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こんにちは、母子家庭で小学校3年生の息子がい...

退会済みさん

2016/08/15 01:06
8

こんにちは、母子家庭で小学校3年生の息子がいます。父親DVをされ息子が3才の時に離婚しました。小さい頃から足が寝ていても動いていたり
保育園のすべての行事に参加すると必ず泣いていました。動物園や水族館や遊園地へ行っても楽しいはずの思い出が
泣いて帰るつまらない思い出だけです。小学校一年生の頃から登校拒否が始まり、最初は私も仕事をしていたので無理にでも学校へ車で連れて行ってました。最初は泣きながらも行ってましたが
毎日それが続きいずれは学校の男の先生2~3人にかついで連れていかれるようになりました。
それが嫌だったのかもしれませんが
その後は車の屋根の上へ上がったり
運転中私の髪を後ろから引っ張ったり蹴ったり殴ったりと毎日学校へ行く度に暴力が続き、学校へ連れて行くのが嫌になってしまいました。その後
学校へ連れて行かなくても学校の話をするだけでも暴力をふるい、自分の思い通りにならなくてもキレてしまいます。
学校からスクールカウンセラーの先生に相談してみたりして家庭環境を変えてみてはどうでしょうか?と言われ学校を小さい学校へ転校して集合住宅に住んでいて近所の方にも迷惑をかけてしまい
一軒家へ引っ越しし1年がたちました。
学校へ私も一緒に行くのですが一人では学校へ行かず車からも降りません。私が学校の中に行くと行きたくないと車のクラクションを鳴らしっぱなしにします。その時はすぐに帰宅します。
行く気がある時は
走って保健室や体育館へ行き教室へは行きません。
先生や同じクラスの子に会うと隠れて逃げてしまいます。遊んで給食を食べて帰るのがいつものパターンになっています。
いろんな所へ相談したのですが愛情不足とか甘やかせてると言われます。
精神科へも相談しましたが成長すれば治りますと言われたのですが…
毎日息子に気を使いなが一緒にいるのが疲れてしまいました。
息子は私から絶対離れません。必ず出掛けようとするとついてきます。相談しに行って自分の事を他の人へ話をしても
怒ってしまいます。
電話でも息子はわきで聞いていて
誰と喋っているの?何しゃべってるの?と確認したりで息子の相談もできないままです。
息子の上に娘もいて中学生で中学校と小学校が同じ場所で私と息子が一緒に学校に来ているのが恥ずかしいと言います。
家にいると息子が大声を出し一人でキレてるから家に居たくない。
休みにどこか連れて行って貰いたいけど弟が泣いて疲れるから楽しくない。
と言います。
学校へ連れて行くのが疲れてしまいました。
どうしたら良くなるんでしょうか?


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https://h-navi.jp/qa/questions/34520
退会済みさん
2016/08/15 10:08

内容からすると、すごく怖くてという感じではない様です。ですが、何かのきっかけがあり難しくなるのかと感じます。なので、相談するところを変えたほうが良いと思います。解ってもらえる処を真剣に探すと良いと思います。
そして、登校できないなら、学習の保障する事は、学校側に義務はあります。学校に行かない事は、義務違反にはなりません。
何故なら、親は学校に行く為に、手続きもして通えるようにしています。
”親は学校へ行けるように手続きもし、条件も整えている。”という事です。
だから、親の義務違反にはならないのです。カウンセリングの方は都合よく育て方のせいにしたり、親に責任を押し付けている様に感じます。
相談するところはご自分で選ばないといけないと思います。信頼できる所に相談すべきと思います。私は、発達障害の解るカウンセイリングも継続して行って貰える児童精神科に行く事が良いと思います。それは予約が必要で時間もかかります。なので、その間に療育ができる所、埼玉で言うなら地域療育センターの様な所に行ってみると良いと思います。相談や検査、療育に繋がります。
そして、生活が困難なら、今は”生活困窮者自立支援法”と言うものがあります。詳しくは解りませんが、、埼玉ですと、アスポートという所が利用できます。塾に通うお金がないお子さん等の面倒を見て頂く事や、生活の困ったことも相談に乗って頂けると思います。今後の事を考えて必要なら、調べて見て下さい。

