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ADHDの小学二年生男児です、はじめて質問さ...

みずばたかいささん

2020/07/04 17:11

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ADHDの小学二年生男児です、はじめて質問させていただきます。送迎のない放課後等デイサービスへの通所に、電車で一人で行かせたいと思っています。事業所までは自宅最寄駅から乗り継ぎなしで4駅、15分程です。駅から事業所までは徒歩で15〜20分程です。現在は行き帰り共に親が車で送迎していますが、片道30〜40分程の送迎が負担で自力通所が出来ないかと考えはじめました。
一人で公共交通機関を利用して通所したり出掛けたりするのはいつ頃から始めましたか。ちなみに学校へは一人で登下校しています。歩いて5分程度のコンビニはお使いに行けます。
様々なご意見あるかと思いますが、ご参考までに皆様の経験を聞かせていただけますと嬉しいです。よろしくお願いいたします。

追記します。
デイは一人通所OK、通所の練習も一緒にやってくれるそうです。実際、近くの学校の子は、学校から直接一人で通っている子もいます。ちなみに我が家は一度自宅へ帰宅後、デイへ向かう予定です。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

みずばたかいささん

2020/07/08 20:04

皆様ご回答ありがとうございます。一人一人にお返事が出来ず申し訳ありません。皆様のご意見を参考にし、また本人の様子を観察しながら今後挑戦していけたらと思います。貴重なご意見ありがとうございました！

この質問への回答

彩花さん

2020/07/04 18:00

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うちの子たちはデイの利用はないので、デイで1人通所が許可できるのかはわからないので、移動のことだけ回答しますね

お子さんのスキルによると思うので、何歳なら大丈夫ということは一概には言えないことだと思います

うちは兄妹がいて単独行動をとることが少なかったので参考にはなりませんが、年長と年少の組み合わせで実家までJRで1時間半2人旅が子どもだけでの移動では初めてでした

1人での移動は1年生から習い事にバス30分、徒歩10分くらいのところに行かせていました

私が思う子どもだけで出かけることを許可できるスキルは、困ったら適切な相手を選んで助けを求めることができること、時刻と時間を理解していること、時刻表を読めること、駅の電光掲示板の見方を理解していること、公共のマナーを守れること、お金の管理ができること、お金の価値を理解していることです

どれかひとつでも不安があるなら、しっかり準備が整うまで許可してきませんでした

親の保護から離れて行動させるということは、子ども自身が自分を守ることができたり、周りに迷惑をかけずに過ごせるスキルが必要だという考えです

まずは車での送迎をやめて、親子で電車と徒歩で何度か行ってみて、お子さんの行動を観察してみてはいかがでしょう？

実際の場面でどんなところに課題があるか、観察と分析をして、解決策を見つけて改善を繰り返し、何度も試行をして、徐々にお子さん1人で移動する区間を増やしていくという行くやり方がいいと思います

追記

キッズケータイはお守りでしかないと私は思っています

遠く離れた場所から困ったと連絡されても、すぐには助けることはできません
居場所を通知されてもどこでもドアで瞬時に助けに行けるわけではありません

自分で周りの人に助けを求めたり、調べて解決できる力がないのであれば、キッズケータイを持たせても危険であることには変わりがないと個人的には思っています

6

退会済みさん

2020/07/05 05:49

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うちは四年生になってから、バスや電車を使った乗り換えありの移動をさせてきました。

(デイではなく通院で)

ですが、その子はそもそも１人での留守番が年長さんから二時間ほどOK、本気で困ったら連絡できる。(ただし、キッズケータイを忘れたり、どこかにおいてきてしまう子どもだったので、キッズケータイは頼りにはならず。外出先での連絡は基本公衆電話のため、ほぼ一方通行)
一年生から自宅から15分で最寄り駅→４ついけばターミナル駅なのですが、ターミナル駅の指定した改札までの移動が問題なくできていました。

