2017/02/01 11:21 投稿
回答 8
受付終了

少し前に息子とのかかわり方について相談させていただきました。
あれから面談を終え、4月から療育に通う方向で進んでいます。
ただ様子見だったころに比べると精神的に楽になるかと思いきや
息子にどんどん自閉的なところが出てきたり(そういう目で見るので、余計に…)
癇癪が酷くなってきたり
全然楽になりません。
2年間ずっと子育て頑張ってきたのに
なぜ答えてくれないんだろう。話してくれないんだろう。
可愛かったあの子はどこにいったんだろう。
辛くて我が子を可愛いと思えなくなってきています。
もう好きなものだけ食べさせて
好きなだけテレビ見させて
着替えも歯磨きもせず放っておけたら
どれだけ楽だろう。
そしたら癇癪起こさないし。
みなさんはコミュニケーションの取りにくい我が子でも
可愛くて仕方ないですか?
母親失格だと情けなくて涙が出ます。
どうやったら前をむけますか?
辛いです。

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質問者からのお礼
2017/02/09 21:25
みなさんとても親切で丁寧で優しく暖かい言葉をありがとうございました。
実はもうひとり産まれたばかりの子供が居て時間がとれず
返事が遅れたことをお詫びします。

悩んでるのは私だけじゃないんだ。
みんな悩みながら試行錯誤しながら
同じように子育てをしていることがわかりました。
まだまだ続く道だから
子供の前で笑えないようになるくらいなら
少し肩の力を抜いてみて
頑張ってみます。
またつまずいた時は相談させてください。
ありがとうございました。
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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/45456
はなさん
2017/02/01 16:51

ユッケさんありがとうございます。
幸いなことに両親や義親も側に居て
よく育児を手伝ってくれますし
息子の事も可愛がってくれます。
ただ息子のひどい癇癪は1日2、3回なので 誰かが来ているときに起こることがあまりなく
大変さが伝わりません。
それに私も「大変なの~」とは言えても
「子育てやめたい。もう限界。頭がおかしくなりそう」とは言えないのです。
療育に通い始めたら先生方のアドバイスで少しは楽になりますかね?
母親失格じゃないと言ってくれてありがとうございました。
深呼吸してみます。

https://h-navi.jp/qa/questions/45456
退会済みさん
2017/02/06 18:12

こんにちは
はなさん、頑張り過ぎです。
すこし肩の力を抜いて下さい。

自閉症スペクトラムの5歳半の息子がいます。

辛い!辛い!辛い!
苦しかったら声に出して助けを求めて下さい。

私も辛いことたくさんあります。
辛い時は支援者に助けを求めています。

今、やっていることが辛ければ、数日休んでしまえば良いと思います。
やらないといけないと思うから、辛い。子供の命に関わらなければ、やらなくても良いと私は思っています。

楽しいことだけを子供と楽しむ。
話すことができず、息子の将来に行き詰まった時、ある講習で聞いたこと。
「脳幹に刺激を与える」
脳幹は生命を維持するために必要な脳の一部です。その脳幹は話しかける事やボディタッチ(くすぐる。さする等)する事で刺激され、喜怒哀楽が育つ。

息子に無感情になっていた頃だったので、試しました。
息子の表情は豊かになり、人と接する事に興味を持ち、何かを伝えたい行動をとるようになりました

親が行き詰まっている時に、子供に何やってもうまくいきません。
だから、子供と楽しむことが一番大切

私たち親は、いつでも頑張っています。
だから、これ以上頑張る必要はない。

すこしでも、楽しい時間を過ごせること願っています。



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https://h-navi.jp/qa/questions/45456
退会済みさん
2017/02/01 11:30

お子さんの為に一生懸命なのに、母親失格な訳がありません。
周りに協力してくれる方いませんか?
少し自分の負担を軽くして、自分のストレス解消をされたら、あらためて子供さんと一緒にいても気持ちが違うと思います。
療育に通う先でも話を聞いて下さると思います。
ちょっと深呼吸して、落ち着いてみて下さい。

