締め切りまで
6日

はじめまして
はじめまして。
この春幼稚園に入園した、今月末から療育通いも始める3歳7ヶ月の女児の母です。
入園から2週間、幼稚園で泣いていることが多いらしく(何日間かは笑顔で別れることが出来た日もあったのだけど...)、昨日いよいよ午前中泣き止まないと呼び出しの電話があり、早退。
来週からは、午前中だけの慣らし保育に切り替えて(うちの幼稚園は初日からフルタイム保育でした。)もらえる事になりました。
園長から「ずっと泣いている」「(他の子と比べて)1番長く泣いてるんですよ」と毎日言われ続けて、娘を年少で入園させたのは間違えだったのか、私の育て方が悪かったのだろうか、悩みが募るばかりです...。
担任の先生から指摘された事は、
・感情の波があるのか、度々私(母親)を思い出して泣いてしまう。
・興味が持てないことの時間(紙芝居etc)になると泣く。ウロウロする。
・順番待ちが苦手で列に並んでいると泣く。列を乱す。
・気持ちの切り替えが上手くいかないのか、ずっと泣いている。
・お友達が嫌がっても、後ろから追いかけたりするのを止めない。
娘は「幼稚園すき、楽しいよ」と言ってくれてるのですが、泣いてばかりでストレスになるのではないかなぁ、退園して年中から2年保育に、切り替えた方が良いのかな...。
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この質問への回答
入園させたのも、育て方も間違いではありませんよ。
年少さんなら全部しかたがないこと。
息子の幼稚園は障害児を受け入れていたので、娘さんの持っている問題くらいで連絡が来ることなんてなかったですよ。
ひとつだけ、発達障害(かどうか分かりませんが)の子は目で見えないものは分からなくなるので、お母さんの代わりの手作りのお守りを持たせていました。中に親子の写真を入れておきました。他の子もお母さんお手製の人形キーホルダーを持っている子もいましたよ。
支援センターなどで相談はしていますか?切り替えが悪いなら少し前に予告するとか、「やっちゃダメ」ではなくて「やってイイコト」を伝えるとか、発達障害児に伝わりやすいやり方はいくらでもあるはずです。
幼稚園で娘さんに合った対応などをセンターの方から話してもらうのもひとつの手段だと思います。
年少さんなら全部しかたがないこと。
息子の幼稚園は障害児を受け入れていたので、娘さんの持っている問題くらいで連絡が来ることなんてなかったですよ。
ひとつだけ、発達障害(かどうか分かりませんが)の子は目で見えないものは分からなくなるので、お母さんの代わりの手作りのお守りを持たせていました。中に親子の写真を入れておきました。他の子もお母さんお手製の人形キーホルダーを持っている子もいましたよ。
支援センターなどで相談はしていますか?切り替えが悪いなら少し前に予告するとか、「やっちゃダメ」ではなくて「やってイイコト」を伝えるとか、発達障害児に伝わりやすいやり方はいくらでもあるはずです。
幼稚園で娘さんに合った対応などをセンターの方から話してもらうのもひとつの手段だと思います。
ゆき母さん
そのお気持ち、ものすごくよくわかります。うちの子もずーっと泣きっぱなしでしたから、そりゃあまあ幼稚園から色々言われました。
で、「退園した方がいいのだろうか…」と真剣に考えていました。
今思えば、続けてよかったです。
年少の時は泣きながら行事に参加することが多かったのですが、年中になり、慣れて普通に参加できました。
泣いていても、成長した1年でした。
うちも色々言われ続けて私自身が参ってしまいましたので、ゆき母さんのお気持ちもすごくわかります。
ただ、まだはじまったばがりですし、色々言われてものすごく辛いとは思いますが、お子さんの楽しい気持ちを尊重してあげてもいいのかなと思います。
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療育の園訪問を利用して
うちは小学5年生の娘がいます。
就学前はとにかく周りの環境に自分から溶け込むのは困難なタイプで、周りのお友達が手を引いてくれないと 単独行動のみの自閉症スペクトラムちゃんでした。
一番問題になったのは集団活動に入り込めず、脱走やパニックを続けていたので
療育センターに相談して ケースワーカーとPT、OT、担任が園訪問に来てもらい 療育センターでの支援ポイントや声かけタイミングを園の担任、園長へトレースしてもらいました。
改善することはそこまでありませんでしたが、園の方が問題行動としてはとらえずにいてもらえるようになりましたよ。
退園を考えるならば、園側の認識が他からの支援により変わるか変わらないかを確かめてみてはいかがでしょうか?
また年中になれば泣かないという保証もないと保育士をしている私自身の経験上感じます。
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園長先生に、言われたことって結構ぐさっとくるんですよね…。
うちは、泣いてるのが当たり前くらい、よく泣く子だったし、見学にいったときも泣いていたので、事前に園にはよく泣く子だと伝えました。でも、入園後、不思議と泣かなかったのです。それで、安心していたら、夏休み明けから一週間毎日朝泣いていました。自転車に乗りたがらなくて、抱っこして歩いていった日もあります。
先生は、はじめに泣く子のが安心なんですよ、と言っていました。もう、自分の感情を出していい場所だと分かっているからだそうです。
逆に、うちの子みたいに、平気そうに通い始めた子は、後から、泣くことが多いそうです。これは、障害のあるなしに関わらず同じことだそうです。
質問者様の、お子様は、大丈夫ですよ!意志表示がしっかり出来てる!楽しかったとの発言も嘘をついてる訳じゃないと思います。ちゃんと、楽しかった瞬間を思い出せているんですよ!素敵ないい子ですね!近いうち、必ず泣かなくなる日がやってきます!
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お子さんの状況から、広汎性発達障害、ADHDという診断でしょうか?
年齢が低いと症状が強く、一年経ってみると出来なかったことが出来る様になったり。
育て方が悪かったのではなく、上記のような障害は前頭葉など脳の障害で先天性のものです。保護者の育て方のせいではありません。
幼稚園でも小学校でも、障害児に対しての理解はできておらず、否定されることが多く感じます。
幼稚園で学ぶことは、集団での行動で、それが苦痛、困難であれば、障害児専門の児童発達支援所に通う方がお子さんも保護者もストレスは少ないかと思います。
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皆さん、温かい回答をありがとうございました!!
家族に相談しても結局は私の思い過ごしだとか、私の躾が悪いという結論になってしまい、1人で陰鬱としていたので、ここで相談してよかったです。
ひとまず療育の方に相談をしてみようと思います。
ありがとうございました!!
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
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回答
ラウルさんこんばんは★
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