ですが、乗り過ごし、乗り間違え(乗り換え駅での)が何度かありました。パニックになっても連絡したり聞いたりができる子だったので、何とかなりましたが、存外、漢字やローマ字が瞬時に読めないことや推論する力のなさ、想像力の欠如がネックでした。

逐次読み程度では乗り換えに存外負担がかかります。例えば新橋など「えーと、しん、…はし？ばし？」と読んでる間に負荷も時間もロスしミスを取り戻したり修正するタイミングを逸したり、一瞬の判断ができなくなっていく。

あとは、駅名が似ている場所が近くにあるのも危険です。言語理解が弱いとトラブル時に電話やＳＭＳでのやりとで意図理解が進まない、うまく状況を伝えられない、音や文字だけでは情報を整理推論できないなどがあって、経験をつみあげるまでヒヤリハットは何度もありました。

電話である程度の指示をだしてもこなせる、したいことや状況の受け答えがスムーズでないとトラブル発生時に対策できません。

ちなみに、この子以外は、そもそも留守番ができない、怖がりという時点で１人での移動はさせられません。

もっともまずいのは、失敗したときにキレてしまう子だと思います。中学生になってから学校の移動でグループで集団行動をして電車移動中、乗り換え時に乗り過ごし次の停車駅で下車はできたものの、そこでパニックになってキレてしまい、「はぐれた際のルール」無視、駅員さんには相談しない、親には連絡したものの大事な話を聞かないで一方的にまくしたてるため状況がわからない。同級生が機転をきかして駅員に相談したり数グループに分かれて連携しながら探しあてたことがあります。中３でしたけど。勉強ができ言語に強いアスペさんでもダメな子はだめです。

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おまささん

2020/07/04 18:48

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こんばんは

お子さんのプロフみました。
キッズ携帯（GPSつき）を持たせても使えそうだから、私ならいざというときはかけなさい！ともたせるかな。
施設と自分しかかけられない設定にして。

何かあったときが困るので、そこを想定すると通常級なら3年生くらいまでは親がついているのがいいのかな？と言われていますよね。だから学童保育も3年生までのところが多いのです。
不測の事態でパニックになっても助けをもとめたりできるなら大丈夫なのでは？

学校は携帯を持ち込む時のルールがあるので、問い合わせてください。隠してもちこみ、アラートがなってバレて怒られたお子さんがいますので、届けを出した方がよいと思います。 ...続きを読む Iusto at quidem. In modi ipsa. Modi quia sit. Nam nobis sed. Quod aut minus. Odit doloremque labore. Veniam impedit dicta. Ut laudantium nobis. Non placeat expedita. Aut amet iste. Reprehenderit earum voluptatem. Distinctio est molestias. Vel in et. Rem nesciunt facere. Earum quasi ratione. Distinctio dolorem exercitationem. Libero quo voluptatum. Voluptatem et libero. Id vel quisquam. Facilis voluptatem voluptas. Est qui ut. Ut explicabo et. Sequi voluptas porro. Voluptas sapiente repudiandae. Est et quam. Exercitationem et rerum. Facere ea dolorem. Accusantium cupiditate soluta. Alias quo aspernatur. Enim qui atque.

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ゆうさん

2020/07/04 19:10

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お子さん自身が嫌がってなくて1人で通所出来るスキルがあるのであれば問題ないと思います。
1人で行ける条件は他の方が書かれているので省略します。

しかし、もし我が子であるなら2年生の子にはさせられないです…
最寄り駅までどれくらいかかるのかわかりませんが、
電車で15分+デイ最寄り駅から事業所まで15分というだけで結構な距離だと感じます。
うちは不注意優勢型ADHDグレーの小3の娘がいますが、正直まだ1人で駅のホームに立たせるのも怖いです。
（最寄り駅のホームがものすごく狭いという事情もありますが）

でも地域的な問題もあるんだろうなぁと思います。
こちらは校区外に子ども1人で行ってはいけないという学校の決まりがあるのですが
全方角自転車で5分程走れば校区外になるような地域なので
そもそも子どもだけでの移動距離が少なく慣れていないのもあるかもしれません。