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https://h-navi.jp/qa/questions/45456
しーままさん
2017/02/02 17:11

本当にお疲れさまです。
一生懸命にやっているからこそ辛いんだと思いますよ。
絶対母親失格なんかじゃないです。

今、中一の子がいます。自閉症スペクトラムです。
私なんて、こどもが2歳頃なんて、こどもの特性に気づかず、ただのイヤイヤ期だと思って、こどもと一緒にヒステリー起こしてました(笑)
こんなに早く、お子さんと特性に気づいて、療育を始められるなんて、よいおかあさんじゃないですか!!
胸をはってくださいね。

たぶんはなさんも見通しが立たないので不安に思っていると思うんです。
たしかに、こどもがずっと一生このままだったらどうしよう・・いつ変わるか教えてほしい!と思いますよね。
『いつ』って期限決めてくれたら、それまでは頑張れるのにと思います。

我が家の最近の『見通しのたたないこと』はこどもの不登校でした。
いつまでに行けるようになる、って決まってたら、その間ゆっくり休ませてあげられるんですが、
このまま一生外に出られなかったらどうしようと思うからこそ、焦り悩みました。
今でも完全に克服した訳ではないですが、
こどもの困り感がわかり、こどもなりに努力していることもわかり、少しづつ前に進んでる実感があります。

今までもいろんな事がありましたが、ゆっくりですが、解決(もしくはスルー・笑)しながらここまで来ましたよ。
子育てには一難去ってまた一難みたいなところがあると思います。
頭ではわかっていても、私もまだイライラしたりオタオタしちゃいます。

理想は、「なるほどそう来たか・・!じゃあ次はどんな手を打とうか?」みたいな、トラブル人生まるごと楽しめちゃうような肝っ玉かあさんです。
理想には程遠いですが。

たまには、好きなものだけ食べさせて、好きなだけテレビ見せちゃう日があってもいいじゃないですか。
長い道のりです。ゆっくり行きましょう!!

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はなさん
2017/02/09 21:05

しーままさん、優しい言葉ありがとうございました。
私は特性に気付きながらもヒステリー起こしてます。
自分が2才の子供相手に怒鳴り付けるような人間だったなんて…と、毎回凹んでます。なので良いお母さんでは無いです。
良いお母さんになりたい!と言う気持ちが空回りしてます(T_T)

そうです。見通しがたたないことが不安です。
どれだけ頑張ればいいのか。いつまで頑張ればいいのか。
って、まだたったの2年しか頑張ってないんですけどね。
しーままさんのお子さんは中学生なんですね。不登校にかかわらず
子供が悩み苦しむ姿を見るのは
親として辛いですね。
トラブルさえも楽しめる肝っ玉かあさんに私もなりたいです。
今はまだまだだけど頑張ります。
ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/45456
こっこさん
2017/02/01 12:17

こんにちは。
来年、療育園の年中になる息子を持つ母です。
子どもさんのことを気にかけ、心配なさってるからこそ悩んでしまうのだと思います。
いいお母さんです。

子どもさんもまだ幼く、お母さんも初めて知る困り感に戸惑ってらっしゃるのではないですか?
私の息子も、切り替えが出来なかったり、癇癪などで1歳半位から手を焼いていました。
叱ったり、引っ張って帰ったり…。

私の場合発達障害の診断がおりて、対応の仕方を本やネットで調べまくり、親子通園にも通い始めましたが、ある程度対応の仕方を身につけるまでに1年位かかったように思います。

対応の仕方もいろいろな考え方や子どもによっても違ったりするので、少しずつでも勉強なさるといいかと思います。
そうすることで、療育を始めたときに息子さんの負担を減らすように相談も出来るようになるんじゃないかな?と思います。

