ゆうさん

2021/06/03 13:11 投稿

回答 3 件

受付終了

4歳自閉症スペクトラムの父親です。
子供との関わり方について悩んでいます。
普通に接してるつもりなんですが妻から「なんでそんな言い方しかできないの」「それじゃダメに決まってるでしょ」などよく注意されてしまいます。
私自身どうすればいいか知りたいのですが、皆さんどのように工夫されてますか？勉強するためにおすすめの本や講座などあれば教えてほしいです。

質問者からのお礼

2021/06/03 17:58

皆さん回答ありがとうございます。
まずは夫婦で話し合い、頼れる機関等いろいろあるんですね。私も自分に合う方法で探してみたいと思います。ありがとうございます。

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自閉症スぺクトラムの4歳の娘は会話ができません。簡単な言葉のやりとりならできる程度です。娘は覚えることが得意で、好きな本、好きなCM、天気予報のフレーズなどをいつも口に出して言っています。『明日の最高気温です』『ベロベロまんどこ〰？』などそんなことばかり繰り返し言っているので、お友だちもぽっかーんって感じで困っている様子年少の時は何かと相手にしてくれていたお友だちも年中になった最近では相手にされずひとりでいるようです。私としてはそんなことばかり言うのをやめさせたいのですが、どうしたらよいでしょうか？よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳会話

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2017/06/11 投稿

小学2年生の娘に関して教えてください。保育園の頃からマイペースで心配だったので小学校入学前は市の就学前相談に通っていましたが、特に問題ないと小学校入学とともに終了しました。しかし、マイペースなのと、勉強もついていけないことが多く、いまだに＋1が分からなくなってしまうことも。毎日10分ほどで終わる宿題も私が毎日同じことを教えて2時間近くかけて解いています。お友達ともあまり遊ばず、本と漫画とお絵かきが出来れば良いようで、中休みも学童もひたすら1人でその3つをやっています。学校の準備なども私が少し離れるとぼーっとして止まる、会話中も自分が話したいことを考えているうちにそもそもの質問が分からなくなってしまう、忘れ物も多いです。私も対処に困り、ついつい口うるさく言ってしまいます。もう一度市にも相談してみようかなとも思いますが、傾向としてはどの発達障害にあたるのでしょうか。娘に合わせた生活をしてあげたいと思うので、オススメの本なども教えていただきたいです。

発達障害かも（未診断）小学1・2年生忘れ物お絵かき会話保育園小学校宿題

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2018/07/11 投稿

年少息子、同じクラスのお友達との付き合い方についてアドバイスお願いします。この春から保育園の年少になりました。早生まれで保育園生活は2年目です。これまでも身体能力の遅れ（寝返りやずりばいをしなかった）や言葉の遅れ、知らない人からの声掛けに対する無反応などなど、なんとなく気になりつつも、ある程度の月齢になると追いついていたので、発達のペースがのんびりしているんだろうな、くらいに思っていました。ここ最近は、自分でできることも増え、語彙も増え、息子なりの成長を感じていました。この4月に年少になり、クラスの様子を見る機会があったのですが、他のこと比べ、あまりにも息子が幼く拙く、衝撃を受けました。よその子と比べて劣っている、ということではなく、拙いというか、違和感があるというか。。いい言葉が見つかりませんが、とにかく今までにない感覚があったのです。これはただののんびり屋ではないような。。そんな感覚です。友達の輪の近くにいながらも、遊びには加わっていないようでした。 3歳の男の子特有の、ふざけた言葉の言い合いも、息子はその意味をわかっていないようでした。さらに、今日は何して遊んだの？誰と遊んだの？と聞くと、ともだちいないよ、ひとりだよ、と。。詳しく聞こうとすると、ごまかしたり甘えたり、なかなか様子がわかりません。うちの自治体では次の検診は3歳半です。それを待たずに相談に行こうか考えています。それよりも、今、目の前の息子に対し、どんな声かけをすべきか、友達のことを聞かないほうがいいのか。。頭が冷静になれず戸惑っています。先輩ママの皆さまの、体験談やアドバイスをいただければと思っています。長文になりましたが、よろしくお願いいたします。