なので、お子さんが平気で不安要素がないのであれば1人での通所もいいんじゃないかな、という考えです。
ただ、デイを利用されている曜日がわかりませんが、平日であれば疲労の問題はないでしょうか？ ...続きを読む Corrupti tempore molestiae. Molestiae molestias illum. Adipisci labore eius. Quis ab aut. Deserunt nostrum sequi. Veniam aperiam atque. Voluptatem numquam fugiat. Commodi rerum est. Excepturi optio officiis. Mollitia porro dolor. Quos blanditiis sunt. Blanditiis eos ut. Aliquam iusto quam. Quas aperiam vel. Ut ratione occaecati. Autem quos molestias. Molestiae vitae dolore. Perspiciatis tempore qui. Culpa fuga inventore. Consectetur autem voluptatem. Doloremque sunt quibusdam. Tempore quod in. Odio rerum aut. Officiis aliquid enim. Ratione nostrum iusto. Sunt et perferendis. Qui suscipit eos. Maxime sit ut. Repudiandae enim sit. Consequatur omnis quo.

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退会済みさん

2020/07/04 22:54

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私も一人で行く力があるなら、行かせても良いんじゃないかと思います。

いずれは一人で何処へでも、行けるようにならないといけない時は来ますから。

他の方も仰られていますが、心配ならGPSやキッズケータイを持たせて、
何か困った事があったら、連絡が出来るようにすれば良いです。

今のキッズケータイは、親、学校など必要な情報だけを登録出来るので、
連絡以外に使わないよう。親サイドのほうでロックがかけられるんですよ。

それと、これですが。
>一人で公共交通機関を利用して通所したり出掛けたりするのはいつ頃から始めましたか。

うちは小学校3〜4年生くらいだったかな。
家から通学バスの停留所までの往復。家から習い事の絵画教室まで。

一カ所。一人で行けるようになると先ずは、そんなに心配しなくても大丈夫じゃないかな。
初めて行く場所やいつも通る道でないと安心出来ないとか。

バスや電車のドアの閉まる音に、驚いて一人でパニックになってしまう。とか特に注意しなくてはいけない事などある場合は、前もっての練習は必要でしょうけれど、お子さんはそういったことはないのですよね?

私は娘に、ケータイと持ち物の取っ手などに、親の連絡先を書いたカードを下げて持たせておりました。
パニックになって、どうしても困った時は、その場にいた人に、カードを見せてここに電話して下さい。と言いなさい。と言ってました。

実際、何度かかかってきた事がありました。一体、何人の見ず知らずの心優しき方たちに、お世話になったか。(苦笑)
でも、そういった小さな事の積み重ねが、子供を強くするんです。

学校にもお使いにも、一人で行けるなら大丈夫ですよ。試しに一人で行かせてみては?
駄目だったら、またそこで考えれば良いのですよ。
...続きを読む Quo hic eum. Pariatur nostrum est. Sed vel voluptatum. Facilis animi consequatur. Est et ducimus. Excepturi sunt quo. Voluptas aperiam in. Recusandae odit ut. Ea temporibus eum. Fuga officia ab. Dolores soluta est. Neque omnis dicta. Minus nesciunt voluptates. Aliquam eum neque. Mollitia vel quam. Consequuntur repellendus possimus. Ut velit sint. Quia numquam distinctio. Tenetur hic corporis. Eum officiis cupiditate. Nesciunt quia nobis. Molestiae assumenda quia. Error consequuntur aut. Sit ut quos. Neque est ullam. Facilis ut qui. Aut libero nisi. Tenetur occaecati est. Qui nemo quis. Odio deleniti fuga.