子どもも歳と共に必ず成長します。
私の息子も言葉が増えたり、場面によってがまん出来たりするようになりました。
一緒に頑張りましょう。

叱った時や、困った時は寝顔を見るのと、産まれた時の写真を見て、産まれて来てくれた時のことを思い返してました。
お母さんと同じくらい、お子さんもいろいろな思いを抱えてらっしゃると思いますよ。



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回答
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4~6歳 児童相談所 病院

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0~3歳 遊び 癇癪

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2025/05/28 投稿
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回答
14件
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2025/03/17 投稿
0~3歳 発達障害かも(未診断) 運動

こんにちは。発達グレーかなと思う、保育園に通う2歳半の男の子がいます。私の地域は、受給者証を取るためには病院で医師の意見書(診断は必須ではなく診断書である必要はないそうです)が必要だそうです。療育のために病院に行く決断について、私の心が弱くなかなか踏み切れません。 息子は、発達障害の子と普通の子の中間にいる印象です。これまで、保健師、心理士、担任の先生たち、発達相談など色々相談してきました。 言葉もある程度出ていてできることも多いので、相談する人によっては「あれもできる、これもできる、心配点は2歳ならあること、成長を見ていきましょう」と言われるし、人によっては「確かにできることもあるけど、ここが気になります」とハッキリ言われることもあります。 指差し、会話、挨拶、真似、歌う、手遊びなどは出来る。こだわり、癇癪などはなく生活リズムも安定している。 甘える、ふざける、冗談を言う、遊ぼうと誘ってくる、完成したものを見てほしがるなど、親や祖父母とは気持ちが通ったやりとりができる。ママ好き、抱っこして。と甘えてきたり、ママもお花に興味あるの?と聞いてきたり、視線を交わして微笑み合う日常です。 これ何?〇〇は何からできてる?何の音?どうして〇〇は〇〇なのかなぁ?等の2歳児らしい疑問もたくさん投げかけてくる。 〇〇をしたら〇〇していいよ。時計が2になったら帰るよ。などの交渉や予告も通じる。 色形、大小長短高低上下などの理解がある(物に興味が強いためか認知力高そうです)。最近は左右も理解しはじめた。 物の名前はジャンル問わずよく覚えている。 トイトレなど2歳の身の回りの課題も大体平均的な成長が感じられる。 先生の名前は覚えており、友達も何人かは覚えていて、保育園で何をしたかなど話してくる。保育園いきたい!保育園たのしかった!と口癖のように言う。 友達主導なら手を繋げたり落ち着いて何となく一緒に並行遊びできる時間もある。全く幼児がだめという訳ではない。 心配事は… ひとよりものに興味が強い(よく言われます) 身内以外だと、会話はできてもなかなか気持ちが通い合わない感じがある、親しみをこめた表現が弱く(表情、視線、甘えたり親しみを感じさせる行動など)相手の発信を汲み取る力も弱そう。 幼児に多少の興味はあるようだが、なかなか一緒に遊びたがらず、友達への親愛表現もなく、言葉でやりとりできずに手が出るなどのトラブルも多い。友達の髪留めが気になって急に掴んでしまう等の突発的な行動もある。大人と違って(当然)息子に合わせない幼児が苦手でどう関わっていいか分からないのかも、と言われています。 自分のやりたい行動を優先したがり、指示を理解しているのに反抗する場面がある。 あえて指示に反抗しているのか?という天邪鬼な場面がある。赤の箱に入れてねと言うと、青に入れるの!と青に入れたがるなど。 ルールのある遊びでルールを理解できないか、分かっているけど気持ちがついてこないのか、自分自分になったりする。 皆がやっていても気が向かないと入っていかない。気が向けば活動できるがムラがある。 新しいことに慎重だったり、できそうにないことには意欲が薄く「やらない!」となりやすい(失敗が嫌いなのかなと感じます) 平たく言うと家庭外での社会性だけが落ち窪んでる印象です。できるけどやらないとなってしまう場面や、本人なりに発信しているのに発信が下手で周囲に伝わらず誤解される場面などもあり、本来の実力が発揮できない場面が多々あり、これから本人も損をしていくのではと感じます。たとえば家ではトイトレに成功しているのに保育園では先生が誘っても行きたがらなかったり、家では〇〇先生好き!とか〇〇先生のことを色々と話すのに、いざ〇〇先生と関わると親愛がうまく示せず心が通い合わない印象を持たれてしまったり、といったことがあります。〇〇先生に家で息子がこう話してると伝えると、そんなふうに思ってくれていたんですね、と驚かれ喜ばれました。 こうした特徴があるので、保育園で時に個別対応が必要で、配慮して頂いています。年少から先生が減るので加配を受ける方向で進んでいます。 早い段階で療育を受けたほうがプラスになるとよく見聞きするので併せて平行で通える療育にも繋がりたいと思うのですが、うちの町では病院で意見書を受けないと受給者証が取れないそうです。病院に行けばもちろん診断がつく可能性もあるため(病院は本来、診断を受けるための場所ですよね)臆病ですが夫婦ともにそこが引っかかって、踏み切れずにいます。息子のために勇気を出さなければ、と思うのですが… 病院がネックで、という話も相談してみたのですが、やはり受給者証には受診が必ず必要、息子の様子として療育が必須なほどには思えないので、抵抗があるならば年少は療育なしの加配のみで過ごしてみては?との回答でした。 しかし私から見て、きっと療育があるほうが息子は成長できるのではと感じます。身内の中での社会性や、ものごと全般への理解力はある程度あるので、適切な療育を受けることで集団生活しやすくなるのではと思ったりします。また、受診者証があれば公立の療育園から派遣される保育所訪問支援を受けることもできると言われており、それも魅力に感じています。 やはり、どんなに行きにくくても療育のために必要ならば受診して、場合によっては診断も受ける覚悟で臨むほうがいいのでしょうか。