https://h-navi.jp/qa/questions/34520
退会済みさん
2016/08/15 08:18

DVが家庭であったなら、それは、お子さんの心に深く刻まれています。家庭が不安定だったり、大人が怖い、人が怖いという事かと思います。
必ず学校へ行かないといけない、それが当たり前と思って子供の気持ちを聞いてあげたりする様な余裕が無かったのかと思いますが、今からそれをしてあげて欲しいと思います。
無理やり学校へ行かなくても良いと言ってあげる事も必要かと思います。しばらくゆっくり休ませてあげてお子さんが楽しめる事をしてあげたらよいと思います。
小さい頃から、いろいろな行事も、遊びに行っても楽しむことができなかったなら、今からそういった所に連れて行ってあげて楽しい思い出を作ってあげる事をしてあげて欲しいです。また、家庭が一番安心なら、家庭で一緒に遊んであげる事でも良いのではないでしょうか?それから、お子さんが困る事が何なのか裕美さん自信が解ってくると思います。その事を、病院などに伝える事が必要な事かと思います。
発達障害は、DV等で同じような発達の経緯をたどる場合があります。ですが、お子さんの事を裕美さん自信が解ってあげて伝える事で、医師も、見極める事が出来ると思います。どちらにしても、カウンセリングなどが有効と思います。
個人的な意見なので参考までに。
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https://h-navi.jp/qa/questions/34520
退会済みさん
2016/08/15 07:51

裕美さん、こんにちは。

読ませて頂いた上での率直な感想を、書きます。

父親から受けていたDVは、裕美さんに対してだけ?ですか。
それとも、息子さんにも?

全ては、このDVが、原因ではないでしょうか。
心が傷付き破裂するには、十分です。

学校に無理して連れて行くよりも、心のケアを優先してあげたほうが、
良いと思います。

学校のカウンセラーの先生、担任の先生に、今一度。
相談なさって、ケアを重点的に行って貰えるようにお願いなさってはどうでしょう。

その中で、朝だけ。とか、給食の時間だけ。といって、短い時間だけ通う。ような方法にして、少しずつ。
滞在時間を、長く。していくのが、息子さんには、良いのではないかと思いました。
学校に、行く事が、本人のストレスに、なっている感じが、します。

後は、小児専門のメンタルクリニックさんに、通われて、一度。
息子さんの様子を、診て貰うのも、一考です。

つらつらと書いてしまいましたが、お気に障られたら申し訳ないです。
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https://h-navi.jp/qa/questions/34520
2016/08/16 14:50

裕美さん
お辛いですね・・・
これまで一生懸命頑張ってこられたこと、頭が下がります。
きっと相談なさった機関や相手に理解が無かったのでしょうね。
他の方も仰っているとおり、相談先を変えられた方がいいかと思います。
責任や理由を裕美さんに求めてくるような所ではなく、一緒に考えて行きましょう!と寄り添ってくれるところが必ずあると思いますよ。
息子くんはDVによる恐怖や裕美さん以外の大人に対しての恐怖・不信感があるんだと思います。それは本人が気付いているかどうかでは無く。
学校へは無理して行かせなくていいと思います。息子くんが必ずしも自宅でなくても大丈夫そうなら、お住まいの地域が分からないので確かなことは言えませんが、児童相談所等の管轄で、不登校の子ども達の為の居場所のようなところもあったりします。「来れるときはおいで」と温かく迎えてくれ、自宅以外にも居場所があることを伝えてくれるような場所です。この辺りも行政にご相談なさってみて下さい。

