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今日は次男小1のことで相談です
2016/01/26 14:13
6

今日は次男小1のことで相談です。
幼稚園に行くまで、何の問題もなく本当にやりやすい子だったんですけど、幼稚園の時に友達に髪の毛が変と言われて毎日びちょびちょのペッタンコにしないと行けなくなってしまったり、小学生になってからは、学校に遅刻する!と言って8時に出ても間に合うのに7時半に家を出るので6時40分に起こして!と言われてるんですけど、その時間を少しでも過ぎてしまうと「もうー!間に合えへん!お母さんのせいや‼」と言って泣きわめきます💧でも結局時間が余るのでけろっとしてテレビ見てダラダラしてるんですけどね(^-^;
あとは、着て行く服が出ていないと、もうパニックです…
「全然間に合うから焦らんでもいい」と言ってもダメで…とにかく異常なまでに気にしすぎるので私も絶対に起こさないと!とか服やハンカチの用意は完璧かなどとにかく疲れます💧…
「お母さんも忘れることがあるから朝出てなかったら自分で用意してな!」と言って、本人も「わかった」と言うんですけど、やっぱり朝起きて完璧じゃないとわめいてます💧
何か良い言葉かけや対応などありましたらアドバイス宜しくお願いします!

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https://h-navi.jp/qa/questions/21192
mamamaさん
2016/01/26 14:40

こんにちわ!知的障害、自閉症の年長の母です。
うちの子もこだわりがすごいです。
うちの子は、
ちょっとでも服がぬれると全部着替えます。
歯磨き、顔洗いは本当に大変、一滴でも濡れると泣きわめいて、
服を全部脱いで、寒くて震えています。

はじめは濡れてもいい服のまま歯磨きしたり、
ドライヤーで乾かしたり、怒ってみたり、悟らせてみたり、
いろいろしました。

ですが、外で濡れたり、
雨の時はしょうがないと思っているのか、我慢していて
そこまで騒ぐ事はありません。

と言う事は、結局、精神的に甘えているのだな。
様子を見ていて、身体的な過敏症と言うよりは、
単なるこだわりであると判断しました。

ですので、ある程度、ほっておく、はいはい、と受け流しながら、
様子を見て、

(ここぞという時↓)
絵本や、テレビでキャラクターが濡れているシーンがあると、
思いっきり「ぬれた~!わ~~ん!」というもの息子のマネをして、
からかってあげます(笑)

すると息子もバツが悪そうにしながら、笑っています。
そのうち恥ずかしくなって、治ることを期待しています。。

https://h-navi.jp/qa/questions/21192
セイラさん
2016/01/27 01:02

kikuさん、はじめまして。

お子さんは、目覚まし時計のセットの仕方を教えるのは、まだまだ難しいでしょうか?
お子さんの好きなキャラクターなどあれば、そんな目覚まし時計を一緒に買いに行かれてはどうか?と思いました。自分で目覚ましをセットして、自分で、着ていく服やハンカチなどを前日に一緒に用意する、というのは、大変でしょうか?

なんでも、お母さんのせいにされては、たまりませんよね?(^_^;)
かといって、お子さんも、お母さんに当たることで、自分の気持ちを必死でおさめようとしているのかな?と思いました。mamamaさんも書かれているように、ある程度、ほっておく、はいはい、と受け流しておくの、私も賛成です。
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https://h-navi.jp/qa/questions/21192
kikiさん
2016/01/27 01:54

セイラさん
そう言えば長男の時は、こどもちゃれんじの目覚まし時計を使っていたのに、そんな事すっかり忘れていました!さっそくやってみます!
私に当たることで必死でおさめようとしている…確かにそうかも知れません…学校では問題なく生活出来ているので、私にだけはイライラをぶつけられるのかも知れませんね…
私が、どーんと構えているのが一番ですね!
明日から、はいはい という感じでやってみます!アドバイスありがとうございました!
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kikiさん
2016/01/27 01:40

mamamaさん
mamamaさんも大変そうですね(^-^;
うちも単なるこだわりだと思います、なのできっと歳と共に落ち着くのかな?なんて考えているんですけどね… ある程度放っておく !やっぱりこれですよね~、でもなかなか難しい…ついつい口出してしまって💧
でも次男も、私が口を挟むので余計にイライラしてるみたいで💧意識して様子を見て見守るようにしてみます!アドバイスありがとうございました!
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https://h-navi.jp/qa/questions/21192
さやさやさん
2016/01/29 10:56

ADHDでアスペルガー症候群の息子がいる元特別支援学校教員(免許持ち)です。

今とかちょっと先のことだけじゃなくて、10年後をちょっと考えてみてください。
自分で起きて、着るものなども含めて準備して出かけるはずですよね。
小学校1年生だからとママが用意すべきではないんです。
特別支援学校では、「自立」を目標に教えています。
例えばトイレの使い方で小さい頃は男の子でも立ってするのではなく、座ってさせているご家庭も多いと思いますが、特別支援学校では最初から立ってすることを教えます。
「もう大きくなったからトイレでは立ってしようね」と言われても変えることが出来ず、高校生になっても下半身をズボンまで全て脱いで用を足す生徒もいました。
切り替えが難しいと思われるお子さんであれば、なおさら将来を見越して「自立」を視野に入れた支援が必要なのだと思います。