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2020/08/05 投稿
先生 診断 病院

保育園で発達の凸凹を指摘され、発達相談を予定しています。 3歳0ヶ月の男児です。 まず、目をじっと見るのが苦手です。 全く見ないわけではありませんが、面と向かって話そうとするとすぐそらします。 遊んでいる時などはしっかり見てきます。 次に、虫が好き過ぎます。 公園に行っても虫に夢中で滑り台などは全然しなくなりました。 偏っている気がします。 そして、言葉が遅いです。 指示は結構通ります。 元々なのか無口なところはあり、車に乗ると途端にだんまりです。 話しかければ答えますが、無視する事もあります。 単語はたくさん知っており、二語文と三語文も少し話します。 ですがあまり会話にはなりません。 目に映ったものを言う感じです。 言葉の応用が少ないというか。。。 気になるのは、私がよく言う「テレビ見過ぎ」や「順番ね」を真似します。 自分が見ていたアニメが終わると、「ママー、テレビ見過ぎ」と言ったり、「ママの順番!」と言ったり。 おたまじゃくしを見ると、「おたまじゃくしはカエルになるんだって」と必ず言います。私が教えました。「虫さんつぶしちゃだめだよ」と私が言っていたので、虫を見ると「虫さんつぶしちゃだめね!」と毎回私に言います。 これは自分への再確認で言うのか、エコラリアと言われるものなのか… 自分なりの言葉が少ないように感じます。 〇〇いたねー、〇〇つかまえたねー、〇〇さわったねーなどは言います。 先日公園で知らない親子と一緒に魚釣りをしました。 そのお母さんが、「早い早い!もう少し待って!」と息子さんに言えば、うちの息子も真似して同じように言ったり、今までそんな事なかったので驚きました。 おうむ返しでしょうか。 保育園では、興味のある無しがハッキリしているようで少し気になると言われました。 あとは友達への接し方が幼いとの指摘もあります。 お友達が作ったものを壊して遊んでしまったり。 初めての子どもで、発達など比べる対象がなく不安ばかりが募ります。 性格なのか、発達障害なのか。親として、どう接するのが良いのでしょうか。