息子くんには「今まで無理させてごめんね。学校にはどうしても無理なら、行けると思えるまでお休みしてもいいよ」と、言ってあげて下さい。
お仕事をしなければ生活の基盤が整わないのはよく分かります。
そのための相談もなさって下さい。息子くんのことを相談なさった機関に現状を説明(証明)してもらえるようなものを書いてもらい、就労できないことが証明できれば、生活保護やその他の援助が受けられるかもしれません。
生活福祉資金貸付制度というものもありますよ。
http://www.gov-online.go.jp/useful/article/201001/3.html
使える制度は使って下さいね。
大切な時間を今は息子くんの為に使われた方が、結果的には良い気がします。

何かあったらまたいつでもココに来てくださいね。皆さんの経験やお知恵でヒントになることが見つかると思いますので。
現状が少しでも上向きになりますように。
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https://h-navi.jp/qa/questions/34520
退会済みさん
2016/08/15 09:34

ご意見有り難うございました。
旦那のDVは子供達にもありました。
子供達がかわいそうになり離婚しました。
仕事をしないとご飯も食べれないし
土日は子供達と一緒に釣りに行ったり公園に行ったりしていて、少しでも給料の良い所と思い土木の仕事をしていました。夜も一緒にご飯も食べ一緒にお風呂に入り一緒に寝ての毎日を過ごしてました。
カウンセリングの先生には愛情不足ですと言われました。
学校へ行かせないのは義務違反だと言われたので毎日少しでもと思い一緒に学校へいってます。
学校に行かない理由を聞いても本人もわからないと言います。
一時期3か月間だけ一人で朝から帰りまで
学校へ行けたのですが担任の先生が変わったとたんにまた登校拒否になってしまいました。
また私と学校に行く毎日を過ごしています。
家はつまらないと言い私が居れば学校へは行くのですが皆と同じ行動ができません。
家に居ると家の中を走ってたり飛んだりタンスによじ登ったり大声を出して落ち着きがありません。
たまに出掛けたりするのですが今も帰ろう。と言います。
DVも原因と思いますが愛情不足や過保護に育てたとか言われます。
家族以外は暴力はしません。
どこへ相談したら良いのかも良くわからないです。
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https://h-navi.jp/qa/questions/34520
退会済みさん
2016/08/26 16:16

小1から転校後も不登校ということで、学校自体に不適応をおこしているのかなと思いました。
一軒家にお引っ越しされているとのことで、お金は、自由がある程度きくような印象を受けました。
ということなら、しばらく、フリースクールというのは、いかがでしょうか?

暴力は、父親から学習したのことなのかもしれないし、お子さんのやりきれない気持ちのあらわれかもしれませんが、
暴力をふるったら、即座に家を娘さんと一緒に何時間か外に出るというのは、どうでしょうか?

この日本という国は、学校を無事卒業できないと居場所が限られてきます。
将来の職業の選択肢が減るということです。
特別な才能がない限り、学校は行かなくてよいという選択肢を無責任にすすめる方の声には
慎重に反応された方がよいと思います。

