2022/10/03 00:48 投稿
回答 13

こんにちは。
高1で不登校になり、通信制高校を今春卒業し、2週間前から、都会で一人暮らしをしながら
通信制大学に通い始めた息子がいます。
不注意型のADHDとASDのグレーゾーンで、本人も自覚はあります。

今、ネットの光回線の工事後の接続が上手くできなくて困っているようです。
「使えないし問い合わせたけどよくわからないから、
悪いけど、もっと簡単な、ポケットwi-fiを契約してくれる?」という息子に対し、
「そういう方法もあるね。でも一回、出張接続サービスに見てもらったら?」
と、否定しないように、違う提案をしました。
「わかった。それでだめなら検討してくれる?」と息子。

カウンセラーさんのアドバイスをもとに、2時間後、
「出張サービス頼めた?もし難しかったらお母さんが頼んでもいいし、学生課に相談してみてもいいかもね」
と送りましたが、未読スルー。多分疲れて寝てしまったかと。
いつの間にか、昼夜逆転が治り、規則正しい生活に戻ったのかもしれません。

不登校だった頃を思えば、ずいぶん頑張っていると思います。
私も、できるだけ過干渉をやめたいと思っています。
息子の性格として、「自分で決めたい」「とにかく否定されたくない」
「衝動的で思いついたことを即実行するが、続かないこと多数」ということがあります。

こんな対応でよかったのでしょうか…。
もし、出張接続サービスに頼めなかったり、頼んだふりをしたりして、
「やっぱりポケットwi-fiを…」と来たり、
ずっと連絡がなかったり、新たな提案??をしてきたら、どうしようと思っています。
「一度問い合わせてみるね(or調べてみるね)」と言って、一旦保留で策を練ればいいかなぁと
何となく思ってはいます。

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この質問への回答
13件

https://h-navi.jp/qa/questions/171241
退会済みさん
2022/10/03 09:24

わたしなら、一度、様子を見に行きます。
この光回線、つなげれないと、学校の講義であったり、レポート提出であったりができなくなってしまうのではありませんか。
ただの別居ひきこもりになってしまう可能性もあります。
電話して、頼んで、請求書をもらって、振り込むか、その場で払う。そこまでやりきらないと、いつまでたってもこのままのような気がします。
よくわからないんじゃないかなあ。システムや、やりかた。それで、面倒になって、なんか簡単にできる方法があればなあくらいにしか考えてなくて、お母さんに電話したけど、よくわからなくて、そのままにしてるんだと思います。
わたしは、このままにしておくのは反対です。

https://h-navi.jp/qa/questions/171241
退会済みさん
2022/10/03 07:33

大変申し上げにくいのですが、お子さん境界知能、kittyさんが言ってた知的グレーです。
境界知能はIQ70−85未満の方を指すので数字的に見るとお子さんは知的グレーです。
知的グレーでもできることできないことがあるので検査結果に書かれていることを鵜呑みにするのは危ないかと思います。

現に私もお子さんよりIQ低いですが、医師からは境界知能と言われていませんが、数字的に見ると境界知能です。大学も普通のところに行って社会人もやってましたが、人から見ると全然そう見えないと言われます。中を開けると人の気持ちの理解がわからなかったり、実際人から話しかけられても何について言っているのかついていけなかったり違和感は感じています。その違和感が境界知能の正体です。

よく言われるのが、年齢の7割程度の行動力ですが、境界知能となるともっと低いです。もう少しサポートが必要なのではないでしょうか。育っていない部分は正直言いにくいのですが、中学生以下の行動力しかないところもあります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/171241
ハコハコさん
2022/10/03 08:38

ごめんなさい辛口です。

申し訳ないのですが、そんなに心配で手間暇をかけないとマズい子ならば、引き続き手元に置くべきでは?
知的に低めだから、というより一人で暮らしていけるスキルがかなり低いからです。

通信制大学ならわざわざ一人暮らしさせる必要はありませんよね?