発達障害かも（未診断） 0~3歳遊び保育園

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2018/04/21 投稿

2歳2ヶ月になる娘の発達の件で相談させてください。よろしくお願いいたします。一人っ子です。母の私が現在自宅保育をしております。現状単語、二語文出ておりますですがコミュニケーションが取りにくいです。うん、ううん　はまずほぼ言いませんこちらからの質問、会話はほぼ無視です。ですが、これ何？この色は？の質問には答えられます。どっちがいい？の質問にもこっち！とは答えます。指示もほぼ通ります。言う事も聞くし、癇癪もありません。発達検査はk式を受けており、上から85.110.115で、全体が110でした。ですが乳幼児発達評価と言うのもでは、社会身辺、対人共に1歳半の評価で、知的は3歳レベルだが、軽度の自閉と言われました。療育にも通っております。今月からプレ保育にも通う予定です。来月に田中ビネーも受ける予定ではあります。こう言った症状のある子供は、将来的に会話が成立できる様になるのでしょうか？母の私はこの子が生きやすい様に今後どの様なサポートをしていったら良いのでしょうか？そして軽度の自閉と言われましたがどう言う事なのでしょうか？昔で言うアスペルガーですか？高機能ですか？そもそもまだ産まれてから2歳少ししか経ってない子供とコミュニケーションが取れるのが普通なのですか？この子と会話したいです。。美味しい？って聞いたらママ！美味しいよ！って言われたい。涙が出てきます。どなたか助けてください。。よろしくお願いいたします。

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2025/05/12 投稿

家庭でできる療育本を探しています。昨年秋にADHD.PDDと診断された中学生男子で今月末に精神障害者手帳を申請する予定です。息子はザ発達障害と言われており、特性と二次障害の塊です。会話は出来ません。1人で語る、話は聞けないです。人間関係の背景もわからない為、過去には先生に注意された際先生のツバが飛んできたから逆に謝れと言って私が呼び出されたり。幼児のようにダダをこねます。食事も気に入らなければ作り直しを余儀なくされ、お父さんもそうなので、お父さんが良くて自分はダメだと言うのはおかしいと反発。夕べはカレイのムニエル、いんげんと豚肉の炒め物、玉子豆腐でしたが、ムニエルも豚肉炒めも気に入らず、冷奴とエリンギと玉子の炒め物を出しなおしたら、今度はエリンギが気に入らず、いい加減にして！ワガママすぎ！と怒ってしまい、私は味噌汁を火にかけていることを忘れて本を読みだし鍋を焦がしてしまい、それをお父さんと息子からバカだアホだと言われ続けました。お母さんも家事は苦手、手の込んだ物は作れないなりに頑張ってます。でも理解して貰えません。お父さんも息子も自分の思い通りにならないと癇癪を起こします。2人は攻撃型、私は受動型なのでやられっぱなし。それでも攻撃型同士がやり合うと手がつけられないので私に矛先が向いている方がずっとか楽に思えたりもするんです。なんとか今の状況を少しでも良くしたいのですが、私が買ってくる本は発達障害の特性が書かれている本ばかり。何故細かく対策方法が書かれてないのか。本に書かれているように特性を認めて父子にストレスを与えないように努力していますが、時々2人から発せられる心ない言葉に悲しくなります。今の傷ついたと言っても、あっそーと流され私のやり方あってるのかな？と心配になったり、療育現場を見たことないから不安もあります。何より、私の鬱が重症化しだして薬をきつくしてもらった副作用なのか、自律神経がおかしいのかめまいや多汗などもあり、フラッシュバックのオンパレードに体もだるくて仕方ないですが、理解して貰えません。逆にフラッシュバックに対し言葉を発してしまうので独り言を言う私に楽しそうだねと追い打ちをかけてきたり、1人で話してキモいと言われるしまつ。状況を改善して私も少しでも楽になりたい。息子は適応障害もあり、療育現場に適応できるか分かりません。今親子面談でお世話になっている施設にお願いはしてありますがすぐ始められる状況ではないそうです。話を聞ける状態にないから今は担当者との関係作りで少なくともあと二カ月くらいはかかりそうらしいです。長々と書いて愚痴まで出してしまいました。ごめんなさい。こんな状況を改善したいのですが、どのように特性を生かしていけるか、今は3人が一方通行の話を家族で会話が出来るようになりたいし、思いやりは持てなくても調子が悪い時には協力しあえる関係作りを目指したいです。皆さんはどんな本を読んでますか？おすすめ本がありましたら教えてください。

ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生二次障害療育食事診断会話先生癇癪

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2016/04/05 投稿

初めて質問させていただきます 2歳1ヶ月の男の子を自宅保育している母です息子の様子から、何かしらの発達障害があることを予想しています来年児童精神科受診予定です　病院受診については、夫婦が納得した上での予約です質問内容です現在のところ、私（母）のみが、息子の発達を心配している状態で、共に育児をしている夫は息子に対して違和感をあまり抱いていません　最近は唯一、つま先歩きは気になると話していました（病院受診についても、長い時間息子と関わってるママが、違和感があるなら行ってみようか、というようなニュアンスです）専門医の診察を受けるまでの間、夫婦間で考え方や感じ方が違うため、息子の育児に関してギャップが生じています何もかも特性や障害に結びつけず、息子っておもしろいこと考えるなぁという視点（ダイアリーにコメントしてくださった方、本当に本当にありがとうございました）を持って関わろうとは思うのですがなんとも息子のマイワールドは深く… 自分でやれることは無理なくやらせてあげたい（衣服の着脱、靴の脱ぎ履き等）、でもなかなか伝わらないことに焦る、母 →その様子を見て、夫は私に対して　やり過ぎではないか　というような言い方をやんわりしますのびのび息子のペースに合わせて関わってくれる、父そもそも、現在は専門医に診てもらっておらず、ふわふわと浮いている状態ですので、こうなることは当たり前なのかもしれませんただ、似たような経験をされた方がいらっしゃるのか気になりました病院受診までの間、育児に関して夫婦間でぎくしゃくした方はいらっしゃいますか？そのような時は、どのように過ごされましたか？教えていただければ幸いです

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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳小学1・2年生小学3・4年生

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2020/02/24 投稿

少し前に息子とのかかわり方について相談させていただきました。あれから面談を終え、4月から療育に通う方向で進んでいます。ただ様子見だったころに比べると精神的に楽になるかと思いきや息子にどんどん自閉的なところが出てきたり(そういう目で見るので、余計に…) 癇癪が酷くなってきたり全然楽になりません。２年間ずっと子育て頑張ってきたのになぜ答えてくれないんだろう。話してくれないんだろう。可愛かったあの子はどこにいったんだろう。辛くて我が子を可愛いと思えなくなってきています。もう好きなものだけ食べさせて好きなだけテレビ見させて着替えも歯磨きもせず放っておけたらどれだけ楽だろう。そしたら癇癪起こさないし。みなさんはコミュニケーションの取りにくい我が子でも可愛くて仕方ないですか？母親失格だと情けなくて涙が出ます。どうやったら前をむけますか？辛いです。

発達障害かも（未診断） 0~3歳療育着替え歯磨きコミュニケーション癇癪

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2017/02/01 投稿

発達障害の診断が下りるまでに自宅でできる療育をされた方いらっしゃいますか？できるだけ早くなにかしてあげたいのですが、保健師さんは効果のある年齢があるからまだ様子見でいいと言います。しかし育児ブログなど読むと、様子見は絶対しない方がいい、早期療育に限ると書いてらっしゃる親御さんが多いです。先日ABAのマニュアル本を購入しましたが、なかなか自分で進めるのは難しく、それ以外でなにか家庭でできる療育があれば知りたいです。気をつけること、取り入れることなど、なんでもかまいません。よろしくお願いします。

