退会済みさん
2018/04/12 13:53 投稿
回答 9
受付終了

疲れました。
4月から年中で幼稚園に入園してます。
登園は泣くことは今のところないのですが、降園の時に一人でギャン泣きしてます。言葉がまだまだなので聞いても分からなく周りの目もあり疲れてしまいました

分かってるんです。否定してはダメと分かってはいても大泣きされるとイライラしちゃうんです。
私は息子の前で、もう無理もう限界育てられないと言葉に出してしまいます。駄目な親です。

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質問者からのお礼
2018/04/13 12:20
有難うございます!
また質問させて下さい。
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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/98070
カピバラさん
2018/04/12 15:25

はじめまして。
入園おめでとうございます!
環境が大きく変わって、息子さんもダメージが大きいですよね。
帰りに泣くということは、まだ帰りたくない気持ちなのかな。
辛い日は、お休みしてはいかがでしょう?
集団生活に早く慣れるお子さんやなかなか慣れないお子さんがいると思います。
毎日育てられないとイライラするのは、幼稚園を頑張っている息子さんもしんどいかもしれませんね。
どこか相談機関とつながっていますか?
辛い気持ちを吐き出すことも大事ですよ!
成長を見守ってあげて下さいね!

https://h-navi.jp/qa/questions/98070
退会済みさん
2018/04/12 17:32

毎日お疲れ様です。お子さまもママの顔を見て緊張がほどけるのでしょうね。

帰るときに、家に帰る見通しは立っているのでしょうか。お家でお子さまの好きなもの、これで遊ぼうとか、このテレビを見ようとか、帰りたくなるようなものを持ってくるとか見せてあげるとかどうでしょうか。切り替えることができるかもしれません。

うちは園でおやつを食べた上ですが、こどもたちとおやつタイムを大好きなEテレをみながらゆっくりしています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/98070
2018/04/12 18:29

ラウルさん
こんにちは。

私の息子は自閉症スペクトラム、4月に年中で幼稚園に入りました。
こんなに小さな体の息子ですが、字が好きで視覚が凄い優れてる良いところあるので、家で次の日はこれをするなどホワイトボードに書いて見通しつけれる様に書いてます。息子もジーと見て理解もしてくれます★

年少経験もあり、息子がしんどそうだったので途中で辞め幼稚園を変えて新しい環境で1からスタートで年中入園しましたが、母子通園のため息子がどういう風に皆と過ごしてるか、見れるのですが集団に入ると『頑張ろう』という姿勢が凄く見れて親として嬉しい面が見れるけど、普段はじっとしていれない子で、言葉もまだまだ皆の様には話せません。息子は頑張りすぎて疲れて泣いたり、帰る途中や家に着いたら疲れたと言わず癇癪が酷く、地面や玄関で引っくり返ったりもあります。
頑張りすぎて知恵熱の様に熱も出る息子、喘息持ちもあり、風邪なのか何か分からない事もありましたが、休ませたり半日通園にしたりしたら元気よく治るので、私も息子の年少時期は、ホトホトに疲れてました。
頑張りすぎて疲れてえらくなるが多かったかな。
ただでさえ子供は上手く言葉にして伝えられないもんね…。
そう思って、幼稚園行く途中におうちに帰ったら、一緒に何か出来る約束ごともしたり、息子が安心できるよう絵にかいたり字に書いたり見通しつけること毎日してると、言葉も増えてお話しも出来るようになったので癇癪起こした日は、夜寝る前までに、ママと一緒に遊びたかったですね。とか可愛らしく言ってくれることもあります。

どうしたらいいか、親としてもイライラするし子供も上手く伝えれないとお互い辛いよね。
一つでも分かると、ホッとしますが我が家の例も参考にしてください。

改善方があるなら療育機関なども頼って下さいね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/98070
退会済みさん
2018/04/12 17:46

帰りたくないのかな?