気遣いしすぎ。心配はわかりますが
それ以上はほっといてはどうでしょう。

お金は出せる分だけ、あとは知らん!として過保護はもちろん、お母さんを卒業してはと思います。

お子さんへのやりとりですが、他人と考えれば当たり前の距離感で特別なことではないかも。

否定されることなく
自分の気持ちが尊重ばかりされる

そんな人生、ありえません。
気をつけてやるのは大事ですか、やってはいけないこととも思いません。

この子が苦手なのは事実でしょうが、そこまで気を遣うことかな?と。

それでまた引きこもるリスクが高い子なら、手元において。

衝動的なのは欠点にも長所にもなるところですよね。
それに、親としてどこまで付き合えるか?振り回されないようにと考えた方がいいかも。

お子さんはどこでどう暮らしていくにも、自分なりにやっていくほかない年齢ですし、一人暮らしさせ自立をと考えているのならアレコレこちらが考えすぎない方がいいと思います。

提案のつもりかもしれませんが、おせっかい。他人にそこまでします?
聞かれたら答えるでよいのでは?

光回線でのWi-Fiの接続ができないから、ポケットWi-Fiにというのは悪い発想ではないですが、費用の計算ができてるんでしょうか?

自力で稼いだ金で散財するならまだしも、この子にはよくよく考えさせないといけないことと思います。

お子さんと今後どういう関係でありたいのかわかりませんが、まだ可愛い若いうちはよくても、三十路、四十路、五十路となっても変わらないです。

せっかく物理的に距離もできたので、心理的にも意図して距離をとっては?と思います。

それと、能力的にも性格的にも、特性からしても、自分で何でも当たり前の方法で無難に解決はこの子にはあまり向いてないというか、本来ハイリスク。

こうなってはやらせるだけやらせるしかないと思いますが、普通は期待しないことかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/171241
オレンジさん
2022/10/03 06:26

フランシスさん、kittyさん、回答ありがとうございます!

>Kitty様
グレーゾーンとは、ASDとADHDが、です。
高1で初めてWiscを受けたとき、IQが80、ワーキングメモリが77で、
「学習したことは年齢相応に積み重ねることができている」と言われました。
本人曰く、「Wiscは、ふざけて受けた」と…。でも照れ隠しかもしれず。
こちらにまだいたときは、自分で何度か直していましたが、ちょっとずれていたりはしました。

違約金は、かかるでしょうね(汗)それよりも、いろいろと手続き関係の
私の苦労が水の泡。
光にしたいといったのは、本人です。
最初はポケットWi−fiでいいと言っていたのですが、その後、光の方が速度が安定するということを知り、光がいいと。
開通工事まで、光の会社がポケットWi−fiをレンタルさせてくれるのですが、
それで結構問題なく使えたので、それでいいか、ということだと思います。
デザリングも、以前薦めたんですが、そのときは、「できた」という割には、できておらず。

>フランシス様
親が手を手放すとき、本当にその通りなんです。
中学までは、私が何でもコントロールしていましたが、
高1で不登校になってから、私の価値観も変わりました。
強く言えなくなってしまったというのもあります。
復活してがんばろうとしているので、あまり手を出したくですし…。

光は、フレッツ光の回線を使った光コラボレーション(Softbank光)です。
回線のフレッツ光はアパートで契約しているけれど、プロバイダのSoftbank光は違うかも。

つなぎ方、説明されてるはずですよね…。
ちらっとカメラで見せてもらったのですが、
私と一緒に確認しようか?と聞いたら、それは面倒くさいと、カメラオフにされました。(汗)
どうも電話越しに、「自分が思うようにやりたい」というオーラが透けて見えて、私が関わると上手くいかない気がします。
取り敢えず、出張サービスに一回見てもらうことは納得したのですが、まだ申し込めたかどうかは定かではなく。

最終的に私が行く…そうですね…それも、最終手段としてはありますね…。
でもやっぱり、業者に頼んででも、学生課に相談してでも、本人が解決できる方がいいなぁと思います。



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https://h-navi.jp/qa/questions/171241
退会済みさん
2022/10/03 01:14

ネットに詳しい同級生のお友達などおられないのでしょうか?