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小6のASD、ADHD傾向の娘です

3人兄弟の一番上です。年中から発達センターで相談しましたが、療育、治療、支援対象外でここまできました。発達検査でIQは高めでした。学校では陽キャ、スポーツもしていて学力も問題ありません。他責思考で、本人のやりたいスポーツをやらせて送迎や当番を親がしますが、ストレスを私(母親)のせいにして癇癪を起こします。最初は「クラブの◯◯がイヤだ!」と私以外の本当の原因?で怒っているのに、そのうち「お母さんのせいでクラブが嫌だ」とすり替わります。また、スポーツのために本人希望で中学受験することになりましたが、これも「受験なんてやりたくないのにお母さんのせい」と攻撃してきます。全てを悪く受け取って好意も悪意に取られます。がんばってねと送り出すことすら許されません。怒ってしまいます。娘が暴れることを許しているとか、暴れて言うことを聞くとかもしていません。ただ個人的に職場などでも同僚から試し行動みたいなのをされてしまうような人間なので、私自身が「こいつに何しても大丈夫」と思われる雰囲気だとは思われます。もちろん何しても大丈夫ではないので、同僚などは私に勝手に期待して勝手に裏切られることになるので、離れていきます。でも娘はそういうわけにもいかなくて困っています。娘自身は、ストレスで母親をサンドバッグにしていると思っていましたが、今や生理的に私がイヤみたいで、私の声を聞いただけで頭痛と腹痛が起きるとのことです。そこまでいくと、親子関係の修復は難しいと思っています。病院に二ヶ所行きましたが治療対象外でカウンセリングのみ進められています。スクールカウンセリングを利用中ですが、発達検査の結果からプライドが高くて見通しが立てられないので他責思考が治らないし厄介と言われてお手上げ状態です。あと1ヶ月ほどで中学受験なので、今はピリピリしている時期です。私も何が地雷かわからないし、何よりショックで何も出来なくなってしまい、関わらないように過ごすしかないかなと思っています。(主人がお世話や会話はできます)何か関わり方のアドバイスなどをいただけませんでしょうか?

回答
娘と母親って、段々ライバル関係になっていくものだと思います。 自分もそうだったし、今は娘と。いつもではないかも知れませんが、それが成長して...
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【小学校/集団登校/学校は中立/トラブル/長文失礼します】切