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退会済みさん

2020/07/05 06:06

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余談。

一度よその子(定型のしっかりしたお嬢さん五年生ぐらい)が電車で各駅停車にのるべきところ、急行に乗ってしまって電車でパニックというのに遭遇したことがありますが、まず失敗してしまったということで頭が真っ白になってしまったらしく。

こちらが説明した話は理解でき、尋ねたことには的確に返事ができる子だった&当時中学生の娘も一緒だったので怪しまれることなくサポートできましたが
同性でない、またあまりに小さいとなると周りの大人も状況はわかっていても誘拐犯などと疑われかねないので声かけしにくいと感じました。
また、移動中は時間のロスが難しい人もいて、助けてやりたくても時間が割けない大人もいます。
駅員さんがホームにいることは最近稀ですしね。

あ、停まらない(汗)と小声で隣で呟いたので、ここで降りたかったの？と娘と二人で尋ね、キッズケータイも持っていたので親御さんに連絡させ、娘が雑談で彼女を励ましている間に乗り換える電車を調べてメモして渡しましたけど
次の停車駅までこの間５分弱。

定型さんでも、この間１人で対処は難しいというのを見ました。

最近時間帯により無人駅になるところもありますが、そういった路線だとヒヤリハットの時は結構危ないので、有人駅情報や改札の数なども確認しつつ備えられるとよいと思います。 ...続きを読む Cupiditate porro aliquid. Eos voluptatibus nisi. Autem quia sint. Amet vel voluptate. Harum quis officia. Harum ut suscipit. Accusamus quia quisquam. Aliquam qui natus. Nostrum quam animi. Reiciendis molestiae ducimus. Animi unde debitis. Et ut quia. Assumenda repellendus incidunt. Ut quibusdam commodi. Autem mollitia dolorem. In voluptatem debitis. Nemo tenetur quia. Qui corrupti qui. Dignissimos qui debitis. Voluptas aliquid itaque. Vitae ad autem. Cupiditate minima optio. Rerum dignissimos aut. Sunt vel alias. Beatae quod autem. Beatae tempora quia. Qui quos laborum. Aut sed at. Cumque exercitationem dolores. Officiis qui voluptas.