私なら、自分でやってみなさい。って言ってしまうかも。
じゃなきゃ一人暮らしなんて到底出来ませんよね。

親を頼って来てくれるのは、親としては嬉しい事。
でも、手を離さなくてはいけない時は、必ず来るかと思う。

今が、その時なんじゃ?

それとその光回線って、会社はどこですか?
今はマンション、アパート単位で契約しているところが多いので、頼めば。
その会社がサポートしてくれると思いますよ。

工事が終わった時に、繋ぎ方を説明してくれている筈。
(電話回線を繋いで、ネットで回線設定をする)
↑あの手、この手をやっても。

どうしても解らないなら、親御さんが行ってサポートしてあげれば良い事のようにも、感じます。

ですが、これはあくまでも最終手段で。
見守るの前提でしょう。

主さんが、お子さんに一人でやらせてみたい。という事なら、ギリギリまで待っても良いと思いますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/171241
kitty❣️さん
2022/10/03 01:44

こんばんは、個人的にはこれは発達障害とは関係なしで、めんどくさいの&パソコン関係が苦手かなーと思いました。
でも気持ちわかります。
ただ気になるのがIQです。グレーゾーンとは、発達障害が?それとも知的に?
お子さんIQは正常域なんでしょうか?
知的グレーゾーンとかならちょっと支援してあげないとダメかも。

それと今更ポケットWi-Fiにしたらひかりの違約金かかりませんか?
ただお子さんの能力的にひかりが難しく、
また親主導でひかりにしちゃったなら、
ポケットWi-Fiにしてあげた方が良いかも。
だって今後不具合が出ても自分でなおせませんよね?

それから最悪スマホでテザリングとかできるようにしておくのをオススメします。
ひかりってたまに不通になったりするので。

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回答
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回答
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2017/10/09 投稿
診断 乗り物 仕事

小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています。 とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。 渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。 小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。 何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。 後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。 小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。 娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。 それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。 私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。 娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。 英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。 もちろん英検は落ちました。 退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。 親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。 そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。 娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。 家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。 勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。 理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。 時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。 こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。 将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。 私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。 私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。 娘には幸せに成長して欲しい。 そのために病院に行く必要はありますでしょうか? ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。 宜しくお願いします。

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2023/11/17 投稿
宿題 トラブル 英語

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
宿題 ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症)

大学を半年で中退した22歳の娘がいます。 高校からエスカレーター式で入学した大学で、『みんなが上にあがるから私も行ったけど思っていた学部と違う』という理由で辞めたいの一点張りでした。 昔から言い出したら、言う事を聞きません。 中退後は2年くらい、やりたい事がないと、フラフラとフリーター生活をしていました。 夜遊びをしながら自由きままに生活していました。 フリーター生活の間にも、いい加減どこかに就職するべきでは?と何度も話合いをしていた矢先、専門学校に通いたいと自ら言い出し、本人がやりたい分野の専門学校に春から通いだしました。 最初は夢に向かい楽しそうに通っていたのですが、7月くらいから親には学校に行っていると嘘をつき、実際は休みまくっていた事が、学校から親に連絡が入り知りました。このままでは進級できないと… 補講をうけたら進級可能ということで、娘と話しあいし、後期からはちゃんと行きたいから補講を受けると、課題も提出し無事に後期がスタートしたのですが、また『ダルイ行きたくない』『明日からちゃんと行く』と言いながら休み、また夜遊びをしています。 小さい頃から何かと手のかかる子でした。 癇癪もち 言い出したら聞かない 家の鍵・定期・学生証を何回も紛失 整理整頓ができずに汚部屋 先延ばし癖がある 時間にルーズ 嘘をつく 怠け癖、浪費癖がある 高校の頃はたまに暴力もあり 髪を抜く癖がある 好きな事は集中するが、嫌いなことはやらなくてはいけなくてもやらない 発達障害があるのでは? と中学生の時に検査をしたことがあります。 しかし診断はおりずにグレーだということでした。 大学中退前にも、大学生活で困りごとがありそうなので病院で相談してみようと言ったのですが、何も困っていないの一点張りで病院に行こうとしませんでした。 今回の専門学校は自分が行きたいと言って行き始めたのなら、最後までやり遂げるべきだと話をすると真っ当な事を言う時もあり、ちゃんと常識的に考えてるのねと思う時もあれば、言っている事とは裏腹で、真逆の行動をします。多重人格なのか?と思うほどです。もう何を考えているのか分かりません。 友達関係で何かあったのか尋ねても、特に何もない感じです。 この先、私達親もいつまでも元気でいられる訳もなく、私達がいなくなった時に娘が普通に生活できるように自立してほしいのですが…考えが甘く、なんとかなると思っているようです。 また学校を辞めて就職となると中退2回はさすがに難しいのではと思っています。 八方塞がりで親の私が疲弊しています。 アドバイス頂けたらと思い投稿しました。 よろしくお願いします。