実に悩んでいます。登場人物私(5月明けに仕事復帰)夫(B班の班長と同級生)娘Y小学1年生(軽度の自閉症スペクトラム障害)~A班~班長のお母さん(A班の副班長のお母さんと仲が良い)班長(女の子、発達グレーゾーン)班長の弟(小学1年生、娘Yと保育園一緒だった)副班長のお母さん(A班の班長のお母さんと仲が良い)副班長(女の子小学5年生、支援クラス集団、音が苦手)副班長の弟(小学2年生、支援クラス、娘Yと同じクラス)~B班~班長のお母さん(4月の話し合いに参加、子供のことは夫に任せている)班長(男の子小学6年生、言葉遣いが乱暴な印象)班長の弟(小学4年生、班長の兄とたまにふざける様子あり)~学校~教頭先生担任の先生(娘Yの担任)支援クラス担任の先生兼コーディネーター今年から小学校1年生の女の子の母です。娘Yは4歳のころに軽度の自閉症スペクトラム障害だと診断を受けました。悩んでいることは4月から近所の子供たちと集団登校するにあたって班の親御さんと学校と揉めていることです。私と夫の希望は来年、娘を付き添いなしで登校させることです。長くなりますが時系列順に説明させていただきます。4月の入学式の翌日から集団登校が開始され、私と娘は3月に決まった班編成の班で登校を開始しました。今年は1年生が近所の子で、4人と多いため、出発する所は2班に分かれて一緒に行きます。私の班は最初班長(女の子)はいますが、10分くらい歩いた先の待ち合わせで副班長(女の子)と副班長の弟さんと合流して全員となります。(以降娘のいる班はA班、男の子が班長の班はB班とします)初日は娘も緊張しており、信号のない横断歩道で班長が旗で車を止めていたら横断歩道の真ん中で止まってしまい、別の班長の男の子が「Aちゃんこっちだよ!」と誘導されて何とか渡っていました。(※話し合いで、副班長の姉弟と合流するまではB班の班長さんが誘導することになっています)また、犬を連れた女性の人とすれ違う時、娘は泣いてはいませんが「犬あっち行って!」と怖がる様子でした。学校の途中の踏切では順調に渡れていました。別の日になりますが、週末の金曜日に、初めての一斉下校があり班長が娘の教室までお迎えに行った時も慣れない環境と人見知りが重なり大きな声で泣いて嫌がってたそうです。これをきっかけに班長の女の子は娘との距離感が分からずどう接すればよいか分からないと不安になったそうです。あとから聞いた話ですが、班長さんはグレーゾーンらしく弟への関心もなくうちの娘を付き添いなしで登校したときの不安が大きかったそうです。最初の週はこのような形でとても一人での登校はできる状態じゃありませんでした。ですが、親の私たちは想定内だと思っていました。娘の特徴ですが、初めて経験することには極端に警戒や不安、緊張から泣いてしまうことがよくありました。2回目同じ経験をする頃には最初の様子とは別人のように落ち着いて対応できることがあり、それを私たちは何度も同じルーティンを繰り返せば娘は出来ると確信を持っていたからです。予定では一カ月毎日付き添い、5月からは一人で行かせたいと思っていました。4月の2週目が過ぎたあたりから横断歩道での誘導にも自分から付いていくようになり、犬を連れた人にも何も反応せずそのまま横を歩いている様子が続き安心していました。旗振りの人や先生にも挨拶されれば自分から挨拶をたまにするようになり、すこし余裕が出てきたように思えました。4月の中旬に夕方班長と副班長の親子で今後について話し合う時にその様子も伝えましたが、返ってきた返答はこのような感じでした。班長のお母さん「班長のC(女の子)がYちゃんと一緒に行くのは不安があるって言ってました」「うちの子は弟のことも面倒見ないから無理です」急に来週から付き添いなしで登校はとても無理があるとのことでした。実際に出来ていることを伝えても返事は変わらず、副班長の母親からも「そもそもなんで今まで話す場を持たなかったんですか?」と強い口調で言われました。ちなみに副班長(小5)の女の子とその弟(小2)も娘と同じ支援クラスの子です。こちらとしては同じ支援クラスの子で一緒だから理解は少しはあるかと思いましたが思い違いのようでした。副班長と班長の親御さん同士も仲が良くこちらには不利な立場でした。夫が話し合い中にB班の班長のお父さんが中学の同級生で元から仲が良くないこともあり、ケンカ腰でもめてしまい、何かこちらから意見を言えばA班、B班の夫婦、副班長の親御さんらが一斉に夫に意見をぶつけるため夫も余裕がなく怒り口調で話すしかない状態でした。集団で言われたら誰だって嫌な気持ちになると思います。結局話し合いの結果、その週は車で登校し、GW明けに学校を挟んで話し合いをすることになりました。この日の夜にA班の班長のお母さんに夫がひどいことを言ってしまったのを気にしてご自宅に直接謝りに行きました。その時に班長の娘さんグレーゾーンで、診断は受けてないけど学校からも一度診てもらったほうが良いと言われてたそうです。