初めての投稿失礼致します。療育園に通う長男(重度知的障害と自閉)と、2歳半の喃語状態の次男(春から長男と同じ園に通います)がいます。両実家遠方で、主人は非協力で育児は私の状況です。長男は生後間もなくから、育てにくさを感じそして激しい夜泣きなどを経て、今では二人の通院や療育の日々で、自分の事は後回しでボロボロです。そんな中、二人の息子を知る(そこまでの仲ではない)元保育士のママ友に、私の自宅へ遊びに来ている時に言われました。「あなたの育て方や語りかけが足りないから、二人の発達が遅れているの。うちは語りかけを早いうちからしていたから、皆発達が早いの」と面と向かって言われました。子供向けの大手通信教育のDVDを子供に見せていれば、「この通信教育を使いこなせていないから意味ない」と言われてしまいました。その方は同居されていて、4人のお子さんのお母さん。同年代、母親歴も長い方なので聞き入れていましたが、時間が経つに連れ違和感や頑張っても中々上手く行かない日々で余計に悲しくなってきました。聞き流す事が出来ない私が悪いのですが、中々この発言を流す事が出来ません。まだまだ頑張りが足りないから、息子達の発達が伸び悩むのでしょうか。情けない愚痴でごめんなさい。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳 4~6歳療育遊び喃語ママ友

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2016/02/21 投稿

この質問への回答
3件

退会済みさん

2021/06/03 14:29

同じく自閉症と診断された四歳の娘がいます。

一番手っ取り早いのは奥さまに直接「こういうときはどんな声かけをしたらいい？」「こういう場合はどうしたらいい？」と聞くことかなと思います。
おそらくお母さんは質問者さんよりはお子さんと接する時間が長いだろうし、実戦力があるんじゃないかなと思います。

自閉症と検索をかけると専門書の類いは山ほど出てきます。
本を読んで知識として得るのはもちろんいいと思いますが、やはり私は実践的なやり方を直接見て理解していくのがいいと思います。

お子さんは療育にはかかられてますか？
かかられているなら実際に療育の場面を見学させてもらって先生がどんな風にお子さんと関わっているか見せてもらうのもいいと思います。
そこで直接先生からもアドバイスをいただけると思いますし。
うちも療育園の先生からお父さんもぜひ一度来て娘ちゃんの様子を見てくださいと言われています。

何より一番に思ったのは、こういう風に積極的に子どもと関わっていこうとするお父さんがいるというのは母親としてもありがたいなということです。
いろんな人の協力を仰いでお子さんと上手く関わっていけますように。

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おまささん

2021/06/03 14:33

こんにちは。
お子さんには普通が通用しないって事ですよね。更に、お父さんの普通が果たして本当に世間一般の普通なのか？にもよりますよね。
しかし、この場合、夫婦という小さいコミュニティの中でのダメだしなわけだから、世間一般の発達関連書籍は用をなさないのでは？ご夫婦でどうしたらいいのかを考えていくしかないと思うのです。

奥様に何がダメなのか？次回はどうしたらいいのかをしっかり聞くことです。
それで違うなとなったらはじめて書籍等で調べてみては？奥様に聞くなんてプライドが許さないですか？そんなこと考えていたら、一生お子さんの対応は学べないです。

発達障がいは十人十色で子供の数だけ対応があると思うのです。
お子さんが安心できる環境や声かけはご夫婦でしか作れません。カスタマイズしすぎは良くないですが、まだ４歳ですから発達がどうのに拘らず、普通に拘らず、お子さんオンリーの対応をご夫婦で考えてしてあげてください。

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さくらもちさん

2021/06/03 15:13

小さいお子さんとのかかわりを学ぼうとされている姿勢がとても素敵だなと思います。
普通に接しているつもりでも、知らずしらずのうちに子供のやる気をそいでしまったり、
マイナス方面へと向かわせてしまう効果のある言葉がけや態度って意外と多いのですが、
これはNG！なんて学校では教えてくれませんでしたから、
これからご夫婦で悩みながら学んでいかれると良いと思います。

とりあえず子育て支援関係の仕事で私が幼いお子さんを持つ保護者の皆様に
発達凸凹があろうがなかろうが、おすすめしているのは、
「発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ」という本です。

子どもらしく、のびのびと成長させたいなら、一度は読んでおいて損はないと思います。

また、リタリコ発達ナビさんのBOOKコラムにも、
https://h-navi.jp/column/books
多数の良書が紹介されています。

せっかく思い立たれたのであれば、ご夫婦そろって療育の場や講習会で学ばれても良いでしょうし、
ペアレントトレーニングが近くで開かれているようなら、行かれても良いかもしれません。

知識があれば見通しがつきやすく、親自身も安心もしやすいですし、
ご夫婦が揃っておだやかに接したり、相談し合うことができれば、
お子さんにとってはとてもプラスになると思います。

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