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初めて相談させていただきます

■息子（10歳）軽度アスペルガーとにかく頑固でめんどくさがりすぐ拗ねる衝動的に手が出る事がある為インチュニブ服用中（服用してから他害はほぼなくなったけど、娘相手には日常的に暴力暴言あり）やや不安を感じやすいが、基本的に繊細なタイプとは正反対今までの担任の先生全員がアスペを信じてくれないほど「普通」に見えるタイプですが、「普通じゃない」証明が欲しくて精神3級を取得しています。（放課後デイのスタッフさんによるとうちの自治体はかなり緩いらしい）■娘（8歳）不注意優勢型ADHDの傾向あり典型的な不注意で忘れっぽく習慣が身に付かない（児童精神科とは繋がっているけど診断には至っていない）投薬なし繊細さはゼロ■子どもたち共通の事学力はまったく問題なし（むしろIQは高い）仲の良い友達もそれなりにいるとても器用運動が得意悪い意味で切り替えが早い本人たちは何も困っていない週2回放課後デイ利用他者への共感力がまったくないその場しのぎですぐにバレる嘘をよくつく■私アラフォーのシングルマザー離婚して4年アスペルガー傾向にあると自覚していますが、医療機関にかかった事はなし（私の母方の親戚にアスペ傾向がとても多い）母子家庭の為フルタイムで正社員として働いている相談したい問題ですが、子どもたちがとにかく私の指示を聞いてくれません。当たり前のこともやりません。元々そんな感じでしたが、最近特にひどくて行き詰っています。優しく諭してもやる気にさせようと持ち上げても怒鳴って暴言を吐いても何年も変わらないのに最近悪化しています。母親にも感情があってつらい事を訴えたり、無理矢理外に放り出したり、私が数十分の家出（私的にはただのクールダウン）をしてもその場は泣いて謝るものの数十秒後にはケロッとしてケラケラ笑ってたりする感じで何も改善しません。限界だから別々に暮らそうという案を出した事もありますが、一瞬シュンとするだけです。（実際には実現不可能ですが）片付けない、脱いだものは放ったらかし、毎回トイレを流さない、宿題をやらない、中々お風呂に入ろうとしない、使ったものは基本放置。学校の用意は前日にするよう声を掛けてもやらず、翌朝「〇〇がない」と出がけに癇癪を起こす…等。最低限の事は…と生活を優先させているので学校の事（宿題や用意等）は疎かになってる状態で忘れ物や提出物はひどい状態です。声掛けは何度もしてるものの学校からのお手紙を出してくれない事も多く、保護者が出すべきものも出せてなかったりします。息子に関しては学校の先生からも度々連絡をもらっており、先生も試行錯誤してくれていますがとにかくやりたくない事はしません。将来に影響すること、勉強が出来ても中学生以降は提出物が出せなかったら成績が落ちる事、それによって将来やりたいと思う事すら出来なくなる可能性が高い事、出来ないのであればそれは仕方がない事なので別のアプローチ方法になると思いますが、めんどくさいというのが理由なので自分で道を狭めてしまっている事等は散々説明してきています。もう何年も言ってきてます。しつこくならないようにも気をつけていますが何も変わりません。子ども部屋が散らかってる、忘れ物をする等はもう諦めています。冷たい言い方ですが、私が関与しない部分に関わる余力はありません。でも生活上そうはいかない部分も多く、息子はきつく言うと拗ねてうずくまってご飯すら食べなくなります。娘は言い訳全開で反抗してきて床等をドンドン叩きながら一切話をきかなくなります。2人とも聴覚からの情報には弱く視覚からの情報に強いのでイラストを作成してラミネートした物を貼ったり、やるべきことをリストにして貼ったりもしてますが効果があるのは数日です。その後はただの背景と化します。区役所の相談機関にもずっと通っていましたが、「出来る事はされてるのでこれ以上は…。言いにくいですがお母さんの為にも諦める事も大事です」と言われました。ある程度の事は諦めています。私のキャパが一般的な人よりかなり狭いので宿題や持ち物等には気を配ってあげられませんし、楽しく笑って暮らしたいと思うので線引きをしています。でも食事前に散らかしたテーブルを何度言っても片付けなくて食事を出せない事や使ったものはすべて放置、脱いだ洗濯物も放置のまま何日言い続けてもなかなか片付けない、ハサミ等の危ないものも開いたまま床に放置、鍵や携帯の大事な物の扱いの約束等、何一つ聞いてくれず改善もしません。それどころかヘラヘラ開き直ったり逆切れしたり…一番頭にくるのは私が本気で怒っても響かないことです。「うるさく言うからダメなのかな？」と自主性に任せようとした事もありますが数日様子を見たもののそうなると何もかもしません。こんな状態で私の気持ちが限界です。親が子どもを思い通りに動かそうとしてはいけないとは思うものの支配するようにキレて暴言を吐いてしまった事が何度かあります。普通の子ならトラウマになりそうな事を言ってしまってるのにうちの子たちは一晩寝たら元通りで、そんな様子にも落胆しかありません。良くも悪くもびっくりするくらい切り替えが早く、どんな事があっても引きずるという事は一切ありません。人の気持ちを察して気を遣うような事がまったく出来ないのでカラ元気とかでもありません。何を何度言っても何年言い続けても何も響かないという事に絶望すら感じます。私のせいで最近家の中は空気が悪いのでこんな事ではダメだと思うけどどうしたらいいのかわからない…という状態です。こんなタイプの子にはどういった対応がベストなんでしょうか。父親がいない事にも原因はあると思いますし、片親の限界を感じます。もともと私には甘えるけど、父親の言う事は聞く傾向がありましたし放課後デイのスタッフさんの言う事は聞かないけど責任者さんの言う事は聞く等相手を見てる部分もあります。相手の気持ちを察しているわけではなく強者に従う動物的な本能だと思います。長文になってしまいましたが、どういう気持ちで接するのがベストでしょうか。どう対応したら改善するのでしょうか。いろいろ考えましたが、もう手詰まりなのでいろいろなご意見を聞きたいと思っています。よろしくお願いいたします。

回答

＞ゆきまる生活さんご回答ありがとうございます。おっしゃる通り子どもたちにはガーッと言っております。この相談も勢いで書いたものです...