だとしたら、園にお願いして降園時間を他の人と少しずらしてもらっては?
お迎えの終わり間際、人もまばらになってからお迎えに行くとギャン泣きされても少しですが気になりませんよ。

園と相談し、送迎時間をちょっとズラしてもらっては?
あとは、泣き止むまで少し場所をお借りする。
15分そのまま泣かせる、15分でもう泣きません。と、クールダウン。
で30分したら帰宅。
また、帰りの儀式といいますか、切り替えの儀式を作ったり、逆に切り替えの儀式なしで、帰りの会の前に先にそーっと出してもらったり

対策はいくつもあると思います。
なぜ泣いてるのか、トリガーは?
また、どのぐらい泣くのか、どうしたらおさまるか?などを研究し、対策されてはと思います。

腹をくくって、泣いてる間は、少し離れて本を読むもよし、スマホ見てるもよし。
30分位して泣きつかれてから、帰ろっかー?ってな感じでいかがですか?

定型さんでも保育園2歳児クラス位の子によくみられる現象です。
幼稚園に行く子なら、ちょうどプレの時期ですよね。
娘のときは、毎日毎日小一時間泣きわめいているお子さんが数人いました。
あとはお母さんの姿を見るなり猛ダッシュで逃げるお子さんとか。

言葉がまだまだとのこと。 それでも泣いても解決しないと学びとれる子もいます。
癇癪を起こしているときは聞く耳は一切持てません。なので、説得は細々しません。
もう泣きません。もう怒りません。だけで十分です。

あとは泣いとれ。と割り切って、スマホでも眺めつつ、泣き止むのを待ってはどうでしょう。

我が息子は外ではほとんど癇癪しませんでしたが、保育園で納得いかないことがあって泣くと30~40分かかったみたいです。
家だと半日位は癇癪で聞く耳持たずでした。
泣き終わってから、話をしていました。

横で他の家族は普通に生活。
談笑しながらごはん食べて、テレビ見てましたよ。付き合いきれませんもん。

さすがに、年長さんになってからは二時間程度できっちり切り替えています。切り替えなきゃ。と思うようにはなってましたね。
今は一年生で泣きませんが、起こり散らしてますね。
嫌だな、と怒ることはよいけど、そこまでキーキー怒らなくてもいいことだよ。などの話はしています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/98070
2018/04/12 16:46

5歳の軽度知的の女の子のママです。
入園してまだ数日、登園時に泣かないで頑張ってるんですね🍀
幼稚園が楽しくて帰りたくないのかもしれない、、ママに会えて嬉しくて泣いてるかもしれない。いずれにしても環境や1日のタイムテーブルに慣れるまで時間はかかりますよね。
2歳で保育園に入園しましたが、当初ゎ行き帰り共にギャン泣きでした😅最近ゎ、帰りたくないらしく玄関で牛歩戦術です。
時間や日にちの経過とともに、少しずつ慣れていければいいですね。
ママも無理なく。

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https://h-navi.jp/qa/questions/98070
退会済みさん
2018/04/12 17:48

