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おはようございます
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７歳の１年制なのですが、自閉症です。それで、昨日までは、何も言わなかったのですが、今朝突然、体が、かゆいと騒ぎ出してしまいました。朝も。以前なら、すぐに、洋服などに、着替えられたのですが、行くギリギリまで、着替えず、布団からも、でなくなってしまいました。でも。今日は、持久走の練習があるから、学校には行きたい、休みたくないと、なかれてしまいました。そんなときは、どうしたら、いいのでしょうか？体には、発疹などは全く出ていません。やはり、神経的なことなのでしょうか？
７歳の１年制なのですが、自閉症です。それで、昨日までは、何も言わなかったのですが、今朝突然、体が、かゆいと騒ぎ出してしまいました。朝も。以前なら、すぐに、洋服などに、着替えられたのですが、行くギリギリまで、着替えず、布団からも、でなくなってしまいました。でも。今日は、持久走の練習があるから、学校には行きたい、休みたくないと、なかれてしまいました。そんなときは、どうしたら、いいのでしょうか？体には、発疹などは全く出ていません。やはり、神経的なことなのでしょうか？
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
miyanzuさん
2020/11/12 10:08
ありがとうございました。みなさんに質問して、良かったです。
午後から、病院につれていきたいと思います。あと、精神的なものだとしたら、学校の先生と話していきたいと思います。とても、参考になりました。
午後から、病院につれていきたいと思います。あと、精神的なものだとしたら、学校の先生と話していきたいと思います。とても、参考になりました。
この質問への回答
痒みという症状においては、精神的からくるものは勿論ありますが、まずは身体的な対応処置から精神的なものか判断するのも良いとは思いますよ。
というのも、秋から冬にかけては、空気の乾燥の影響もあり、目に見える発疹がなくても痒みが生じる場合もあります。
そのため、酷くなければ保湿ケアで様子を見るという手もありますね。
また、そのちょっとした乾燥から普段問題ない服が痒みを生じるきっかけになる場合もあります。
保湿しても痒みを感じるようであれば、小児科または皮膚科受診が良いです。
そのうえで、精神面の対応ですね。
お子さんは、持久走の練習の何が嫌なのか具体的に言葉で表現可能でしょうか？
我が子も持久走は寒い中走り続けて楽しくないという事で大嫌いあり、気が付けばこっそり具合悪いという旨を先生に伝え見学している事が度々ありました。
親としては体育に重要性を見出しておらず、学校も体育の成績評価に反映するだけなので、見学のみもありとは思っております。
その代わり、家では『具合悪いときは昼休みに遊ばない！！』とは指導してますね。
要は、目先の嫌な事だけに集中せず、全体的状況も踏まえどうしたいかを子供と話し合うことが大切だとは思ってます。
一度、お子さんの気持ちを尊重しつつも、先の見通しも伝え、そのうえでどうしていくかをお子さんと話し合いしてみてはと思います。
参考までに。
...続きを読む Expedita voluptatem magni. Minus perspiciatis quo. Quia aut magni. Temporibus sint vitae. Qui fugit ducimus. Vero sunt optio. A cumque doloribus. Non vitae perferendis. Illo ducimus et. Minima ut nihil. Qui id facere. Omnis eos et. Omnis dolorum quas. Fugit aut vitae. Aliquam ut placeat. Labore possimus ut. Voluptas explicabo consequuntur. Et pariatur molestias. Voluptas ad illum. Quasi ab voluptate. Et tempora eum. Reiciendis qui vero. Quod libero rerum. Voluptates culpa distinctio. Enim error et. Et in sapiente. Harum saepe beatae. Aut quisquam dolor. Sint accusamus quidem. Vero maiores odio.
というのも、秋から冬にかけては、空気の乾燥の影響もあり、目に見える発疹がなくても痒みが生じる場合もあります。
そのため、酷くなければ保湿ケアで様子を見るという手もありますね。
また、そのちょっとした乾燥から普段問題ない服が痒みを生じるきっかけになる場合もあります。
保湿しても痒みを感じるようであれば、小児科または皮膚科受診が良いです。
そのうえで、精神面の対応ですね。
お子さんは、持久走の練習の何が嫌なのか具体的に言葉で表現可能でしょうか？
我が子も持久走は寒い中走り続けて楽しくないという事で大嫌いあり、気が付けばこっそり具合悪いという旨を先生に伝え見学している事が度々ありました。
親としては体育に重要性を見出しておらず、学校も体育の成績評価に反映するだけなので、見学のみもありとは思っております。
その代わり、家では『具合悪いときは昼休みに遊ばない！！』とは指導してますね。
要は、目先の嫌な事だけに集中せず、全体的状況も踏まえどうしたいかを子供と話し合うことが大切だとは思ってます。
一度、お子さんの気持ちを尊重しつつも、先の見通しも伝え、そのうえでどうしていくかをお子さんと話し合いしてみてはと思います。
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皆さんの意見通り、１時間目でしたので午後から、病院につれていきたいと思います。あと、保湿クリームも塗ったり、本人と、話をしたり、色々、気にかけていきたいと思います。私には、心配かけたくないという思いから、嫌なことなど、全てにおいて、話してくれません。なので、持久走が嫌なのに、好きと言っているのか、先生などに確認していきたいと思います。質問してよかったです。ありがとうございます。
...続きを読む
Unde accusantium beatae. Sit ducimus est. Veniam possimus excepturi. Possimus omnis quidem. Deserunt consectetur reprehenderit. Facere ut et. Incidunt maiores nam. Provident voluptatem sed. Temporibus animi voluptates. Consequatur asperiores ut. Laborum expedita eius. Quaerat ducimus rerum. Sunt labore qui. Cum reiciendis sapiente. Corrupti voluptatibus illo. Ut alias harum. Consequuntur ipsam aliquid. Aut provident eos. Ducimus aut similique. Atque fugiat beatae. In et quia. In vel voluptate. Amet error ducimus. Ipsam perspiciatis necessitatibus. Rem deleniti veritatis. Non nulla at. Eos modi enim. Amet quaerat expedita. Eum ut ipsam. Necessitatibus minus commodi.
うちの子は、精神面からと本当に皮膚にトラブルがあった場合と両方ありました。
皆さん同様に病院に行ってみたほうがいいのかなと思いました。
※うちの精神的だった場合※
感覚過敏と着替え見られる事が嫌という特性があるので、運動会の練習で本当に嫌な時に
「靴下の中で指先が糸に当たってかゆい へん」
「この服 ここがいやなが 当たってチクチクする」（よく着ている服（笑））
などまー文句が多々出てきます。
この時は 精神的なもので、抱きしめながら市販の保湿クリームを塗ったり、違う物に取り替えたり、先生に相談して練習を見学だけとか何らか配慮してもらったらりで 何とかなりました。
嫌な事 があると 普段なんとかなっている部分でも極端に 言いだしますので 見極めが難しいですね””
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「この服 ここがいやなが 当たってチクチクする」（よく着ている服（笑））
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この時は 精神的なもので、抱きしめながら市販の保湿クリームを塗ったり、違う物に取り替えたり、先生に相談して練習を見学だけとか何らか配慮してもらったらりで 何とかなりました。
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言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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