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4月から小４になる支援学校に通う息子です

学校の登校を主人と路線バスで通っているのですが、先日、私に怒られ姿が見えないと思ったら、１人で路線バスに乗って家出をしてしまいました。２時間後に終点の事業所で見つけましたがその後、隙があれば１人でバスに乗ろうとし困っています。定期券も没収し乗れないようにはしていますが、１人でバスに乗った時の気持ちが良かったようです。このような問題行動どうしたらよいでしょうか？

回答

所轄の警察に相談しておくこと。名前や特徴などを伝えておくと、記録には残してもらえるそうです。協力が得られるなら、バス会社の担当営業所に...

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スペクトラムの診断を持つ小６の娘ですが、１人で留守番ができま

せん。私が仕事に行くと、淋しい、早く帰って来て、何時に帰るの？と泣いてる絵文字付きメールを毎回送ってきます。いつも１８：００までに帰るので時間はわかってるのに…仕事中何度か着信もあったり…安心して仕事に集中できません。夏休みは本当に地獄です。コミュニケーションがうまくいかない特性のため遊びに行く友達も少ないし。因みに１人で寝ることも出来ません。お姉ちゃんや父親と居ても私が別な部屋に行ってしばらく居ないとどこいった？と探しまくるし私も１人になりたいときもある来年は中学生なのに…と不安になります。

回答

はじめまして。自閉症スペクトラム、軽度知的な同学年の息子がいます。我が家は、放課後デイサービスと学童の併用でやってます。お留守番は、...

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｢単独で行動させる範囲｣皆さん、こんばんは

中学生以上の男の子のお母さんにお尋ねします。中学生位になると通学以外でお子さん単独での行動をする機会も増えると思います。しかし。どの程度まで単独で行動させて良いのものか悩みます。やはり、知的な遅れがあることで突発的なアクシデントが起こったとき単独でいることで周りの知らない人に困ってることを話せるか...犯罪被害に巻き込まれそうになったときなんかどう対処出来るか。ありがたいことに我が子は先日、国立大学付属の支援学校高等部にご縁を頂戴すること出来まして来春から電車通学となります。それを機にＧＰＳ機能の付いたスマホを持たせる事にはしていますが。駅で何か困ったことが起これば駅員さんを見つけて話すようには教えているのですが。後、電車通学するようになったらお友達が出来たら下校途中で寄り道したり、と言うこともあるかもしれませんよね。私は高校時代、よく友達と帰りにターミナル駅のファストフード店で夕方近くまでくっちゃべってましたが。今日は耳鼻科に夕方、アレルギーの注射に一人で行かせたのですが帰って来たのが二時間近く後ですっかり日も暮れて心配になって心当たりを探し歩きました。なんと耳鼻科近くにあるカードショップで遊んでたと言うのでかなりきつく叱りました。手がかからなくなったのは有り難いことですが別の意味で心配で...世の中悪い人ばかりじゃないけど良い親切な人ばかりでもないので...

回答

合格おめでとうございます。ほっとひと安心とともに、新たな不安が・・ですね。うちも中１で、電車通学です。最初ははいろいろ心配しまし...