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2020/06/21 投稿
会話 公園 0~3歳

3歳5ヶ月の息子について相談させてください。 2歳半で1年ほどの言語発達遅滞があると言われており、週2日療育に通っておりました。 この4月から幼稚園に入園し、週1日療育に通っています。 この度言語聴覚士さんの面談を受けたところ、やはり軽度の自閉症スペクトラムの中にあるだろうと言われたので、診断が可能な病院を受診する事にしました。 診断が降りるまでの検査はどのようなことをするのでしょうか? 脳波検査など機械を必要とするものも受けるのでしょうか? 癇癪もちなのでとても不安です。 まだ勉強し始めたばかりで知識がなく、教えて頂けると助かります。 また、今通っている療育は小規模で保育士さんのみの関わりなのですが、夫が言語聴覚士や臨床心理士のいる大きな施設に転園させたいと言っています。 幼稚園は退園し、完全に療育に切り替えると。 幼稚園はモンテッソーリのかなり自由度の高い幼稚園で、一斉活動がほとんどなく生活の枠組みは学べません。 その分子供はとても楽しく通っていますが、やはりランチタイムなど帰ってこず、最後の方になって先生に回収され食べさせてもらっている様子。 帰りの会などは座っていられず一人で他のことをして遊んでいます。 親としては就学を見据えて、定型の子たちの中での生活を全てなくすのは悲しいです。 他に特性を分かった上で関わってくれる所はないかと探したところ、保育園に併設された療育を見つけました。 午前中は保育園児と共に遊び、お昼も一緒に食べ、午後の1時間療育的関わりをもつようです。 方針としては無理矢理やらせるのではなく、見守りながらサポートします。 子供同士での関わりから色んなことを学ばせます。との事でした。 息子も見学に行ったらすぐに施設を気に入ったようです。 でも夫はそれでは関わりが弱い、もっと枠にはめて訓練すべきだといいます。 言語聴覚士や臨床心理士が居ないのが不安なのだといいます。 やってみなければ分からないのは承知の上で聞かせてください。 上記のような関わりの療育ではあまり効果はないのでしょうか。 息子の特性としては、こだわり行動やパニックなどはありませんが衝動性や多動性が目立ちます。 周りの雰囲気を読み取り行動することはできません。 運動面の遅滞はありません。 言葉は3語文を話しますがスラスラ会話は出来ません。意思表示はたくさんしますが、会話的な質問に答えるのは苦手。簡単な問題には答えられます。診断はまだですが2歳〜2歳半くらいの子に感じます。 他害はなく、こどもや大人誰でも大好きですが距離感が近いです。 癇癪もちですが、意思を通すのに利用している傾向が強く、意思が通ればケロッと泣き止んだりするので訓練すればかなりコントロール出来るようになると言われました。 これから息子の障害と向き合い、勉強していきたいと思います、皆さんのお知恵をお貸しくださいませ。 どうぞよろしくお願い致します。