補足。

お子さんも緊張してるのですから、うまくいかなくて当然だと思います。

そんなもんです。みんな。

彼なりに頑張ってると思いますよ。

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2020/09/04 投稿
療育 仕事 加配

言語発達遅滞の4歳半の年中の男の子がいます。おいかけっこやお友達の変顔が大好きでお友達の名前を言っては〇〇くんに見せる、とか〇〇くんとやりたいと言います。お友達が大好きな優しい息子です。 1年ほど前から月1回1時間、個別療育を受けています。 今年の1月には今まで通っていた小さな保育園から幼稚園に変更し、4月からは週1回集団療育も始まりました。 4歳1ヶ月で受けたK式のテストではDQ70でした。一年ほど前に受けたK式ではDQ67で心理の先生からはこのまま横ばいで成長する、飛躍的にDQがあがることは経験上あんまりないと言われました。発達障害がある、知的障害がある、とははっきり言われていませんがこのまま横ばいで成長するならたぶん軽度知的障害になるのかなと考えております。お恥ずかしい話、私の受け入れる心の準備ができておらずはっきりと聞くことができません。 お医者様には言語発達遅滞とだけ言われました。 親目線で見ると自閉傾向は少なく、言語面の認知、表出が異様に遅い印象です。 言葉は単語か2〜3語文が主で助詞の間違いが目立ちます。親には少ない語彙を駆使して長い文章で話そうと努力しますが、文章構成に時間がかかるのであのねあのねを連発します。 怒っていたり興奮したり焦っていたりすると場面と全然関係のない言葉がでます。 例:「〇〇がやってるから!」と言いたいところを「〇〇が黒豆だから!」とか。 運動面の発達は早い方で箸以外の身の回りのことも一通りできこだわりや癇癪も定型発達の子とさほど変わらないような気がします。何かを記憶するのに長けているとかそういう個性もないです。 すごく変わっているなと思うことはTVでみた動きを逆にすること、例えばTVの中の人物が手を上げて〜と言って右手をあげると見てる息子も右手をあげる感じです。普通小さい子は対面すると左手をあげるので変だな、と。偶然かなと注目してたらその他の動きも全部逆なので見え方が普通と違うのかなと感じました。 1月に幼稚園に途中入園して半年、もう近所の年中のお友達からは何を言っているかわからない子、とんちんかんなことを言う子認定され最近集団対1になることが多くなりました。みんなに一斉に発言を否定されたり、つかみあいの標的にされたり、ルールのある遊びで息子が間違うとみんなで一斉にため息のようなからかいをいれられる、といった状況です。 近所の車の入らないスペースで遊ぶためいつも同じ幼稚園のメンバーで遊ぶのですが先日も場面に合っていない発言(競争してないときに「〇〇の勝ち〜!」)をすると一斉に「勝ちとか負けとかないから!」と強い調子で言われ、表情は変えませんでしたが一目散に家の方へ走って行き遊ぶのをやめてしまいました。様子をみたお友達の保護者の方が気づいてみんなで謝ってくれたのでこの件はいいのですが、2人になったときに息子に「幼稚園で嫌だなと思うことがあったら先生に言うんだよ?」というと「先生にね、言えないの」と小声でつぶやきます。何があった、何が嫌だったを説明する語彙や文章の組み立てが難しく他人の前でお話をするのが彼にはとても大きな壁になっているのだと感じました。 お友達に謝ってもらった翌日の息子の様子がどうも変で、 いつも以上に場面に合っていない発言をするし、大好きなお友達との遊びをすぐドロップアウトしてしまうのです。遊んでる途中で〇〇くん!と名前を呼ばれただけでたぶん間違っていると感じてやめてしまうのだと思います。ルールがありそうな遊びや鬼ごっこや氷鬼などをやるときも私の手をひっぱって「ママも(鬼ごっこやって)!」といいます。以前までは私に「あそこに行って」と親が一緒に遊ばないでオーラをだしていたのに、です。 家に戻ると何だか笑顔が少ないし、しまじろう見るといってDVDを見せてあげても「(手遊びを)一緒にやろうよ」とさそうと「ママがやって」と言います。間違うのが嫌なのか?急激に自信をなくしている気がするのです。 息子なりに遅々ではありますが成長しているので、周りのお友達の嫌がる態度や否定の言葉の意味がわかってくるにつれお友達と遊ぶのが辛くなってきてるのではと感じているのですが、どう声かけすればいいのかわかりません。集団対1の構図が見られるようになってからは私も子供たちの側に行きフォローするようにはしています。幼稚園の先生からはやはりいつも遊ぶメンバーとトラブルになり泣いてしまうことがありましたが謝罪させてそれ以降は問題なく過ごせていますと言われました。 今日の笑顔の少ない息子が不憫で夜はなんとか笑顔をだしてあげようと一緒にたくさん遊びましたが親としてできることがあるならやってあげたいのです。息子の言動を嫌がるお友達とは少し距離をおいたほうがいいのかとか、色々悩みます。ありがたいことにお友達の保護者の方達は協力的で他人の気持ちを考るよう諭してくれますが年中さんの歳では難しいことだし子供にとって間違っていることを指摘するのはほんとうにあたりまえの普通のことなんですよね。 家をでるとすぐに遊び場で、幼稚園は同じなのでまったく遊ばないというのは無理なのですが車をだせば離れて遊ぶことはできます。それともこれも息子にとってのコミュニケーションの勉強だと受け止めて積極的に遊ばせてフォローを徹底するほうがいいのか、どうすればいいのかわかりません。

回答
7件
2018/06/15 投稿
4~6歳 発達障害かも(未診断) 競争

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