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自閉症スペクトラムADHD小学三年生の息子がおります

診断が出て、三ヶ月ほどです。新学期が始まり、担任が新任の先生になり、クラス替えやクラスがプレハブに変わり、子供の様子が変わりました。連絡帳を書かないことが多々ある。(予定表は席の目の前)宿題を頑張ってやっても提出しない。漢字の書き取りを非常に嫌がる。(1、２年生までは何とかやっていた)朝先生に「連絡帳書いてね。宿題頑張ってやったんだから、出さないともったいないよ！」と声かけはされているようですが、プレハブ教室から校庭の様子が見えるため、とにかく遊びに出たい息子は、「後で！めんどくさい！」と、なかなか提出せずに遊びに行ってしまっている状況です。提出物をまとめたファイルを作り、ファイルにも学校へ行ったらすることを書いて持たせていますが、あまり効果を感じられません。漢字の書き取りも、一年生の頃から担任の先生から「きれいに書こうね。丁寧に書こうね。」と言われ続け、息子は書けない。と自信がないようで、今は私がノートに書いたものをなぞる。プリントを作って、なぞった物をノートに貼る。と言うことをしています。担任も息子が、書くことを苦手としていることは理解して頂いてるようなので、授業中のノートも必要な所だけ書く。漢字の書き取りも出来る範囲で大丈夫。と、配慮はしていただいてます。が、なぞることだけでなく、自分でも少しずつ書けるようにしていけたらと思います。と、担任の先生からは言われています。支援センターの方には、見え方の問題もあるようなので、ビジョントレーニングを進められ、少しずつ家でやっている状況です。気分の問題もあるので、本当に書けない状態なのか、書けるけどめんどくさい状態なのか、見分けがつきません。何でもめんどくさがり、気分に左右されやすく、やらなくてはいけないことを後回しにしてしまいがちな状態を、少しでも、やろう！という気持ちに持っていくには、どんな方法がありますか？見通しが立たないと動けなかったり、時間の感覚も無いので、家ですることの予定表も作り、何とか動けてはいます。自分の中でのこだわりがあったり、納得出来ないと行動しない息子です。同じようなことで悩みを持つ方、アドバイスをよろしくお願いいたします。

回答

書く事に対する負担が大きいと、面倒くさいにつながると思いますよ。症状によって、何を選択するか変わると思いますが、息子は連絡帳はipadで...

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はじめまして

最近、このサイトに辿り着き、いろいろと参考にさせていただいてます。小学3年の男児ですが、去年の夏頃から吃音の症状が出て、言語療法のできる児童精神科を受診しました。そこでいろいろと調べていただく中で、(WISC検査も受けました)おそらくASDとADHD両方の傾向があることがわかりました。(まだ確定の診断はいただいてません。)小学校は通常級で生活し、勉強も平均、運動も問題なし、強いて言うならコミュニケーションの問題はありますが、少ないながらも友達付き合いも問題はなさそうです。担任の先生とも情報を共有していますが、特に問題行動もないとのことです。本人も今のところ困り感はなさそうです。親からすると、よくよく見ると確かに発達障害だなと思うのですが、言い方は悪いかもですが、わかりにくい発達障害児だと感じます。グレーとはまた違い、確実に特性は感じます。同じようなお子さんもお持ちの方は、特に何か療育を受けてたりしますか？私自身、まだ発達障害を勉強中で、よく出てくる本人の困り感があまり感じられないので、こういう場合はどうするのが良いのか悩んでいます。見守るだけかとも思いますが、診断されたら何かしなければいけないような気もして、、よろしくお願いします。

回答

フランシスさま返信ありがとうございます。きっかけは吃音だったのですが、今現在はほぼ気になるレベルでなく、ことばの教室に通うほどでは...

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小1ASDの長男、聞かれた質問に対して、内容がズレた状態で答