きちんとしていないと気が済まないのならそれを生かして、寝る前に明日着るものを準備して、目覚ましをセットすることを習慣化したらいいと思います。
全て本人に任せたら、ダメだった時には自分の責任です。あえてママが手を出さない方がいいように思います。

私は子どもに「人の所為にする前に自分の落ち度がないか考えなさい」と言っています。人の所為にすると自分の落ち度を考えなくなるので反省が出来ず次に生かせなくなります。

大変だとは思いますが、お母さんが煮詰まらないようにおおらかに過ごせますように。
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https://h-navi.jp/qa/questions/21192
kikiさん
2016/01/29 14:03

さやさやさん
コメントありがとうございます!
そうですね、今から自立に向けて教えていかないとダメですよね…今だに上のお兄ちゃん小6の服も私が用意してます…反省です💧
さっそく今日から自分で出来るように教えていきたいと思います!
ちなみに、トイレは立ってするように教えていました…が…あまりに飛び散らすというか、床にしてる?!感じなので逆に座ってやってと言っています…でも、やはり途中から変えるのは難しいですね💧
色々とアドバイスして頂きありがとうございました!
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みんなのアンケート

言いたい!聞きたい!
締め切りまで
6日
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!

例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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はじめまして、検索してるうちにこちらにたどり着きました…小学

一年生の男の子を持つ母です。息子の行動に日頃から???悩まされております。小学生になり顕著に表れてきたのが、忘れ物と落ち着きのなさです。日々忘れ物がない日はなく、それも1つ2つではありません。筆箱があっても中身がなかったり、教科書を何度も無くしたり、連絡帳の書き順がめちゃくちゃだったり…普段も手に持っていたものを、すぐにどこかに置いてきてしまい、その後それがないと大騒ぎします。また、目の前で名前を読んだり、話をしてもまったく視線をよこさず、違う話を返してきたりします。片付けもできません。外に出ても常に走ったり、ガードレールに乗ったり、エスカレーターも普通に乗っているのを見たことがありません(;;)2歳くらいからこういった症状はありましたが、男だしまだ小さいし、と軽く考えていましたが、学校の先生からも忘れ物の多さや話を聞いていないことを何度も言われると、もしかして何かあるのかと心配になってきました。年中のときに支援センターの専門の方に面談してもらいました。結果はグレーだと。落ち着き等はないし話も聞いていないが、計算等に問題ないとのことでした。授業にはついていけており、計算、工作等得意なものは真剣に取り組むのですが、国語、音楽、体育と苦手なものに対しては常にぼーっとしていたり、やってるふりをしています。授業中歩き回ることはないのですが、先生の方を見て話を聞くことはできてないと思います。子供のことも心配でしたが、それを怒り続ける自分に疲れてしまいました。下の子もいるのですが、まったく手がかかりません。意図せず比較してしまう自分に嫌気がします。これ以上どこに相談したり、または子供に対して接していけば良いのか…ヒントを頂ければ幸いです。

回答
ベビードールさん、ご回答ありがとうございました。 専門の医師がどの病院のどの科にいるかがわからないのですが、まずはスクールカウンセラーに相...
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生活についてです

小学2年生の男の子です。普通級に通っています。授業にはついていけて、友達とも上手くやれているみたいです。高機能こうはんせい発達障害とADHDです。他害はやっとやっとやっと、なくなって、今は注意力散漫、コミュニケーションが苦手です。悩みは、宿題、明日の用意、プリントなど出す、ランドセルをかける、上着や帽子など忘れるなど生活の事です。ごみを言われないと捨てない、出した物を片付けない、脱いだ服は投げて放置、お風呂の後は歯みがきして9時に寝るが出来ないどうしたら出来る様になるのでしょうか?下の子は、5歳ですが言わなくてもやってます…毎日毎日悲しくなります旦那は私の育て方が悪い、もっと強く言わないと聞かない甘すぎると言います。怒らないように、なぜしないといけないか理由を言いながらやる様に言ってるのが甘すぎるのでしょうか?もっと怒鳴ったりしないとやらないのでしょうか?私の機嫌でたまに爆発して怒鳴りちらしてしまいますが、ほんとにたまにです1年生の時は毎日一緒にやってましたが、もう習慣がついたかと、2年生の2学期頃に1人でする様に言ったら出来ずメチャクチャです。ランドセルもプリントも教科書ノートぐちゃくちゃ、破れてたり、お箸は直接つっこんでるし、鉛筆も筆箱には入ってません(T_T)まだ一緒にしないとダメなのでしょうか?それとも、放っておいて、自分が困って気づくまで手を出さない方がいいのでしょうか?こうしたら出来る様になったとか教えてください!

回答
小学3年生男子、ADHDです。 息子も全く同じです。旦那さまのタイプも似ていてわが家の事かと思いました。 えっとですね、生活の事ですが そ...
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