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2024/09/28 投稿
就職 病院 19歳~

高校生のASDの娘が、突発的に異常な行動をします。 【娘の生育歴】 1歳で自閉症疑い、3歳半でアスペルガーの診断。 中学生までは成績も人並みで、いじめられ続けながらも普通学級に通っていました。障害も伏せ、健常児として育ててきたようなものです。 ですが、実力以上の高校に入れたことで不適応になり、自傷行為や癇癪が激しくなりました。 高校は中退。やむを得ず精神科を受診させ、ASD、ADHD、気分循環性障害と再診断されました。 【特性】 ・発達障害の程度は中度くらい。 ・表面的なコミュニケーションは問題ない。ある程度のお世辞や冗談も分かり、相手に応じて(子供、目上の人、外国の人など)配慮もできる。 ・友達付き合いや、深い心の交流はできない。集団から外れた方に行ってしまう。 ・知能検査はIQ100前後。記憶力・知覚統合が高く(115)、社会性が低い(IQに換算すると80)。 ・心理士いわく情緒年齢は小学2年生くらい。ものを触る、思ったことを言う、走るなどの多動、衝動性がある。 ・罪悪感がとても強く、些細なことも気にする。反面、たまに無神経な発言がある。 ・変わったものに執着したり、収集癖や常同行動ははっきりある。 【今の状況】 薬を飲みながら、通信制高校に在籍しています。一時期は喋れなくなり、退行や幻覚に近い症状がありましたが、本人の懸命な努力もあって改善しました。(体調を記録したり、規則正しい生活など) 昔から幼くておっとりしたタイプでしたが、病気になったことで、逆に初めて自分の問題点に向き合えたそうです。 しかしテレビの情報、会話などは今も一切ダメで、イヤーマフをして生活しています。 【困っていること】 ・イヤーマフをしていても情報が入ってくるとパニックになる。隠れて自分の頭を強く殴ったり、枕に顔を押し付けながら大声で喚きます。 親に見られると、「勝手に体が動いちゃうよ〜」「なんか声が出ちゃった!」と愛想笑いをします。 ・一度、突発的に過呼吸を起こし、そのあとも何度も発作的に叫んだり飛び跳ねたり(チック?)、ダラダラ涙を流しながら「助けて…助けて…」と放心状態になっていた。 ・2回ほど、首に自殺未遂の跡が残っていた。本人は掻いて傷ついただけだと誤魔化してました。 不思議なことに、娘は普段は普通で、突発的にいきなり不調になります。 おそらくストレスや疲労を自覚しにくく、気づいたら限界という状態なのかと思います。 本人も、認知行動療法など一生懸命に勉強し、自己コントロールしようとしているのですが…。数ヶ月に1度、おかしな症状が表れ自殺の危険があります。 親としても、娘の身に何かあったらと思うと心配です。変な期待をしないで支援に繋げてあげたら、こんな風にならなかったよね…と罪悪感もあります。 もう娘もある程度自立しているため、見守るしかできませんが、どうすれば安定した生活を送らせてあげられるでしょうか。 みなさんのご見解、アドバイスをお願いいたします。

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2022/04/28 投稿
IQ 行動療法 コントロール
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