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2018/07/04 投稿
保育園 診断 遊び

2歳半の息子が発達障がいではないかと疑って居ます。始まりは1歳半検診でした。 ・指さしなし ・言葉は単語3つ ここが気になりました。 その後1歳7ヶ月で急に指さしが出ました。言葉に関しては2歳2ヶ月で急に増えて 2歳半の今は二語文は出ませんが、単語でコミュニケーションを取って居ます。 例えばお茶が欲しい時は お茶! 自転車に乗りたいときは 自転車! 痛いときは 痛かった〜と言って私に抱っこを求めます。 単語は、りんご、にんじん、おやつ、くるま、バス、トーマス、ひこうき、お友達の名前 等です。 1番あれ?と思う点は 見てほしいとき、面白いあそびをしてるときは目が合います。あちらから見てー!と言ってきます。しかし 私がつまらないクイズや何かを説明しようとすると目が合いません。また、祖母や祖父とも手を繋いだり、いろいろ要求しますが目を合わせようとしません。 目を見なさい!と言えば合わせますが私が意識させないとたぶん挨拶とかも全然合わないでしょう…。 物への興味が先立ってしまい、人を見ないところがあり、お友達の顔色を伺う前に友達のおもちゃを奪ったりもします。 やはり発達障がいだと思いますか? お茶持ってきてー! テッシュでここ拭いてー! お片付けしてー! くつはいてー! ズボンぬいでー! それやめなさい! などの指示は通ります。 嫌な時はヤダ!やめて!など言います。 こだわりや癇癪などはありません。 思うようにできなくて泣くことはありますがすぐ泣き止みます。 幼児教室で手遊びや歌を楽しみます。 机に座って製作などやりますが 飽きると ナイナイ!と言います。 よろしくお願い致します。

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2018/02/06 投稿
要求 遊び 二語文

3歳2ヶ月の長男についてです。自閉的傾向があり、公的相談機関で検査を受けてとりあえず様子見となったのですが、検査から日が経つにつれ、この検査結果がどういう意味をもつのか?考えれば考えるほどわからなくなってきてしまいました。 詳しい方のご意見を教えていただきたいです。 受けた検査は田中ビネー知能検査Vと遠城寺式幼児発達検査です。 知能にはそこまで凹凸なくIQ134ありましたが、社会性が低く「対人関係」の発達指数は75、体幹が弱いことから見られる不器用さから「手の運動」は83、それが引き金となって何も自分でやろうとしないため「基本的習慣」は67と出ました。 言語コミュニケーションは問題なく「発語」「言語理解」ともに130を超えています。 0歳代から多動、睡眠障害、聴覚と触覚の過敏があり、1歳代からこだわり、常同的行動も多く見られました。 2歳前から集団行動を非常に嫌うようになり、泣き叫んでその場から逃げ出そうとするようになりました。 ここのところ家庭環境の変化(引っ越し、下の子の誕生、出産に伴う母親の里帰りなど)が続いたのがストレスになったようでこだわり、癇癪がひどく、母親である私が対応のしかたがわからなくなったため相談に行きました。 公園など行っても母親から全く離れず、母親が他の大人や子供と話していると怒ります。 他の子が話しかけてきたりすると逃げ腰になり、おもちゃ等とられても反論、反撃したことが一度もありません。 攻撃性はなく、お友だちとトラブルになることはほぼありませんが、一緒に遊んだりすることも全くありません。 手順へのこだわりが強く、切り替えが下手、奇妙な造語が多く、寝付きが悪く、いまだに夜中に何度か起きます。 失敗を極度に嫌うため、できないことにチャレンジしたり練習したりすることができません。 穏やかに注意しただけでキレたりいじけたりします。 はさみ、クレヨン、スプーンなど、持ち方を教えても決して従いません。元々不器用なのに正しく持とうともしないので、いつまで経ってもうまく使えません。 4月から私立幼稚園の年少組に通い始め、毎朝泣いてはいますが、園に着いてからは落ち着いているようで、帰ってくるときは楽しそうです。みんなで一斉に行う歌やダンスなどには参加しないものの、楽しく見ているようです。年少の最初なこともあり、あまり悪目立ちはしていないようです。 非常に表情豊かで、コミュニケーションに困ったことはありません。笑顔も多いです。 検査を受ける前から自分で色々調べましたが、アスペルガーとも少し違うような…?何らかの発達不全があるのは間違いないと思うのですが、どういう方向の障害なのかがわかりません。広汎性…というところに入ってくるのでしょうか?診断がつくかどうかわからないというのは理解していますが、敢えて言うならどういう種類なのか知りたい気持ちがあります。 また、コミュニケーション力はあっても社会性が低いというのがどういうことか、いまいちイメージできず… アスペルガーなどでよく言われる「他人の気持ちを察しづらい」というような特性は今後現れてくると思われるでしょうか?

