎中に反響している状態です。もし子供たちの声が本人にとって苦痛なら、支援学級に移動してもそう事情は変わらないのかとも思っています。イヤーマフなどつけさせても、もう「学校=怖い」というイメージが定着してしまっているのか、本人にとってあまり+になっていないようです。また本人の特性を伝え、勉強や給食など先生に配慮していただいている事も多いのですが、それでも本人には苦痛な事が多かったのかもしれません。前置きが長くなりましたが、みなさんだったら「(おそらく)感覚過敏が原因と思われる不登校」の場合、①学校から物理的に距離を置く(市が運営している不登校児向けの教室などに通いながら様子を見る)②苦痛の原因をもう少し探りながら、本人の負担にならないペースで学校への復帰に向けて動く(復帰する教室は、支援学級も視野に・・・というかほぼ前提に)③ネット教材などを活用し、自宅学習(今検討中なのは出席日数にカウントされる「すらら」というネット教材です)のどれを選びますか?現時点では、③をしながら①(そのうち時間が経って、本人に余裕ができてきたら②の可能性も模索していく)が一番現実的で本人にも負担が少ないかな・・・と考えています。私が去年、もう少し考えを巡らせて通常学級を選択しなければ、もしかしたらここまで本人に負担をかけずにすんだのかな・・・などと、答えのない問いを毎日頭の中で繰り返しています。似たような経験をした方のアドバイスや、上記の3点以外に「こんな方法もあるよ」といったアイデアがありましたら、教えていただけたら嬉しいです。・・・最近少し気分が凹みがちなので、お叱りのようなメッセージは申し訳ありませんがご遠慮いただけたらと思います。よろしくお願いいたします。

回答
補足で 学習面は、学習支援をしてくれる放課後等デイサービスがあります。 受給者証を使えます。 自費で発達障害対応の個別塾に行かせると、高い...
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回答
小5女の母です。お母さんの気持ち、子供さんの気持ち、すごく苦しいですよね。 うちの子は、一年生3学期から登校をしぶるようになりました。ちょ...
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現在5歳(年長)で自閉症スペクトラムと軽度の知的障害(IQ7

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回答
近くの支援学級のある小学校に、早めに直接相談してみるのが良いと思います 私の住んでいる地域は特別支援教育がとても充実していて、支援級でお...
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年長の娘ちゃんがいます

緊張すると固まったり、切り替えに時間がかかることがあったり、理解や言葉の遅れはあるものの、今まで先生のフォローもなく、普通に楽しく幼稚園生活をやって来ました。が、就学前検診後から登園のお別れの時に泣いてしまい、不安になるようなことがあると突然泣くようになってしまいました。最近では先生が離れるだけで泣いてしまうそうです。ママがいないのが不安で、幼稚園にも小学校にも通いたくないそうです。そして、ママが先に死んじゃったらひとりぼっちになっちゃうから、すぐに追いかけるねと言われました😢女の子の会話は何言ってるのか理解できないとか、幼稚園では嫌なことばかりだそうです。私には子供の心の中は見えてなかったのでしょうか💧今まで普通に通えていたので、普通級で入学するつもりだったのですが、ここまで不安が強いなら個別級での入学がいいのか?悩んでいます。ママと一緒じゃなきゃ生きていけないと言うのは、私の育て方の問題なのでしょうか?

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自閉症スペクトラムとADHDのある一年生の男の子の親です

本日入学後初めての授業参観に行ってきたのですが、その姿が想像以上で。。。悩んだ末、普通級に入り担任からは参加しないこともあるけどがんばっていますよと報告を受けていました。が、今日行ってみると、ずっと椅子にもたれかかり、言われても教科書も出さず、やる気スイッチが皆と違う時間に入り、次の授業になっても前の授業内容のワークをやり続ける、授業でわからないルールのゲームがあり全然わからないと拒否。隣の子ともめて席を立ち先生の机に行ったり、しばしふらふら。本人に聞いたらたくさん人がいて緊張したのと、ママが来て嬉しかったからと。正直多少覚悟はしていましたが、周りの親の目も気になり親としてはとても辛い時間でした。大人数の中での授業や生活は本人にとって辛いのかなと考えさせられました。入学当初から行き渋りも強くなんとか学校に行ってる現状です。知能は普通レベルなのと、学ぶことは嫌いではないので普通級でやっていけたらと入れてみたのですが、それであってたのかなーと。。。園では加配をつけてもらっていました。小学校でも補助の先生をお願いできないのであれば個別に移った方がいいのでしょうか。何か体験談やアドバイスがあったら教えて頂きたいですm(__)m

回答
はじめまして。 普通級に通う中1の息子と小2の娘がいます。 私の息子もよつばさんの息子さんのようでした。小学校の参観日は毎回いたたまれない...
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