また、その時に話し合いの場を持たなかった理由を夫が説明し、理解はしてもらえました。こちらは小学校が娘で初めてのためどう対応したらよいか分からないところで、事前に班長、副班長の方には娘が発達の遅れがあることは伝えていました。登校するまでにそういった場が必要なこともこちらは把握していないのもあり、行動が遅くなったことに関しては謝りました。4月中に学校とも教頭先生、担任の先生、支援クラスのコーディネーターの先生と話し合いましたが、学校外で起きていることは管轄外との意見で中立を示していました。子どもにGPSや必要があればキッズケータイを持たせるのは大丈夫とのことでした。班の親御さんからは学校が大丈夫だと認めるならこちらは納得するといった体制のため、学校の協力が得られないため八方塞がりの状態でした。GW明けの話し合いは私が参加し、A班の班長、副班長のお母さん、B班の班長のお父さんと話し合いをしました。A班の班長のお母さんと以前の話し合いでまとまっていたのもあり、結果的に今年1年は保護者の付き添いでの登校が必須となりました。私が仕事復帰するのもあり、5月からは祖母に付き添いをお願いし、週3は祖母と登校、週2は車での登校で決まりました。歩くときは2つの班の一番後ろを付いて行き、祖母は娘のすぐ後ろから付いて行くことになりました。ここまでが4月から登校に関して話し合った内容となります。班の親御さんの意見だと・道の途中で泣いたらどうしたらいいのか・班長と娘が残って先生や近所の人に声をかけるのか・その間そこで待っていなきゃいけないのか・登校の時間が遅れてしまうかもしれないなど心配事があるようですが、娘にそういったことは起きないと言っても信じてくれません。現在7月までの登校を振り返っても娘の中で学校に行くためにみんなと行ってるという認識を確認しています。以前登校の練習をしているときに娘と距離を開けて登校して学校から帰ってきたときに聞きましたが、私「Yはママと一緒に学校へ行った?」Y「ママはいないです」私「一人で学校に行ったの?」Y「うん」と登校する班と一緒に行った自覚があったからです。祖母からも娘はちゃんと付いていけていると聞いています。個人的に気になるところがありまして、A班の副班長の弟さんは班の列からはみ出て距離が10m,100mと振り返っても見えないくらい距離が開くことがあり一人で大丈夫か聞いたことがあります。副班長のお母さんは遠くから見てるから平気と言っていましたがそれについて問題はないのか疑問に思います。娘は多動や他の子に危害を加えるような性格ではないためもくもくと付いて行くので大丈夫だと思っていますが、副班長の弟さんは距離が開いたりして班長の子が距離が開かないように気を付けていたり、副班長のお姉ちゃんが注意しても喧嘩しだすこともあり、そちらのほうが問題があるように思えました。班長のお母さんも「副班長の弟くんは大丈夫だから先行っていいよ」と班長の娘にも言ってるのを見たことがあります。ここまでが事前に知っておいてほしい情報となり、長くなり申し訳ありません。ここから本題ですが、小学2年生に上がるときに付き添いなしで登校させるためにはどうすればよいかアドバイス頂けると幸いです。悩んでいることは、小学校2年生の時の班長がA班の副班長のお姉ちゃん(新6年生、支援クラス)B班の班長の弟(新5年生)が次班長になるそうですが、お姉ちゃんのほうと一緒の班になった時にはまた同じ問題が出る可能性があるからです。・Yちゃんが付き添いなしの時に何か問題が起きた時どうすればいいのか?↑このようなことを言われた場合、「この一年間で大きな問題がなかったので問題が起きるとは思えません。また、娘は学校に行くために皆と一緒に登校している自覚があるため行く以外のことは考えてないです。」のように答えようと思っていますが、それで通用するかは不安です。また、B班の班長と副班長は兄弟ですが、口が悪く「1年生歩くのおせぇよ!」と言ったり、二人で横になって歩いているのを登校の時何度か見ています。療育で通っている先生にもこのことを話したところ、「本来学校側は両立という立場をとるのではなく、発達障害者側につくべきです。話し合う時障がい者側の親は弱い立場になるため普通の親御さんのほうが立場が強くなるためです。」と意見もいただいています。来週担任の先生と二者面談を控えているため、今のうち準備できることはやっておきたいと思っています。最悪学校側が協力してくれない場合は、教育相談へ相談した方が良いのでしょうか?登校のことをかんがえると、胃がキリキリし他のことが手につかないくらい伏せています。これが6年間この状況になるのではないかと不安が募るばかりです。他人から娘はできているのに認めてもらえないのが悔しくて溜まりません。長文で読みにくい文章で申し訳ないですが、ここまで読んで下さりありがとうございます。少しでもご意見頂けるとこちらは嬉しく思います。何卒、よろしくお願いいたします。