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2018/05/09 投稿
運動 睡眠 発語

父親: 未診断でADHDとLDのグレーゾーンです。日本語の「は」と「わ」の使い方を間違えます。「シンク」や「座面」など、日常生活で使う単語も知らないことが多いです。言った直後に認知症かと思うぐらい言われたことを忘れている事が多く、本人曰く「興味がないことは覚えられない」とのこと。これで、息子ご誕生したばかりの時に、お世話の仕方を覚えずに、さらにこの発言があって大喧嘩になりました。人の気持ちにも鈍感で、いわゆるKY発言をします。コミュニケーションが取れないため、会話をするのが苦痛です。が、社会的には地位が高めです。 私: 注意不足なところが多いですが、そこを努力でカバーしようとしていました。しかし近年発達障害のことを知るにつれて、私も母もADHDグレーゾーンの傾向があるのではないかと思っています。 息子: 3歳。保育園での行動では、アクティビティに参加しない事が多く、“白紙の作品”が壁に貼られていることが多いです。先生によると、何かを諭されたり教えられたりすると、固まったりパニックになったりするらしいです。公園ではなかなか友達と遊ばず、ずっと私の周りにいることが多いです。たまに友達と遊ぶ事もあります。 体を動かすことは好きですが、友達とはしゃぐというよりは、フォレスト・ガンプの様に一人でずっと走っていることがあって、少し不安になったことがあります。現在はダンスが楽しい様ですが、指示が通りにくいのでなかなかうまくできません。言うことを聞かなさすぎて、先生にも少し放置されています。 言葉はよく話しますが、こちらが質問しても無視されることが多く、毎日のように怒っています。「何で無視するの?」と聞いても「ちがう」や同じ言葉の繰り返しで、何が違うのかよくわかりません。よく話してるので理解できているものと思っていても、本人は意味を理解出来ていないのかな?と不安になっています。 文字は読み聞かせでかなりの回数教えてきて、お風呂にも五十音表を貼っていたので、かなり覚えていてもいいと思いますが、自分の名前の文字も分からないことがあり、最近理解度の低さに驚きました。ただし、「あいうえおんがく」の歌は、「あいうえおさしすせそ〜」など、順番がめちゃくちゃですがよく歌っています。書くのはまだ書けません。 トミカや自分の好きなアニメのキャラクターなどは、一発で覚えてしまい、もう300〜400台ぐらい言えます。実車を見てもよく車種を叫んでいます。 最近は、学研教室に通って、できないこともありますが、宿題も楽しそうにしているのを見て感動しています。 長々と申し訳ありません。 問題は、息子がもしかしたら発達障害では?という考えが頭から離れないのです。なのに、最近「こんな賢い子を発達障害だなんて、息子さんに失礼です!」と、ある教育関係の方から言われた事で、さらにモヤモヤが高まってしまいました。我が子のことを発達障害かもしれないと言う私が悪いのか?と… 私としては、父親が明らかに一般的な40代とは違って、本当にコミュニケーションが取れないんです。そして、私もそうかもしれないし、もし息子が発達障害であるならば、早めに療育など息子が生活していく上で困難な事を減らしてあげたいと思っています。 だからといって、なかなか発育相談に行く気になれなかったのは、3歳児健診で「よく喋ってますし、賢いですよ」と保健師さんに言われたからです。 “賢い”というのは、恐らく本当に「色々喋る」からだけだと思います。 しかし、気になることをそのままにしては、私が本当におかしくなりそうなので、近々、公的機関に相談しようと思います。 同じように、相談するかどうか、という段階でかなり悩まれた方はいらっしゃいますか?あるいは、相談したのに何もないと言われて、違和感を感じた方はいらっしゃいますか?

回答
14件
2018/06/23 投稿
パニック 3歳児健診 コミュニケーション

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