2020/08/03 21:43 投稿
回答 5

中一の重度知的障害の息子が一緒に歩いているとふらっと姿を消すことがあります。。

息子のこだわりで、私が前を歩いて息子が後ろからついていく形になっており、ついてきてると思ったら!?あれ!!??と。
思春期なせいか、こだわりのせいか、手繋も嫌がります。。

先日もスクールバスまでの道のりで同様のことが起こり、大汗で走り回り結局自宅の前にいました。

GPS持たせて必要な時に検索できるようにしたいな〜、と思いますが、ココセコムのようなデバイスを持たせる形だと、リュックなど持ってる時には良いですが、手ぶらのことが多くてどうやって持たせるかがまた難しく感じてます。。

遊出しがちなお子さんをお持ちの方はどういった対応されてるか教えてください。

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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/153953
夜子さん
2020/08/04 06:55

こーまさん、はじめまして🐱

GPSですが、時計型のものもあります。

学校の許可が必要だったり、お子さんが感覚過敏などにも考慮する必要があると思いますが、家を出るときは、時計をつける、家に帰ったら外すなど、毎日のルーティンにいれてしまうというのもやり方の一つかもしれません。

最近、GPS機能は色々な商品に搭載出来るものがあります。
靴などもその一つです。

お子さんの身の回りのもので身に付けやすく、外を出歩く時には必ず身に付けるものに搭載すると、良いのではと思います。

ご参考まで😸

https://h-navi.jp/qa/questions/153953
こーまさん
2020/08/04 07:16

ruidosoさん

ありがとうございます。鍵紛失のスマートタグもみてみたのですが、一定程度離れると通知すると言う形で、有効範囲(40mとか)以上離れてしまうと検知できない、という仕様がほとんどなようで実際にはぐれた後のことを考えると見つけられるかな、と少し不安が残りまして。

あの引っ掛ける金具のことをカラビナと言うんですね!知りませんでした。
服に付けられるような工夫をして毎日つけておけるような工夫をするのも大切ですね!
うっかりさんの私はまちがって一緒に洗濯しないように気をつけなきゃ・・。

腕時計タイプなどドコモにあったそうですが、今はもうないようですね。。残念。
習慣になれば腕時計タイプはいいな、と思ったんですが。というか、体内に本当は埋め込みたいですが倫理上の問題がいろいろあるようですね。。安全の方が私は気になってしまいますが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/153953
退会済みさん
2020/08/08 16:45

ボタンを押すと通知がくるものは、「みもり」というデバイスかと思います。
我が子も使用していますが、アプリで位置を確認でき、また、リアルタイムではない(送信してからメッセージ通知まで1、2分の誤差あり)もののこちらからメッセージも送れてとても便利です。
他のGPSと比較して機能は充実しています。
持ったり付けたりすることが大丈夫でしたらおすすめです。
一緒に出掛けている時に急に離れてしまうと心配ですよね。
ご参考になれば幸いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/153953
退会済みさん
2020/08/03 22:30

参考になるかわかりませんが

ADHD気質のあるお子さんに、ココセコムかどうかはわかりませんが、GPSを持たせている方がいますが、カラビナをつけ、服にもカラビナをつける紐を縫い付けて下げさせている方がいます。

ポケットの近くに紐を縫い付けて、端末はポケットに入れているようです。

現物は見てませんが、ボタンを押すとお迎えに来てサインらしく親御さんがお迎えに見えます。

あとは、鍵などの紛失を避けるためのグッズがあり、それも活用できますよ。

鍵紛失などでググってみてはどうでしょう。

忘れ物防止グッズや子どもやペットの迷子防止グッズなど、応用は色々できると思います。
アプリと連携もしていて、なかなか便利だと思います。

一定以上離れるとブザーがなるものもありますが、持ち物につけるものなので、ちょっと離れても鳴ってしまうようなので、それはあまり使えないかもですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/153953
ゆきんこさん
2020/08/09 15:25

我が家には小1の重度知的障害の息子くんがいます。
うちの子も気付くといない事がよくあり、名前も年齢も言えないので、迷子防止でいろいろ悩みました。

GPSだと商業施設等に入ると意味がないと知り、今は【ココキッズ】というのを契約して、延びるパスケースのヘルプマークバージョンにココキッズの子機とヘルプカードを入れて、ズボンのベルト通しにフックをかけて持たせています。
自分でフックを外せる様になりつつあるので、何らかの対策はまた必要になりそうですが。

今はいろいろグッズが増えてきているので、お子さんに合いそうな物が見つかると良いですね。

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【学校・園での合理的配慮】「伝えてよかった!」経験や、工夫していることを教えてください
新学期が始まり、お子さんが学校や園で過ごしやすいように、先生方とコミュニケーションを取る機会も増える頃かと思います。
その中で、学習面や生活面で困難を減らすための「合理的配慮」。 言葉は知っていても、「何をお願いできるの?」「どうやって伝えたらいいの?」「わがままと思われないかな…」と、悩んだり、ためらったりした経験がある方も多いのではないでしょうか。

そこで今回は、皆さんが実際に学校や園で受けている「合理的配慮」や、お願いする際の「伝え方の工夫」、また合理的配慮をお願いする際などに起こったトラブルについての体験談を募集します。

例えば、こんな経験はありませんか?

●感覚過敏で教室がつらい→イヤーマフやサングラスの使用を許可してもらった
●板書が苦手 → タブレットで黒板を撮影させてもらっている
●集団指示が通りにくい → 先生から個別に声をかけてもらうようお願いした
●テストの時だけパニックになる → 別室での受験を認めてもらった
●お願いしたこと:支援級の先生に間に入ってもらい、担任の先生に伝えてもらった
●伝え方の工夫:医師の診断書やWISCの結果を添えて、具体的に説明した
●ちょっとした工夫:「廊下側の席にしてもらう」など、小さな工夫で落ち着いて過ごせるようになった
●失敗談や学び:最初はうまくいかなかったけど、伝え方を変えたら状況が改善した

うまくいったこと、工夫していることはもちろん、「今まさに悩んでいる……」ということでも構いません。
皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化
して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年9月11日(木)から9月23日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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