回答
高学年、6年生といっても、子どもは子どもです。1年生から見たら大きくてしっかりしているように見えても、兄弟がいても、優しい子でも、下級生の...
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軽度の自閉症スペクトラムの小6の息子がおります

小4の後半ごろから学校の行き渋りが始まり、不登校へ。小5から学校へ行かれるようになりましたが、また後半から不登校へ。そして、小6になってからは登校はしてません。ただ今、旦那と別居中でお金もあまり送ってくれないので、私が働かないと生活できないので、日中は私の実母に息子をみてもらっています。日中はゲームは取り上げているので、家で本を読んだり、テレビを観たり、ゴロゴロして寝てる時も多々あるようです。私が帰ってくるとゲームを返してが始まり、返してから2時間はゲームをしてます。以前は平日休みがあったので、休みの時は一緒にいたのですが、ゴロゴロしてる息子をみるとついイライラしてしまい、小言をいってしまい、そこから険悪になりの悪循環でした。幸い、その後学校へ登校できるようになったので、フルタイムの職場に転職して現在に至ります。自分の気に入らないや気が向かないことにはめんどくさがり、理屈ばかり言います。自分から支援学級になら行けるというので、支援学級に行けるときにいけばいいと学校側も配慮してくれたのに、行こうともしません。偉そうなことを言うくせに、言ってることと行動が伴いません。またか・・・嘘ではないにしろ、嘘つかれたように感じてしまいます。そして、人のせいにします。なので、私は一緒にいるとイライラしっぱなしです。それが息子の特性だとわかってはいるのですが、私がまだ心のどこかで認められないんだと思います。しかし、学校や支援学級などにいかずに、このまま家にいるだけでいいのか不安ばかりです。不登校のお子さんをお持ちのお母さんたちは、どうされてますか。

回答
皆さん、お返事ありがとうございます。 不登校でも今は現学級でなくても、保健室に行かれるだけでもよかったですね。 息子も昨年末までは、楽しそ...
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不登校させる(休ませる)基準って

。長文になります。いつもお世話になっています。自閉症スペクトラムの小2の男の子です。現状としては、2年に進級してから保健室登校。授業を受けるのは1時間〜頑張って3時間くらい。国語、算数は殆ど受けてない。(今のところ勉強にはついていけてます)先日、学校の担任、保健の先生が病院の心理士からアドバイスを受け、息子に対して無理やり引っ張って連れて行く等しなくなり、対応が改善されました。しかし、息子が学校に行きたくない気持ちは変わらず(はっきりした理由がわかりません。感覚過敏も多少ありますが)、毎朝大変です。私も以前より無理して行かせるようなことはせず、一昨日は、床に這いつくばって行きたくないと言ったので休ませました。昨日は、行きたくないと言いながらも車に乗ったので学校に連れて行きました。が、車から降りるなり、行きたくない。お母さんと帰りたい。と脚にしがみついて泣き出し、説得するのに1時間くらいかかり、その後、1時間体育の授業を受け、給食を食べたら学校から電話があり迎えに行きました。今日は頑張ったので早退していいですと。脚にしがみつき、お母さんお母さんっと泣いてる姿を見て、私も涙を堪えるので精一杯でした。その時点でもう、息子を連れて帰りたい気持ちしかありませんでしたが、教頭先生が、折り紙で飛行機つくろう!少し頑張ってみよう!と息子を落ち着かせようとしているのを見て、私も、お母さん必ず迎えに来るから頑張ろうか?!としか言えませんでした。息子がしがみついてお母さんお母さんと泣く姿が頭から離れず、眠れません。連れて行かなきゃ良かったと、後悔してますが、学校に着くまで、そうなるとは思っていなかったです。嫌々ながらも保健室には入ると思っていました。前置きが長くなりましたが、学校を休ませる基準ってありますか?不登校経験されてる方、毎朝、何を基準に休ませていますか?行きたくないと言ったら行かせなくていいですか?また、休んだとき、どのようにして1日過ごしていますか?ちなみに私は、息子が行きたくないと床に這いつくばったり、頭痛を訴えてきたり…登校しても、1時間も授業を受けれなそうと判断した時休ませています。

回答
続きです。 とにかく息子は読み書きが苦手で、本を読んだりもしない子で、パズルとか細かい事には興味がありません。 とにかく活発で、興味がある...
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