かいちゃんママさん
2021/05/26 19:44 投稿
回答 4 件
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ありがとうございました

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質問者からのお礼
2021/05/26 22:45
ありがとうございます(T_T)
いろいろ考えさせていただくことを言っていただき感謝です。今一度自分の発言を見直したいです( ；∀；)
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ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳 トイレ 睡眠 保育園
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ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生 習い事 診断
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生 ギフテッド 視覚優位 IQ 発達検査 診断
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2017/05/27 投稿

この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/162187
kitty❣️さん
2021/05/26 22:10

こんばんは!
ちょっと子供特有の非現実的な発言に振り回されすぎだと思いました。
「5年前にタイムスリップしたい」と言われたら、
私なら、「えっいいの？タイムスリップしたら、お母さんとバイバイだよ。寂しいなあ(T_T)」
でもそんなのできるわけないから大丈夫。それにタイムスリップしたら〇〇が二人になっちゃうよ。どうするの？と笑い飛ばします。

嘘も方便ではありますが、
「今日は出来ないから明日ね。」みたいな嘘はつかないほうが良いかと思います。
将来子供も、気が付きます。
そしてとくに自閉症なら、こだわりのある事はいつまでも覚えてるかも。
お母さんは嘘つきと思われたら大変ですよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/162187
かいちゃんママさん
2021/05/26 21:16

夜子さんアドバイスありがとうございます。

タイムスリップはよくあるアニメのタイムマシンですね( ；∀；)
今日はタイムマシンつくるからとも言われました。頑張ってね。と言ったら出来ないよ～と更に泣きました( ；∀；)

まさしく昨日来週アイスを買うよ。と約束したのですが…その時も来週にタイムスリップしたいと言われましたね！Σ（￣□￣;）
楽しいことこそ我慢できないかもしれないです。

まだ時制の理解は難しいかもしれないです( ；∀；)
見通しがつくよう本人用のカレンダー買ってそれに予定を書いてますが、それもあまり見てくれず。
またその時は納得してもあとで思い出したかのように言ってくるときもあります。
入学して不安定が続いているのでそれもあるのかなと思ってます( ；∀；)

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https://h-navi.jp/qa/questions/162187
おまささん
2021/05/26 21:49

こんばんは
タイムスリップしたい！できないよ。ではだめなのかな？
テレビではタイムスリップできているけど、現実の世界ではタイムスリップできた人はいないし、お母さんはみたことないよ。だからタイムスリップできないよ。としっかり教えてあげないといけない年頃では？

それから、タイムスリップと待ち遠しい事柄を我慢できないことは切り離して考えたらどうですか？タイムスリップできないとパニックになるのは、タイムスリップできないとわからせる事と、我慢できないことへの気持ちの持ちようの両方アクセスが必要だと感じました。

時計は読めますか？私は幼稚園児に時計を教える時、時計の針は逆には動いていかないし、昨日今日明日の繋がりの順序を変える事はできないと説明するとみんななんとなくわかってくれます。
この繋がりを跳び越すことはできないとしっかり教えてあげないと、サンタクロースと同じでずっと期待し続ける事になるのでは？と感じますし、嘘を肯定していることになると思うのです。
タイムスリップは架空のお話です。子育てには夢や希望はあっていいけど、嘘は良くないかな？と思います。

ご家庭の教育方針ですからそんなたいそうなことは言えません。私個人の感想と思って読み飛ばしてください。

Sint vero accusamus. Excepturi facere ut. Voluptatem officia omnis. Omnis occaecati consequatur. Voluptas ducimus quo. Ut et ducimus. Accusamus quae sed. Pariatur repellat est. Iste voluptate dolorem. Doloremque magnam ex. Expedita veritatis assumenda. Non autem tempora. Qui dolore et. Ea consectetur facilis. Aliquam voluptatem aperiam. Cupiditate fugit rerum. Cumque eius inventore. Similique labore beatae. Veritatis repellat ducimus. Esse temporibus voluptatem. Ducimus nisi distinctio. Ab facilis dicta. Ea dignissimos non. In debitis cupiditate. Vitae non quidem. Consequatur eius sit. Aut quod molestias. In nihil quisquam. Enim consequatur voluptate. Debitis distinctio eum.
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https://h-navi.jp/qa/questions/162187
夜子さん
2021/05/26 21:01

かいちゃんママさん、こんばんは🐱

御入学おめでとうございます✨

タイムスリップという考え方を知ってるのはある意味凄いな～と私は感じました💠
何かの物語やアニメなどで知ったのですかね？

なお、予定を事前に知らせても、やっぱり「タイムスリップしたい！」と言われることが多いでしょうか？

また、時制の理解はついてますか？

ウチの長男も小学校上がったぐらいは、時制の概念が少し危うい感じだったので、不安が強いというたちではあるのですが、より見通しがつかないのかな～と感じました。

それで、対応ですが、楽しいこと事柄が良いのですが、例えば「今週末は◯◯に行くよ」など事前に伝えた場合、どういう反応するかで、少し先の未来を見通る経験を積むと良いのではと思います。
そういう能動的に未来の予定を伝えて行くことで、最初は受動的でも、自分で時制の感覚や楽しい計画を待ち望むのも楽しめるのではと思います。