えてしまうことが多いです。家でどのようにしたら、意図に沿って答えられるようになるでしょうか。2学期の通知表が、よくできました・できました・もう少しの3段階に変わりました。息子は、できましたが一番多かったです。テストでは平均すると90点以上は取れている印象なので、授業中になにかあるのではと思い、先生に聞いてみました。例えば国語。新しい単元に入った時に「一度読んでみて、最初に読んだ感想を発表しましょう！」と先生に言われた時に、単元に出てくるのはシマウマやライオンなのに、バッタのことを答えてしまったそうです。意欲の面では◎なのに、単元の内容に触れていないので、評価をつけるとなると減点対象になってしまうと。先生にお聞きして、そりゃそうだ！と思いました。単元ごとの理解力はある(テストでは点が取れている)し、一学期より積極的に発言・質問していること、楽しそうに学校に通いお友達とも会話がよく弾んでいることなどから、担任の先生からはらおうちでは気にしすぎないで頑張っているところをみてあげて欲しいと言われました。周りに迷惑がかかっているわけではないから、学校で使っているノートを見返して、「先生なんて言ってたのかな」と聞いてみたりするといいかもです、とアドバイスを頂きました。先生のお言葉はありがたいのですが、今後聞かれたことに対して上手く辻褄が合わないと、本人が困っていくと思うので、家でもなにかできることがないかなと思っているところです。ご経験のある方のお話や、こうしたらいいよというアドバイスをいただけるとありがたいです。

回答

おまささん様お返事ありがとうございます。まさに、特性出ているなあと思った一件でした。入学後そこまで色濃く出てきていなかったため、ここ...

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支援学級にお子様を通わせていた方、朝の送り迎えはどうされてい

ましたか？？一緒に歩いて行っていましたか？うちは先程小学校まで娘と歩いて行ってみましたが、思ったより遠くて毎日通えるか心配しています。中学校も歩いて送り迎えしないといけないのでしょうか？

回答

うちの子が通った小学校は、基本は徒歩だけど、特例で校区外から通う子は親が自家用車で送迎。駐車場の利用は、もしかしたら学校の許可が必要か...

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また、長文書き込み・つぶやきをさせてください

些細な事で申し訳ありません。2歳６カ月の中・低機能自閉症＋自閉症スペクトラム障害と診断された息子がいます。昨年年末に、息子が生まれてはじめて隣県にある某水族館、中心街散策予定をたてて自家用車で家族旅行にいきました。案の定、チャイルドシートを嫌がり、休憩・休憩しながらも、何とかメインのイルカショーに間に合いました。ですが、息子は入口逆行して、止めるも全身つかって拒否されました。中に連れて行こうとしましたが、拒否。しかも、隣接している広場に散歩している犬を見つけ、追いかけ回して大喜び。結局、娘と主人が中へ。私と息子は2人で外へ。イルカショーに間に合いましたが、心の片隅に思い描いていたみんなでイルカショーが崩れ落ちてしまいました。こうなるかもしれないと思っていましたが、少しは予想出来ていた筈でしたが。最初から決めつけてはいけない！大丈夫…だいじょぶ、と。でも、結果、、心の片隅に何故か悲しみがありました。ホテルでも、ベッドの上をジャンプしたり、床に寝そべったり・ハイハイしたりスリッパを舐めたり‥〈物を舐めたりは今も健在です〉夜中まで起きていたり。ちょっぴり大変でした。和室にしておけば良かったと。1泊でしたが、隣県の公園三昧で楽しく過ごした家族旅行でした。主人・娘も楽しんでおりました。私も楽しんだ筈でしたが、何故か心がザワザワ。夏休み前だし、家族旅行の話をポツポツと耳にします。娘から◯◯や◯◯に行きたい！と言われますが、、飛行機や新幹線、地下鉄移動を考えると、無理！と思ってしまいます。矛盾してしまいますが、成長している筈！と信じても？という気持ちもあります。現実は、たまに利用するバスでさえも床に座ってみたり、手で床を拭いてみたり、ゴミを見つけて遊んでみたり。止めさせようとすると奇声だしてみたり。主人は〈まだ、自家用車で行ける範囲の家族旅行でじゅうぶんだよ。大きくなってからでも大丈夫…大丈夫〉と言われますが、、確かに、飛行機や新幹線で床をゴロゴロ転がりはじめられたら、迷惑ですよね。みなさんはどんな風に家族旅行されていますか？飛行機や新幹線移動は大丈夫ですか？どんな工夫をされていますか？

回答

azznさんへ有難うございます。事前準備ですね、覚えておきたいと思います。 azznさんもたくさん学んで、今に至っていらっしゃるので...

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