2021/11/10 10:23 投稿
回答 4
受付終了

7歳小1の女の子で自閉症で、支援校に通ってます。
7月くらいまでは、お店や公園や、外で自転車したり、プールしたりしてたんですけど、8月の長雨とコロナの自粛で、鼻水出るだけで学校行けなくなるので、人気のない公園や、家にいることが多くなり、10月ごろから出かけようとしたら、出かけたくなくなり、この前の週末も大きい公園やショッピングセンター行ったら、家に帰ると泣かれてしまいました。ショッピングセンターやお出かけ好きだったんですが、自粛しててか、時期なのか引きこもりになり、ショックです。
支援校は嫌がらず行っていて、、先月末の参観会も体育で走るのも、国語とかも座って勉強していて成長を感じました。デイサービスは6月から週2回行き、10月から週3回行ってて、10月から3回にしたくらいから、お母さんお迎えに来て欲しいと学校で泣くけど、デイサービスの玄関まで泣いてて、着いたら楽しく遊んでて、デイサービスで公園行くのも、玄関までは嫌がるけど、みんなが行くから行くみたいで楽しく遊んでるそうです。
うちの子にしてはとても頑張ってるから疲れて家にいたいのか、外に行きたくない時期なのかわからないけど、定期的に連れて行った方がいいのか迷ってます。
支援校の先生も夏休み明けから昼休み教室から出ないでいると言ってて、散歩に連れてってくれてるみたいです。
デイサービスの先生は、デイサービスきてるし、一年生だから大丈夫だよ。と言ってたけど、心配で。。。
次の診察の時に先生に聞こうと思うのですが。自粛明けで、学校とデイと頑張ってるので、週末は家にいたいと言うならいたほうがいいのか、少しは出かけた方がいいのか?の相談です。よろしくお願いします!

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質問者からのお礼
2021/11/11 11:28
みなさん、お返事ありがとうございます。子供の様子を見て判断していきます。アドバイス助かりました!
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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/165571
退会済みさん
2021/11/11 00:54

何だか良く解らないけれど、お子さんが外に出る事を、渋っているからどうしたら良いですか?
というご質問でしょうか。

デイもお子さんに必要と思っているから、行かせているのですよね。
最初は行き渋っても、学校やデイでそれなりに過ごせて、楽しくやられているようですよね、お子さん。

なら、それで良いんじゃないでしょうか?

https://h-navi.jp/qa/questions/165571
おまささん
2021/11/11 07:34

おはようございます。

私達はお子さんをみてはいません。普段の状態や外出時の状態もこの目で観てみないとわからないし、良策を提案できません。

出かける事がどれくらい苦痛なのか?は普段接している方にしかわからないと思います。あと、慣れてくれば大丈夫にすぐなるのか?二次障害で辛くなるのがはやいのか?でも判断はかわります。

人間は紙に書かれた箇条書きでできてはいません。立体で心があります。どの角度からどの部分を見るかでも判断がかわります。

じゃあ、どうしたらいいのかは、外出時の状況をみて保護者の勘でどうするか決めなくてはなりません。この場合正解なんてないのです。食べ物がないからスーパーに行かなくちゃ!と言う場合は外出は必須だし、親戚の結婚式なら欠席すればいいし、ケースバイケースですよ。

お母さんが自分の判断にもっと自信を持ちましょう。
それから、今までの質問を読むとお母さんも人の喜怒哀楽を読み取るのが苦手で、社交辞令が通用しにくいタイプなのかな?と感じました。こういう判断が苦手なのはその為かと。
他に判断してくれるご家族に丸投げしてもいいと思います。ここに質問するより、近くでお子さんとお母さんをみている人に相談できたらいいのにな、と思いました。
頑張りすぎないでくださいね。

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なのさん
2021/11/11 11:10

お子さんが現在一年生であるとのこと、、、
まず、一年生という時期はどんな子であれ、かなりの体力を学校で消費していると聞きます。
普通校普通級の子であっても、授業中に寝てしまう子もちらほらいる位ですので、そんな全体的背景も含め考えると、お子さんも例外ではないと思いますよ。

個人的には無理に連れていかなくても良いと思います。
大人同様、お子さんにも成長に合わせて行きたい行きたくないの波があると思いますので、今行きたくないという時期であれば、ご家庭で取り組める遊びを優先に行っても良いのではと考えます。

デイサービスの週3も凄い頑張ってますね。
我が子は週1利用でも、疲れた辛いと嘆いている時期があり、学校もディも何だかんだと神経使うんだなと思ったほどです。

どうぞ、お子さんの体力や精神状態に合わせて臨機応変にと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/165571
いちごさん
2021/11/11 11:26

みなさん、お返事ありがとうございます。一年生だから、小学校とデイサービス頑張ってるので、本人の様子をみようと思います。私の母が子供が産まれる前に亡くなっていて、相談するところがなくて。幼稚園の時は並行通園の先生に相談できてたのですが。小学校の先生は相談すると頑張る方向で案が出されていくので。私は判断するのが苦手です。いろいろご意見ありがとうございます!!

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2017/10/09 投稿
会話 離婚 食事

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

回答
13件
2023/02/16 投稿
不登校 ASD(自閉スペクトラム症) 他害
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3日
【ついイライラ……は私だけ?ペアトレで「伝わった!」が増えたかも?】
日々頑張っている子育て。お子さんの良いところを伸ばしたいと思う一方で、つい「どうしてできないの!」「早くして!」と強く叱ってしまい、後で自己嫌悪……なんてことはありませんか?「子どもの行動に、どう対応したらいいか分からない」 「ペアレント・トレーニング(ペアトレ)ってよく聞くけど、本当に効果があるのかな?」「受講してみたいけど、時間もかかるし、勇気が出ない」そんな風に、悩みながらも一生懸命にお子さんと向き合っている方も多いと思います。

ペアトレは、子どもへの接し方の具体的なコツを学び、保護者の方のストレスを減らすためのプログラムです。「受けてみたら劇的に変わった!」というお話はもちろん、「実践が難しかった」「うちには合わなかった」「受講のハードルが高かった」といった試行錯誤の経験や、「こんな失敗をした」というお話も、同じように悩む方の大きなヒントになります。

例えば、こんな経験はありませんか?
・療育機関や医師に勧められて、あるいは自分で調べてペアトレの受講を決めた。
・ペアトレで学んだ「具体的なほめ方」を実践したら、子どもの笑顔や「できた!」が増えた。
・「〇〇しないで」ではなく「〇〇しよう」という肯定的な指示に変えたら、子どもが動いてくれやすくなった。
・子どもの行動を客観的に記録(観察)することで、自分のイライラの原因が分かり、冷静になれた。
・受講した内容をパートナーと共有し、夫婦で足並みをそろえて関われるようになった。
・学んだ通りにやろうとしても、つい感情的になってしまい、実践の難しさを感じた。
・時間や費用の都合がつかず、受講を諦めた(または、本やオンラインで学んだ)。

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年11月21日(金)〜2025年12月2日(火)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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