また、カレンダーなど視覚化できる物で、シールなどを張りながら予定日を楽しみに過ごすのも良いかもしれません。

それと、準備をしながら待つというやり方もあるのではと思います。
なかなか、難しいことかもしれませんが、準備期間を楽しむような形にすると、良いかもしれません。

ご参考まで😸

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2026/02/20 投稿
会話 通常学級 発達障害かも（未診断）

怒っていないことを伝えるにはどうしたらよいでしょうか。 自閉スペクトラム症の年長男児です。こちらが全く怒っていないのに「怒られた」と捉えてしまうのか、泣き出したりプチ癇癪になったりしてしまうことがあります。 例えば、高いところにミニカーを並べていて、それ以上並べると雪崩のように落ちそうだなと思い「落ちそうだから次の車は下の段にしようか」と伝えたところ、「ママ言わないで！」と泣き出してしまいました。「ママ、怒ってないよ、落ちたら危ないと思ったから言っただけだよ、大丈夫だよ」と言っても納得せず、私に怒られたと思い込んでいるようでした。 語気を荒げたということは全くないですし、注意したつもりもありません。 何がいけなかったのでしょうか、、また「怒っていない」ことが伝わるように、こちらが注意できることはありますか。

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2025/10/29 投稿
4~6歳 癇癪 ASD（自閉スペクトラム症）

暗黙のルールや柔軟な対応が苦手 体育やグループ活動など、集団でのルールがうまく理解できないことがあります。特に、その場の雰囲気で変わるような暗黙のルールや、柔軟な対応（例：人数の関係でルールを少し変えるなど）が苦手で、混乱したり、一人だけ違う行動をとって孤立してしまいます。ある程度そのような対応に慣れてほしいという気持ちと、先生に配慮をお願いするべきなのかで悩んでいます。

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2025/12/26 投稿
小学3・4年生 ルール 先生

今現在インフルエンザが周囲でかなり流行っており、学級閉鎖なども増えています。今からでも予防接種を受けて、効果は期待できるでしょうか？ また、子どもが注射が苦手ということもあり、いつも接種させるのに苦労しています。 かかりつけの小児科で今年から鼻から入れるインフルエンザワクチン（フルミスト）が開始され、それなら受けられそう…！と思っているのですが、一般的な注射のワクチンと比べて、安全性や副作用などで何か注意すべき点などあるのでしょうか。 ※予防接種については必ず主治医に相談をしてください。

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2025/12/03 投稿
予防接種 小学1・2年生 小児科

地元の中学校への進学ではなく中学受験を考えています。集中力が続かないので休憩を挟みながらワークや宿題に取り組んでいますが、このペースでは受験に向けて不安な気持ちもあります。集中力が続きにくい子どもがもう少し集中力を上げたり、効率よく勉強ができるやり方があれば教えてほしいです。

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2025/09/10 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生

宿泊行事への不安が強いASD（自閉スペクトラム症）息子 小5・ASD（自閉スペクトラム症）・特別支援学級在籍 4月に発表された宿泊行事（林間学校）への予期不安が激しく、登校しぶりを見せ始めています。 学年集会で「数か月先に林間学校がある」と聞いた瞬間から、脳内がその不安で支配されてしまいました。「枕が変わると寝られない」「嫌いな食べ物が出たらどうしよう」「お風呂で裸を見られるのが嫌だ」と、まだ先のことなのに「今」起きていることのようにパニックになり、朝から腹痛を訴えて泣き出す日が増えています。一度不安の種がまかれると、日常生活に支障が出るほど思い詰めてしまう性格です。 見通しの立たない遠い未来の不安をどう切り分け、当日まで落ち着いて過ごさせるべきか、または欠席も視野にいれたほうがいいのか悩んでいます。

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2026/04/24 投稿
特別支援学級 小学5・6年生 パニック

子どものこだわりが強く疲れ切っています。 こだわりの内容はきりがないほどあり、例えば、服から食べ物や置き場所、タイミング（着替えなどは親も同時にしないとならない）などです。こだわりに親も巻き込まれ、それに付き合わないと癇癪が起こりもっと大変なことになります。 ごはんを食べない、お風呂に入らない、歯磨きをしない、寝ない……などの生活の悩みもですが、勉強も集中力が続かないのか始めて1分も持たずに飽きてしまい、動画などを見てばかりです。 最初は優しく諭していたのですが改善せず、今はもう怒り疲れてしまいました。生活にかかわる最低限のこともできていない状況に疲れてしまっています。どのように対応したらよいのでしょうか。

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2025/11/12 投稿
癇癪 小学3・4年生 歯磨き
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
2ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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